學校重陽節(jié)活動策劃方案

學校重陽節(jié)活動策劃方案學校20**重陽節(jié)活動策劃一家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發(fā)開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報，而是晚輩們深情的問候在這個特殊的日子里，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。一、活動目標結(jié)合本學期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項活動，旨在培養(yǎng)學生敬重老人、關心老人的較好品質(zhì)，讓學生懂得”孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范。設置簡單的節(jié)日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。二、活動時間*年10月1日――*年10月5日三、活動內(nèi)容活動一：”小鬼當家”親情回報活動1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說”您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說”謝謝”，平時做到不與家人頂嘴等等。2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè)；三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結(jié)，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會進步行分享和交流。三、四年級每班上交3份。上交時間：*年10月8日活動二：”最美夕陽紅”節(jié)日探究活動農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節(jié)又叫”登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗今日的重陽節(jié)，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?具體說明：五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。上交時間：*年10月8日活動三：”別樣的親情”親情公益活動“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德，把”別樣的親情”送到老人們的身邊吧!具體說明：少先隊員可在重陽節(jié)（10月5日）以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現(xiàn)淮小學子及家長朋友的公益神?；顒诱掌缮辖坏掠幋鏅n。學校20**重陽節(jié)活動策劃二一、活動的提出重陽節(jié)，每一年都過，但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實，每一個傳統(tǒng)節(jié)日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節(jié)日韻味。了解傳統(tǒng)節(jié)日，既是學生豐富對社會的感知的需要，也是培養(yǎng)學生綜合能力的一大契機，何不開發(fā)一下好好地利用呢?尤其是重陽節(jié)，因為還是我們中國的”敬老節(jié)”，就更有活動的空間了。二、活動的目標1、通過了解重陽節(jié)的習俗，感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化；鍛煉、提高搜集、處理信息、調(diào)查訪問、與人交往、協(xié)作等能力。2、通過學做重陽糕，了解重陽糕的做法，培養(yǎng)動手實踐的能力和創(chuàng)新能力。3、通過開展敬老節(jié)的活動，激發(fā)關愛老人、孝敬老人的情感，培養(yǎng)關心老人、敬重老人的較好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統(tǒng)。三、活動的時間一個月四、活動的準備1、調(diào)查同學們身邊的有關重陽節(jié)的信息。（1）家鄉(xiāng)的重陽節(jié)風俗是怎樣的?（2）過節(jié)的時候家里做重陽糕嗎?誰做?怎么做?（3）如果你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究、活動?2、匯總同學們調(diào)查的結(jié)果。（1）有關重陽節(jié)的風俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕、登高。（2）有關家里做不做重陽糕，情況多樣：有的是年年做，有的是有時間才做；有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做；做法上也有一些出入。（3）有關活動的策劃，基本上分為兩類：一類是研究活動，如了解重陽節(jié)的來歷、為什么要做重陽糕等；另一類是實踐活動，如做重陽糕、去敬老院敬老。（有不少同學在調(diào)查的過程中得知了重陽節(jié)在我國又叫”敬老節(jié)”。3、調(diào)查情況分析。（1）學生很認真地參與調(diào)查活動，有的是請教家里人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進行了網(wǎng)上搜索。學生對該活動主題有情，這個活動可以開展。（2）學生的提議很有價值，或說重陽節(jié)的故事，或做重陽糕，或拜訪敬老院的老人，都體現(xiàn)了學生具有一定的實踐能力，由此，活動的順利開展有了保障。而學生的能力與活動，定能互相促進。4、全面了解有關重陽節(jié)的信息，確定活動子課題。（1）學生利用網(wǎng)絡全面查找有關重陽節(jié)的信息。（2）討論、確定活動的子課題：重陽節(jié)的來歷、重陽節(jié)的風俗（做重陽糕、賞菊、登高、飲菊花酒、配茱萸、賽風箏）、重陽節(jié)的文學作品、重陽節(jié)的祝福、其他相關資料。（敬老作為后續(xù)活動）5、分組，確定每個活動小組的成員及組長。五、活動的過程（一）重陽節(jié)的風俗匯報活動1、各小組分頭準備。（1）集體商討：匯報的方式有哪些?（表演小品、制作幻燈片、制作祝?？ǖ取＃?）各小組根據(jù)自己的研究課題選擇適合的匯報方式，自由準備。準備的過程中，尤其值得稱道的是”做重陽糕小組”。他們?yōu)榱藥ьI同學們一起成功的做出重陽糕，利用雙休日的時間請來了自家的奶奶，親自向奶奶取經(jīng)，在實踐中親身體驗做重陽糕的過程，掌握重陽糕的做法。他們的神可嘉!2、集體匯報活動。（1）賞菊小組匯報①介紹重陽節(jié)賞菊風俗的來歷。②利用幻燈片向大家展示眾多菊花的圖片，讓大家體驗賞菊的美好感受。③發(fā)布馬杭菊花節(jié)的信息。（2）做重陽糕小組匯報①利用幻燈片展示制作重陽糕的步驟，講解制作方式。②提供事先準備好的做重陽糕器具，請進爺爺奶奶，帶領同學們一起（分組）制作重陽糕。③采訪同學們制作重陽糕的感受。（3）來歷小組匯報①以小品的方式匯報重陽節(jié)的來歷故事；②談排練過程中組員之間發(fā)生的沖突，后來是怎么解決的。（4）飲酒小組匯報①利用幻燈片介紹重陽節(jié)喝什么酒、酒的用途、和酒有關的詩詞等。②請大家喝菊花茶。（5）文學作品小組匯報介紹有關重陽節(jié)的文學作品（對聯(lián)、詩歌等）。（6）登高小組匯報①利用幻燈片向同學們介紹有關登高的詩詞、登高的切身感受。②向同學們常州適合登高的地方。（7）品嘗重陽糕①每一小組的同學品嘗自己制作的重陽糕。②一起說一說品嘗自己做的重陽糕的感受。③俗話說：”每逢佳節(jié)倍思親?！爆F(xiàn)場打電話給外地的親人。（8）其他資料小組補充有關敬老的內(nèi)容①告知同學們：從19*起，重陽節(jié)被確定為我國的”老人節(jié)”，也叫”敬老節(jié)”。②為同學們播放一段某小學開展敬老活動的錄像；③請同學說說我們可以開展哪些敬老活動。（9）祝福小組送祝福把自己親手制作的一張張美的寫有重陽節(jié)祝福的小賀卡送到同學們手里。（前期準備：①買了很多五顏六色的卡紙；②從網(wǎng)絡上搜集了很多有關重陽節(jié)的祝福語；③把卡紙剪成了各種各樣的形狀，謄寫祝福語。）（二）重陽節(jié)的敬老活動1、回首、集體討論：我們可以為敬老院的老人做些什么?（1）送一些適合老人的禮物給老人們；（2）為爺爺奶奶們表演節(jié)目；（3）為老人勞動。2、怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢?（1）麥片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等；（2）毛巾、肥皂、水袋、圍巾、手套等；（3）撲g、象棋等。3、可以為老人們表演什么節(jié)目呢?同學們手到擒來：唱歌、跳舞、表演小品、朗誦詩歌、說笑話、陪老人玩。4、聯(lián)系敬老院。為了充分利用每一個機會鍛煉同學們的能力，特請住在敬老院附近的同學負責和敬老院的負責人員進行聯(lián)系。反饋：負責敬老院的叔叔在了解了我們的心意后，非常歡迎。聯(lián)絡小組的任務順利完成。5、同學們自由準備慰問老人的物品和節(jié)目。6、赴敬老院慰問老人。篇2：幼兒園重陽節(jié)感恩活動方案幼兒園重陽節(jié)感恩活動方案一、設計思考農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目標主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下閱歷：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動準備：1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關愛老人的情感；5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮m飯。大m飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。三、各年齡段主題活動目標小班：（1）知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；（2）在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關愛的溫暖和快樂。具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。中班：（1）知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；（2）樂意參與重陽節(jié)的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀；（3）了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關愛老人的情感。具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。大班：（1）通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；（2）積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情；（3）在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發(fā)關愛老人的情感。四、具體活動程序（一）活動主持：各班教師（二）活動對象：幼兒、祖父母、老師（三）活動時間：**年10月15日（四）活動地點：各班教室、多媒體教室（五）活動準備：1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動；2、寫好歡迎的標語貼在班級里；3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；4、準備桔子、菊花茶等食物；5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；6、準備好給爺爺奶奶的禮物7、音樂：《感恩的心》。（六）活動過程：1、請爺爺奶奶入坐。2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今日我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎？3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂；4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》；6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）；9、節(jié)目表演：（幼兒故事、幼兒歌舞等）；10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。（七）、全體唱《感恩的心》結(jié)束。篇3：幼兒園重陽節(jié)國旗講話：結(jié)合重陽節(jié)感悟幼兒園重陽節(jié)國旗講話：結(jié)合重陽節(jié)感悟大家好！我是小班的周老師：小朋友，再過幾天就是重陽節(jié)了，你們知道重陽節(jié)是誰的節(jié)日嗎？重陽節(jié)可是爺爺、奶奶這些老人們的節(jié)日！你們知道重陽節(jié)是哪一天嗎？我來告訴你們，重陽節(jié)是10月16日。那么，我們應該為這些長輩們做些什么？其