



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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、(生字運(yùn)用)根據(jù)拼音或語(yǔ)境寫字詞。
(1)教師節(jié)到了,我們把自己精心制作的手工作品zèngsòng(
)給liú(
)老師。
(2)歪xié()的小jìng()旁,幾株cánjú()傲shuāng(
)挺立。
(3)yuànzi(
)墻壁上yìn(
)畫的圖案有g(shù)uīzé(
)地páiliè(
)著,看上去極其美麗。二、填空題2、查字典填空。查加點(diǎn)的字音序查字法部首查字法用“√”選出字義音序音節(jié)部首再查幾畫字典①標(biāo)準(zhǔn),法則②可以用作標(biāo)準(zhǔn)的書籍③典禮唐朝①夸大,虛夸②空,徒然③朝代名準(zhǔn)則①允許,許可②正確③標(biāo)準(zhǔn),法則,可以作為依據(jù)的
3、比一比,再組詞。
1.竿(
)桿(
)2.碎(
)翠(
)
3.撥(
)拔(
)4.膽(
)但(
)三、信息匹配4、認(rèn)真讀句子,選詞填空(填序號(hào))。
A.懶洋洋
B.靜悄悄
C.慢吞吞
(1)雪花(
)地在空中飛舞著,不一會(huì)兒,大地都變白了。
(2)一只小蝸牛在墻壁上(
)地爬著,它讓我明白了,堅(jiān)持就是勝利。
(3)小弟弟(
)地趴在窗前,享受著冬日里溫暖的陽(yáng)光。四、選擇題5、下面詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.做聲
墻壁
蠟燭B.獵人
保貴
旅行C.嚴(yán)寒
溫巾
刺激D.郊外
滿載
玩耍五、課內(nèi)閱讀6、閱讀文段,回答問題。一陣清風(fēng)吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭“:唉,這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時(shí)候,忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵,不錯(cuò),正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢猶豫,撒開長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來跳去,不一會(huì)兒,就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候,鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì),猛撲過來。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了口氣,說“:兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”1.鹿剛開始是怎么看待他的腿的?
______________________________
2.遇到危險(xiǎn)的時(shí)候是什么救了鹿?死里逃生后,他的想法變了嗎?
_____________________________
3.讀了上面的文字后你有什么感悟?
_____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀亮麗的羽毛有一根非常絢麗耀眼的羽毛,生長(zhǎng)在大鵬鳥的翅膀上。每天,大鵬鳥展翅高飛,這根羽毛就隨風(fēng)起舞,閃閃發(fā)光。地上的人們看見了,都贊嘆道:“飛得多高啊,羽毛多漂亮?。 庇幸惶?,亮麗的羽毛意氣風(fēng)發(fā)地對(duì)其他羽毛說:“大鵬鳥飛翔時(shí)看起來如此壯觀偉岸,還不都是因?yàn)橛形覅⑴c。”又過了一段日子,它說:“我覺得大鵬鳥已經(jīng)成為我人生沉重的負(fù)擔(dān),要不是大鵬鳥碩大無比的身軀重重地壓著我,我一定可以飛得更遠(yuǎn)更高?!闭f完,它使出渾身解數(shù),拼命地脫離大鵬鳥,最后,它終于如愿以償,從大鵬鳥的翅膀上掉落下來??墒?,在空中沒飄多久,它就無聲無息地落在泥濘的土地上,從此再也無法飄揚(yáng)遠(yuǎn)飛了。1.【理解詞語(yǔ)】聯(lián)系上下文,理解下列詞語(yǔ)的意思。
意氣風(fēng)發(fā):________________________________
渾身解數(shù):________________________________
2.【故事脈絡(luò)】概括這則寓言故事的主要內(nèi)容。
故事的主人公是_____________________,它以為___________________________是它的功勞,于是它決定_________________,最后,它____________________________________________。
3.【品讀句子】讀下面的句子,體會(huì)作者是如何把故事寫得生動(dòng)有趣的,并填空。
它使出渾身解數(shù),拼命地脫離大鵬鳥,最后,它終于如愿以償,從大鵬鳥的翅膀上掉落下來。
“如愿以償”的“愿”指的是______________?!癬_____”“______”“______”“______”等詞都極為形象地描寫了這個(gè)過程的艱難。
4.【理解寓意】這篇寓言適用于那些(
)的人。A.長(zhǎng)得漂亮卻沒有什么用B.敢于奮斗、不計(jì)后果C.自以為是、狂妄自大D.努力奮斗、如愿以償5.【受到啟示】如果你是大鵬鳥身上的其他羽毛,當(dāng)這根羽毛想要脫離大鵬鳥的時(shí)候,你會(huì)怎樣勸說它?
______________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、你想推薦同學(xué)們?nèi)ツ膬捍河???qǐng)完成下面的“春游去哪兒玩”推薦卡。
“春游去哪兒玩”推薦卡
我建議春游可以去____________玩,理由如下:
1.________________________________________;
2.________________________________________;
3.________________________________________。
八、想象作文9、習(xí)作。(任選一題)
1.我們的家鄉(xiāng)青島是一個(gè)美麗的海濱城市。你最喜歡青島哪個(gè)地方的美景?把它介紹給外地的朋友吧。根據(jù)你平時(shí)的觀察,圍繞一個(gè)意思,寫出景物的特點(diǎn)和變化。注意把句子寫通順,用上積累的有新鮮感的詞句。題目自擬。
2.看到下面這些詞語(yǔ),你想到了什么樣的故事?發(fā)揮想象,把故事寫下來吧,可以任選其中的幾個(gè)
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