2023-2024學(xué)年山東省龍口市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末評估提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qíngkuàngwǎlánjīngyínghéǎi

chèdǐjiáránérzhǐyānwùhūnchén

二、選擇題2、下列詞語中加點字的讀音有誤的是（

）A．幽靜（yōu）

恬靜（tián）

樂曲（yuèqǔ）B．一縷（lǚ）

盲人（máng）

入場券（juàn）C．純熟（chún）

霎時（shà）

陶醉（zuì）D．散（sàn）步

傳說（chuán）

波光粼粼（lín）3、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。B．他整天愁眉苦臉.經(jīng)過大家開導(dǎo)，他終于喜笑顏開。C．那個星期天，母親沒能帶我出去玩，我追悔莫及。4、下列成語中沒有錯別字的一項是（

）A．驚天動地

排山倒海

呆頭呆惱

念念有詞B．忘乎所以

心滿意足

跌跌撞撞

心驚肉跳C．?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)

高山流水

天籟之音

余音繞粱D．黃鐘大呂

輕歌漫舞

惟妙惟肖

栩栩如生5、《狼牙山五壯士》一文向我們講述了這樣（

）的一個故事。A．接受任務(wù)——痛擊敵人——引上絕路——頂峰殲敵——英勇跳崖B．接受任務(wù)——引上絕路——痛擊敵人——頂峰殲敵——英勇跳崖C．接受任務(wù)——引上絕路——頂峰殲敵——痛擊敵人——英勇跳崖D．接受任務(wù)——頂峰殲敵——痛擊敵人——引上絕路——英勇跳崖三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

蹄(

)

腐(

)

啼(

)

俯(

)

陳(

)

虹(

)

陣(

)

紅(

)7、根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）等閑識得東風(fēng)面，________________。（朱熹《春日》）

（2）_________________，三軍過后盡開顏。（毛澤東《七律長征》）

（3）愛國是永恒的主題。三國時期的曹植說：“______________，視死忽如歸?！敝T葛亮的名句“_____________，_____________?！笔菒蹏?；宋代詩人陸游說：“位卑___________?！蹦纤卧娙宋奶煜榈摹癬_____________，______________”也是愛國。而現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生說：“_____________，惟有他發(fā)揚起來，______________?！币彩菒蹏捏w現(xiàn)。8、按要求寫句子。

（1）一面面紅旗在陽光的映照下顯得十分鮮艷。（縮寫句子）

_____________________________________________

（2）我對同學(xué)們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。（改寫成雙重否定句）

__________________________________________________

（3）為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出自己的全部力量和情感來保護(hù)這片土地。（改為反問句）

_____________________________________________

（4）朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的喜悅。（仿寫句子）

朋友是__________________________，____________________________。9、閱讀與理解。《宇宙生命之謎》（節(jié)選）根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對太陽系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽最近，朝向太陽的一面表面溫度達(dá)到300~400℃，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，太陽輻射和云層造成的“溫室效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。1．這段文字作者主要運用___________的寫作方法，寫了_______________

2．金星表面溫度極高的原因是什么？

____________________________

3．閱讀這段文字，可以運用_______________的閱讀方法，從大量信息中提取如下信息：__________________不可能有生命存在；_________________也不可能有生命存在。10、課外閱讀。魯迅先生記魯迅先生家里的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍(lán)色，有點從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。我第一次看到這花的時候，我就問過：“這叫什么名字？屋里不生火爐，也不凍死？”第一次，走進(jìn)魯迅家里去，那是近黃昏的時節(jié)，而且是個冬天，所以那樓下室稍微有一點暗，同時魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的瘡痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高。而且再升騰就看不見了?！斑@花，叫'萬年青'，永久這樣！”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小紅花似的和他的袖口相距離著。“這花不怕凍？”以后，我又問過，記不得是在什么時候了。許先生說：“不怕的，最耐久！”而且他還拿著瓶口給我抓著。我看到了那花瓶的底邊是一些圓石子，以后，因為熟識了的緣故，我自己動手看過一兩次，這花瓶是常常擺在客廳的黑色長桌上；加上自己是來自寒帶的北方，對于這在四季里都不凋零的植物，總帶著一點（驚異驚奇）。而現(xiàn)在這“萬年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時仍站在那黑色的長桌子上，有時站在魯迅先生照像的前面?；ㄆ渴菗Q了，用一個玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。有時候許先生一面和我們談?wù)撝?，一面（檢查視察）著房中所有的花草。看一看葉子是不是黃了？該剪掉的剪掉；該灑水的灑水，因為不停地動作是她的習(xí)慣。有時候就檢查著這“萬年青”，有時候就談魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天；它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹開了花而后結(jié)成了石榴。從開炮以后，只有許先生繞道去過一次，別人就沒有去過。當(dāng)然那墓草是長得很高了，而且荒了，還說什么花瓶，（生怕恐怕）魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒到他的胸口。我們在這邊，只能寫紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰去努力剪齊墓上的荒草？我們是越去越遠(yuǎn)了，但無論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。1．劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2．結(jié)合文章，談?wù)勅f年青有怎樣的個性特點。

____________

3．聯(lián)系上下文解釋句子的含義。

①但那感覺，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。

_______________

②我們是越去越遠(yuǎn)了，但無論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。

____________

4．作者在文中寫了三個懷念魯迅先生的情景，請用簡潔的文字概括出來。

_____________

5．文題是“魯迅先生記”，卻以大量筆墨從側(cè)面去寫“萬年青”，為什么？

______________11、口語交際。

“雙減”政策下，兩個媽媽發(fā)了這樣的朋友圈：

（1）沒有作業(yè)了，兒子有使不完的勁。下面配圖9張，孩子從早上玩到下午，地點從小區(qū)到公園再到田野。

（2）今天禮拜天，帶孩子參觀科技館、圖書館，長見識，增知識。下面配圖9張，孩子的參觀過程和翻閱圖書畫面。

請結(jié)合以上內(nèi)容，圍繞禮拜天怎么過最有意義的話題，談?wù)勛约旱挠^點。（要求：語句通順，觀點鮮明，理由充分，有說服力。）

___________________________________________12、習(xí)作。

從下面兩道作文題中選做其一。

1．下面是關(guān)于讀書的幾則名言，相信你也有類似的感受。請你選擇讀過的一本好書（一份雜志、一張報紙、一篇文章……），談?wù)勀愕男牡皿w會和受到的教益。

材料：