2021年八年級科學(xué)試題卷

2021年片八年級學(xué)科素養(yǎng)調(diào)研測試科學(xué)試題卷

命題人：南苑中學(xué)姜雯核對人：南苑中學(xué)宋霞紅

考生須知：

1.全卷滿分為80分，全卷共四大題，24小題(g取10N/Kg)。

2.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16Na-23C1-35.5

一、選擇題(本題有14小題，每小題只有一個答案，每小題2分，共28分)

1.古語道：“人要實，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實地，事業(yè)才能有成；燃

燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是(▲)

A.增大可燃物的熱值B.提高空氣中氧氣的含量

C.提高可燃物的著火點D.增大可燃物與空氣的接觸面積

2.一粒塵埃悄悄落在一只蟋蟀背上，一條細(xì)長閃亮的絲線從塵埃中伸出，潛入蟋蟀濕潤的

身體。數(shù)日后這只蟋蟀成為塞滿致命絲線的空殼，這些蟋蟀“殺手”最可能的繁殖方式是

(▲)

A.有性生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.抱子生殖

3.某校新建一個噴水池，在池底中央安裝一只射燈。池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出的一束光照在池

壁上，在S點形成一個亮斑，如圖所示?，F(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時，站在池旁的人

看到亮斑位置在P點；如果水面升至b位置時，人看到亮斑位置在Q點，貝心▲)

A.P點在S點的下萬，Q點和S點重合B.P點在S點的上方，Q點在S點的下方

C.P點在S點的上方，Q點在S點的上方D.P點在S點的下方，Q點在S點的上方

第3題圖第4題圖

4.如圖所示，在托里拆利實驗中,測得玻璃管內(nèi)水銀面比水銀槽內(nèi)水銀高出760mm，能使這

個高度差改變的做法是(▲)

A.使玻璃管稍下降一點B.把玻璃管稍稍往上提一提

C.將玻璃管稍微傾斜一點D.把實驗移到高山上去做

5.常溫下，對100mL氯化鈉的飽和溶液進(jìn)行圖示實驗。下列分析錯誤的是(▲)

A.實驗2后，甲中溶液為氯化鈉不飽和溶液

B.實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大

C.實驗2后，甲、乙中溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

D.實驗1后的甲和實驗2后的乙中溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等

6.在70℃時的硝酸鉀的不飽和溶液中漂浮著一木塊(如圖所示)，冷卻至40℃

時杯底開始有晶體析出，繼續(xù)冷卻到室溫并保持溫度不變。能正確表示此過程

中木塊露出液面的體積(V)與時間(t)的關(guān)系的示意圖是(▲)

7.繁殖季節(jié)，雄棘魚腹部顏色由銀白色變成紅色，并會對侵入其領(lǐng)地的其他雄棘魚發(fā)動攻擊

性行為。某人為研究引發(fā)雄棘魚攻擊性行為的原因，做了如下實驗：在雄棘魚活動的水域中

放置了多種顏色的魚形蠟制模型，并觀察和記錄雄棘魚在單位時間內(nèi)對這些模型進(jìn)行攻擊的

次數(shù)，實驗結(jié)果如下表。根據(jù)實驗結(jié)果所作的推論正確的是(▲)

模型特征攻擊頻率

腹部銀色

腹部紅色

腹部有紅色條紋

A.雄棘魚的攻擊性行為是條件反射B.有條紋的模型更容易引發(fā)雄棘魚的攻擊性行為

C.雄棘魚的攻擊性行為由基因決定D.有紅色的模型更容易誘發(fā)雄棘魚的攻擊性行為

8.在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S,燈L不亮，電壓表有示數(shù)，若電路故障

在燈L或電阻R上某一處，對于故障的分析，下列判斷正確的是(▲)一臺丁〒

A.一定是電阻R斷路

B.用導(dǎo)線連接R兩端，根據(jù)燈的亮暗可以檢測出故障原因S

C.在電路中再串聯(lián)一個電流表，根據(jù)電流表有無示數(shù)可以檢測出故障原因-----11----―一

D.在L兩端再并聯(lián)一個電壓表，根據(jù)電壓表有無示數(shù)可以檢測出故障原因

9.科學(xué)實驗課上，同學(xué)們要對?20g純度約為90配的粗鹽進(jìn)行初步提純(已知：20℃時氯化鈉

的溶解度為36g)。以下實驗操作可能導(dǎo)致精鹽質(zhì)量偏低的是(▲)

①量取40mL水溶解粗鹽；②過濾時，濾紙有破損；③蒸發(fā)結(jié)束轉(zhuǎn)移精鹽時，精鹽有撒漏；

④稱量精鹽時，左盤放了祛碼，右盤放了精鹽，而后移動游碼至平衡；

A.①③B.①④C.②④D.②③

10.如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在內(nèi)線：？

燒水的電熱水壺突然停止工作,但電燈仍正常發(fā)光,拔出電飯煲的插頭，］r顯良

電熱水壺仍不能工作，用試電筆分別測試插座的左、右孔，窟管均發(fā)光。220V\水藍(lán)

若電路中只有一處故障，則(▲)M------卜二三一

A.電熱水壺所在電路的仄c間斷路,1J左川右!

B.插座的接地線斷路的'、'接入

C.電路的c、d間導(dǎo)線斷路

D.電路的°、方間導(dǎo)線斷路

11.如圖所示，一支彈簧懸掛起來后長度伸長了，其下端恬好與水銀槽中的水銀面蚩%'

相接觸，把它連接到電路中。則當(dāng)開關(guān)S閉合時(▲)(~亍

A.彈簧的長度伸長B.彈簧的長度縮短\LZL-V

C.彈簧先收縮后伸長并不斷上下振動D.彈簧仍保持不動

12.科學(xué)家在一100C合成了物質(zhì)X(分子模型如圖，其中?代表碳原子，C代表氫原Q

子)。下列說法正確的是(▲)弋介°

A.物質(zhì)X的化學(xué)式為CMB.物質(zhì)X由5個碳原子和4個氫原子構(gòu)成,，、

C.物質(zhì)X中碳、氫元素質(zhì)量比為15：1D.物質(zhì)X中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.75%

13.用新鮮的大豆葉進(jìn)行如圖裝置所示的實驗，將其置于充足的光照下，分析D處氣體成分

最可能是(▲)

AD

A.Oz量多于B處B.02量與B處相等C.無CO?和OzD.COz量多于B處

14.下列關(guān)于自然界中氧循環(huán)的敘述正確的是（▲）

A.植物f呼吸作用f氧氣f光合作用一氧氣

B.植物一光合作用一氧氣一呼吸作用一二氧化碳

C.植物一呼吸作用一氧氣一光合作用一二氧化碳

D.植物一光合作用一氧氣一呼吸作用一水

二、填空題（本題有4小題，每空2分，共16分）

15.在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

蠟燭凸透鏡光屏

0510152025303540455055606570cm

（1）某次實驗過程中，小敏移動光屏直到出現(xiàn)清晰的像，蠟燭、透鏡和光屏在光具座上位置

如圖所示，此時所成的是倒立A的實像。

（2）若通過移動透鏡，使光屏上再次成清晰的像，透鏡應(yīng)該移到▲厘米刻度處。

16.一艘船從內(nèi)河駛?cè)牒＠铮瑒t船受到的浮力將▲（選填“增大”、“減小”或“不變”）。一艘

潛艇在淡水100米深處潛伏，受到的浮力為Fi；在淡水200米深處潛伏，受到的浮力為F2；

在海水300米深潛伏，受到的浮力為F3,當(dāng)浮在（淡）水面上時受到的浮力為F4,則B、

F2、F?、之間的大小關(guān)系為上。

17.臺州甘蔗制糖有著悠久的歷史。甘蔗制糖的部分環(huán)節(jié)為：清洗甘蔗一壓榨甘蔗一分離渣

汁f蒸發(fā)濃縮一……

（1）榨汁的分離與實驗室哪一操作原理相同：Ao

（2）糖汁在蒸發(fā)濃縮過程中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將上（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

18.桌面上放有一定量的鐵屑，現(xiàn)將兩根完全相同的條形磁體A的N極和磁體B的S極如

下圖所示放置在靠近鐵屑的上方，吸附一定量的鐵屑。若將吸附有鐵屑的兩極靠在一起，則

吸附在連接處的鐵屑會上（選填“增加”“不變”或“減少”）；如圖乙所示，將一根長度略

大于兩磁體間距的軟鐵棒，輕輕擱在兩磁體上，則被吸附的鐵屑會上（選填“增加”“不變”

或“減少”）。

ABAB

_________

甲乙

三、實驗探究題（本題有3小題，每空2分，共16分）

19.逆風(fēng)騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時，風(fēng)速越大，行走越困

難。這是因為受到空氣阻力的作用。物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小明猜想可

能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)。為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、

中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車。

塑料擋板

光滑玻璃板

可調(diào)速電風(fēng)扇

(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運(yùn)動時受到的空

氣阻力。根據(jù)上的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力。

(2)小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風(fēng)面積一定，測得數(shù)據(jù)如下:

風(fēng)速低中高

小車受到的空氣阻力/N0.82.23.8

通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：

(3)小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設(shè)計出主要的實驗步

驟：A0

20.實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化鐳混合物的方法制取氧氣，小芳發(fā)現(xiàn)氯酸鉀與氧化銅混

合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】

除MnOz、CuO外，F(xiàn)eQ也可作KC103分解的催化劑。

【完成實驗】

按下表條件進(jìn)行實驗，測定分解溫度(分解溫度越低，f能化效果越好)。

實驗編號實驗藥品分解溫度/"C

①

KC103580

②KC103,MnO2（質(zhì)量比1:1）350

③KC103,CUO（質(zhì)量比1:1）370

④KC103>Fe203（質(zhì)量比1:1）390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

對比實驗上，證明猜想合理。

【反思】

小明認(rèn)為FeQs不一定是該反應(yīng)的催化劑，他的理由是人。

21.如圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定二氧化碳濃度、不同光照強(qiáng)度條件下測得

的二氧化碳吸收速率【單位：毫克/(分米z?小時)1。請回答：

(1)在光照強(qiáng)度為由的情況下光照3小時，該植物光合作用利用二氧化碳的質(zhì)量為▲克。

(2)在晝夜周期條件下(12h光照、12h黑暗)，該植物需在光照強(qiáng)度上的條件下才能生長。

(3)若該曲線表示該植物在恒溫30℃時的二氧化碳吸收速率。該植物光合作用和呼吸作用

的最適溫度分別為25℃和30℃,在其它條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃,B點將向

▲(填“左”或“右”)移動。

四、解答題（本題有3小題，第22題5分，第23題7分，第24題8分，共20分）

22.如圖所示，水平桌面上放置底面積為lOOcn?、質(zhì)量為500g的圓桶，筒內(nèi)裝有

30cm深的某液體。彈簧測力計下懸掛底面積40cm?、高為10cm的圓柱體，從液

面逐漸浸入直至完全浸沒液體中，在圓柱體未進(jìn)入液體中時，彈簧測力計示數(shù)