有關(guān)四年級(jí)記事作文錦集七篇

第頁(yè)有關(guān)四年級(jí)記事作文錦集七篇四年級(jí)記事作文篇1

星期四下午我們老師走進(jìn)班里面對(duì)我們說(shuō):“今日下午要實(shí)行一次激烈的拔河競(jìng)賽”。我們聽(tīng)了一蹦三尺。

下午我們頂著烈日來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上四個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)齊刷刷的站好了，就愛(ài)差我們班的學(xué)生，我們一出場(chǎng)也就是全部人都到齊了。接著，競(jìng)賽就要正式起先了。

競(jìng)賽起先了首先是兩個(gè)班起先競(jìng)賽，競(jìng)賽很激烈，接下來(lái)是二年級(jí)和四年級(jí)，他們的競(jìng)賽熱火朝天，二年級(jí)用勁全身力氣拔也拔不過(guò)來(lái)，要看四班就要?jiǎng)倭?，可是不知怎么回事，四班的人像是遇到什么東西似的，腳底一滑，被二班的人拉了過(guò)去，雖然失敗了，心里不甘心但還是甘拜下風(fēng)。

最終輪到我們了，我們做了特別完備的打算，最前面是我們班力氣最大的李子豪，接著是四大美男，最終一個(gè)是我們班的小胖墩，李子豪用勁看著繩子，身體向后傾，最終一個(gè)小胖墩努力使出全部力氣，咬著牙齒，努力向后，他們兩個(gè)的手都被勒的通紅，可是他們并沒(méi)有放棄，同樣我也在堅(jiān)持著，現(xiàn)在一邊的我們班女生在給我們用勁喊加油加油，我們聽(tīng)到這些心里忽然，像充溢了能量一樣，一鼓作氣把繩子拉了過(guò)來(lái)。我們成功了，大聲歡呼，我們贏了。

激烈的氣氛始終在空氣中回蕩，我們的笑聲也久久沒(méi)有消逝……

四年級(jí)記事作文篇2

上個(gè)禮拜六，我在家里，媽媽覺(jué)得我的聲音不對(duì)勁，他看了看我的嗓子，結(jié)果是紅的，他抓緊給我吃了消炎藥。晚上，在我睡了四個(gè)小時(shí)后，我有一點(diǎn)發(fā)燒，爸爸出去給我買(mǎi)了一個(gè)降溫貼，然后給我吃了一個(gè)“頭孢”，每半小時(shí)量一次體溫，最高溫度是：38。3℃，然后燒漸漸就退下來(lái)了，今日是星期一，我雖然有點(diǎn)咳嗽，但感覺(jué)好多了。

所以我今日仍舊堅(jiān)持接著上學(xué)了。

四年級(jí)記事作文篇3

昨天下午，我和四年級(jí)的部分同學(xué)參與了“七彩光鄉(xiāng)村少年宮”組織的大型超市探秘活動(dòng)。

超市的陳阿姨熱忱地接待了我們。陳阿姨具體的跟我們介紹了超市的來(lái)歷，原來(lái)這家商店來(lái)自于美國(guó)，以貨品簇新，品質(zhì)優(yōu)良而吸引了很多顧客。接著陳阿姨帶著我們參觀賣(mài)場(chǎng)，走進(jìn)賣(mài)場(chǎng)，映入眼簾的是高高的貨架，上面整齊的擺放著各種貨品，看上去像進(jìn)入了一個(gè)工廠。陳阿姨告知我們，超市有九米高，就是為了整齊的擺放貨品。當(dāng)陳阿姨告知我們，超市的面積有24000平方米的時(shí)候。立刻有同學(xué)問(wèn)：“那超市的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)分別是多少呢?”哈哈，看來(lái)同學(xué)們一聽(tīng)到面積這個(gè)詞，就把超市當(dāng)成數(shù)學(xué)課堂啦!

接著，陳阿姨帶著我們?cè)嚦粤嗽S多美食，有牛排、蛋糕、牛奶、香腸。最受我們歡迎的當(dāng)然是牛排啦!

到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們被分成了四個(gè)組。分別負(fù)責(zé)收銀打包、牛奶推銷(xiāo)、蛋糕推銷(xiāo)和牛排推銷(xiāo)。我很幸運(yùn)的被分到了牛排推銷(xiāo)組。一起先，我和溫明軒負(fù)責(zé)大聲叫賣(mài)，吸引客人來(lái)買(mǎi)牛排。我們賣(mài)力地喊著：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!簇新牛排免費(fèi)試吃?！蔽覀兒榱恋穆曇簦瑒倮奈嗽S多的客人。另外兩名女同學(xué)負(fù)責(zé)推銷(xiāo)，她們具體地向客人介紹：“這些牛排都來(lái)自于美國(guó)，這些牛一百零一零一天以前喝牛奶，一百零一零一天到220天吃玉米等雜糧，220天就被端上餐桌，所以肉質(zhì)鮮嫩，養(yǎng)分豐富?！笨腿嗽絹?lái)越多了，負(fù)責(zé)煎牛排的阿姨有點(diǎn)手忙腳亂了，于是，我主動(dòng)要求幫大家煎牛排。在售貨員阿姨的指導(dǎo)下，我拿出了一塊簇新的西冷牛排，把它放在炙熱的鐵板上，等到一面煎成金黃色了，再用鉗子把它夾起煎另外一面。最終再撒上少許的黑胡椒和鹽，美味的牛排就這樣做成啦!最難的是用大剪刀把牛排剪成勻稱(chēng)的小塊，供顧客試吃。因?yàn)榕Ｅ庞种赜周?，很不好用力，我費(fèi)了很大的勁才完成好這項(xiàng)工作。

通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了每一項(xiàng)工作的辛苦，還體會(huì)到了和小伙伴一起合作的歡樂(lè)。生活中有很多學(xué)問(wèn)是我們沒(méi)駕馭的，只要我們留心視察，就總會(huì)有收獲，希望我們都做生活的有心人。

四年級(jí)記事作文篇4

今日，我來(lái)到補(bǔ)習(xí)社里，老師綻開(kāi)了一個(gè)活動(dòng)——煎雞蛋，老師先給我們做了一個(gè)示范教我們煎。

老師先從冰箱里拿出一盆雞蛋，白白胖胖，圓滾滾。再打開(kāi)電磁爐，等鍋熱了以后，再在鍋里放上油，油放進(jìn)去，不過(guò)一會(huì)兒煙就冒出來(lái)了。

老師拿了一個(gè)雞蛋，在旁邊的大理石上“咚咚咚”地敲了幾下，一條歪歪扭扭像剛誕生的小蛇一樣的裂縫出現(xiàn)了。老師用大拇指按在裂縫中，向外一掰，澄澈的蛋清連同小太陽(yáng)似的蛋黃流了出來(lái)，再經(jīng)過(guò)老師用鏟子的翻炒，一個(gè)合格的雞蛋就出爐了。

等了好久，我想：最終到我大形身手的時(shí)候了。我激烈極了，特地挑了一個(gè)最大的雞蛋，在大理石上打了一下，一條裂縫在蛋殼上，我立即用鏟子炒雞蛋，翻來(lái)翻去，不過(guò)一會(huì)兒，一陣陣香味飄來(lái)，四周的同學(xué)說(shuō)：“熟了，鏟起來(lái)吧！”我想：八成是熟了。就用鏟子鏟了起來(lái)。

加上醬油，??！一碗香噴噴，又好看的雞蛋要出爐了。心里有百分之百的激烈，想一想雞蛋在口中都連蹦帶跳。吃一口，雞蛋在口中消逝，就連我的五官都寂靜在這美味的雞蛋中。吃著自己親自做的雞蛋，心里有一種甜甜的喜悅。

四年級(jí)記事作文篇5

每年深秋，我都會(huì)去金愷博家摘甌柑，每次勞動(dòng)都會(huì)給我不一樣的收獲。

去年秋天，我照舊來(lái)到了金愷博家，金愷博那時(shí)候黑得如同老抽，身高不高，不相識(shí)他的人不細(xì)致看，就會(huì)以為他是一位非洲人呢。因?yàn)樗业漠T柑在河中央，而他家卻在岸邊。我們乘著金愷博爺爺?shù)男〈瑏?lái)到甌柑田。金愷博爺爺?shù)拇浅Ｆ婆f，時(shí)常會(huì)有水漏入船中。我上船時(shí)還忐忑擔(dān)心，唯恐自己成為一只“落河雞”。金愷博見(jiàn)我磨磨蹭蹭便推了我一把。我嗆咧一下進(jìn)入船中，發(fā)覺(jué)水沒(méi)漏進(jìn)來(lái)，才放下心來(lái)。

乘船行了幾千米的水路便來(lái)到甌柑田，甌柑田現(xiàn)在到處都有酷似燈籠似的有拳頭般大小的甌柑，看著都讓我垂涎三尺！“我們起先干活吧！”金愷博說(shuō)。“好嘞！”我說(shuō)，“須要帶什么嗎？”“手套與剪刀，你都摘這么多年了，怎么還不知道呀！”鑫愷博生氣地說(shuō)。“忘了啦！”我邊說(shuō)邊笑，邊帶上手套拿起剪刀，打算起先干活。金愷博一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“莊子睿，你上去摘甌柑，我在下面接?！蔽衣?tīng)了立即埋頭苦干。剪刀真得好鈍，讓剪張開(kāi)合攏的速度比樹(shù)懶說(shuō)話還要慢。不過(guò)進(jìn)展還是算順當(dāng)?shù)?，直到摘到有一個(gè)甌柑，這甌柑開(kāi)得可高了，但我踩在樹(shù)干上就咫尺為鄰了。我正打算踮腳去摘時(shí)，可腳一滑掉到泥巴里，摔了一身泥，像個(gè)泥猴子似的，金愷博看我慘不忍睹的樣子，便把我送回了家。

勞動(dòng)真辛苦啊，我就干了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，就弄得慘不忍睹，若我是農(nóng)夫，那甌柑田會(huì)被我糟蹋成什么樣?。?/p>

四年級(jí)記事作文篇6

聽(tīng)說(shuō)我這學(xué)期要換新老師了，這可是件大事呢！同學(xué)們說(shuō)新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風(fēng)采。

隨著嘹亮的鈴聲，新老師最終來(lái)了。只見(jiàn)她相貌平平，扎著短發(fā)，皮膚略微有點(diǎn)黑。

老師面帶微笑走上講臺(tái)，??！老師的笑多么絢麗，多么迷人??！老師清了清嗓子說(shuō)：“我姓金，你們數(shù)學(xué)老師姓黃，我們倆可是黃金搭檔?！边@一句話逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑。金老師那么幽默，使我一下子就喜愛(ài)上了她，更喜愛(ài)聽(tīng)她上的語(yǔ)文課。

金老師出口成章，妙語(yǔ)連珠。金老師讀書(shū)的聲音很美麗，娓娓好聽(tīng)。你聽(tīng)：“老師，這一切或許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多……”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書(shū)中的.情景中去。聽(tīng)著聽(tīng)著，沉醉在其中。不管什么時(shí)候，金老師的臉上都掛著絢麗的笑容，如同一朵盛開(kāi)的菊花，加上她美麗的朗讀，讓我們覺(jué)得聽(tīng)金老師的課真是一種

金老師也是嚴(yán)厲的。那天下午，老師的臉上沒(méi)有了往日熟識(shí)的笑容，而是陰沉沉地走進(jìn)教室，我預(yù)感到老師生氣了。果真不出我所料，同學(xué)們一個(gè)二個(gè)接二連三被叫上臺(tái)。緣由是字跡潦草，抄閱的次數(shù)少。弄得我們擔(dān)憂吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓(xùn)斥著我們，讓我們對(duì)老師增加了幾分敬畏感。

這幾天，在課余課后，我們都說(shuō)新來(lái)的金老師真好。

四年級(jí)記事作文篇7

我家有一只可愛(ài)的小貓咪。小貓咪是我從外婆家抱來(lái)的。小貓咪除了頭和尾巴是黃色的，其他地方都是潔白潔白的。小貓咪長(zhǎng)的特別可愛(ài)，我叫它貝貝。

貝貝的脾氣特別怪異，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒興奮，一會(huì)兒又難過(guò)了。貝貝興奮時(shí)就跳到你的懷里去撒驕，比如把身體綻開(kāi)讓你給它撓癢，或是在你寫(xiě)作的時(shí)候跳上桌子親你一下。小貓貝貝生氣的時(shí)候什么東西都不吃，什么話也不聽(tīng)，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲貝貝是個(gè)懶蟲(chóng)，晚上我