培訓(xùn)學(xué)校工作計劃(15篇)（培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及計劃）

2/2培訓(xùn)學(xué)校工作計劃(15篇)（培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)及計劃）培訓(xùn)學(xué)校工作方案(15篇)

時間就如同白駒過隙般的消逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好方案可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫方案呢？以下是為大家收集的培訓(xùn)學(xué)校工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠?qū)檺邸?/p>

培訓(xùn)學(xué)校工作方案1

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)進展中心的文件精神，“以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革試驗為主線，以有效教學(xué)為中心，以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)為重點”，“全面推行‘名師引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)研行結(jié)合’的研修模式”，結(jié)合學(xué)校的實際狀況，本學(xué)年的校本培訓(xùn)方案將連續(xù)在原有培訓(xùn)模式“專業(yè)引領(lǐng)——同伴互助——自我反思”的基礎(chǔ)上，連續(xù)開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動。

二、培訓(xùn)目標

為進一步提高老師的基本素養(yǎng)，提高老師專業(yè)化水平，讓老師自身學(xué)會不斷地進行反思與爭論，從解決教學(xué)實際問題入手，反思個人和學(xué)校的教學(xué)行為，結(jié)合自身進展，突出“一個重點”——以老師的專業(yè)水平不斷提高為重點，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”——老師的訓(xùn)練觀念與教學(xué)行為轉(zhuǎn)變，達到“三個提高”——老師的課堂教學(xué)力氣、教研水平和科研力氣的提高，促進“四個結(jié)合”——學(xué)習(xí)與相互溝通相結(jié)合；教學(xué)與教研相結(jié)合；學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合；訓(xùn)練理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。通過一系列切實有效的研修活動，校本培訓(xùn)將成為提高我校老師綜合素養(yǎng)，促進老師專業(yè)進展的有效途徑。

三、培訓(xùn)對象

全校在崗公辦老師

四、具體措施及要求

（一）以“學(xué)”為基礎(chǔ)

首先是向書本學(xué)習(xí)。老師參預(yù)各種進修，學(xué)校在財力、物力、時間上大開綠燈保證學(xué)習(xí)效果。同時組織老師自費訂訓(xùn)練教學(xué)報刊雜志。要求老師每學(xué)期定刊1－2份，讀訓(xùn)練名著，寫讀書心得。結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)實際，開展讀書沙龍活動和青年老師論壇。

其次是向他人學(xué)習(xí)。一方面，本著走出去學(xué)，請進來講的原則，每學(xué)期都要組織老師外出參預(yù)區(qū)以上各種類型的培訓(xùn)，聘請專家來校講學(xué)。另一方面，在校內(nèi)老師之間開展互幫互學(xué)活動，連續(xù)實施“青藍和鳴”新老老師師徒結(jié)對活動。我們規(guī)定每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，評課不少于3節(jié)，并實行自行命題，自出試卷，自我評價。

第三是專題活動。結(jié)合老師素養(yǎng)年的文件要求，連續(xù)實施老師“讀書活動”和撰寫“訓(xùn)練博客”兩項專題研修活動，并向進展中心申請學(xué)分，對老師進行有效考核和嘉獎。

1.“讀書活動”

具體要求：

老師每年閱讀訓(xùn)練理論書籍名著2本，每本名著要求有1000字以上的讀書評論或讀后感；每兩月舉辦校讀書心得相互溝通會1次。

具體措施：

⑴在校內(nèi)網(wǎng)上設(shè)置讀書欄，學(xué)校定期推舉名著供老師選讀，并將老師的讀書隨筆和讀后感統(tǒng)一在讀書欄中刊出。

⑵每學(xué)期開展一次相應(yīng)的讀書相互溝通活動，主要包括：精品文章朗誦角逐、讀書筆記評比、讀書征文角逐、老師讀書論壇等。

⑶在校本研修活動中落實讀書方案，每學(xué)年完成4學(xué)分讀書任務(wù)。

⑷充分利用教工閱覽室開展讀書沙龍、讀書報告會、讀書相互溝通會等活動。

2.“訓(xùn)練博客”活動

具體要求：

老師每月平均發(fā)表日志不少于4篇。每年6月由學(xué)校進行考核。按要求開展者計4學(xué)分。

具體措施：

⑴鼓舞老師建立個人博客網(wǎng)站，主動撰寫教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計、課堂實錄、讀書心得等寫進博客，呈現(xiàn)個人風(fēng)采，搭建相互溝通平臺。

⑵為老師的博客建設(shè)締造條件，把老師博客建設(shè)狀況及努力程度作為猜度揣測和評價老師專業(yè)進展的要求指標。

⑶學(xué)校將于xxxx年6月組織全校老師個人博客評比活動，并推舉優(yōu)秀老師參預(yù)下一年市老師個人博客評比活動。

（二）以“練”為抓手

練,主要是要求老師練好內(nèi)功。

1.強化教學(xué)基本功（三筆）訓(xùn)練，實行分段、分項考核，達到人人過關(guān)。

2.對全體老師進行課堂教學(xué)力氣微格訓(xùn)練。抓住導(dǎo)入、語言、提問、組織、講解、應(yīng)變、強化、演示、板書、結(jié)語等幾個方面的教學(xué)技能，進行精雕細刻，積小能為大成。

對全校不滿3年的新老師教學(xué)基本功達標狀況進行考核驗收?？己藘?nèi)容為三字（粉筆字、鋼筆字、毛筆字），其中體育老師為鋼筆字、耐力素養(yǎng)，音樂老師為鋼筆字、聲樂；美術(shù)老師為鋼筆字、寫生、毛筆，信息技術(shù)老師為鋼筆字、粉筆字、文字錄入）、三課（備課、聽課、上課）、三項（課件、命題、寫教學(xué)反思），其中體育老師為課件、寫評價方案、寫教學(xué)反思。

要求：全部新老師達標，1/3達到優(yōu)秀。

措施：

⑴主動自我研修。

⑵嚴格組織考核。每年的3月—4月，由教科室組織考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀（10％以內(nèi)）、合格和不合格三檔。3月份，考核“三課”和寫教學(xué)反思；4月份，考核課件制作、學(xué)科期末命題、“三字”。課件制作要求現(xiàn)場制作，命題考核要求出一份所教學(xué)科班級期末試卷，“三字”要求現(xiàn)場各書寫一份指定內(nèi)容的作品。

3.進行現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)。使每位老師都能嫻熟運用投影機、計算機進行教學(xué)活動，并能自制訓(xùn)練教學(xué)課件。

（三）以“研”為途徑

研,學(xué)校以五個教研組為基礎(chǔ),選擇骨干老師兼任教研組長和備課組組長，選題定向主題爭論。教研組、備課組活動有落實“四定”(定主題、定主講人、定時間、定方法)主題教研活動。主動協(xié)作區(qū)進展中心實施“四有工程”，著力抓好“精教、精學(xué)、精編、精練”四個關(guān)鍵，切實貫徹“有效教學(xué)和有效教研”。

連續(xù)開展行動爭論。行動爭論要求老師結(jié)合自己的教學(xué)狀況在行動（即教學(xué)實踐）中爭論和解決問題，從而保證爭論工作的實際意義。

（1）充分發(fā)揮我校骨干老師在培訓(xùn)工作中的主體作用，鼓舞骨干老師主動擔(dān)當(dāng)專題案例式培訓(xùn)任務(wù)，形成在“培訓(xùn)中培訓(xùn)”，以點促面的培訓(xùn)風(fēng)格，讓更多的骨干老師在培訓(xùn)中得到提升。

（2）以課題爭論為突破口，認真組織老師依據(jù)方案、行動、觀看、反思的一般過程，扎實推動前進課題爭論。

（3）聘請專家學(xué)者來校講學(xué)、培訓(xùn)，零距離指導(dǎo)老師，提高全體老師的素養(yǎng)，樹立科研意識，并充實理論學(xué)問，奠定理論功底。

（四）以“耕”為成果

在學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論進行課題爭論的基礎(chǔ)上，主動組織老師撰寫教學(xué)論文、心得體會、訓(xùn)練教學(xué)案例。學(xué)校將對老師各類獲獎進行嘉獎，學(xué)年度編輯出版一本城沙中學(xué)教科研論文集《教海揚帆》。

開展“青藍”工程拜師結(jié)對活動，做到對象落實、責(zé)任落實、活動落實，使青年老師快速成長。

具體要求：

（1）在指導(dǎo)老師的關(guān)懷下，對自身的教學(xué)狀況和業(yè)務(wù)水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。

（2）認真鉆研教學(xué)環(huán)節(jié)，主動請求指導(dǎo)老師指導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)老師的看法，對指導(dǎo)老師指出的不足要仔細爭論，準時改進、提高；主動邀請指導(dǎo)老師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。

（3）教學(xué)中的疑難問題要主動請教指導(dǎo)老師，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下加以解決。

（4）虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，每學(xué)年聽指導(dǎo)老師授課30節(jié)以上。

（5）在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，主動參預(yù)各級各類競賽活動。

（6）認真鉆研教材、課程標準和學(xué)業(yè)考試說明，結(jié)合同學(xué)實際，鉆研教法，將新方法、新理念應(yīng)用于教學(xué)中，盡快成為合格的老師。

（7）每學(xué)期開出研討課一節(jié)，開課前要進行說課，開課后準時記錄各位聽課老師的評課看法及自己的教學(xué)反思。

（8）每學(xué)期結(jié)束前撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文或心得一篇。

（9）每學(xué)期結(jié)束時要撰寫“自我鑒定”，由指導(dǎo)老師簽看法，學(xué)校審核備案。

具體措施：

（1）月考核：通過平常觀看記錄、每月月底或下月初記載本檢查，了解青藍活動的開展狀況。

（2）學(xué)期考核：累計每月考核狀況，視每組完成狀況與質(zhì)量（優(yōu)秀、良好、一般），每學(xué)期賜予師傅適當(dāng)?shù)募为劇?/p>

（3）學(xué)年考核：評比和表彰“優(yōu)秀師徒組合”，并賜予確定的嘉獎。

（五）以“思”為方法

思，是在課堂教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，再設(shè)計，再實踐。反思教學(xué)實踐是老師對自我教學(xué)過程中現(xiàn)象、閱歷甚至教訓(xùn)的反思。本年度，以教研組組織主題性的反思教學(xué)實踐活動，引領(lǐng)老師用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長，反思自己的進展。準時記錄自己的反思所得——精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想，并從中捕獲典型，撰寫成案例、設(shè)計、論文，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)教學(xué)實踐。

如此循環(huán)下去永不停止大大加快了老師專業(yè)化的進程。

五、組織管理措施

(一)明確職責(zé)分類實施

教科室負責(zé)方案制定、協(xié)調(diào)、爭論、指導(dǎo)、評估工作。備課組長、教研組長負責(zé)督促原始資料的上交。

(二)加強組織領(lǐng)導(dǎo)

組長

副組長

成員x、各教研組長

(三)進行考核

1.分級考核。建立老師素養(yǎng)考核評價制度，學(xué)校每學(xué)期對每位老師進行考核。

2.評估嘉獎：考核結(jié)果列入學(xué)年度考核之中，并作為職務(wù)晉升和先進評比的必備條件，不合格的一律不準參預(yù)職務(wù)晉升和先進評比。

培訓(xùn)學(xué)校工作方案2

為培育出一批高水平的骨干老師，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的帶頭人，并能起到工作中的龍頭作用，帶動全校訓(xùn)練教學(xué)工作的整體進展，特制定我校骨干老師培訓(xùn)方案：

一、現(xiàn)狀分析

學(xué)校現(xiàn)有在職教職工100人,我?，F(xiàn)有省級骨干老師5人，市級骨干老師9人，縣級骨干老師13人，校級骨干老師13人，其中在教學(xué)一線的骨干老師33人，為使骨干老師的訓(xùn)練教學(xué)水平得到進一步提高，更好的發(fā)揮其輻射作用，特制定培訓(xùn)方案

二、培育目標：

通過努力，培育一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干老師、及各類優(yōu)秀骨干老師組成的青年骨干老師隊伍。

三、主要舉措：

1、強化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。

人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年老師的培育著重學(xué)習(xí)，尤其是訓(xùn)練、教學(xué)理念，相關(guān)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，準時把握訓(xùn)練進展的時代脈搏，從而增加老師熟識問題、分析問題、解決問題的力氣。為此，要求青年骨干老師每月交一份讀書心得體會，每學(xué)期精讀一本訓(xùn)練專著，主動參預(yù)各類專家講座、學(xué)習(xí)，多角度吸取養(yǎng)分。

2、加強校內(nèi)“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年老師專業(yè)水平。

骨干老師不能等、靠、要，老師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對子”活動，從思想相互溝通、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年老師先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果，每學(xué)年進行一次青年老師賽課活動，供應(yīng)呈現(xiàn)平臺。

3、“壓擔(dān)子”促使青年老師更穩(wěn)定、持續(xù)進展。

青年老師的穩(wěn)定、持續(xù)進展，自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對青年老師適時加壓工作擔(dān)子，如班級組長、教研組長、教科室主任、書記等，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發(fā)青年老師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年老師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名老師的軌跡進展。

老師隊伍建設(shè)，尤其是青年老師的培育直接制約和影響著學(xué)校的長遠進展，我校將堅持以青年骨干老師的培育為龍頭，扎實抓好老師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)人民滿意的訓(xùn)練，辦家長滿意的學(xué)校，做同學(xué)滿意的老師，讓光福的孩子歡快成長起來。

四、骨干老師培育凡被評為本年度的骨干老師，實行公開。

2、學(xué)校個人制定本年度培育方案，要求骨干老師每人自訂一份報刊雜志。

3、每學(xué)期學(xué)校提出骨干老師到校外先進校學(xué)習(xí)、相互溝通2-3天。

4、每學(xué)年骨干老師組織公開課一節(jié)，每學(xué)年骨干老師撰寫有價值的論文一篇，并在區(qū)級以上獲獎。

5、適時組織骨干老師參預(yù)市、區(qū)訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)，提高理論水平。

6、學(xué)校每年對骨干老師進行考核，不合格者不能作為年度骨干老師。

7、學(xué)校對骨干老師實行年度嘉獎，并在評優(yōu)、晉級等方面優(yōu)先考慮。

五、骨干老師培訓(xùn)

（1）參預(yù)各級舉辦的骨干老師培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用。

（2）做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人、帶學(xué)科組活動。

（3）搞好課改相互溝通，體現(xiàn)訓(xùn)練教學(xué)新理念。

（4）各級骨干老師要準時上交有特色的閱歷材料。

骨干老師培訓(xùn)是校本培訓(xùn)工作中的一項主要內(nèi)容，人們都知道，隨著時代的進展、對老師素養(yǎng)的要求越來越高，為了全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練、培育創(chuàng)新力氣，必需要有一批素養(yǎng)高尚，業(yè)務(wù)精湛的骨干老師隊伍。為此，學(xué)校在本學(xué)年的校本培訓(xùn)工作中，加強了對骨干老師的培訓(xùn)，并取得了一點成果。

在培訓(xùn)工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此項工作特殊重視，在學(xué)年初就制定了培訓(xùn)方案，為了進一步提高骨干老師的訓(xùn)練教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)力氣，學(xué)校能主動支持他們參預(yù)進修組織的集中培訓(xùn)，并在時間等方面賜予合理的支配，這樣確保了骨干老師的培訓(xùn)效果，每位骨干老師都能按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，并取得了好成果。

為了提高骨干老師的科研力氣。學(xué)校每學(xué)期都派他們外出學(xué)習(xí)、主動參預(yù)進修組織的各類教研活動，認真學(xué)習(xí)外校的好閱歷、好教法，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)，這一做法得到了老師的寬闊認可。

培訓(xùn)中學(xué)校能按方案執(zhí)行。每學(xué)期都讓部分骨干老師上一節(jié)示范課，然后組織老師進行研討，目的是探究新型的課堂教學(xué)模式、培育同學(xué)的創(chuàng)新力氣，由于每位骨干老師都認真做課，介紹了一些好的教學(xué)閱歷和方法，促進了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)改革的進展。

骨干老師在校本培訓(xùn)工作中，他們不但自己努力學(xué)習(xí)，改革創(chuàng)新，而且還主動指導(dǎo)關(guān)懷其他老師，與他們一同備課，一同爭論教材，一同爭論教法，并相互聽課，聽后能準時相互溝通、探討改進的方法，在他們的指導(dǎo)下，老師們的雙科教學(xué)力氣有明顯提高。

本學(xué)期骨干老師在本校共上示范課2節(jié)，張紅杰，胡艷梅兩位老師送課下鄉(xiāng)2節(jié)。劉英老師自制的教具參評省級自制教具競賽取得了優(yōu)異的成果。

總之，通過培訓(xùn)，骨干老師專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平、訓(xùn)練教學(xué)力氣與訓(xùn)練科研力氣等方面有較大的提高。在骨干老師培訓(xùn)工作中雖取得了一些成果，但也存在著不足，以后還要向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，力爭把這項工作做得更好

培訓(xùn)學(xué)校工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

在縣訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個面對”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)“一流學(xué)校”為目標，以同學(xué)的進展為本，辦老百姓滿意的學(xué)校。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化、同學(xué)管理自主化”。

二、學(xué)校定位：普及幼少兒基礎(chǔ)訓(xùn)練培訓(xùn)。

三、辦學(xué)理念：確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路，拓展非義務(wù)訓(xùn)練，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學(xué)模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧進展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風(fēng)，培育現(xiàn)代型、締造型人才”的工作目標，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué)，教學(xué)手段先進，專業(yè)特色鮮亮、文化氛圍深厚、引領(lǐng)區(qū)域訓(xùn)練的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。

四、奮斗目標：

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理、訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣布傳達、和諧校內(nèi)建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃進展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。

五、主要措施：

（一）完善管理機制，提高管理效能。

新建培訓(xùn)中心，各項工作都是從零開頭。各項制度必需經(jīng)過“制訂－－試行－－修訂－－完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學(xué)校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道。

1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長（法人、校長）——副校長——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2、在實施校長負責(zé)制的基礎(chǔ)上，推動前進老師全員聘用制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重力氣、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理。

3、認真貫徹各項訓(xùn)練法規(guī)，加強培訓(xùn)中心依法行政力氣的建設(shè)，端正工作作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制，提高按章行政、依法治教的水平

（二）加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個“思想素養(yǎng)高、管理力氣強的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1、班子成員要加強學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的訓(xùn)練管理閱歷，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng)，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進行。

2、強化“三項”學(xué)習(xí)制度，即政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。努力做到“四個結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；理論學(xué)習(xí)與訓(xùn)練實踐相結(jié)合；團隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與平常學(xué)習(xí)相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素養(yǎng)。

3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責(zé)、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的主動性和締造性。

4、依據(jù)新形勢、新進展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進。

（三）、加強師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的老師隊伍

1、師德建設(shè)。時常性地開展師德師風(fēng)訓(xùn)練活動，組織老師學(xué)習(xí)落實上級關(guān)于師德方面的文件

資料，學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標，提出與此相匹配的師資隊伍建設(shè)要求，在此基礎(chǔ)上，修訂、出臺具有本校特點的師德要求，并健全師德評價制度，留意培育德藝雙星老師

2、老師培訓(xùn)：第一，按培訓(xùn)中心進展方案時常組織老師去高校研修或參預(yù)省、市、縣內(nèi)各種老師培訓(xùn)班，開闊視野，找準學(xué)校和自己在同行訓(xùn)練進展中的位置；其次，開設(shè)講座與鼓舞自學(xué)，提高老師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)力氣和專業(yè)精神；第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境，努力造就學(xué)者型的老師群體；第四，開展聽課、說課、評課等爭論活動，每個教學(xué)周期老師完成一篇教學(xué)論文、寫一篇教學(xué)反思、寫一本教學(xué)筆記、同時，引導(dǎo)老師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題，進行爭論，撰寫論文。

3、鼓舞連續(xù)訓(xùn)練。全體老師要有超前意識，站在社會進展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，主動參預(yù)各種培訓(xùn)，遠程訓(xùn)練研修和函授學(xué)習(xí)，既提高學(xué)歷又拓寬學(xué)問面。

（四）教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學(xué)工作運行的基礎(chǔ)和保證，而且在老師成長、訓(xùn)練改革等諸多方面均發(fā)揮著特別重要的作用。教學(xué)管理工作是一項特殊簡潔的工作，同時又是培訓(xùn)中心的中心工作，因此必需集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高老師教學(xué)水平的有效方式。校長要加強對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體老師提出備課的要求；其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合；第三，適時抽查老師的備課狀況，杜絕老師無教案上課的行為。

2、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，是獵取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力氣去管理上課。首先要向全體老師提出上好課的基本要求；其次要切實保證上課有方案正常進行，認真落實課程方案和教學(xué)進度；第三，校長要時常性進行巡課或深入到到課堂聽課，準時發(fā)覺課堂教學(xué)問題并加予解決。

3、抓聽課：深入到到課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課，聽了課還要準時與老師交換聽課看法，正確、科學(xué)地評價老師的教學(xué)工作。

3、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學(xué)工作的檢查抽測，并準時做好反饋工作，從而對老師的教學(xué)水平、教學(xué)成果了如指掌，對優(yōu)秀老師進行表揚激勵，對較差老師，屬于水平問題的進行指導(dǎo)關(guān)懷，屬于工作態(tài)度問題的則批判訓(xùn)練。

4、?？偨Y(jié)：校長要擅長動筆，總結(jié)教學(xué)閱歷，使點滴的閱歷變?yōu)橄到y(tǒng)的閱歷，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，閱歷上升到理論，個人的成果匯入學(xué)校集體中。這一點，校長要起帶頭作用，從教學(xué)第一線得來的資料加予爭論，親自動腦動手，撰寫教學(xué)閱歷總結(jié)文章。這樣有利于給老師作理論與實踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己，同時也給老師以示范和力氣，把自己熬煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。

（五）社區(qū)文明共建：通過培訓(xùn)中心和縣二中、鎮(zhèn)中心學(xué)校、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學(xué)校訓(xùn)練資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品嘗，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。

“訓(xùn)練是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力氣和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭訓(xùn)練、學(xué)校訓(xùn)練、社會訓(xùn)練形成有機整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校的進展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔(dān)負起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。

（六）家長服務(wù)

1、接待家長來訪，為家長供應(yīng)各種詢問服務(wù)，向家長宣布傳達培訓(xùn)中心的訓(xùn)練理念、辦學(xué)方針、招生信息等，并關(guān)心家長辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等；

2、征求家長對培訓(xùn)中心工作的看法和建議，為家長供應(yīng)參預(yù)和監(jiān)督。

培訓(xùn)學(xué)校工作方案4

近年，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，更多的家長開頭留意孩子們的興趣培育。隨著時間的沉淀，家長熟識到了課外培訓(xùn)的真正作用是帶給孩子歡快、幸福的童年，并學(xué)會與人交際，培育還孩子的團隊意識和協(xié)作力氣，而不只是僅僅限于之前的那種競爭關(guān)系，單獨的訓(xùn)練和個人力氣的提升。

目前，國家也在政策上面加大力度，國家和訓(xùn)練部也逐步將素養(yǎng)訓(xùn)練進行了改善和進一步的執(zhí)行，很多學(xué)校對同學(xué)的選擇也有了確定的素養(yǎng)限制。目前在北京的一些優(yōu)秀學(xué)校，已經(jīng)開頭要求其同學(xué)在入校時必需要有確定的特長和興趣愛好。

在物質(zhì)文明比較發(fā)達的西方國家，舞蹈或者音樂、繪畫，早已經(jīng)成了每一個孩子必需要把握的基本技能之一。

綜上所述，現(xiàn)在以至于今后很長一段時間，全國上下針對孩子們的特長培訓(xùn)行業(yè)都會有很大的進展提升空間。而蘭州在甘肅又占盡了天時、地利、人和。蘭州本身有很多的高校，可以很好的解決師資方面的問題。而蘭州也屬于大中型城市，有寬敞的市場。作為甘肅首府有較其他地方更開放、更便利、更多的相互溝通、學(xué)習(xí)機會。

目的

1、通過不懈的努力和對培訓(xùn)市場的認知、把握，努力打造蘭州第一品牌的舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)，引導(dǎo)和規(guī)范整個蘭州的舞蹈培訓(xùn)行業(yè)；

2、通過認真、負責(zé)的辦校精神，真正的關(guān)懷渴望成長、進步的孩子和家長，讓進入本機構(gòu)的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的樂趣；

3、通過組織和參預(yù)省級和全國的各類角逐，使得學(xué)習(xí)的孩子們能通過舞蹈在更多人面前呈現(xiàn)風(fēng)采。

SWOT分析

優(yōu)勢：

1、信息資源：可以直接和各類考級總部建立最直接的關(guān)系，把握第一手的信息和詢問，更好的和全國其他省市接軌，建立良好的合作；

2、優(yōu)秀的老師：在選擇老師方面，不僅僅是中心自己的選擇也是同學(xué)和家長一種考級組織的選擇，在老師方面要搭協(xié)作理，既有本省專家的支撐也有大部分剛出校門以求上進的舞蹈小老師的努力；

3、專家優(yōu)勢：和各個考級中心建立良好的關(guān)系，從而使更多的專家、大師能夠來到中心，為中心的同學(xué)們和老師們進行指導(dǎo)和相互溝通。

4、嚴格規(guī)程：秉承臺灣最成功的培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)程閱歷，以嚴謹?shù)捏w系和優(yōu)秀的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)更是成功必定條件。

5、環(huán)境舒適：教學(xué)環(huán)境不愿定要多么的豪華但是確定是舒適的，干凈的，有生氣的，全部孩子們都特殊寵愛。區(qū)域劃分明顯，有顯著的功能性?；A(chǔ)設(shè)備完善，進入中心之后，家長和孩子都會投其所好的選擇自己寵愛的，總之，不會讓家長或者同學(xué)走進一個看似堂皇卻很無聊的場所。

很多家長在選擇舞蹈培訓(xùn)中心的時候都會有自己的想法和目的。但是不超出幾個重要的因素，而這些因素也正是一個培訓(xùn)中心所需要最留意和改進的。中心要把這些因素放在工作的首位，也要把這些因素真正的進展成為我們的優(yōu)勢，從而由于客戶良好的口碑來戰(zhàn)勝其他競爭對手：知名的專家、優(yōu)秀的老師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱忱的服務(wù)、豐富的活動、嚴格的規(guī)程。

劣勢：

中心的成立和進展是一個全新的體系。在目前市場競爭這么殘酷的環(huán)境之下，必定會遇到很多的壓力。新的中心成立，畢竟是要從新做起，市場份額，知名度也就是中心最大的劣勢。所以前期的工作要從知名度和市場的占有率來著手，用中心的優(yōu)勢循序漸進的彌補“新”給我們帶來的劣勢。

機會：

目前全國上下正在全力的加大素養(yǎng)訓(xùn)練的投入，在很多地方，已經(jīng)把素養(yǎng)訓(xùn)練放在了很重要的位置之上。在北京，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學(xué)校對藝術(shù)特進步行了擇生的限制。而訓(xùn)練部也在全力的加大素養(yǎng)訓(xùn)練的進行。面對校內(nèi)內(nèi)部那些不規(guī)范，不正確，大鍋燴的訓(xùn)練方法，很多家長已經(jīng)提出了異議。更多的家長選擇讓自己的孩子在校外進行學(xué)習(xí)和爭論。而蘭州的校外訓(xùn)練機構(gòu)也沒有一個真正做強做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)看中的也只是眼前的利益，沒有一個規(guī)范的正確的體系來領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。所以，中心把目標定在這個標準之上，在不斷的努力過程中確定會有更大的機會。

威逼：

由于目前的體制問題，辦學(xué)特殊的簡潔，所以魚目混雜的有很多的培訓(xùn)機構(gòu)的消逝。另外，還有一些機構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ)。這些機構(gòu)有些是通過價格，有些是通過長期的堅持，已經(jīng)把市場瓜分的差不多了，所以這是對中心最大的威逼。

本學(xué)期，我校藝術(shù)教研工作連續(xù)以__精神為行動綱領(lǐng)，以《全國藝術(shù)訓(xùn)練進展規(guī)劃》為工作指導(dǎo)，以學(xué)校工作方案為工作原則，連續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練作為突破口，以提高藝術(shù)訓(xùn)練的科學(xué)性作為新的增長點，保持我校藝術(shù)訓(xùn)練的先進性。二、主要工作

（一）課堂教學(xué)工作

教學(xué)是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，作藝術(shù)教學(xué)的科學(xué)性探究，是一個具有確定先進性的教學(xué)爭論領(lǐng)域，也是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的一條必定渠道。藝術(shù)課堂教學(xué)必需追求學(xué)問、方法、人的三位一體。在當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)中，對藝術(shù)學(xué)問進行規(guī)律建構(gòu)，師生合理的藝術(shù)課堂教同學(xué)活方式的建立，藝術(shù)教學(xué)對人的身心進展，這三個方面應(yīng)當(dāng)作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作支配如下：

1、我校將對比《學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練工作評估方法》內(nèi)容，加大藝術(shù)教學(xué)軟、硬件建設(shè)力度，確保藝術(shù)課程開齊、上足、教好。

2、進一步更新老師的訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變當(dāng)前的課堂教學(xué)爭論方式，建立合理的藝術(shù)課堂生活方式。堅持系統(tǒng)性、協(xié)作性、科研性的結(jié)合。要堅持教的生活方式和學(xué)的生活方式的統(tǒng)一，學(xué)科間老師的生活方式的聯(lián)系，教學(xué)和爭論的行為方式的結(jié)合。

3、加大課程的統(tǒng)整力度，建立立體統(tǒng)整的策略方法。不僅要留意學(xué)科學(xué)問間的統(tǒng)整，還要留意學(xué)習(xí)和生活的統(tǒng)整，同學(xué)力氣的統(tǒng)整。但是，在統(tǒng)整中也要留意內(nèi)容的主次和層次。

4、優(yōu)化課程改革的實踐策略，加大預(yù)期和現(xiàn)實的結(jié)合度。藝術(shù)課程改革為我們呈現(xiàn)了一個先進的理論模型，這也推動我們要在具體的實踐過程中探尋合理的方法，要追求有效、開放、合理的結(jié)合。有效，要保證同學(xué)能夠收獲課堂效益；

開放，要追求同學(xué)素養(yǎng)的全面進展、長期進展；

合理，要求能夠發(fā)覺、運用課堂教學(xué)的規(guī)律。本學(xué)期，方案以提高課堂教學(xué)的有效性為重點。

5、完善教學(xué)評價機制，延長評價過程，拓展評價渠道，優(yōu)化評價方式，領(lǐng)先提議綠色評價、多元評價、進展性評價。

6、提高藝術(shù)老師基本功，要求藝術(shù)老師通過活動，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并力爭能夠取得突破性的成果。主動組織老師參預(yù)各級優(yōu)質(zhì)課評比，通過參預(yù)活動，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并力爭能夠取得好成果，全面提高老師職業(yè)素養(yǎng)。

7、定期開展形式多樣的教研活動，做到以課堂教學(xué)為重點，以教書爭論為方式，加強老師間的對話和相互溝通，整體提高老師群體的職業(yè)素養(yǎng)。

8、加快藝術(shù)訓(xùn)練資源庫的建設(shè)，推出關(guān)心軟件，完善課程資料，要在學(xué)校網(wǎng)頁中充實藝術(shù)教學(xué)方面的內(nèi)容，加強對外的宣布傳達力度。

9、加大對同學(xué)的觀看力度，通過多種渠道收集同學(xué)的學(xué)習(xí)信息；

不斷反思自我，調(diào)整自己的教學(xué)行為。通過教與學(xué)的溝通，提高藝術(shù)課堂教學(xué)水平。

（二）師生隊伍建設(shè)方面

藝術(shù)隊伍的建設(shè)是藝術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)和成果，合作、相互溝通、共享是新時期對個體素養(yǎng)的要求。而師生隊伍建設(shè)是一個長期的過程，新課程對老師和同學(xué)提出了新的要求，藝術(shù)訓(xùn)練的過程也是一個師生團隊形成的過程。藝術(shù)訓(xùn)練要做好榜樣隊伍的建設(shè)，加強學(xué)科隊伍之間的聯(lián)系，取得師生隊伍的共建，因此，本學(xué)期要抓好以下幾方面的工作。

1、連續(xù)參預(yù)好藝術(shù)課程的培訓(xùn)活動，組織好寬闊老師的觀摩、研討、實踐活動。

2、我校要爭取成為寬闊藝術(shù)老師的成長基地，要力爭推出名師，優(yōu)化品牌，和諧進展，全面提高。

3、推行導(dǎo)師制，充分利用學(xué)科帶頭人、骨干老師的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，通過傳幫帶促使雙方加快專業(yè)素養(yǎng)的進展。師徒之間要做好進展規(guī)劃，記好活動內(nèi)容，作為雙方考核的資料。

4、以教研課題為依托，建立一支有確定科研力氣的科研隊伍，通過定期的課題相互溝通，形成科研氛圍，建成科研組織，推動寬闊藝術(shù)老師整體進展。

5、連續(xù)加緊骨干老師培育，爭辯、完善藝術(shù)學(xué)科老師教學(xué)常規(guī)、資源支配、“六認真”考核的合理性。

6、寬闊老師要立足于自己的教學(xué)實際，加強理論學(xué)習(xí)，撰寫出高質(zhì)量的藝術(shù)論文，力爭取得突破性的成果。

（三）課外、校外藝術(shù)訓(xùn)練活動

課外，校外藝術(shù)活動是延展課堂教學(xué)時空的重要渠道，也是豐富同學(xué)課余生活，促進同學(xué)全面進展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以老師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術(shù)活動，起到藝術(shù)訓(xùn)練導(dǎo)向，協(xié)調(diào)學(xué)科之間的關(guān)系的作用。

1、要整體規(guī)劃好本學(xué)期的學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)活動，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，陶冶同學(xué)的藝術(shù)情操，激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)興趣，提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)。

2、要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍，將平常的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽預(yù)備。

3、要連續(xù)打造特色，準時發(fā)掘亮點，不斷深化，擴大社會影響。

4、領(lǐng)先提議藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓同學(xué)走入社會進行爭論性學(xué)習(xí)，了解地域文化。加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動。加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系。

5、加強學(xué)校、社區(qū)的文藝相互溝通，在活動中使同學(xué)參預(yù)社會實踐，培育同學(xué)的藝術(shù)交往力氣、信息處理力氣，培育開放的共性和健全的人格。

（四）校內(nèi)外文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)

文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教學(xué)有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的的一種固化和相互溝通方式。我校要依據(jù)自身的狀況，建成與眾不同的文化環(huán)境特色。要以有大的、立體的文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)觀，不僅要有精神環(huán)境，還要有物質(zhì)環(huán)境，不僅要建立學(xué)校環(huán)境、還要影響社會環(huán)境、家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。本學(xué)期的主要工作如下：

1、要營造良好的藝術(shù)氛圍，制訂合理的文化管理制度，建筑符合學(xué)校整體進展的顯性環(huán)境，并要做好維護和更新工作。

2、做好向家長、社會的藝術(shù)訓(xùn)練宣布傳達工作，使之形成全面進展的訓(xùn)練觀念，取得社會各界的支持，形成良好的藝術(shù)訓(xùn)練的社會氛圍，促進同學(xué)素養(yǎng)的整體進展。每學(xué)期要開展一次面對社會、家庭文化藝術(shù)活動。要準時了解一些社會性的有益的文化消遣活動，組織同學(xué)去參預(yù)、了解這些活動。

3、網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境，我校要合理的運用這一部分教學(xué)資源，建立健康的，符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境。

（五）其他方面

1、推動前進“行動爭論”步伐。加強讀書、反思、實踐的整體操作，鼓舞老師選擇適合自己的方式進行長期爭論。組織好藝術(shù)老師行動爭論系列征文評比。

2、整理學(xué)校開發(fā)的藝術(shù)校本教材，通過課程開發(fā)、教學(xué)實施、教學(xué)反饋，加深老師的教材解讀、運用力氣。

主要任務(wù)與目標增加責(zé)任意識，協(xié)調(diào)各職能部門主動做好學(xué)校重點工作。

1。關(guān)心學(xué)校搞好活動的組織支配工作，確保學(xué)校工作政令暢通，做到“準時，全面，精確，高效”。關(guān)心校長做好學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2。依據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)支配好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，留意調(diào)查爭論，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

3。做好“雙周工作支配”撰寫工作，準時將工作支配發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站相關(guān)欄目，使全體老師明確個人與學(xué)校近期的工作和任務(wù)。

（一）加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)。

1。爭取主動、主動協(xié)作、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標。新學(xué)期開頭，完善內(nèi)部管理，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與個專業(yè)的協(xié)調(diào)，結(jié)實樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。

2。依據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)支配好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，留意調(diào)查爭論，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

3。組織起草學(xué)校進展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、閱歷材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作支配，依據(jù)學(xué)校部署準時起草學(xué)校工作方案。

（二）高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1。為學(xué)校迎來一周年慶典做好工作。

在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和關(guān)懷下，明確任務(wù)，各負其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對上級來文、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦事務(wù)、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求準時、精確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2。連續(xù)做好宣布傳達工作，以及各種迎檢及接待工作。

制定科學(xué)的學(xué)校宣布傳達工作方案，留意宣布傳達的系統(tǒng)性，對學(xué)校進行的重大活動進行事先策劃，統(tǒng)籌支配。深入到到報道學(xué)校辦學(xué)過程中的亮點，爭取在更高層次的宣布傳達媒體上呈現(xiàn)金太陽藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的的辦學(xué)特色、辦學(xué)成果和寬闊師生的精神風(fēng)貌。

辦公室要充分發(fā)揮好校級通訊員隊伍的作用，圍繞學(xué)校重點工作，以信息為載體，反映學(xué)校實力，呈現(xiàn)亮點，營造氛圍，提升學(xué)校的知名度和美譽度。

辦公室將全力以赴連續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，把有關(guān)學(xué)校的信息準時上傳學(xué)校網(wǎng)站，將學(xué)校網(wǎng)站建成向社會、家長和同行宣布傳達學(xué)校、老師、同學(xué)的窗口，成為溝通學(xué)校與家長之間聯(lián)系的橋梁，成為為老師的教學(xué)、教研供應(yīng)充分信息的資源庫。并逐步建立班級網(wǎng)站，對有興趣的老師和同學(xué)鼓舞利用學(xué)校網(wǎng)站制作個人網(wǎng)頁，呈現(xiàn)班級風(fēng)采、學(xué)習(xí)成果以及個人才能。此項工作將作為辦公室20xx年的重點工作來抓。

3。連續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。

以創(chuàng)建縣級文明單位為目標，連續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設(shè)的，把精神文明建設(shè)與學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設(shè)促進學(xué)校進展。

4。做好檔案管理工作。

做好學(xué)校檔案管理工作和相關(guān)工作，依據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，留意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為訓(xùn)練教學(xué)及各項工作服務(wù)。

5。完成好校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時工作任務(wù)。

總之，在新的學(xué)期里，辦公室將在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地，勤奮工作，靜靜奉獻，為學(xué)校進展作出應(yīng)有的貢獻！

培訓(xùn)學(xué)校工作方案5

一、指導(dǎo)思想：

以"xxxx"重要思想為指導(dǎo)，堅持xxxxx，堅持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)為宗旨，認真貫徹落實自治區(qū)、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神。依據(jù)勞動力市場需求和勞動者就業(yè)再就業(yè)需要，以提高就業(yè)力氣，創(chuàng)業(yè)力氣和適應(yīng)職業(yè)變化力氣為目標，以強化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線，以落實就業(yè)再就業(yè)優(yōu)待政策為保障,努力做好以培訓(xùn)促進就業(yè)再就業(yè)的工作實效，使更多的下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動力成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。

二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標、任務(wù)(方案數(shù))：

20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標、任務(wù)(方案數(shù))：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人;在崗職工培訓(xùn)200人;農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人;農(nóng)村勞動力進城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次，20xxx年估量培訓(xùn)各類人員8750人次。培訓(xùn)合格率在96%以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上。

三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)選擇實行的具體措施：

(一)進一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，關(guān)懷更多的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)。

目前，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)人員在政府部門和社會各界的關(guān)懷下成功實現(xiàn)就業(yè)和實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但是，還有一部分人由于個人的就業(yè)觀念落后，再加上沒有一技之長，在實現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作照舊繁重，為了盡快的關(guān)懷新的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中遺留的下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)，我們將認真貫徹落實《自治區(qū)黨委、人民政府貫徹、落實xxx關(guān)于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》(新黨發(fā)[20xxx]16號)文件精神，同時將依據(jù)州勞動保障工作會議部署要求以培訓(xùn)為抓手，進一步加強就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，促進下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，把握技能，提高就業(yè)力氣，更快的實現(xiàn)再就業(yè)。

(二)抓好企業(yè)在崗職工的培訓(xùn)工作，為推動我縣全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準入制締造條件。

進一步做好我縣個體私營企業(yè)和個體經(jīng)營者的技能提升培訓(xùn)。同時主動主動的支持企業(yè)開展崗位適應(yīng)培訓(xùn)和其他專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)。

20xx年我們將連續(xù)對我縣從事美容、美發(fā)、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、電焊、摩托車修理等行業(yè)的從業(yè)人員連續(xù)舉辦"職業(yè)資格證"持證上崗的培訓(xùn)班。通過這些培訓(xùn)，既是提高了各類人員的從業(yè)素養(yǎng)，又是促進了我縣各類行業(yè)全面實施職業(yè)資格證書制和就業(yè)準入制度的順當(dāng)推行。

培訓(xùn)學(xué)校工作方案6

一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點

培訓(xùn)目標：以新一輪區(qū)域課堂變革、學(xué)校課程改革、老師專業(yè)進展工作為重點，提升質(zhì)量為核心，圍繞“解題、說題、命題”探究為重點，借助結(jié)對校教學(xué)平臺，提升老師個人裝也素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益，突出教科研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，提高教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)重點：

1.強化校本教研常規(guī)工作。加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大老師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實提高集體教學(xué)爭論工作，改進課堂教學(xué)。

2．加強老師隊伍建設(shè)，關(guān)注教齡滿三年新老師課堂教學(xué)，推動前進青藍結(jié)對工程，促使骨干老師發(fā)揮領(lǐng)雁作用，年青老師盡快成長。

3.建立健全我校校本培訓(xùn)平臺，使該平臺成為我校老師專業(yè)進展的有效平臺。

二、保障措施和預(yù)期效果

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特殊重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強老師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高老師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強了對校本培訓(xùn)過程的跟蹤和管理，做到了培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)老師上課有講稿和課件，聽課老師有筆記，有反思，學(xué)校有考勤記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展狀況，對老師產(chǎn)生激勵作用。

預(yù)期效果：實現(xiàn)校本教研常規(guī)工作的提升與創(chuàng)新，實現(xiàn)課堂教學(xué)改革的突破與創(chuàng)新。

三、學(xué)校校本培訓(xùn)的主要內(nèi)容和基本形式

月份（周次）主要內(nèi)容基本形式主講者（資質(zhì)）備注

九月份先進老師閱歷相互溝通讀書相互溝通活動講座教研組研討先進老師

十月份特色培訓(xùn)講座

十一月份心理健康專題培訓(xùn)講座

十二月份特色培訓(xùn)講座

一月份學(xué)期總結(jié)

培訓(xùn)學(xué)校工作方案7

一、目標

最大范圍宣布傳達招生信息，讓培訓(xùn)機構(gòu)的'招生簡章構(gòu)成社會化散播，基于熟人之間的社交屬性，廣泛傳播，讓招生簡章快速在員工、伴侶、老學(xué)員等各方面人脈資源的伴侶圈內(nèi)火爆!從而引爆學(xué)員報名。

二、原理

本營銷方案是基于以下規(guī)律：

1、培訓(xùn)機構(gòu)透過紛課網(wǎng)后臺配置移動官網(wǎng)，上傳標準化課程介紹。預(yù)備就緒后，導(dǎo)入代理(代理為培訓(xùn)機構(gòu)社會化資源，諸如員工、伴侶、老學(xué)員、透過各方渠道的兼職招生人員等)，自行設(shè)置代理的轉(zhuǎn)發(fā)任務(wù)傭金機制，靠代理轉(zhuǎn)發(fā)效果(轉(zhuǎn)發(fā)之后的點擊量和報名量)支付傭金，即靠傭金驅(qū)動代理轉(zhuǎn)發(fā)用心性，當(dāng)然自己內(nèi)部員工要強制執(zhí)行轉(zhuǎn)發(fā)。

2、紛課網(wǎng)分兩大營銷模式：代理營銷、懸賞任務(wù)營銷(紅包模式)?；诖淼臓I銷，全部代理同時在伴侶圈超多的轉(zhuǎn)發(fā)，培訓(xùn)機構(gòu)招生信息將以幾何倍數(shù)曝光，比如：一個導(dǎo)入100個代理的培訓(xùn)機構(gòu)，假設(shè)每個微信伴侶圈有保底300人次的曝光度，那么100個代理同時在微信伴侶圈轉(zhuǎn)發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)的招生信息，將會有：100x300=30000人次的曝光，更何況代理要想賺取更多傭金，確定會讓微信好友幫忙轉(zhuǎn)發(fā)，這樣驚人的效果將會相當(dāng)明顯的。這么大的曝光量，對培訓(xùn)機構(gòu)品牌宣布傳達也是特別有好處的，設(shè)想你線下發(fā)幾萬份簡章，被扔垃圾箱不說，會累死人的?；诩t包的營銷，付費用戶可充值必需數(shù)量紅包發(fā)布全網(wǎng)懸賞營銷，人人參預(yù)轉(zhuǎn)發(fā)，人人為您招生，眼下滴滴打車紅包火不火您的招生簡章能不火爆伴侶圈嗎

PS：假如投入一點點的懸賞營銷紅包費用的話，一傳十，十傳百，百傳千千萬，曝光量更會大幅提高。

PS：培訓(xùn)機構(gòu)要定好轉(zhuǎn)發(fā)簡章的開場白，靠優(yōu)質(zhì)的資料吸引學(xué)員的眼球，讓招生簡章慘遭猛戳!

三、必要條件

1、透過紛課網(wǎng)后臺搭建專屬移動官網(wǎng)，即微站，移動互聯(lián)時代沒有微站，太x了!

2、申請微信公共賬號，透過紛課后臺將您的微站植入微信公共賬號菜單，粉絲經(jīng)濟時代，你不用公共平臺聚集自己的粉絲，那還玩啥!

3、調(diào)動全部能做為代理人的關(guān)系幫忙培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)發(fā)“招生簡章”到伴侶圈。透過紛課后臺精準統(tǒng)計每個代理的業(yè)務(wù)量，以及平臺總的概況，培訓(xùn)機構(gòu)不做KPI考核，好比無頭蒼蠅!

4、學(xué)員能夠透過微信直接報名(紛課強大的后臺技術(shù)支撐，可隨時關(guān)注報名狀況)。

PS：機構(gòu)必需要充分利用每一個代理的社交資源，最大限度挖掘每個人的招生潛力，深度利用微信基于熟人之間傳播的社交屬性。小型培訓(xùn)代理少怎樣辦紛課網(wǎng)告知你一個絕技，上聘請網(wǎng)站聘請兼職，名曰“微信轉(zhuǎn)發(fā)大使”，不影響本職工作，動動手指頭轉(zhuǎn)發(fā)即可賺外快的事，保準很多人干了。類似的絕技很多了，一般人不告知他!

四、微信預(yù)備

本方案的核心是：讓員工、培育、老學(xué)員等一切資源幫忙培訓(xùn)機構(gòu)轉(zhuǎn)發(fā)“招生簡章”到伴侶圈!

1、將微官網(wǎng)植入微信公共平臺，通知現(xiàn)有代理關(guān)注微信公共平臺便利代理直接登錄個人中心領(lǐng)取任務(wù)。

2、添加代理基本信息到紛課網(wǎng)后臺，保證電話號碼無誤，導(dǎo)入代理建立任務(wù)。代理可在微官網(wǎng)右上角的“個人中心”注冊登錄，進入個人頁面領(lǐng)取任務(wù)轉(zhuǎn)發(fā)，并實時查詢個人業(yè)績隨時隨地領(lǐng)任務(wù)。

3、培訓(xùn)機構(gòu)可透過各方面渠道儲備代理，從而擴大代理資源，例如以上提到的聘請兼職。

4、培訓(xùn)機構(gòu)依據(jù)自己的招生對象儲備代理，劃定目標人群，在目標人群中進展代理轉(zhuǎn)發(fā)，精準化散播。

五、亮點策劃

1、摔杯為號，統(tǒng)一轉(zhuǎn)發(fā)!

全部代理要求在同一時間轉(zhuǎn)發(fā)!

紛課網(wǎng)有信息通知接口，任務(wù)啟動，可第一時間信息通知代理進入個人中心領(lǐng)取任務(wù)!

同一時間轉(zhuǎn)發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)的招生信息，將會使曝光度瞬間提高!

2、流量轉(zhuǎn)傭、報名轉(zhuǎn)傭!傭金多少，您說了算!

代理轉(zhuǎn)發(fā)到伴侶圈，隨著點擊量增加，傭金快速上升，驅(qū)使代理做最大范圍的宣布傳達獲得更多的點擊量。紛課網(wǎng)接受應(yīng)用精準的統(tǒng)計算法，領(lǐng)先的防作弊系統(tǒng)，精準統(tǒng)計、實時監(jiān)測效果!

透過巨大的傳播范圍和曝光強度，意向?qū)W員將特別便利的透過手機報名，只需填寫：同學(xué)姓名、電話、地區(qū)!紛課網(wǎng)自動識別報名來源，即透過哪個代理報名!

培訓(xùn)機構(gòu)能夠簡潔的統(tǒng)計出來哪些代理在招生上做出了更多的貢獻。

PS：依據(jù)自身的實際狀況以及課程的利潤，培訓(xùn)機構(gòu)自行設(shè)置單個點擊和單個報名的傭金提成。并可做傭金上限設(shè)定。給多給少，盡在把握!

3、手機報名享有優(yōu)待!

培訓(xùn)機構(gòu)可自行設(shè)定任務(wù)周期，周期一過，手機報名活動自動結(jié)束關(guān)掉，杜絕無效招生。

為了讓招生活動有立竿見影的效果，培訓(xùn)機構(gòu)需要使出必殺技——手機報名有優(yōu)待/有禮物，比如：

前10名報名的享有8折學(xué)費優(yōu)待!

前50名報名的享有什么優(yōu)待!

全部透過手機報名的都送什么東西。

認為正確而不懷疑促銷活動方式培訓(xùn)機構(gòu)很有閱歷，透過手機端完成，只但是就是線下搬到線上而已。

4、線上線下同步進行!

培訓(xùn)機構(gòu)要具備互聯(lián)網(wǎng)時代思維。

1、線上宣布傳達，線下跟進。線上宣布傳達產(chǎn)生的報名數(shù)據(jù)，準時回訪，快速邀請報名。

2、線下物料宣布傳達同步線上資料，單純紙質(zhì)招生簡章承載資料有限，單純敘述資料更顯單調(diào)乏味，可言簡意賅只做活動呈現(xiàn)，將承載微站資料的二維碼印在紙質(zhì)上，例如：1688元助學(xué)金方案，xxxx(課程)鉅惠來襲，圖片呈現(xiàn)+二維碼。吸引眼球，強迫掃描二維碼進行關(guān)注。

六、職責(zé)劃分

1、校長負責(zé)制定招生政策、制定微信招生方案，最終總結(jié)本次招生的問題和成果。

2、培訓(xùn)機構(gòu)指定專人操作后臺，學(xué)習(xí)整套紛課網(wǎng)移動招生流程。實時查看營銷數(shù)據(jù)。

3、紛課網(wǎng)負責(zé)給培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)整套移動招生流程，并導(dǎo)入完善成熟的解決方案。

4、紛課網(wǎng)關(guān)心培訓(xùn)機構(gòu)完成整套移動招生的部署工作，并給出有效地營銷推舉。

培訓(xùn)學(xué)校工作方案8

今年是校內(nèi)執(zhí)行三年規(guī)劃的其次個年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要細心謀劃，認真落實，爭取邁上新臺階。

一、指導(dǎo)思想

立足校內(nèi)實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以平安工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高訓(xùn)練質(zhì)量為目標，全面提升校內(nèi)各項工作的水平。

二、工作目標

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實校內(nèi)的各項管理，讓同學(xué)的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成果等方面有整體性的提高。

三、重點工作

1、牢牢抓住校內(nèi)的平安工作，進一步落實平安職責(zé)制和日常平安管理。

2、加強校內(nèi)行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平。

3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進老師的專業(yè)進展。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練和訓(xùn)練，提高家長的訓(xùn)練意識。

四、具體措施

(一)校內(nèi)管理

1、重新調(diào)整校內(nèi)三年進展規(guī)劃，明晰校內(nèi)辦學(xué)理念、辦學(xué)目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增加規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期方案的制定要有針對性、可執(zhí)行性;方案透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作相互溝通制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思索力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制。

4、梳理和完善校內(nèi)各項管理制度，構(gòu)成貼合校內(nèi)實際的、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確校內(nèi)各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對比崗位職責(zé)進行履責(zé)相互溝通，進行履責(zé)評價。

(二)師資隊伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校內(nèi)實際的校本培訓(xùn)方案，方案要明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間、對老師參預(yù)培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、群眾教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題爭辯、教研活動等形式進行。

2、建立青年老師、骨干老師培育機制，做好新老師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干老師為主體的“老師專業(yè)進展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)進展的氛圍，到達各類層次老師專業(yè)水平的提高。

3、進行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，帶給老師專業(yè)進展的呈現(xiàn)、相互溝通、實踐、爭論和觀摩的平臺。本次大賽涉及老師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料，力求做到全員參預(yù)。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊伍

(1)強化全員育人意識，透過師德培訓(xùn)提高老師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注老師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與訓(xùn)練處加強合作，留意對老師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德潛力的評價。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員方案會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作閱歷相互溝通會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會支配培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。

(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素養(yǎng)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參預(yù)培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的用心性。

2、加強行為規(guī)范訓(xùn)練

(1)圍繞校內(nèi)既定的同學(xué)培育目標(讓同學(xué)成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好同學(xué))，制定分班級的培育目標，細化為行為規(guī)范的分班級要求，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、培育目標的同學(xué)行為規(guī)范的訓(xùn)練、訓(xùn)練、實踐和評價體系。

(2)用心探究“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入同學(xué)的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活，留意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出同學(xué)的道德實踐。

(3)落實校內(nèi)德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗預(yù)備充分，規(guī)范到位，同學(xué)受訓(xùn)練。抓好班隊課、午會課，推行特別鐘隊會，開展“健康訓(xùn)練、禁毒訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、環(huán)境訓(xùn)練”，對這些專題訓(xùn)練要依據(jù)班級的特點做出統(tǒng)籌的支配。

(4)結(jié)合同學(xué)行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強訓(xùn)練訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化同學(xué)的禮貌行為，轉(zhuǎn)變亂扔垃圾、紀律性差的陋俗。

(5)以櫥窗、板報、溫馨教室建立、校內(nèi)廣播為陣地，重視主流價值觀的宣布傳達，弘揚同學(xué)中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)同學(xué)過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期校內(nèi)櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮亮，資料充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和訓(xùn)練性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

(7)少先隊大隊部依據(jù)少先隊組織的特點，用心開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在寵愛的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，透過崗位實踐，增加自我訓(xùn)練，培育多種潛力。

(8)進行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)同學(xué)在有益的書本中吸取養(yǎng)分。

3、建立德育激勵機制

(1)加強班主任工作的考核，以改善老師績效工資支配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)連續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”、“五禮貌同學(xué)”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌同學(xué)”活動為載體，用心構(gòu)建同學(xué)“自我訓(xùn)練、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并構(gòu)成以同學(xué)自評、互評與老師評相結(jié)合的“禮貌同學(xué)”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，進行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”、“五禮貌同學(xué)”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀律、衛(wèi)生、平安活動紅旗，做到每周一活動，結(jié)果與“五禮貌班”的評比結(jié)合起來。

(4)少先大隊要加大“平安監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

4、完善家校聯(lián)系

(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道，構(gòu)成校內(nèi)訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和社會訓(xùn)練相互溝通與合作的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。

(2)重視家庭、社會與校內(nèi)訓(xùn)練的協(xié)作。組織、支配召開同學(xué)家長會(本學(xué)期至少一次)及部分同學(xué)會議。

(3)嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個同學(xué)的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。老師要透過家訪，與家長聯(lián)系了解同學(xué)在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭訓(xùn)練，與家長一齊做好同學(xué)的思想工作。

(4)要充分發(fā)揮“家長校內(nèi)”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)夫工帶給家庭訓(xùn)練指導(dǎo)或帶給詢問。

(5)抓好寄宿生的保育服務(wù)，連續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增加保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。

(四)教學(xué)工作

1、落實教學(xué)常規(guī)管理

(1)嚴格執(zhí)行課程方案，依據(jù)《上海市XX學(xué)年課程方案》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到同學(xué)、老師、教室、訓(xùn)練處的課表全都，完善作息時間表，保證同學(xué)每一天熬煉一小時，落實“歡快半日活動”。

在校內(nèi)全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順當(dāng)開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師認真學(xué)習(xí)學(xué)億訓(xùn)練在20xx年學(xué)億訓(xùn)練工作考核制度，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，職責(zé)意識，爭先意識，全面提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

同時，作為一名負責(zé)人，應(yīng)對競爭激烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我務(wù)必對自己今后的進展有一個方案，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所進展，有所進步。21世紀所需要的老師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素養(yǎng)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素養(yǎng)，也就應(yīng)是透過不斷地學(xué)習(xí)和理解培訓(xùn)，充實和更新學(xué)問，提高水平和潛力，成為教書育人的一名合格的老師。

一。主要工作目標和任務(wù)

1、堅持以人為本。結(jié)實樹立"一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)"的訓(xùn)練理念，確立"服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌。"的思想。

2、抓好校內(nèi)穩(wěn)步進展，爭取把班級的留生率持續(xù)在90%以上。

3、在辦的基礎(chǔ)上擴大辦學(xué)規(guī)模，擴大招生人數(shù)，盡自己的潛力去吸引更多的同學(xué)來學(xué)億訓(xùn)練學(xué)習(xí)。

4.努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓同學(xué)寵愛課堂，并在課堂中獲得的收獲。

二。具體工作和措施

1.教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響校內(nèi)的生存，教學(xué)質(zhì)量是校內(nèi)的生命線，是校內(nèi)的工作重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主題的教學(xué)活動，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的用心性，培育同學(xué)的潛力，同學(xué)成果的提高才是我們校內(nèi)的宣布傳達。任課老師務(wù)必將同學(xué)的作業(yè)批改，按時發(fā)放，讓家長能夠看到同學(xué)在我們那里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。

2.加強老師隊伍建設(shè)

(1)老師必需要做到：敬重同學(xué)、信任同學(xué)、了解同學(xué)、爭論同學(xué)、幫忙同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、正確評價同學(xué);

(2)關(guān)懷和幫忙新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫忙。支配新老師聽課，試講，幫忙他們訂正工作中的錯誤，并且多給新老師熬煉的機會，讓他們快速成長起來，能夠為校內(nèi)的進展做出貢獻。

3.強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周方案，學(xué)期個人工作總結(jié)等。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作，提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的支配和評定工作。

(4)期望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)閱歷，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。

4.加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己時常閱讀相關(guān)的報刊雜志、透過上網(wǎng)閱讀最新的訓(xùn)練理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新穎的血液。努力透過自己的課堂教

學(xué)使同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)有所得，真正成為同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅僅是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的引導(dǎo)者，更是同學(xué)人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培育同學(xué)的學(xué)問水平，同時也要留意同學(xué)道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會怎樣歡快地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，同學(xué)才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關(guān)懷國家大事，了解時事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了敬重同學(xué)，不對同學(xué)偏見，重視他們提出的看法，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是伴侶，對同學(xué)的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進行。

(2)提高教學(xué)潛力，并帶動新老師。

要寵愛同學(xué)，對同學(xué)有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有猛烈的職責(zé)感。在教學(xué)過程中認真爭論教材，立足于同學(xué)的角度來爭論教材，用心備課，認真上好每一堂課，準時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

重視單位中新生力氣，對他們用心培育，讓新老師聽課，同時聽新老師的課，取長補短，共同進步。把課上好，把同學(xué)留住，是我們的共同目標。

三。具體活動支配

(1)20xx年9月份

全面開展秋季學(xué)期的招生工作，支配好秋季學(xué)期老師的工作資料和工作時間，保障秋季學(xué)期課程的順當(dāng)開課

(2)10--11月份

認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神

初步規(guī)劃寒假學(xué)期招生方案(校長)

做好期末各項事宜

④做好期中各項事宜，預(yù)備期中家長會

(3)20xx年12月份--20xx年1月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源，出臺寒假學(xué)期招生方案，并開頭理解報名，預(yù)備結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)事宜

④做好期末各項事宜

(4)20xx年2月份--3月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課老師的工作，順當(dāng)上好課，做好教材預(yù)備工作，做好家長的接待工作。支配好現(xiàn)有老師的工作任務(wù)和工作時間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠歡樂的在學(xué)億訓(xùn)練工作。預(yù)備好2月初的搬遷工作，預(yù)備3班級全部搬入新安校區(qū)。

(5)20xx年4月份

開頭籌劃幼小連接班和小升初的招生辦學(xué)方案，做好課程支配和老師聯(lián)絡(luò)工作。逐步開展市場調(diào)研和招生工作。為即將開設(shè)的班級選取適當(dāng)?shù)慕滩摹?/p>

④做好期中各項事宜，預(yù)備期中家長會。

(6)5月份

月初出臺具體的暑假招生方案。

(7)6月份

20xx春季學(xué)期即將結(jié)束，做好結(jié)業(yè)典禮的相關(guān)工作。大力宣布傳達暑假課程。并全面開頭招生工作

(8)7--8月份

做好暑假老師工作支配與部署，做好任課老師的職責(zé)，保障暑假課程的順當(dāng)進行做好秋季學(xué)期的招生方案，并開頭續(xù)班。

④爭取趨于穩(wěn)定進展的學(xué)億訓(xùn)練同學(xué)人數(shù)到達新的高點。

培訓(xùn)學(xué)校工作方案9

一、工作目標和工作重點

(一)工作目標

1.立足新常規(guī)，通過講座、聽評課、學(xué)習(xí)沙龍等方式，進一步落實xx市教學(xué)新常規(guī)，提高老師備課質(zhì)量，改進課堂教學(xué)。不斷進行教學(xué)爭論，以推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2.依托省培訓(xùn)平臺，鼓舞新老老師“多培訓(xùn)、勤更新”，通過不斷的學(xué)習(xí)，保持一顆“與時俱進”的心，借以進一步提高老師的學(xué)科專業(yè)水平。

3.打造一支適合學(xué)校本土教學(xué)進展的新型青年骨干老師隊伍，充分調(diào)動青年老師參預(yù)學(xué)校教研的主動性，為學(xué)校教研長足進展供應(yīng)堅實有力的后備支持。

4.著眼新老師的培育，充分發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用，關(guān)懷新老師通過“學(xué)為中心、教為中心、評為中心”這三個層次的考核，快速提高其自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

5.通過多渠道、多途徑的課題培訓(xùn)，不斷提高老師的科研水平，通過課題過程的監(jiān)控和指導(dǎo)，關(guān)懷老師們將課題做實做細。

（二）工作重點

1.加強《xx市教學(xué)新常規(guī)》的學(xué)習(xí)：鼓舞老師帶著問題參預(yù)教研，堅持“一活動一反思”，“一活動一策劃”、“一課一得”的好習(xí)慣，領(lǐng)先提議各教研組圍繞“學(xué)為中心”開放教研，逐步建立學(xué)科教研特色。

2.著眼新老師的培育，目標清晰地指向新老師的課堂成長，譜寫新老師進課堂評價三部曲——“新老師進課堂之小眼睛亮起來”、“新老師進課堂之小小手舉起來”、“新老師進課堂之小收獲多起來”。

3.主動宣布傳達訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量爭論文稿評比，關(guān)注課題爭論的過程監(jiān)控。

4.努力落實校本教研活動，準時將培訓(xùn)內(nèi)容上傳至校本培訓(xùn)博客。

二、主要內(nèi)容和基本形式

（一）立足新常規(guī)，主動開展校本教研培訓(xùn)

基于去年我校校本教研取得的豐碩成果，以及本學(xué)期學(xué)期提出的幾項要求，本學(xué)期，我校教研活動在連續(xù)落實上學(xué)期的總體思路下，連續(xù)穩(wěn)步推動前進以下幾項工作：

1.建立健全制度：“沒有法規(guī)，不成方圓”，建立健全必要、合理、科學(xué)的校本教研規(guī)章制度，是保證學(xué)校校本教研制度化開展，規(guī)范化運作，實效化進行的有力保障。為此，我校成立了“校本科研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組”。校長楊冬任組長，分管語文組；副校長謝小燕、金蕓茜任副組長，分管技能組和數(shù)學(xué)組；教科室主任周彬彬任中心組組長，負責(zé)具體業(yè)務(wù)開展；中心組成員由語文組陳麗珍、鮑晶晶老師，數(shù)學(xué)組李瓊瓊、蔡小君老師，綜合組肖躍、張曉玲老師組成。同時，每月召開一次例會，各組反饋教研活動狀況，并針對問題進行商討。

另外，我們還完善了校本培訓(xùn)制度，其中對上課人員、老師簽到、組長職責(zé)等都做了詳細說明，將其匯編成冊存檔，并于各組教研日向老師們下發(fā)相關(guān)制度，認真領(lǐng)會了并有所體會，全面落實。同時，將老師校本培訓(xùn)納入績效考核，并作為優(yōu)職推舉、優(yōu)秀老師選拔的必備條件之一，從而提高老師的主動性，營造了“全員參預(yù)，共同提高”的校本教研氛圍。

2.著眼新老師的培育：近幾年來，隨著我校規(guī)模的不斷擴大，每年都有新老師調(diào)入我校，為了讓這些老師盡快地轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，我們堅持上好“三課”：即新調(diào)進老師登臺課，未評小高年輕老師呈現(xiàn)課和骨干優(yōu)秀老師示范課。目標清晰地指向新老師的課堂成長，譜寫新老師進課堂評價三部曲——“新老師進課堂之小眼睛亮起來”、“新老師進課堂之小小手舉起來”、“新老師進課堂之小收獲多起來”。

（二）基于“深耕式”校本培訓(xùn)，連續(xù)打造學(xué)校研修特色

立足農(nóng)耕文化與校本培訓(xùn)的雙向思索，基于“深耕式”校本培訓(xùn)，以“1+X+Y”為主題，分“同觀一堂課”、“同開一節(jié)心理課”、“同命一份卷”開放——有方案、有主題、求落實、有實效地開展各種訓(xùn)練科研活動,以期用校本培訓(xùn)活動引領(lǐng)老師“深耕文章、細作田畝”，挖掘耕讀文化更寬敞的活動意義和精神內(nèi)涵，借助科研力氣助推學(xué)校進展。

（三）借助省平臺，主動鼓舞老師外出培訓(xùn)

培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是老師成長的一只方舟，是全面提高老師素養(yǎng)的重要途徑，更是影響訓(xùn)練質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，做好老師培訓(xùn)工作特殊重要。依據(jù)《浙江省訓(xùn)練廳辦公室關(guān)于做好20xx學(xué)年全省中學(xué)校老師專業(yè)進展培訓(xùn)項目申報和老師選課工作的通知》精神，我校制定了相關(guān)的外出培訓(xùn)制度，準時做好本校老師90學(xué)時和中短時