部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第2單元期末復(fù)習(xí)課件

部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2單元期末復(fù)習(xí)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版第二單元一、給畫“

”的字注音。都督（）幔（）子擂（）鼓弓弩（）丞（）相詭（）計(jì)踉（）蹌（）躥（）出掄（）起dūmànléinǔchéngguǐliàngqiàngcuānlūn二、看拼音，寫詞語(yǔ)。dùjìdūdūchéngfázhēyǎn

妒忌都督懲罰遮掩私自吶喊水寨擂鼓sīzìnàhǎnshuǐzhàiléigǔ二、看拼音，寫詞語(yǔ)。tàntīngbùzhìjǐnjíwěituō探聽布置緊急委托恰好酥軟性命詭計(jì)qiàhǎosūruǎnxìngmìngguǐjì三、形近字組詞。吶（）插（）岡（）納（）播（）崗（）饑（）?。ǎ┌瘢ǎ┳I（）洽（）傍（）吶喊收納插秧播種山岡崗位饑餓譏笑恰好融洽榜樣傍晚四、多音字組詞。當(dāng)擂dàngdāngléilèi（家當(dāng)）（當(dāng)家）（擂鼓）（擂臺(tái)）五、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。才干——妒忌——推卻——遲延——緊急——懲罰——吩咐——疑惑——晌午——才能忌妒推辭拖延緊迫處罰囑咐迷惑中午六、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。惡意——恥笑——光滑——炎熱—— 酥軟——?dú)g喜——寬闊——頑劣——小器—善意尊重粗糙寒冷僵硬難過狹窄乖巧大方七、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（）地揪?。ǎ┑貕嬒氯ィǎ┸娛拢ǎ┥诎簦ǎ┎菽?)澗泉（）山花（）樹果

()高凳()剪子股緊緊漸漸商議提著食飲采覓搬捆八、詞語(yǔ)歸類1.“AABB”式詞語(yǔ)：2.含近義詞的詞語(yǔ)：

3.帶數(shù)字的詞語(yǔ)：天造地設(shè)抓耳撓腮力倦神疲流光溢彩七手八腳一刀兩斷一板三眼一籌莫展一箭雙雕踉踉蹌蹌?wù)f說笑笑蹦蹦跳跳打打鬧鬧九、佳句積累比喻句：排比句：一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。九、佳句積累動(dòng)作描寫：

武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。部編人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第2課古詩(shī)三首第二課時(shí)教學(xué)課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版1古詩(shī)三首第二課時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)小兒垂釣稚子弄冰看圖猜古詩(shī)玩意思：幼小的孩子玩冰。稚組詞：（稚嫩）（幼稚）（稚氣未脫）初讀古詩(shī)，理解詩(shī)意

楊萬里（1127-1206),宋代詩(shī)人。字廷秀，學(xué)者稱誠(chéng)齋先生，吉水（今屬江西）人。一生作詩(shī)二萬多首，傳世者僅為其一部分。亦能文。部分詩(shī)文關(guān)懷時(shí)政，反映民間疾苦，較為深切。詩(shī)與尤袤、范成大、陸游齊名，稱“中興四大家”，亦作“南宋四大家”。有《誠(chéng)齋集》。寫作背景：

此詩(shī)作于宋孝宗淳熙六年（1179年）春，楊萬里當(dāng)時(shí)在常州任上。打春牛是古時(shí)的習(xí)俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農(nóng)。這首詩(shī)寫兒童看到大人們鞭打春牛的場(chǎng)面后進(jìn)行模仿的場(chǎng)景，這一場(chǎng)景引起詩(shī)人對(duì)豐收的聯(lián)想。自由讀古詩(shī)，要求讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。初讀古詩(shī)，理解詩(shī)意我會(huì)寫曉

觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。曉xiǎo結(jié)構(gòu)：左右組詞：破曉無人不曉音序：X部首：日筆畫：十

左窄右寬。

右邊是“堯”，不要多寫一點(diǎn)。易錯(cuò)提示：右下部不是“元”，不要多寫一橫哦！結(jié)合注釋和自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相交流對(duì)古詩(shī)中詞語(yǔ)的理解。稚子/金盆/脫曉冰，彩絲/穿取/當(dāng)銀鉦。幼小的孩子早晨從金屬盆里把冰取出來一種金屬打擊樂器，形狀像鐘，有長(zhǎng)柄詩(shī)意：幼小的孩子，早晨從金屬盆里把冰塊取出來，用彩絲穿起來當(dāng)銀鉦來敲。弄冰樂趣，體現(xiàn)喜愛敲成/玉磬/穿林響，忽作/玻璃/碎地聲。一種打擊樂器，形狀像曲尺一種天然玉石，也叫水玉詩(shī)意：敲出的聲音像玉磬聲一般穿越樹林，忽然冰落在地上發(fā)出如玻璃破碎一般的聲音。聲音喜悅惋惜兒童自得其樂，體現(xiàn)喜愛品讀古詩(shī)，想象詩(shī)境觀察圖畫后朗讀全詩(shī)。思考：稚子是怎么玩冰塊的？

清晨將凍了一夜的冰塊從盆中取出來，用彩色的絲線穿過冰塊，提在手中，當(dāng)做銀鉦敲打。滿心欣喜小心翼翼十分得意萬分懊惱

○讀下面的詩(shī)句，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面，體會(huì)其中

的樂趣。

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。我眼前浮現(xiàn)出的畫面是：一個(gè)寒冷的清晨，幼小的孩子小心翼翼地從金屬盆里取出凍好的冰塊，用彩絲穿上起來，提在手中，當(dāng)作銀鉦來敲打。從中我體會(huì)到了孩子自得其樂的盎然情趣。圈出這首詩(shī)中的動(dòng)詞,并說說從這些詞語(yǔ)中，你感受到了什么？天真爛漫這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛和對(duì)田園生活的向往之情。背誦古詩(shī)課堂