部編人教版一年級上冊語文 語文園地三

部編人教版一年級上冊語文語文園地三科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版

語文園地三RJ

一年級上冊讀一讀，把音節(jié)讀準(zhǔn)。從上面的音節(jié)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？每組音節(jié)的讀音很接近，每組音節(jié)的聲調(diào)都是相同的。讀一讀，找規(guī)律。讀一讀，找規(guī)律。讀一讀，把音節(jié)讀準(zhǔn)。這些音節(jié)中整體認(rèn)讀音節(jié)有哪些？整體認(rèn)讀音節(jié)有yuǎn、yīn、yīng。讀一讀下面的音節(jié)。quèyuè yìyìngchénchéng xiànxuáncuānchuān shānshuānshuāng練一練，學(xué)運(yùn)用。讀一讀，找規(guī)律。比一比，讀一讀。復(fù)韻母ie和ei，iu和ui有什么不同？復(fù)韻母ie和ei，iu

和ui，都是由兩個相同的字母組成的，字母位置不同，讀音也不相同。讀一讀，找規(guī)律。比一比，讀一讀。拼讀含有這兩組復(fù)韻母的音節(jié)時應(yīng)該注意什么？拼讀含有這兩組復(fù)韻母的音節(jié)，注意區(qū)別字形與讀音的不同。bùx

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tiānéiiéiěèiiēuǐiúuíiǔuīiū練一練，學(xué)運(yùn)用。(選一選，填一填)ieeiuiiu我把挑選出來的“物品”涂上顏色。秋游的時候，你想帶些什么？先拼一拼，弄清物品的名稱，再說一說，如果要去秋游，你將要帶哪些物品？讀一讀，找規(guī)律。zhàngpengshǒujīzhàoxiàngjīzhǐjīnlājīdàiyǐnliào練一練，學(xué)運(yùn)用。除了書上這些物品，秋游的時候你還想帶些什么？這里出現(xiàn)的三組拼音有什么特點(diǎn)？23個聲母24個韻母，其中6個單韻母，8個復(fù)韻母，一個特殊韻母，5個前鼻韻母，4個后鼻韻母。16個整體認(rèn)讀音節(jié)讀一讀，記一記，再說一說你的名字里有哪些聲母和韻母。拼讀自己的名字，然后說出名字里的聲母和韻母。讀一讀，找規(guī)律。lǐxiǎogāngzhèngyǔyì練一練，學(xué)運(yùn)用。找找下列名字中的整體認(rèn)讀音節(jié)：讀一讀，說一說。這是一道給“車”組詞的題，“火車、馬車、汽車”是車的種類，“上車、坐車”是和車有關(guān)的動作，“車站、車廂”是和車有關(guān)的地點(diǎn)和車的部件?？匆豢催@道題，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀，找規(guī)律。車的種類還有：________________________________

和車有關(guān)的動作還有：___________________________車的部件還有：________________________________轎車卡車消防車救護(hù)車開車倒車下車騎車車窗車輪車門練一練，學(xué)運(yùn)用。我拓展，我積累。和車有關(guān)的詞語還有：_________________________________________________電動車三輪車吊車車燈車座拼一拼，寫一寫。口日目田這道題要求我們做什么？這道題是根據(jù)拼音寫生字的練習(xí)。我們可以先拼讀一下音節(jié)詞，然后寫出田字格里要寫的生字。讀一讀，找規(guī)律。拼一拼，寫一寫?？谌漳刻锞氁痪?，學(xué)運(yùn)用。聽范讀，注意聽聽老師是怎么讀的？朗讀視頻《小鳥念書》運(yùn)用了擬人的手法，把小鳥比作小學(xué)生，把小鳥叫比作小學(xué)生念書。老師教大家讀書，窗外有風(fēng)聲和小鳥的叫聲。這在孩子們的眼中就是個童話世界：風(fēng)兒會教書，鳥兒會學(xué)習(xí)。多有意思。小朋友們，讀了短文，說說《小鳥念書》寫了什么？朗讀本文時應(yīng)該注意什么？讀時需要注意輕聲音節(jié)有：（們）men、（著）zhe、（的）de、（嗎）ma、（了）le、（啦）la等，這些音節(jié)多為助詞，要讀得輕短些。淅淅沙沙、嘰嘰喳喳是象聲詞，也是疊詞，要讀出詞語的和諧美和節(jié)奏美。整篇短文妙趣橫生，充滿了童真童趣，要讀出孩子們的天真、小鳥的可愛。窗外的小鳥是怎么念書的？窗外的小鳥叫著，嘰嘰喳喳。讀了短文，你還有哪些問題？是誰在教小鳥念書呢？是怎么教的？是風(fēng)在教小鳥念書。窗外的風(fēng)念著：“淅淅沙沙?！?/p>

Thankyou!部編人教版一年級上冊語文語文園地三第三課時教學(xué)課件科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版語文園地三

第3課時聽范讀，注意聽聽老師是怎么讀的？播放音頻和大人一起讀《小鳥念書》運(yùn)用了擬人的手法，把小鳥和風(fēng)當(dāng)成人來寫。老師教大家讀書，窗外有風(fēng)聲和小鳥的叫聲。在孩子們的眼中這就是個童話世界：風(fēng)會教書，小鳥會學(xué)習(xí)。多有意思。小朋友們，讀了短文，說說《小鳥念書》寫了什么？朗讀本文時應(yīng)該注意什么？

讀時需要注意：輕聲音節(jié)有（們）men、（著）zhe、（的）de、（嗎）ma、（了）le、（啦）la，要讀得輕短些；稀稀沙沙、嘰嘰喳喳是擬聲詞，也是疊詞，要讀出詞語的和諧美和節(jié)奏美。整篇短文妙趣橫生，充滿了童真童趣，要讀出孩子們的天真、小鳥的可愛。窗外的小鳥是怎么念書的？窗外的小鳥叫著，嘰嘰喳喳。讀了短文，你還有哪些問題？是誰在教小鳥念書呢？是怎么教的？是風(fēng)在教小鳥念書，窗外的風(fēng)念著：“淅淅沙沙。拓展閱讀qiūyèpiāopiāo秋葉飄飄hónɡ

sè

de

hú

dié，

紅色

的

蝴

蝶，huánɡ

sè

de

xiǎo

niǎo，

黃色

的

小鳥，

zài

kōnɡ

zhōnɡ

fēi

xiánɡ，

在

空中飛

翔，

zài

fēnɡ

zhōnɡ

wú

dǎo。

在

風(fēng)中舞

蹈。

búshìhúdié，

不

是

蝴

蝶，bú

shì

xiǎo

niǎo，

不

是

小鳥，

shì

hónɡ

yè

wǔ，

是

紅葉

舞，huánɡ

yè

piāo，

黃葉

飄，xiànɡ

qiū

ɡū

niɑnɡ

fā

lái

de

diàn

bào，

像秋

姑

娘發(fā)

來的

電

報(bào)，ɡào

su

wǒ

men

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