有趣的語(yǔ)文作文300字5篇

第頁(yè)有趣的語(yǔ)文作文300字5篇好玩的語(yǔ)文作文300字篇1

今日在語(yǔ)文課，我們班李晶。劉鐵。錢亞。張澳每人上了非常鐘的課。

活動(dòng)起先了，首先由李晶上了她的非常鐘的語(yǔ)文課，她給我們講了，這篇課文，不一會(huì)，她講著講著，我們都被她的那篇好文章深深的沉醉了。

好美呀！一會(huì)兒，這篇美文在非常鐘內(nèi)結(jié)束了，我們都埋怨時(shí)間太短。

不一會(huì)，好玩的數(shù)學(xué)課正在向我們招手，劉鐵帶著那付眼鏡，活像一位數(shù)學(xué)家。

不一會(huì)兒，我們又被他那好玩的奧數(shù)題給迷住了，解開一道難題，我們家興奮的不得了。

時(shí)間過(guò)的真快，好玩的數(shù)學(xué)課，就到此為止了，真缺憾呀！

哦，我們?nèi)嘧顓挓┑挠⒄Z(yǔ)課來(lái)啦！鐵亞的英語(yǔ)好，他當(dāng)然是英語(yǔ)學(xué)的好嘍，唉，一會(huì)兒枯味的英語(yǔ)課起先了，他讀一句，我讀一句，無(wú)聊死了。

時(shí)間仿佛過(guò)的很長(zhǎng)，英語(yǔ)課也在乏味中結(jié)束了，我們都埋怨，這那像非常鐘，一個(gè)小時(shí)都有了啊！太苦痛了1

太好了，我們班的主打課來(lái)了———音樂。音樂課還沒起先，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的哇哇的唱，簡(jiǎn)直就是四。三班的交想曲呀！張澳管不住了，唱就唱，這音樂課，這音樂課基本上沒張澳的事。

只在急促的下課鈴聲下，這語(yǔ)文節(jié)課也就完了。

只要語(yǔ)文老師再給我們一次這樣的機(jī)會(huì)，我們肯定參與。

……

好玩的語(yǔ)文作文300字篇2

螞蟻是一種很常見的動(dòng)物，我家里就經(jīng)常能望見它們的蹤影，它們既小巧又好玩。

有一天我在家里做作業(yè)的時(shí)候，突然望見我的作業(yè)本上爬過(guò)一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈活地躲開了我的攻擊，起先在本子上毫無(wú)章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰慧地朝著本子的頁(yè)緣爬去，等我發(fā)覺它的目的時(shí)，它已經(jīng)特別快速地爬到了其次頁(yè)了。

我翻開其次頁(yè)一看，咦?螞蟻不見了!

我又往后翻了幾頁(yè)，還是沒望見螞蟻的身影，我把本子拿了起來(lái)，看了看封面，也沒有螞蟻的蹤影，我感到驚奇，這螞蟻怎么一下子就不見了呢?

突然，我感覺手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!肯定是剛才躲在頁(yè)緣上，趁我翻頁(yè)的時(shí)候爬到我手上的，真是功夫不負(fù)有心人，得來(lái)全不費(fèi)工夫啊!

我把這只小螞蟻捏起來(lái)，哦，我可不是要?dú)灉缢?，我可是很愛惜小?dòng)物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺(tái)上，它搖頭晃腦一陣子之后就起先在窗臺(tái)上找路走了。

這螞蟻真是好玩。

好玩的語(yǔ)文作文300字篇3

我最喜愛的科目就是語(yǔ)文了。我每天都有語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師是王老師，她對(duì)我們很溫順，從來(lái)不會(huì)大聲大叫。

有一次，老師讓我們回家?guī)б粯铀綄W(xué)校，要做一個(gè)活動(dòng)。我便從冰箱拿了一個(gè)蘋果，帶到學(xué)校去。其他的同學(xué)有的帶了梨，有的帶了香蕉，有的帶了葡萄，有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃，然而并不是。老師告知我們：“許多事物從不同的角度看會(huì)有不一樣的效果?！彼约簬Я艘粋€(gè)楊桃，還從不同的方向給我們展示。從正面看，楊桃是橢圓形的，而從側(cè)面看，楊桃是五角星形的。原來(lái)是這樣，大家都明白了老師所要講的含義。

我也拿出帶的蘋果，表面看是紅色的，切開了就是白色的。香蕉表面是黃色的，剝皮后就是白色的。許多水果都有不同的顏色。

之后，老師說(shuō)不要奢侈這些水果。于是我們就都把自己帶的水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋果，我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉，含在嘴巴里軟綿綿的，甜甜的`，真好吃。

這節(jié)語(yǔ)文課真是太好玩了，我最喜愛語(yǔ)文了！

好玩的語(yǔ)文作文300字篇4

今日，我們上了一節(jié)非常好玩的語(yǔ)文課。

“叮鈴鈴……”上課了，老師邁著輕快的步伐向我們緩緩走來(lái)。我們也止住了好聽的歌聲。老師說(shuō)：“今日，我們來(lái)上新課《草帽記》，”我們先讀了讀課文，隨后我們便起先回答問(wèn)題了。同學(xué)們你一句我一句紛紛起先回答問(wèn)題。

老師問(wèn)：“白軍戴上紅軍丟下的帽子后是怎樣的呢？”

同學(xué)們紛紛舉起小手來(lái)。

最終，把大部分的課都講完了，老師說(shuō)：“誰(shuí)想當(dāng)白軍，給大家表演一下白軍是怎樣搶帽子的呢？”大家一想：白軍是漢奸，所以沒有一個(gè)人情愿當(dāng)漢奸。最終還是張浩東給大家?guī)Я艘粋€(gè)頭，很多男生紛紛走上講臺(tái)。老師帶著他們?nèi)ネ饷嫣接懥艘环瓦M(jìn)來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)得意忘形邁著寬大的步伐漸漸走來(lái)。他們到雨傘跟前就做了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，打算去搶雨傘（草帽），他們一窩蜂似的往前搶草帽，他們你追我趕地?fù)寔?lái)?yè)屓?。最終他們一人戴了一頂草帽個(gè)個(gè)眉飛色舞，就帶著草帽去追紅軍去了。他們演的可真好笑，讓同學(xué)們都笑得前俯后仰。

怎么樣？好笑吧，好玩吧！

好玩的語(yǔ)文作文300字篇5

今日上了一堂語(yǔ)文課，特別好玩。一個(gè)穿著黃綠相間的裙子的姑娘，來(lái)到了我們的班級(jí)，你們猜猜它是誰(shuí)？它就是楊桃。我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》，這篇課文講的是，圖畫課上，老師擺了兩個(gè)楊桃在講臺(tái)上，讓同學(xué)們畫。作者的圖畫很像一個(gè)五角星。有幾個(gè)同學(xué)望見后訕笑他，老師就說(shuō)明，楊桃從不同角度看起來(lái)都是不同的，有時(shí)候，看到的是正常楊桃的形態(tài)；有時(shí)候，看起來(lái)卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了許多道理，做人要站在別人的角度看問(wèn)題，也要做個(gè)實(shí)事求是的人。

今日，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是要集體畫楊桃。起先了，我們興奮地拿出自己的楊桃，老師說(shuō)先要畫講臺(tái)桌上的楊桃。講臺(tái)桌上的楊桃側(cè)著看是長(zhǎng)長(zhǎng)的，而正面看是五角星形的，我看了其他同學(xué)的畫，發(fā)覺和我的完全不同，這讓我知道每個(gè)人的角度不同，畫得就不同。

我們不僅要畫楊桃，還要吃楊桃呢！我聞了聞楊桃的氣味，淡淡的芳香味兒讓我們垂涎三尺。最終要吃楊桃了，別看它的味道芳香好聞，吃著可是