教學(xué)案例 密度教學(xué)案例

第十一章第三節(jié)《密度》導(dǎo)學(xué)案[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能理解密度的物理意義。用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關(guān)系。學(xué)習(xí)以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性（物質(zhì)的本質(zhì)特征）來定義密度概念的科學(xué)思維方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特性。通過探究活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)物質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)有新的拓展。[學(xué)習(xí)過程]一：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、物體中叫質(zhì)量。物體的質(zhì)量不隨而改變2、質(zhì)量單位：，質(zhì)量的測(cè)量用3、如何用天平稱物體的質(zhì)量？4、這里有兩個(gè)由不同物質(zhì)組成的物體，一個(gè)是銅塊，一個(gè)是鐵塊，它們的體積相同，質(zhì)量相等嗎？怎么比較？5、如果是同種物質(zhì)，體積相等，質(zhì)量相等嗎？這兩個(gè)都是鋁塊，體積相等（出示鋁塊并分別放在天平兩盤上），質(zhì)量相等嗎？6、如果同種物質(zhì)，體積不相等，質(zhì)量還相等嗎？（將兩個(gè)木塊分別放在天平的兩盤中）這兩個(gè)木塊哪個(gè)質(zhì)量大？同一種物質(zhì)，體積大的質(zhì)量大，體積小的質(zhì)量小。這僅僅是質(zhì)量跟體積的粗略關(guān)系，那么，同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積有什么準(zhǔn)確的數(shù)量關(guān)系呢？（滲透由粗略到精確，定量研究物理規(guī)律的方法。）二、課內(nèi)探究：（一）、引入新課：在預(yù)習(xí)中我們注意到一個(gè)問題，相同體積的銅塊、鐵塊、鋁塊它們的質(zhì)量，相同體積的水，酒精質(zhì)量也，這是偶然的嗎？我們說不是，它反映了物質(zhì)的一種特性，今天我們就來研究這種特性。（二）、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系：1、提出的問題：。2、作出的猜想：。3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積到底有什么樣的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)什么問題可先在小組內(nèi)討論解決，解決不了的要及時(shí)向老師請(qǐng)教。最后一個(gè)綜合結(jié)論要分析全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果才能作出判斷，其它的在本組完成。學(xué)生通過分組實(shí)驗(yàn)，測(cè)量幾種不同體積物質(zhì)的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)、繪制圖像，分析同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系。再綜合不同小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系。4、測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)：物質(zhì)種類：質(zhì)量m（g）體積V（cm3）m/V（g/cm3）編號(hào)1編號(hào)2編號(hào)35、根據(jù)數(shù)據(jù)描出質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象。m（g）m（g）V（cmV（cm3）6、分析得出結(jié)論：通過比較m/V的值有何結(jié)論？。通過觀察圖象又能得到什么結(jié)論？。綜合分析得到的結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系。不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積。（三）引入密度的定義1、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是的，物質(zhì)的這種特性在物理學(xué)中用什么物理量來表示。在物理學(xué)中密度又是怎樣定義的呢？根據(jù)定義，密度等于什么呢？（以上內(nèi)容采取自學(xué)的方式，在小組內(nèi)探討完成）然后在小組內(nèi)完成下列問題：（1）．一杯水和一桶水的密度哪個(gè)大？一個(gè)小鐵釘和一個(gè)大鐵塊的密度哪個(gè)大？（2）．一塊磚分成大小不相等的兩塊，則（）A．小塊的密度的大。B、大塊的密度大C．密度一樣大。D、無法判斷。（3）．有人說，同一種物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，與體積成反比，這種說法對(duì)嗎？為什么？2、知道密度的單位是怎么來的嗎？3、密度的常用單位除了kg/m3還有什么？其進(jìn)率為多少？4、同學(xué)們自學(xué)密度表，從各方面去分析一下，你能從表中找到哪些規(guī)律或者說什么特點(diǎn)來？。提示學(xué)生注意：①、記住常見金屬物質(zhì)的密度大小順序和水的密度大小。②、水的密度為1.0×103kg/m3其物理意義是什么？（四）、運(yùn)用密度公式進(jìn)行計(jì)算學(xué)生在小組內(nèi)自學(xué)課本例題，然后完成下列練習(xí)：1、一塊鐵的質(zhì)量是1．97t，體積是0．25m3，這塊鐵的密度是多少?2、有一金屬塊，體積為40分米3，質(zhì)量是108千克，這種金屬的密度是多少？該金屬是何種金屬？（五）、自我小結(jié)：本節(jié)課你最大的收獲是：_________________你還有的疑惑：（六）、自我檢測(cè)．1、本節(jié)課的探究經(jīng)歷了、、、等四個(gè)過程。2、單位的某種物質(zhì)的叫做這種物質(zhì)的密度。3、同種物質(zhì)的密度是的，不同種物質(zhì)的密度一般是的。（填“相同”或“不同”）4、密度的計(jì)算公式是：。其中ρ的單位是、；它們的進(jìn)率為。5、水的密度為kg/m3。其物理意義是。6、把金、鉛、銅、鐵、鋁的密度按從小到大的順序排列為。7、將一瓶油倒掉一些后（）．A．質(zhì)量變小、密度變?。瓸．質(zhì)量不變、密度不變．C．質(zhì)量變小、密度不變．D．質(zhì)量變小、密度變大．8、有兩個(gè)外形完全一樣的金屬球，一個(gè)是鋁質(zhì)的，一個(gè)是銀質(zhì)的，沒有任何儀器，你如何鑒別它們？9、一塊密度為ρ、質(zhì)量為m的金屬塊，等分成三塊，則每一小塊的質(zhì)量為__________，密度為__________．10、體積相同的鋁塊、鐵塊和銅塊，質(zhì)量最大的是__________塊，質(zhì)量最小的是__________塊．三、課后延伸：1、一枝粉筆用掉了一半，剩下的一半與原來的相比()A、質(zhì)量減小，密度不變B、質(zhì)量不變，密度減小C、質(zhì)量不變，密度不變D、質(zhì)量減小，密度減小2、人們常說：鐵比木頭重。它的真實(shí)含義是()A、鐵的密度比木頭大B、鐵的質(zhì)量比木頭大C、木頭比鐵輕一些D、鐵的質(zhì)量和木頭的質(zhì)量實(shí)際上是一樣的3、對(duì)于密度公式ρ=m/V,下列說法正確的是()當(dāng)質(zhì)量不變的時(shí)候，密度與體積成正比B、當(dāng)體積不變的時(shí)候，密度與質(zhì)量成正比C、物質(zhì)密度一定，質(zhì)量與體積成正比D、密度與體積成正比，密度與質(zhì)量成正比4、一個(gè)燒杯質(zhì)量是50g，裝體積是100mL的液體，總質(zhì)量是130g.求這種液體的密度？5、一只瓶子能裝2kg酒精(ρ=0.8×103kg/mA、小于2kgB、大于2kgC、等于2kgD、無法判斷6、平放在水平地面上的一塊磚，切去一半，對(duì)剩下的半塊磚，正確說法是()A、質(zhì)量減少一半，密度減少一半B、質(zhì)量減少一半，密度不變C、體積減少一半，密度減少一半D、以上的說法均不正確7、用托盤天平稱量物體的質(zhì)量時(shí)，將被稱物體和砝碼放錯(cuò)了位置，若天平平衡時(shí)，左盤放有100g和20g的砝碼各一個(gè)，游碼所對(duì)的刻度值是4g，則物體的質(zhì)量為()A、124gB、122gC、118gD、116g8、一輛油罐車裝了30m3的石油，小明想測(cè)量石油的密度，從車上取出30mL石油，測(cè)得它的質(zhì)量是24.6g石油的密度。這輛運(yùn)油車所裝的石油的質(zhì)量。9、探究：物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系？猜想：實(shí)驗(yàn)器材：一盒粉筆，天平，量筒，細(xì)沙，水油。實(shí)驗(yàn)步驟：

列表質(zhì)量/g

體積/mL

密度(g/cm3)

畫圖：以橫坐標(biāo)表示體積V，縱坐標(biāo)表示質(zhì)量m。作圖。