教學(xué)設(shè)計(jì) 圖形的拼組

教案課題：圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容：27頁(yè)例1、例2教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：（1）通過(guò)觀察、操作，使學(xué)生體會(huì)所學(xué)平面圖形的特征，并能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。（2）通過(guò)觀察、操作，使學(xué)生初步感受所學(xué)平面圖形之間的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。3.德育目標(biāo)：（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育。（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。教學(xué)重點(diǎn)：感知平面圖形之間的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：感知平面圖形之間的關(guān)系教、學(xué)具準(zhǔn)備：磁板、小棒、長(zhǎng)方形、正方形、三角形汽車(chē)圖、示范圖、各種形狀的紙若干張剪刀等。教學(xué)過(guò)程：激發(fā)興趣導(dǎo)入新課出示汽車(chē)圖師：老師這有一幅圖，誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)畫(huà)的是什么？是由我們學(xué)過(guò)的哪些圖形組成的？你們想自己動(dòng)手拼一拼嗎？2.揭示課題：師：這節(jié)課我們就自己動(dòng)手拼一拼。（出示課題：圖形的拼組）二、實(shí)踐探索感受新知探索長(zhǎng)方形、正方形的特征（1）認(rèn)識(shí)對(duì)邊師：拿出一張長(zhǎng)方形紙，沿虛線折一折，感受一下什么是對(duì)邊。（學(xué)生說(shuō)一說(shuō)什么是對(duì)邊）（2）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)師：長(zhǎng)方形有幾組對(duì)邊？（兩組）長(zhǎng)方形對(duì)邊有什么關(guān)系？（對(duì)邊相等）你還發(fā)現(xiàn)了什么？（對(duì)折變成了兩個(gè)小長(zhǎng)方形）（3）拿出正方形紙折一折，比一比四條邊師：正方形的邊有什么關(guān)系？（四條邊一樣長(zhǎng)）你還有什么發(fā)現(xiàn)？（對(duì)折變成了四個(gè)小正方形或三角形）（4）歸納總結(jié)出示板書(shū)：對(duì)邊相等四條邊一樣長(zhǎng)感知圖形（1）用兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形拼一拼，你能拼成什么圖形師：兩個(gè)一樣的長(zhǎng)方形一定可以拼成一個(gè)正方形嗎？（2）出示四個(gè)大小相同的正方形師：你能用這些正方形拼成什么圖形？（3）四個(gè)大小的三角形可以拼成什么圖形？師：圖形之間原來(lái)有這么多小秘密。試著用9個(gè)小三角形拼成一個(gè)大三角形。3.動(dòng)手操作：師：剛才，老師讓大家用指定的圖形拼了一些圖形，那么，你們能把一種圖形變成另一種圖形嗎？試一試。（1）拿出一張長(zhǎng)方形，把它剪成正方形。（2）拿出一個(gè)圓形，你能用這個(gè)圓形剪出一個(gè)正方形嗎？使用剪刀時(shí)注意安全?。艉笞寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)）（3）你能用正方形剪出一個(gè)圓嗎？試一試！三、鞏固運(yùn)用創(chuàng)新實(shí)踐出示范圖師：老師這有兩幅圖案，是在圖案設(shè)計(jì)大賽中獲一等的作品。你們看漂亮嗎？你們喜歡嗎？小組合作，試著用你們手里的三角形品觸媒里的圖案。（學(xué)生分小組隨音樂(lè)拼圖，教師巡視）2.大家都很聰明，你們?cè)敢鈳椭∶鹘鉀Q問(wèn)題嗎？出圖：師：小明家準(zhǔn)備鋪地磚，買(mǎi)了一些這樣圖案的地磚，你來(lái)幫助他設(shè)計(jì)一下，怎樣拼出的圖案最漂亮。3.出示做好的風(fēng)車(chē)師：大家看一看這是什么？怎么做的？風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)像什么？今天大家表現(xiàn)都很棒，每人做一個(gè)小風(fēng)車(chē)鼓勵(lì)自己吧！四、知識(shí)延伸師：大家都會(huì)折紙嗎？回家以后折一個(gè)你最喜歡的折紙，折的時(shí)候看一看，你每折一次，圖形有什么變化。五、小結(jié)師：這節(jié)課大家上的非常好。我們一起放松一下，唱一首我們音樂(lè)課上學(xué)習(xí)的有關(guān)數(shù)字的歌曲來(lái)結(jié)束這節(jié)課。（放音樂(lè)，學(xué)生一起唱歌）板書(shū)設(shè)計(jì)：圖形的拼組汽車(chē)圖對(duì)邊相等學(xué)圖圖四條邊一樣長(zhǎng)生作