幼兒園中班教案《我的鼻子》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《我的鼻子》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《我的鼻子》含反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園中班教課設(shè)計(jì)《我的鼻子》含反省中班教課設(shè)計(jì)《我的鼻子》含反省于中班的健康主題教課活動(dòng)中間,讓幼兒養(yǎng)成科學(xué)用鼻、愛惜鼻子的優(yōu)秀習(xí)慣,教會(huì)保護(hù)鼻子的正確方法,認(rèn)識鼻子,初步認(rèn)識鼻子的作用,初步認(rèn)識健康的小知識,快來曬曬幼兒園中班《我的鼻子》含反省教課設(shè)計(jì)吧?;顒?dòng)目標(biāo):、認(rèn)識鼻子,初步認(rèn)識鼻子的作用。、養(yǎng)成科學(xué)用鼻、愛惜鼻子的優(yōu)秀習(xí)慣,教會(huì)保護(hù)鼻子的正確方法。、初步認(rèn)識健康的小知識。、初步培育優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:、裝有大蒜、洋蔥的杯子。、對于鼻子的課件。活動(dòng)過程:、教師念謎語:“一座山,兩個(gè)洞、會(huì)吹氣,聞滋味。”請你猜一猜是我們身上臉上的什么器官?、小實(shí)驗(yàn):介紹鼻子的用途。1)組織幼兒議論:鼻子有什么用途?2)呼吸小實(shí)驗(yàn):請幼兒關(guān)閉口巴,并用手捏住自己的鼻子。發(fā)問:這樣有什么感覺?(指引幼兒說出很悶,很痛苦,氣喘可是來,知道鼻子是循環(huán)系統(tǒng)。)3)聞氣味小實(shí)驗(yàn):出示幾個(gè)小杯子,讓幼兒聞一聞,指引幼兒說出鼻子能聞氣味。(分別用鼻子聞出大蒜、洋蔥的不一樣滋味來。知道鼻子的嗅覺作用。)、認(rèn)識鼻子出血的急救方法。1)議論:鼻子壞死了怎么辦?先讓幼兒聯(lián)合時(shí)候自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劚亲映鲅獣r(shí)自己或他人是怎么做的?2)教師小結(jié):假如鼻子出血了,或許看到他人鼻子出血了,不要慌張和緊張,要用手捏住鼻子的上方,同時(shí)立刻告訴數(shù)學(xué)老師或成人,請他們幫助你用藥干果填塞鼻孔,同時(shí)還可以用冷毛巾敷。、若是耳朵患病的話,我們有什么不痛苦的感覺呢?(感冒鼻塞)議論:保護(hù)鼻子的方法。1)指引幼兒議論:如何保護(hù)我們的鼻子。2)教師小結(jié):小朋友要方式學(xué)會(huì)正確擦鼻涕的方法;平常不挖鼻孔,游戲時(shí)注意保護(hù)自己,不讓鼻子碰傷了;不往鼻子里塞東西;氣溫變冷時(shí),能夠出門戴口罩為保護(hù)鼻子,多吃蔬菜,增強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。教課反省幼兒期的孩子開朗好動(dòng),對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但較弱因?yàn)槟昙o(jì)小缺少一些必需生活經(jīng)驗(yàn),自我為保護(hù)的意識較差,經(jīng)常不可以預(yù)示自己的行為會(huì)什么樣的結(jié)果。不知道什么事情能做,什么事情不可以做,有時(shí)恰恰喜愛做往常一些危險(xiǎn)的試試,為此,教育孩童建立教育安全意識十分有必需。于是我嬰兒選擇了針對幼兒中鼻子易出血的現(xiàn)象,設(shè)計(jì)了“我的鼻子”這節(jié)健康教課活動(dòng),目的在于讓幼兒法學(xué)會(huì)認(rèn)識鼻子鼻子,保護(hù)鼻子,在鼻子出血時(shí),碰到問題時(shí),不慌張、不懼怕,會(huì)用正確的數(shù)學(xué)方法自我救護(hù)或幫助急救他人。聯(lián)合近期學(xué)習(xí)《指南》活動(dòng),我在設(shè)計(jì)健康課“保護(hù)鼻子”這節(jié)活動(dòng)時(shí),環(huán)繞《指南》的精神,在知識點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)其實(shí)不是一味的將擬訂教給孩子而是從孩子需要的角度出發(fā),將目標(biāo)定為在意會(huì)鼻子、認(rèn)識鼻子踴躍作用的基礎(chǔ)上,教給孩子養(yǎng)成科學(xué)用鼻、愛惜鼻子的優(yōu)秀習(xí)慣,教會(huì)孩子保護(hù)鼻子的正確方法。在設(shè)計(jì)社區(qū)活動(dòng)過程中,我聯(lián)合《指南》的精神,將過去的幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí),變成讓幼兒經(jīng)過自主參加獲取經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。我給每個(gè)孩子每種供給豐富的察看資料,孩子們經(jīng)過親身去聞一聞、比較和差別,自己總結(jié)出鼻子的感官功能,它是我們?nèi)梭w主要的呼吸器官。緊扣接下來的活動(dòng)過程里我環(huán)繞孩子們的已有生活經(jīng)驗(yàn),讓孩子們勇敢的考慮一下生活中我們的鼻子會(huì)出現(xiàn)嘴唇的問題。這樣互相學(xué)習(xí)的投資過程,不再是從前講堂上那種老師發(fā)問孩子回答那么單調(diào)的形式活動(dòng)。特別是一些平常膽怯、不愛說話的孩子,在集體議論這類輕松的氣氛角落里也敢于各抒己見,勇敢的參加到文藝活動(dòng)中來。過去議論環(huán)節(jié)以后孩子們的講話有老師來小結(jié)。可是今日在最后這個(gè)單元中,我試試讓孩子來小結(jié)如何保護(hù)我們的鼻子。講話孩子用自己的話與其余小朋友分享了自己對保護(hù)鼻子的認(rèn)識。今日的整個(gè)活動(dòng)過程仍是比較流利的,孩子們的天分也比較高,參加狀況也比較好。經(jīng)過今日活動(dòng)的展開,又教會(huì)新教了孩子們數(shù)項(xiàng)自我保護(hù)的方法,得益的不只是是孩子們自己,還能夠經(jīng)過在活動(dòng)中的所學(xué)去幫助身旁需要幫助的人,這才是此次活動(dòng)最大的收獲。小百科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論