非謂語(yǔ)動(dòng)詞的七大原則與解題步驟呢

關(guān)于非謂語(yǔ)動(dòng)詞的七大原則與解題步驟呢第1頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日下面從二個(gè)方面來(lái)復(fù)習(xí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞1.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的七大經(jīng)典原則2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞解題四大步驟第2頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日一.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的七大經(jīng)典原則第3頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日原則一：用作目的狀語(yǔ)，原則上要用不定式原則二：用作伴隨狀語(yǔ)，原則上要用現(xiàn)在分詞原則三：用作結(jié)果狀語(yǔ)時(shí)，可用-ing或不定式原則四：凡是含有被動(dòng)意義時(shí)，原則上要用過(guò)去分詞。原則五：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)原則上應(yīng)與主句主語(yǔ)保持一致原則六：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之前時(shí)，原則上要用完成式原則七：用于名詞后作定語(yǔ)時(shí)，原則是：用不定式，表示動(dòng)作尚未發(fā)生;用-ing，表示動(dòng)作正在進(jìn)行;用過(guò)去分詞，表示動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生，同時(shí)表示被動(dòng)意義英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞題的七條經(jīng)典原則第4頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日原則一：用作目的狀語(yǔ)，原則上要用不定式Whenaskedwhyhewentthere，hesaidhewassentthere_____foraspaceflight.（2007江西卷）

A.trainingB.beingtrainedC.tohavetrainedD.tobetrained如：Shegotupveryearlytocatchupthefirstbus.2._____thiscake，you’llneed2eggs，175gsugarand175gflour.（2006廣東卷）

A.HavingmadeB.MakeC.TomakeD.Making

tocatchupthefirstbus.第5頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3.Asthelightturnedgreen，Istoodforamoment，not_____，andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo.(2007湖南卷)A.movedB.movingC.tomoveD.Beingmoved4.Hesat_____toher______thestairs.A.tolisten;toclimbB.listening;toclimbC.listening;climbD.listening;toclimbing【解析】listen是伴隨sat而同時(shí)由主語(yǔ)he發(fā)出的，所以用-ing

作伴隨狀語(yǔ)；listento后跟不帶to的不定式/-ing作賓補(bǔ)。【解析】由于與句子主語(yǔ)之間為主動(dòng)關(guān)系，且表示當(dāng)時(shí)持續(xù)了一會(huì)兒，故用-ing。句意為：當(dāng)信號(hào)燈變綠時(shí)，我站在那兒一會(huì)兒沒動(dòng)，心想自己該怎么辦。

原則二：用作伴隨狀語(yǔ)，原則上要用-ing.

listento…do/doing…

第6頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日－ing形式作伴隨狀語(yǔ)與todo作目的狀語(yǔ)的區(qū)別：作伴隨狀語(yǔ)的－ing形式與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生且前面常常帶一逗號(hào);而作目的狀語(yǔ)的不定式的動(dòng)作要比謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作后發(fā)生前面不能用逗號(hào)。用括號(hào)里的詞的適當(dāng)形式填空1.Writetotheeditor,

________thattheeditorwouldbeabletohelpher．（hope）2.Shereachedthetopofthehillandstoppedthere_________onabigrock．(rest)3.Thesecretaryworkedlateintonight,

______alongspeech.(prepare)4.___________warm,weshutallthewindows.(keep)preparingtoresthopingTokeep,,第7頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日原則三：用作結(jié)果狀語(yǔ)時(shí)，可用-ing或不定式，其原則區(qū)別是，一般用-ing，表示一定邏輯的結(jié)果，即結(jié)果在意料之中。不定式用作結(jié)果狀語(yǔ)表示非邏輯的結(jié)果，即結(jié)果在意料之外。5.Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance，_____inthenaturallightduringtheday.（2007天津卷）

A.toletB.lettingC.letD.havinglet【解析]此處用-ing表示自然而然的結(jié)果。如：Itrainedheavily，causingseverefloodinginthatplace.

大雨滂沱，造成了那個(gè)地方洪水泛濫。6.Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear，_____arecordUS$57.65abarrelonApril4.

（2005山東卷）

A.havereachedB.reachingC.toreachD.tobereaching

第8頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

8.Hehurriedtothebookingofficeonly_____thatalltheticketshadbeensoldout.（2006陜西卷）

A.totellB.tobetoldC.tellingD.told

7.Hehurriedtothestation,only______thatthetrainhadleft.(2005廣東卷)A.tofindB.findingC.foundD.tohavefound【解析】onlytodosth在此表示出人意料的結(jié)果。第9頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日原則四：凡是含有被動(dòng)意義時(shí)，原則上要用過(guò)去分詞。但是，如果所涉及的動(dòng)作尚未發(fā)生，則用不定式的被動(dòng)式；如果所涉及的動(dòng)作正在進(jìn)行，則用-ing的被動(dòng)式.9.ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle_____.（2007浙江卷）

A.tobeheardB.tohaveheardC.hearingD.beingheard

【解析】根據(jù)句意，此處指的是“被聽見”，故要用被動(dòng)式，因此可排除B和C。另外，由于“設(shè)法被聽見”為目的狀語(yǔ)，動(dòng)作在當(dāng)時(shí)尚未發(fā)生，故用不定式，即選A。

第10頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日11.Whenshecamein,shewassurprisedtofindastranger_______atthebackoftheclassroomwithhiseyes_____uponher.A.seating;fixingB.toseat;fixingC.havingseated;fixedD.seated;fixed10.Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks______couldbeheardoutsidetheclassroom.A.openedandclosedB.tobeopenedandclosedC.beingopenedandclosedD.toopenandclose【解析】of后應(yīng)接-ing，desks與openandclose之間存在邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，又因couldbeheard，所以選-ing的被動(dòng)式表正在被進(jìn)行的動(dòng)作。of

astranger

hiseyessittingseat

vt.

fixone’seyesupon…=Iwasseated.Iseatedmyself.=Isatdown第11頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日原則五：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，其邏輯主語(yǔ)原則上應(yīng)與主句主語(yǔ)保持一致.12.Facedwithabillfor$10,000，_____.（2006陜西卷）

A.Johnhastakenanextrajob

B.thebosshasgivenJohnanextrajob

C.anextrajobhasbeentaken

D.anextrajobhasbeengiventoJohn

13.Whilewatchingtelevision，_____.（2005全國(guó)卷III）

A.thedoorbellrangB.thedoorbellringsC.weheardthedoorbellringD.weheardthedoorbellrings【解析】因?yàn)閣atching的邏輯主語(yǔ)一定是人，排除選項(xiàng)A和

B；又因在hear后作賓補(bǔ)的是省略了to的不定式，所以選項(xiàng)

D中的rings是錯(cuò)誤的。watchingfacedwith(be)facedwith…第12頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日原則六：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之前時(shí)，原則上要用完成式（根據(jù)情況可用不定式的完成式或—ing的完成式）

14._____fromothercontinentsformillionsofyears，Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountriesintheworld.（2005湖北卷）

A.BeingseparatedB.HavingseparatedC.HavingbeenseparatedD.tobeseparated

【解析】因?yàn)锳ustralia與separate是被動(dòng)關(guān)系，且separate

發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞has之前，所以用-ing的完成被動(dòng)式作原因狀語(yǔ)。

15.Themanager，_____itcleartousthathedidn’tagreewithus，leftthemeetingroom.（2005江西卷）

A.whohasmadeB.havingmadeC.madeD.making【解析】因?yàn)門hemanager與make是主動(dòng)關(guān)系，且make

發(fā)生在謂語(yǔ)left之前，所以用-ing的完成式作狀語(yǔ)，

havingmade...相當(dāng)于whohadmade...的意思。lefthas第13頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日16.—LiMingissaid____abroad.Doyouknowwhat

country—Yes,InLondon.A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingD.tohavebeenstudyinghestudiedin?hewillstudyin?hestudiesin?CABisSbissaidtodo…據(jù)說(shuō)…第14頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日原則七：用于名詞后作定語(yǔ)時(shí)，原則是：用不定式，表示動(dòng)作尚未發(fā)生;

用-ing，表示動(dòng)作正在進(jìn)行;

用過(guò)去分詞，表示動(dòng)作被動(dòng)、完成。17.Therewillbemorethanthreehundredscientistsattendingthemeeting_____thedayaftertomorrow.A.holdB.holdingC.heldD.tobeheld

18.Therearehundredsofvisitors_____infrontoftheArtGallerytohavealookatVanGogh’spaintings.（2006上海卷）

A.waitedB.towaitC.waitingD.wait

themeeting

thedayaftertomorrowvisitors第15頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日19.“Things_____nevercomeagain!”Icouldn’thelptalkingtomyself.（2007湖南卷）

A.lostB.losingC.tolostD.havelost

20.—Thelastone_____paysthemeal.

—Agreed!（2007全國(guó)I）

A.arrivedB.arrivesC.toarriveD.arriving

ThingsThelastonelose

vt.losesb/sth注：受thefirst，thesecond...thelast修飾的名詞或代詞后原則上要用不定式作定語(yǔ)。Youarethesecondtomakethatmistake.

你是第二個(gè)犯這錯(cuò)誤的人。第16頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.1.這是一個(gè)已經(jīng)討論了的問(wèn)題。2.這是一個(gè)正在討論的問(wèn)題。3.這是一個(gè)將要討論的問(wèn)題。Thisisaproblemdiscussed.（已經(jīng)完成的被動(dòng)動(dòng)作）Thisisaproblembeingdiscussed.（正在進(jìn)行的被動(dòng)動(dòng)作）Thisisaproblemtobediscussed.（將要進(jìn)行的被動(dòng)動(dòng)作）discussedbeingdiscussedtobediscussed已經(jīng)正在將要第17頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日原則一：用作目的狀語(yǔ)，…原則二：用作伴隨狀語(yǔ)，…原則三：用作結(jié)果狀語(yǔ)，…原則四：凡是含有被動(dòng)意義時(shí)，…原則五：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，…原則六：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之前時(shí)，…原則七：用于名詞后作定語(yǔ)時(shí)，…原則一：用作目的狀語(yǔ)，原則上用不定式.原則二：用作伴隨狀語(yǔ)，原則上用-ing.原則三：用作結(jié)果狀語(yǔ)，可用-ing/todo,原則區(qū)別是：-ing表示一定邏輯的結(jié)果，todo表示非邏輯的結(jié)果。原則四：凡是有被動(dòng)意義時(shí)，原則上要用過(guò)去分詞。如果動(dòng)作尚未發(fā)生，則用不定式的被動(dòng)形式；如果動(dòng)作正在進(jìn)行，則用-ing的被動(dòng)形式。原則五：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí)，原則上其邏輯主語(yǔ)應(yīng)與主句主語(yǔ)保持一致。原則六：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之前，原則上要用完成式（-ing的完成式或不定式的完成式）原則七：用于名詞后作定語(yǔ)，原則是：不定式表示動(dòng)作尚未發(fā)生；-ing表示動(dòng)作正在進(jìn)行：過(guò)去分詞表示動(dòng)作完成，被動(dòng)。第18頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日二.非謂語(yǔ)動(dòng)詞解題四大步驟第19頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（一）分析句子結(jié)構(gòu),辨別“謂語(yǔ)與非謂語(yǔ)”______manytimes,buthestillcouldn'tunderstandit.2.______manytimes,hestillcouldn'tunderstandit.A.HavingbeentoldB.BeingtoldC.HehadbeentoldD.ThoughhewastoldC___A注意連詞第20頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3.It___ahotday,we’dbettergoswimming.

4.____arainyday;wedecidednottogothere.isB.tobeC.beingD.ItbeingE.ItwasF.beenCE注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第21頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖不能作謂語(yǔ)，但仍具有動(dòng)詞特點(diǎn)，其邏輯上的動(dòng)作執(zhí)行者就叫做邏輯主語(yǔ)。（二）找邏輯主語(yǔ)1.Walkingalongthestreetoneday,shesawalittlegirlrunninguptoher.2.Sheisreadingabookfoundontheway.3.MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromSouthAfrica.4.Convincedofthetruthofthereports,hetoldhiscolleaguesaboutit.

一般來(lái)說(shuō)，作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)是句子的主語(yǔ)；作賓補(bǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)是賓語(yǔ)；作定語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)是被修飾詞。第22頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日A.totakeB.takingC.tobetakenD.takenDBEverythingthey5._______everythingintoconsideration,theyoughttohaveanotherchance.6.Everything______

intoconsideration,theyoughttohaveanotherchance.第23頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（三）分析語(yǔ)態(tài)分析語(yǔ)態(tài)就是在確定邏輯主語(yǔ)之后，分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞和邏輯主語(yǔ)在搭配使用時(shí)是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系。7.“Youcan’tcatchme!”Janeshouted,_______away.A.runB.runningC.torunD.ran8._____inthemountainsforaweek,thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.LosingJane

thetwostudents第24頁(yè)，共29頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（四）分析時(shí)態(tài)9.Thebuilding____nowwillbearestaurant.10.Thebuilding____nextyearwillbearestaurant.11.Thebuilding_____