教學(xué)案例 資源１

優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料用愛(ài)陪伴孩子健康成長(zhǎng)通榆縣向海蒙古族鄉(xiāng)四井子小學(xué)白麗娟家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的言行，直接影響著孩子世界觀的形成，甚至于他們的一生。家長(zhǎng)們都希望把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才，因此，我們都非常注意對(duì)孩子的培養(yǎng)教育。下面，我就談一談自己的做法：一、以身作則，當(dāng)好孩子的第一任老師。父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，以身作則、言傳身教是做好父母的前提。從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子，讓孩子以父母為榮是我多年奉行的原則。我和我丈夫都是小學(xué)教師，一直堅(jiān)持正直做人，踏實(shí)做事。參加工作十幾年來(lái)，在工作上始終兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)事業(yè)不斷的探索、鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，2022年、2022年、2022年連續(xù)三年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。每當(dāng)在工作中取得了成績(jī)，我總是第一個(gè)講給孩子聽(tīng)，讓他分享媽媽的喜悅。在生活上，我也處處做出表率。孩子的體質(zhì)稍差，每年冬天總要感冒兩三次。從2022年9月開(kāi)始我每天早起做好飯菜后，領(lǐng)著兒子去跑步。剛開(kāi)始兒子不愿意，總是撅個(gè)小嘴。我就耐心地教育他，告訴他體育鍛煉既可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以培養(yǎng)人的意志。無(wú)論刮風(fēng)下雨，不管寒冬暖春，一直堅(jiān)持天天早起跑步，即使過(guò)春節(jié)也不例外?，F(xiàn)在，不但兒子起床就準(zhǔn)備跑步，而且還帶動(dòng)附近的兩個(gè)小孩也一起跑步。兒子的體質(zhì)增強(qiáng)了，膽量也增加了，不再害怕風(fēng)沙迷眼、道路結(jié)冰，不再害怕哈氣成冰、烏云黑沉，并且使他熱愛(ài)上了體育運(yùn)動(dòng)。二、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍。家是每個(gè)人溫暖的港灣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是如此。讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)好的家庭，才會(huì)給子女的成長(zhǎng)帶來(lái)好處，才能培養(yǎng)他們健康的心理，塑造高尚的人格。“家和萬(wàn)事興”，教育孩子父母也要齊心合力。在對(duì)孩子性格的培養(yǎng)上，我們時(shí)時(shí)處處關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。使孩子感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著他，從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。同時(shí)注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要有好朋友幫他明辨是非，排憂(yōu)解難，我們時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，我們會(huì)平和地和孩子一起查找、分析問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴他健康成長(zhǎng)。在孩子有錯(cuò)誤時(shí)，我們對(duì)孩子的批評(píng)也是循循善誘，加以引導(dǎo)，而決不是粗暴打罵。因?yàn)槲覀兌迷谟?xùn)斥中長(zhǎng)大的孩子，不是種下仇恨，就是被訓(xùn)斥成綿羊，成為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)的痛。三、全心投入，重視思想品德教育。在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。首先，我與兒子比賽背《弟子規(guī)》，在學(xué)習(xí)中教育孩子做人的道理。當(dāng)學(xué)到“長(zhǎng)者先，幼者后”時(shí)，兒子每次吃飯都要等大人坐下吃飯之后才開(kāi)始吃飯。第二，在思想上把孩子作為家庭中的普通一員，把他放在平等位置上，不給他享受特殊的權(quán)利，避免他什么事都把自己擺在第一位。平時(shí)，家里買(mǎi)一些水果等食品，兒子總要先讓我們吃，我們也從來(lái)不慣他。第三，培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)控制自己的欲望，讓他知道，愿望的實(shí)現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)、艱苦的努力才能實(shí)現(xiàn)的，絕不能隨心所欲。第四，從小就培養(yǎng)孩子對(duì)家庭的義務(wù)感。自己的事情自己做之外，兒子還經(jīng)常幫家里買(mǎi)一些日用品，干一些抹桌子，洗碗筷，收拾屋子的簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)。第五，鼓勵(lì)孩子從小與小朋友交往。在交往中有時(shí)免不了會(huì)吃點(diǎn)虧，讓他體會(huì)吃虧和讓步的好處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲，就會(huì)懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)寬容，樂(lè)于助人，和同學(xué)們友好相處。四、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。在孩子看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，我也在孩子的旁邊看書(shū)、寫(xiě)教案，以此來(lái)影響孩子。在陪他學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要求他獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)。檢查出錯(cuò)誤后，自己思考、改正，防止他產(chǎn)生依賴(lài)性。另外，我還積極引導(dǎo)孩子閱讀課外書(shū)，一是要求孩子每天早晨必須閱讀十分鐘課外讀物，如《小學(xué)生作文》、《成語(yǔ)故事》等；二是每年寒暑假都從學(xué)校圖書(shū)室借一些課外讀物，如童話(huà)故事、中華傳統(tǒng)美德故事等。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣，有時(shí)我和孩子一起讀，一起討論書(shū)中的人物，使孩子明白看課外書(shū)會(huì)使人更聰明，更能干?，F(xiàn)在兒子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，寫(xiě)作能力也得到了提高。在注重家庭教育的同時(shí)，我也非常重視學(xué)校教育。因?yàn)楹⒆拥暮芏嗔?xí)慣是在學(xué)校、在課堂上形成的，所以我與孩子的老師勤溝通，隨時(shí)了解孩子的動(dòng)向和習(xí)慣，上課是否注意聽(tīng)講、是否說(shuō)話(huà)，如果有就配合老師及時(shí)教育，幫其改正。五、肯定、鼓勵(lì)，樹(shù)立孩子自尊、自信。俗話(huà)說(shuō)：“數(shù)子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。因此，我對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞，自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀、向上的心態(tài)。我常說(shuō)“我兒子行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情?！痹谖业墓膭?lì)下，兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天進(jìn)步，能力也得到了提高。在生活上也是如此，只要是孩子力所能及的事我都想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做，積極鼓勵(lì)他自己完成；對(duì)孩子感興趣的事，我就抓住機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子做出成績(jī)，使孩子相信自己的能力，要堅(jiān)持做下去。兒子想學(xué)騎自行車(chē)，我就陪他去練，每次他都練得滿(mǎn)頭大汗，兩三天下來(lái)，他自己就能駕馭自由得騎自行車(chē)了。跳繩、抖空竹，現(xiàn)在兒子都能玩出很多花樣