九年級上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2018-2019學(xué)年上學(xué)期九年級教育教學(xué)工作計(jì)劃邵原一中一、指導(dǎo)思想：以中心校和學(xué)校教學(xué)工作為前提，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮斗拼搏、吃苦奉獻(xiàn)”的九年級精神，牢固樹立“質(zhì)量就是學(xué)校的生命線”意識，發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)力量，立足高效，向課堂要質(zhì)量，狠抓九年級學(xué)生的思想教育，以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為依托，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，向管理要成績。二、年級師生情況分析：本屆九年級教師有11名教師是參加工作四年以內(nèi)的教師，5名教師是第一年任教畢業(yè)班教學(xué)，班主任全是管理經(jīng)驗(yàn)不足的青年女教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級管理能力與兄弟學(xué)校的教師有一定的差距；本屆九年級學(xué)生水平較差，前50名只有20人，前80名（初擬濟(jì)源一中指標(biāo)人數(shù)）也只有33人，尤其是語文、英語學(xué)科成績評價(jià)分與二中都相差7分以上，數(shù)學(xué)學(xué)科評價(jià)分相差4分以上。我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)背水一戰(zhàn)，破釜沉舟的精神，才能扎實(shí)有序的提高教學(xué)成績。三、年級成績目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的八年級期末考試成績，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂以下目標(biāo)：（一）整體目標(biāo)近期目標(biāo)：八年級期末考試與二中相比，整體成績有一定的差距，比較薄弱的科目是英語、數(shù)學(xué)，在月考成績中要逐步縮小差距，爭取在單冊考試中能超越二中；語文成績在月考、單冊考試中與兄弟學(xué)校持平。同時(shí)，要保持年級的物理、化學(xué)、政治、歷史優(yōu)勢學(xué)科，力爭四科成績優(yōu)于兄弟學(xué)校，在單冊考試中年級整體成績趕超二中。遠(yuǎn)期目標(biāo)：數(shù)學(xué)、英語歷來是我們學(xué)校的薄弱學(xué)科，但我們要力爭縮小與市區(qū)學(xué)校的差距。數(shù)學(xué)和英語學(xué)科在一模考試和中招考試中，超越二中，語文學(xué)科在中招考試中趕超二中。一?？荚嚑幦≌w超越二中的前提下，中招考試中數(shù)學(xué)、英語爭取全市排名中上游，物理、化學(xué)市上游，政治在市排名前5名，總排名進(jìn)入全市前15名。（二）優(yōu)生目標(biāo)：近期目標(biāo)：在今年的單冊考試中，優(yōu)生要達(dá)到如下目標(biāo)：全鎮(zhèn)前10名6人，全鎮(zhèn)前30名17人，全鎮(zhèn)前50名16人，全鎮(zhèn)前100名55人，全鎮(zhèn)前150名80人。遠(yuǎn)期目標(biāo):在2019年中招考試中，力爭濟(jì)源一中上線人數(shù)45人，高級中學(xué)10人，濟(jì)源四中8人。四、具體措施：（一）教師管理方面1、樹立年級教師團(tuán)結(jié)協(xié)作大局意識、奮斗拼搏的奉獻(xiàn)意識、勇爭第一意識。九年級要發(fā)揮黨員先鋒作用，形成一個戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，各科任教師要加強(qiáng)學(xué)科教研，合作教學(xué)，統(tǒng)一的規(guī)劃。全體師生站位要高，極力營造敢于吃苦、愿意付出的工作和學(xué)習(xí)氛圍，要有統(tǒng)一的目標(biāo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，狠抓教學(xué)研究、課堂教學(xué)和學(xué)生管理，強(qiáng)化師生的思想政治教育，創(chuàng)設(shè)舒心、積極的，有正能量的工作環(huán)境和班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、樹立九年級教研意識和質(zhì)量意識。狠抓教師的合作教研，要求第一年任教九年級的王昕嫄、楊歡歡、馮斤斤、李衛(wèi)芳、楊華教師必須做到先聽課后上課，每周完成一份中招考試試題，其他教師每兩周做一份中招試題；年級中的李小莉、王昕嫄、付丹平、楊華、李衛(wèi)芳等語文、政治、歷史教師要立足于中招考試，搜集七八年級教材自己未教的教材，對學(xué)科教學(xué)有整體的把握；牢記質(zhì)量意識，狠抓課堂教學(xué)、知識過關(guān)、優(yōu)生輔導(dǎo)等，咬緊課堂45分鐘，上好每節(jié)課，向課堂向效益，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，發(fā)揚(yáng)刻苦努力、勤奮好學(xué)、比學(xué)趕幫的精神，創(chuàng)設(shè)良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。3、規(guī)范辦公秩序和課堂紀(jì)律，樹立高效和過關(guān)意識。按時(shí)考勤，提高辦公效率，辦公室里教師不做與工作無關(guān)的事情；年級努力創(chuàng)建教師活動休息室，綠化裝扮辦公室，為教師營造舒適、溫馨的辦公環(huán)境，要求語數(shù)英教師、值日領(lǐng)導(dǎo)及教師必須晚上辦公，提倡九年級其他教師夜里辦公，年級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考勤，在年級會上對上周考核情況通報(bào)。規(guī)范上課和辦公秩序，積極提前三分鐘到教室，課堂中樹立“精講多練，過關(guān)檢測，注重實(shí)效”意識，強(qiáng)化過關(guān)，提高基礎(chǔ)訓(xùn)練的使用率，力爭讓課堂教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，思路清晰，條列系統(tǒng)，注重知識能力的訓(xùn)練和習(xí)慣的養(yǎng)成。4、扎實(shí)做好年級教師值日，強(qiáng)化學(xué)生管理。年級領(lǐng)導(dǎo)做到每天早上5：50到教室，檢查學(xué)生及教師的報(bào)到和學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)在年級反饋通報(bào)，要求班主任抓好學(xué)生空檔時(shí)間的管理，強(qiáng)化學(xué)生夜間歸寢管理。4、增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)意識，建立九年級教學(xué)成績獎勵機(jī)制。根據(jù)制定的成績目標(biāo)，在月考期末、一模中招考試中所得優(yōu)異成績的教師，根據(jù)所任班級學(xué)科成績給予一定的獎勵，并在評優(yōu)評選職稱晉升等方面以政策傾斜和優(yōu)惠。（二）教學(xué)常規(guī)方面1、數(shù)學(xué)、英語、語文學(xué)科常抓不懈，確保時(shí)間，加大輔導(dǎo)力度。語文、英語學(xué)科狠抓自習(xí)和課堂的檢測，對優(yōu)生做到“一對一”過關(guān)，對全體學(xué)生要通過多種形式進(jìn)行基礎(chǔ)知識的背記過關(guān)，語文英語學(xué)科教師建立過關(guān)記錄表，逐個對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進(jìn)行過關(guān)檢查，數(shù)學(xué)學(xué)科要對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改，提倡優(yōu)生建立糾錯筆記，數(shù)學(xué)學(xué)科強(qiáng)化模型訓(xùn)練等，實(shí)行“日日清”、“周周清工2、強(qiáng)化優(yōu)生管理，齊抓共管，確保中招指標(biāo)完成。每位班主任將班級的前15名做為優(yōu)生培訓(xùn)對象，告知班級學(xué)科教師，形成目標(biāo)合力，各任科教師印發(fā)所教班級優(yōu)生對象和成績，每位教師做到有的放矢，注重優(yōu)生薄弱學(xué)科的補(bǔ)差工作。強(qiáng)化優(yōu)生的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科成績，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科結(jié)合教輔資料，利用下午第四節(jié)等空檔時(shí)間對優(yōu)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，建立獨(dú)立的優(yōu)生家長微信群，在周末時(shí)間對優(yōu)生進(jìn)行大量的超強(qiáng)度拔高訓(xùn)練，并安排學(xué)生監(jiān)督優(yōu)生的作業(yè)完成情況。3、堅(jiān)持月考，注重平時(shí)的知識檢測和反饋?？己蠹皶r(shí)對自己的教學(xué)情況和學(xué)生做題及思想情況進(jìn)行分析，制定相應(yīng)系列性的整改措施，要在月考年級分析會上進(jìn)行發(fā)言。4、安排體音美等教學(xué)，確保扎實(shí)有序訓(xùn)練。把中招考試訓(xùn)練項(xiàng)目滲透到體育音樂美術(shù)學(xué)科平時(shí)教學(xué)中，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，每月進(jìn)行檢測驗(yàn)收，體音美教師要結(jié)合學(xué)生成績，有針對性加強(qiáng)特長生訓(xùn)練，力爭在中招考試中有藝術(shù)生進(jìn)入濟(jì)源一中或高級中學(xué)。（三）學(xué)生管理方面1、建立健全年級領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行值日制度，落實(shí)學(xué)生的日常管理。周一、周四楊偉超，周三、周五付丹平，周二李自強(qiáng)，負(fù)責(zé)學(xué)生的早操、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律、歸寢等日常管理和晨會對學(xué)生的思想教育，要安排年級學(xué)生會，管理好各個班級的“三操”、衛(wèi)生、紀(jì)律和歸寢等日常學(xué)生行為，值日教師和年級領(lǐng)導(dǎo)要利用“三操”時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。2、開展形式多樣的專題會議，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育。年級或各班主任要經(jīng)常召開優(yōu)生座談會、各學(xué)科代表、班委干部、班級后進(jìn)生、年級學(xué)生會、年級問題學(xué)生等各種類型的專題會議，形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃風(fēng)的班級學(xué)習(xí)氛圍。3、班主任制定班級管理章程，實(shí)施精細(xì)化管理。班主任進(jìn)行設(shè)崗定責(zé)，規(guī)范衛(wèi)生、紀(jì)律、就餐、歸寢等日常行為，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，學(xué)生制定學(xué)科成績、校名次，競爭對手，座右銘，統(tǒng)一貼到課桌的右上角，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，奮力拼搏，班主任要樹立“不拋棄，不放棄”的意識，對班級的學(xué)困生強(qiáng)化思想教育，積極調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。4、制定學(xué)生違紀(jì)紅線六條，杜絕重大違紀(jì)事件發(fā)生。讓學(xué)生與家長知曉，對于屢教不改的學(xué)生實(shí)行“嚴(yán)卡嚴(yán)懲”措施，一次寫檢查，二次請家長，三次回家反思，四次勸其轉(zhuǎn)學(xué)等。每學(xué)期九年級要召開兩次學(xué)生家長會，及時(shí)