2023-2024學(xué)年浙江省建德市小學(xué)語文六年級期末自測模擬試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意把字寫正確、寫規(guī)范。

wéikǒng

yánjùn

páihuái

dānge

(

)

(

)

(

)

(

)

wànxiànggēngxīn

jiànwēizhīzhù

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．勾勒(lè)

模糊(mú)

憧憬(chōng)

排山倒海(dǎo)B．山澗(jiān)

竹匾(biǎn)

矗立(chù)

技高一籌(chóu)C．昏沉(hūn)

蟠桃(pán)

威脅(xié)

洶涌澎湃(bài)D．鄭重(zhèng)

祭祀(jì)

鑼鼓(luó)

惟妙惟肖(xiào)3、下列成語中，沒有錯別字的一組是(

)。A．竊竊私語

津津樂到

意味深長

不拘一格B．水落石出

心驚肉跳

自言自語

溜之大吉C．張冠李帶

年過花甲

和藹可親

暗無天日D．抑揚頓挫

漫不經(jīng)心

久別重逢

不敢落后4、下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．彩虹

微風(fēng)B．栽切

恍然C．毅立

制度D．流淌

息滅5、下列最能概括表現(xiàn)魯濱遜精神品質(zhì)的一項是（

）

①不甘平庸，敢于冒險，追求自由，不畏艱難。

②鎮(zhèn)定自若，樂觀向上，對生活充滿信心，具有堅強的意志。

③樂于助人，有正義感，富有同情心，機智勇敢。

④對生活充滿希望，并用自己的實際行動去完成，具有實干精神。A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、查字典，完成練習(xí)。

1．在“張冠李戴”這個詞中，“冠”字讀音是________，它的含義是________。“冠”字的另一個讀音是________，可以組詞為________。

2．“蓑、驟、鑷、逝”按音序排列，正確的順序是_______________。7、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．古詩文中有景。“______，江清月近人?！弊屛覀冾I(lǐng)略了曠野美景；“______，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊屛覀兲兆碛诮洗汗獾穆暽溃弧懊髟聞e枝驚鵲，______。”令我們感受到鄉(xiāng)村月夜景色的恬靜自然；“等閑識得東風(fēng)面，______。”讓我們感受到萬物皆春；“______，浪淘風(fēng)簸自天涯?！笔刮覀冾I(lǐng)略了黃河的磅礴氣勢。

2．古詩文中有情?！版R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為______”；孟浩然和老友把酒言歡，閑談農(nóng)事，臨別時約定“______，還來就菊花”。

3．古詩文中有志?！熬瞎M瘁，______。”是諸葛亮一生的寫照；“捐軀赴國難，______。”是曹植激昂的豪情。8、按要求改寫句子，不要改變句子原意。

1.澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（換成“被”字句）

_________________________________________________

2.人與自然的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（換成陳述句）

_________________________________________________

3.爸爸輔導(dǎo)我。我學(xué)作文。（把兩句話合成一句話）

_________________________________________________9、閱讀課文片段，完成練習(xí)。這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1．選段出自課文《_____________》，作者_(dá)____________。

2．“挨“在文中應(yīng)該讀作_____________，通過這個字形象地說明了_____________。

3．用“

”畫出選段是圍繞哪句話寫的?！拔摇痹谶@段時間內(nèi)沒有做的事情是（

）

A．玩跳房子

B．看著天上的云彩走

C．看畫報

D．和一群比“我”大的女孩玩

4．文中畫“﹏﹏﹏”的句子中，“我”焦急是因為__________，“興奮”是因為__________。

5．對文中畫“

”的句子，分析不正確的一項是（

）A．寫出了“我”獨自等待時的寂寞。B．寫出了等待過程非常漫長而又孤獨C．“我”選擇了放棄，因為母親不可能帶“我”出去。D．寫出了“我”一直耐心執(zhí)著地等待著。10、閱讀課外短文，回答問題。蜜蜂有一年夏天，我在山上一連割了幾個小時的草后決定坐下休息。我拿出午飯，邊吃邊眺望著遠(yuǎn)方。要不是一只圍著嗡嗡直轉(zhuǎn)的蜜蜂，我的閑暇心情是不會被打擾的。我立刻將它趕走了。蜜蜂一點兒也沒有被嚇住，很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。這下我可失去了耐心。我將它拍在地上，一腳踩入沙土里。沒過多久，那堆沙土鼓了起來。我不由得吃一驚，這個小東西頑強地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站起來，又一次把它踩入沙土里。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動了起來。重新出現(xiàn)的蜜蜂讓我內(nèi)疚，我彎下身子去察看它的傷勢。它的右翅還比較完整，左翅卻褶皺得像一團(tuán)紙。然而，這蜜蜂很快就把目標(biāo)集中在褶皺的左翅上。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。我跪在地上，湊近看了看，心中想它肯定完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。然而，蜜蜂繼續(xù)整理著翅膀，似乎慢慢恢復(fù)了力量。它振翅的速度加快了，它終于感到自己已恢復(fù)了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它離開了困住它的地面，從沙地上飛了起來，但沒能飛到一米遠(yuǎn)，它就摔了下來，在地上掙扎著，接下來是更有力地捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出了兩米遠(yuǎn)，最后撞在一個小土堆上。很顯然，這只蜜蜂還沒有恢復(fù)控制方向的能力。接著，它一次次起飛，卻一次次失敗，每一次墜落后，它都努力糾正那新發(fā)現(xiàn)的失誤。蜜蜂又飛起來了。我欽佩地看著它，這一次它飛過了幾個沙堆，筆直地向一棵樹飛去，它仔細(xì)地避開樹身，控制著飛行，然后飛向明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當(dāng)這蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己跪在地上，已跪了好久好久。（選文有刪改）1．細(xì)讀短文，抓住關(guān)鍵詞句，寫出作者對蜜蜂的態(tài)度變化。

厭煩——(

)——(

)

2．文中畫線部分主要寫了什么內(nèi)容？兩個“然而”讓你有怎樣的體會？

______________________

3．文中的蜜蜂一定給你留下了深刻的印象，請你用一個詞語評價它，并結(jié)合短文相關(guān)內(nèi)容寫出這樣評價的理由。

這是一只_________的蜜蜂，理由是_______________11、下面是同學(xué)們想請別人支持的理由，對的打“√”，錯的打“×”。

在學(xué)校組織一次義賣活動。

1．組織義賣活動得到的錢都捐給貧困山區(qū)的小朋友，和他們手拉手，共創(chuàng)美好未來。(

)

2．義賣活動定在兒童節(jié)上午，在學(xué)校操場