2023-2024學(xué)年河北省河間市小學(xué)語文三年級期末自測模擬測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

雨后chū(

)晴，yáo

wàng(

)楚江，江面yín(

)光閃閃，一艘fān

chuán(

)正gū(

)獨(dú)地航行。二、填空題2、按要求填空。

①“珍惜”的“珍”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫。用音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)，“珍惜”的意思是(

)

②“歪了”的“歪”用部首查字法，應(yīng)查(

)部，再查(

)畫。用音序查字法應(yīng)查音序(

)，再查音節(jié)(

)。3、給多音字注音在組詞。

鉆________

________

________

________

圈________

________

________

________三、信息匹配4、選詞填空。

激烈

熱烈

（1）他的演講得到了全班同學(xué)(

)的掌聲。

（2）體育課上，我們組與另一組舉行了一場(

)的拔河比賽。

繼續(xù)

連續(xù)

陸續(xù)

（3）電影快開始了，觀眾們(

)走進(jìn)影院等候觀影。

（4）劉醫(yī)生已經(jīng)(

)工作了十八個小時，非常疲憊。

（5）我相信只要我(

)努力，一定會取得不錯的成績。四、選擇題5、下列字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．姓名

性命

幸福B．藝術(shù)

意義

異同C．成就

承認(rèn)

城實(shí)D．箱子

相信

鄉(xiāng)親五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文。孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的樣式，圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的（

），冬天戴圓筒形的（

），春天和秋天戴碗形的（

）。1．這段話節(jié)選自《_________》一文。

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

3．這段話中的省略號省略了什么？

_________________

4．你覺得孩子們造出的帽子怎么樣？

__________________六、現(xiàn)代文閱讀7、河蚌和水鳥河蚌正在張開殼曬太陽，水鳥去啄它的肉，被河蚌夾住了嘴，雙方相持不下，結(jié)果被漁翁一起捉住。河蚌和水鳥，一個被放在盆中，一個被關(guān)在籠子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪動著。但是它爬得太慢了，爬了大半天也沒爬出屋。水鳥雖然有善于飛翔的翅膀，此時卻不能遠(yuǎn)走高飛，只好用嘴使勁地啄籠子?？伤淖鞗]有蚌殼那么尖利，把籠子敲得梆梆響，也沒弄開，反而把漁翁吵醒了?！芭埽啃菹?！”漁翁一邊警告一邊走了過來，一看水鳥還在籠子里待著，可盆里的河蚌卻不見了。他扭頭一看，發(fā)現(xiàn)河蚌正緩緩地向屋外爬呢！“你想溜？也沒那么容易！”說著又把它抓起來扔進(jìn)盆里，回去睡覺了。河蚌眉頭一皺，計(jì)上心來，小聲說：“水鳥老兄，咱們應(yīng)該互相幫忙才對……”水鳥連忙點(diǎn)頭稱好。夜幕再次降臨了。河蚌小心地爬了出來，用自己鋒利的外殼打開了籠子，水鳥讓河蚌夾住自己的腳，急忙展開有力的翅膀向外飛去了。頃刻間，它們便消失在茫茫夜色中。1．河蚌和水鳥是怎樣被漁翁捉住的？

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2．河蚌和水鳥第一次逃生為什么沒有成功？

（

）A．河蚌爬得慢，漁翁很快就抓住了。B．水鳥的嘴沒有河蚌那么尖利，打不開籠子。C．它們沒有相互合作，各管各的。3．文中的“水鳥老兄，咱們應(yīng)該互相幫忙才對……”省略號省略了什么？聯(lián)系上下文，請你想想，河蚌想出了什么主意？

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4．作者寫這篇文章的目的是想告訴我們

（

）A．人人有自己的長處和短處，只要發(fā)揮自己的長處就可以了。B．做事前要多動腦，要做到心中有數(shù)。C．如果能團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，就沒有做不到的事情。七、語言表達(dá)8、明確交際話題。

本次口語交際的話題是“(

)”

也就是讓我們說一說名字的(

)或(

)。在進(jìn)行活動的時候，注意把了解到的信息講(

)，聽別人講話時，能有禮貌地(

)八、想象作文9、作文。

一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……

同學(xué)們，想一想，文具盒里是誰在爭吵，他們?yōu)槭裁礌幊?，結(jié)果怎樣呢？請你展開豐富的想象，以“一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵”為開頭，寫一個有趣的小故事，注意寫好