2023-2024學(xué)年江蘇省海門市小學(xué)語文六年級期末通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，根據(jù)語境寫詞語。

一個(gè)陽光míngmèi(

)的周末，我們一家人到郊外踏青。wēifēng(

)輕輕地qīnwěn(

)著河岸的楊柳，花兒yīwēi(

)在青草的懷抱。走過一條pìjìng(

)的小路，我們jīngyì(

)地發(fā)現(xiàn)小路地盡頭竟是一片美麗地人工湖。在這美好的環(huán)境中，我們chèdǐ(

)忘卻了生活中的yōushāng(

)，盡情地享受春日的美好。二、選擇題2、下列選項(xiàng)中字形注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．馬蹄（tí）

笨拙（zhuō）

山澗（jiàn）B．凌亂（léng）

皺紋（zhòu）

籌劃（chóu）C．沸騰（téng）

揭示（jiē）

喧鬧（xuān）D．伶俐（líng）

瞬間（shùn）

苔蘚（tái）3、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．革命先烈為祖國的利益而獻(xiàn)身，就是死得其所。B．老爸的習(xí)慣很不好，總是亂放東西，所以每次找東西都要翻箱倒柜找半天。C．他的演講深入淺出，居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系，反響熱烈。D．他能夠從司空見慣的事情中觀察到一些規(guī)律，我真的佩服他。4、下列的詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．柔美酒脫境界回味B．衣裳彩虹飛弛別出心栽C．舉杯起原宅院印像D．草原線條馬蹄眺望5、下面有關(guān)整本書閱讀的表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．《童年》這本書中，慈祥、善良的外祖母，獻(xiàn)身于科學(xué)的格里高利，樂觀、富于同情心的“小茨岡”都讓阿廖沙感受到人世間的溫暖。B．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。C．雨來是《小英雄雨來》中的主人公，作家管樺筆下的人物。這篇小說講述了雨來與當(dāng)時(shí)的日本侵略者之間斗智斗勇，并最終戰(zhàn)勝了鬼子的事。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、組詞。

渾(

)

愁(

)

斷(

)

蕾(

)

輝(

)

秋(

)

段(

)

雷(

)7、誦詩詞，品經(jīng)典。

（1）勸君更盡一杯酒，_____。春歸何處？_____。

（2）君看一葉舟，_____。盈盈一水間，_____。

（3）“千磨萬擊還堅(jiān)勁，___?！边@首詩的題目是《___》，詩人借竹子表達(dá)的志向是___。

（4）___，忠言逆耳利于行。

（5）小剛最近迷戀上網(wǎng)，經(jīng)常玩游戲，不好好學(xué)習(xí)。我們可以用___（填詩詞佳句）勸他珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。8、按要求寫句子。

（1）他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。(縮句)

_____________________

（2）聽了抗震救災(zāi)英雄的故事，我們怎能不為之肅然起敬？（改為陳述句）

_____________________

（3）做完作業(yè)后，我們要認(rèn)真改正并檢查作業(yè)中的錯(cuò)誤。（修改病句）

_____________________

（4）日子很快就過去了。（改成比喻句）

_____________________

（5）這是一間很小的牢房。（改為夸張句）

_____________________

9、課內(nèi)閱讀。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？…他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”……“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！薄芭?？什么時(shí)候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘??！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會說話，另一個(gè)剛會爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?．文中“忐忑不安”的意思是__________，桑娜忐忑不安的原因是_____________。

2．“揍我一頓也好”中的“也”字能否去掉？理由是什么？

________________________

3．第1自然段中加點(diǎn)的“這樣做”指的是（

）A．收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。B．暫時(shí)收留西蒙的兩個(gè)孩子，等親屬把他們接走。C．把這兩個(gè)熟睡的孩子放在西蒙家的床上。D．讓西蒙的兩個(gè)孩子陪自己的孩子玩耍。4．第2自然段的描寫方法是（

）A．神態(tài)描寫語言描寫B(tài)．神態(tài)描寫心理描寫C．心理描寫語言描寫D．心理描寫動作描寫10、快樂讀書屋讀出新感覺！“足球之王”貝利此時(shí)貝利己把球帶入對方禁區(qū)，形成了與守門員一對一的有利局面。守門員慌了手腳（

）飛身前來撲救（

）貝利準(zhǔn)備起腳，哪知這是虛晃一招，把后甩的右腳又趕緊收住，把球向上一挑，一晃身子，盆過守門員，把球輕松送進(jìn)球門，全場頓時(shí)歡聲雷動。貝利連過十人的精彩進(jìn)球使球迷們拍手叫絕，贊嘆不已，電視臺把這個(gè)鏡頭連續(xù)播放了一年。貝利一生共射進(jìn)了一千多個(gè)球，為巴西國家足球隊(duì)先后三次奪得世界杯冠軍立下了絕世的功勛。1．給加橫線的字注音。

贊嘆(

)

禁區(qū)(

)

2．解釋下面的詞語。

歡聲雷動__________________________________

贊嘆不已__________________________________

3．找出文中的錯(cuò)字并改過來。

________改為_______

_______改為_______

4．文中（

）處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號是？

5．為什么“電視臺把這個(gè)鏡頭連續(xù)播放了一年”？

_____________________________________________

6．試分析：最后一段在全文中起到了什么作用？

_____________________________________________11、六（1）班開展了“書法知識知多少”的學(xué)習(xí)活動，按要求完成練習(xí)。

（1）我知道的著名的書法家有_________、__________、_________，其中我最喜歡的書法家是_________。我覺得練習(xí)書法的好處有：____________________________________。

（2）活動中同學(xué)們搜集了許多有關(guān)書法家的信息，下列說法有誤的一項(xiàng)是(

)

A．東晉大書法家王獻(xiàn)之的《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。

B．柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢、趙孟頻并稱為“楷書四大家”。

C．中國書法的主要書體有篆書、隸書、楷書、草書、行書。

（3）學(xué)習(xí)書法有什么好處？說說你的看法。

______________________________________。12