
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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、我能正確拼讀下面音節(jié)。
sǎtuō
móhū
zhèngfǔ
zhǎndīngjiétiě
péiyǎng
fèngxì
kāngkǎi
jìgāoyīchóu
二、選擇題2、下列多音字中的讀音有誤的是哪一項?(
)A.繃著臉(bēng)B.沉著(zhuó)C.磨盤(mò)D.子彈(dàn)3、下列句子中,加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.課堂上,同學(xué)們都在全神貫注地聽老師講課。B.回到家里,明明才發(fā)現(xiàn)他把媽媽讓他買醬油的事忘乎所以了。C.站在一望無際的麥田里曉紅不禁想高歌一曲。4、下列詞語書寫不正確的一項是(
)A.樂趣
文思B.笨拙
愁怨C.恍然
衣襟D.酒脫
禮貌5、《少年閏土》《狼牙山五壯士》題目屬于(
)A.以時間做題目,明確交代了文章的結(jié)果B.題目設(shè)置懸念,可以激發(fā)讀者興趣C.用人物做題目,明確交代了文章的主要人物D.以事物為題目,交代了文章線索三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、照樣子,寫出四個帶有“護”字的詞語,分別和下面的詞語搭配(所填的詞語不重復(fù))。
例:(護理)病人
(
)環(huán)境
(
)地球
(
)尊嚴(yán)
(
)幼兒7、根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。
(1)方鼓琴而志在太山,鐘子期口:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鐘子期又口:“善哉乎鼓琴,湯湯乎巖流水?!敝驹赺_____;鐘子期日:“善哉乎鼓琴,______?!保ㄕ归_想象,仿寫句子)
(2)魯迅的名言“______,______?”告訴我們,懂得愛的人更加具備勇氣,更加懂得擔(dān)當(dāng),他們是真正的英雄。
(3)看到波浪翻滾的黃河水,我們會吟出“______,______”;聽見稻田里的蛙鳴,我們會吟出“______,______”;聞著淡雅的菊花香,我們會吟出“______,______”;感受到紅軍戰(zhàn)十不怕一切艱難困苦,我們會吟出“______,______?!?、句式轉(zhuǎn)換。
1.我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)?(轉(zhuǎn)換成陳述句)
_____________________
2.這里的景色這么美,怎能不使我們流連往返呢?(轉(zhuǎn)換成陳述句)
_____________________
3.我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。(轉(zhuǎn)變成反問句)
_____________________
4.父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心。(轉(zhuǎn)變成反問句)
_____________________9、閱讀課文精彩片段,完成練習(xí)。董存瑞向四周一看,這座橋有一人多高,兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢?他兩次把炸藥包放到橋沿上,都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上,又炸不毀暗堡。這時候,嘹亮的沖鋒號響了,驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。萬分緊急關(guān)頭,董存瑞昂首挺胸,站在橋底下,左手托起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙,閃著火花?;鸸庹樟亮怂卿撹T一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方,用盡力氣高喊著:“同志們,為了新中國,沖??!”1.“董存瑞舍身炸暗堡”這個英雄故事發(fā)生在哪個時期?(
)A.抗日戰(zhàn)爭B.解放戰(zhàn)爭C.朝鮮戰(zhàn)爭D.游擊戰(zhàn)爭2.文中畫“﹏﹏﹏”的部分說明了(
)A.董存瑞身體強壯。B.董存瑞意志非常堅定,視死如歸。C.導(dǎo)火索燒得很快。D.?dāng)橙说呐诨鹗置土摇?.像董存瑞這樣的英雄,你還知道誰?請寫下他們的名字。(至少寫兩個)
_____________。10、課外閱讀。愿母親的微笑永駐①我愛哭。委屈時哭,高興時哭;取得一點點成績時快樂地哭,偶遇挫折時傷心地哭。媽媽常無可奈何地說:“你這孩子簡直就是用淚水喂大的。真沒辦法?!雹谑茄?,沒辦法。我真是佩服媽媽,因為媽媽從來不哭。③媽媽的胳膊骨折了,鉆心的疼痛使她雙眉緊蹙(cù),但她沒有哭;那年鬧旱災(zāi),家里種的莊稼一大半絕收,媽媽雙眼直直地盯著天空,但她沒哭。我輕輕地說:“媽媽,哭了您心里會好受些?!笨蓩寢尵従彽?fù)u了搖頭說:“大人流汗,流血,不流淚?!雹苁堑?,媽媽流汗、流血,卻不流淚。⑤不常流淚的人流淚是痛苦的,那是她的心在流血呀!我愛媽媽,我不愿讓她流淚、流汗、流血??墒?,哎……⑥媽媽看著成績單,不相信地說:“考得這么差?”我低下頭,默認(rèn)了?!盀槭裁??”媽媽的聲音提高了。為什么?因為上課沒聽講,那時我在玩隨身帶的小物件;因為作業(yè)沒有做,自習(xí)時我在看小說;因為……可是我能這樣說嗎?一霎時,我像又看到了炎炎烈日下媽媽額頭的汗珠,如墨的夜里媽媽澆地時的孤獨身影……“我,我……”我多想找個充分的理由啊,可我怎么能欺騙媽媽!“媽媽!”慚愧吞噬著我的心。淚,如斷了線的珠子紛紛落下?!鞍?,你一點也不體諒父母??!”媽媽哽咽了。我抬起頭,A第一次看見媽媽清瘦的臉上掛著兩顆晶瑩的淚珠!啊,媽媽哭了!我怕了,抱著媽媽的胳膊,哭得更兇了。媽媽啊,原諒女兒吧,愿這淚能撫平您心的傷痕!女兒會努力的……⑦從那至今,我再沒有流過淚;我要像媽媽一樣,流汗、流血、不流淚。我要用辛勤的汗水,用滾燙的血織成一條彩帶,一頭連著媽媽,一頭連著我。⑧現(xiàn)在,媽媽又在為我縫棉衣了?!按饶甘种芯€,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?!蔽逸p輕地走到媽媽跟前,悄悄遞上一杯熱茶。媽媽抬起頭,B臉上綻開了春暉似的笑容。啊,媽媽好美?、嵋祸畷r,我心中升起一個渴望:我愿以終生的努力換取這微笑,愿它永駐媽媽臉上。1.文中畫橫線的語句是對媽媽的_____描寫,A處表現(xiàn)了媽媽______的心情,B處表現(xiàn)了媽媽_______的心情。
2.聯(lián)系上下文,說說為什么從來不哭的媽媽卻哭了呢?
__________________
3.怎樣理解第⑦段“我要用辛勤的汗水,用滾燙的血織成一條彩帶,一頭連著媽媽,一頭連著我?!边@句話的含義。
__________________
4.你認(rèn)為以“愿母親的微笑永駐”為題有什么好處?
__________________
5.這篇文章哪里感動了你,請在文中找出一處并批注。
句子:_____________________
批注:_____________________11、搜集讀書故事,交流讀書方法,探討讀書內(nèi)容,這是某校新成立的讀書小組的活動安排,作為小組成員的你,請參與下列活動:
(1)“他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡須使人難以看清他的內(nèi)心世界?!本渲械摹八敝傅氖?
)
A.匡衡
B.陶淵明
C.列夫·托爾斯泰
D.王羲之
(2)王天天同學(xué)對讀書總是提不起興趣,你有沒有什么好的讀
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