2023-2024學(xué)年河南省鄧州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末自測(cè)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jìzǔ

yānxūn

hánɡzhōu

jūshù

nǎishì

nǎiwēng

zhàngshì

yǐhài

bùjūyìgé

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音，正確的一項(xiàng)（

）A．灰燼（jìn）

拗不過(guò)（ào）B．鏡匣（xiá）

膽怯（qiè）C．間隔（jiān）

呻吟（shēn）D．冠軍（guàn）

勉強(qiáng)（qián）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．到我有記憶的時(shí)候，園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，雖然櫻桃和李子都不大結(jié)果子，但是覺(jué)得它們并不存在。B．魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。C．通過(guò)消防官兵的努力，使臺(tái)風(fēng)“利奇馬”造成的洪澇基本解決。D．沃克醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，一針見(jiàn)血，手術(shù)做得非常成功。4、下列詞語(yǔ)的書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．議論

俯身

晚留B．膽怯

話桶

建筑C．圈套

穩(wěn)固

位置D．貢獻(xiàn)

平衡

仿礙5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（

）

賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個(gè)萬(wàn)花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、下列俗語(yǔ)與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．炒蝦等不得紅面紅耳赤B．拆東墻補(bǔ)西墻勞而無(wú)功C．這山望著那山高見(jiàn)異思遷D．刮別人的油水，長(zhǎng)自己的膘損人利己7、下列句子屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。B．只有無(wú)數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。C．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。D．成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。8、讀方框里的句子，按要求回答問(wèn)題，在括號(hào)里填正確答案的序號(hào)。A．一種情況是緩慢地抖動(dòng)，表示對(duì)某一點(diǎn)的聆聽(tīng)，或是像雷達(dá)一樣傾聽(tīng)多種聲音的來(lái)源地方。

B．有時(shí)候哺乳動(dòng)物的柔軟耳朵會(huì)微微地抖動(dòng)，這可能有兩種情況。

C．例如大象在發(fā)怒或攻擊時(shí)，會(huì)張大耳朵，耳邊微動(dòng)，以此來(lái)恐嚇對(duì)方。

D．另一種情況是急速抖動(dòng)，則表示發(fā)生了什么特別的事情。

1．把上面的句子排成一段意思連貫的話，正確的順序是（

）A．ADBCB．BADCC．BACD2．上面的句子中，運(yùn)用舉例子說(shuō)明方法告訴我們哺乳動(dòng)物（）A．耳朵的樣子B．怎樣用耳朵傾聽(tīng)聲音C．耳朵急速抖動(dòng)的原因三、填空題9、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）讀書的學(xué)問(wèn)真不少，《論語(yǔ)》中“敏而好學(xué)，______”告訴我們要多向別人請(qǐng)教；朱熹用一句：“________，________。”告訴我們：人需要不斷讀書，不斷汲取新知識(shí)，才能更聰慧。

（2）“居安思危，______”告訴我們要節(jié)儉；“莫等閑，______”我懂得了時(shí)間的可貴；“青箬笠，綠蓑衣，_________”我體會(huì)到釣魚的樂(lè)趣；我知道古代乞巧時(shí)婦女們都會(huì)：“家家乞巧望秋月，________。”10、讀句子，按要求完成練習(xí)。

1．它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。

上面的句子是對(duì)松鼠__________的描寫，抓住了它的面容、眼睛、_______、__________、尾巴等進(jìn)行描寫，把松鼠寫得非常惹人喜愛(ài)。

2．它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

（1）這句話中用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“只要……就……”，表現(xiàn)了松鼠_________。我也能用這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一個(gè)句子：__________________________________

（2）作者用“_______”“_______”“________”三個(gè)動(dòng)詞來(lái)表現(xiàn)松鼠對(duì)于危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而顯出它“_________”的特點(diǎn)。四、文言文閱讀11、兄弟種田有兄弟合種田者，禾既熟，議分。兄謂弟曰：“我取上截，你取下截?！钡苡犉洳黄?，兄曰：“不難，待明年，你取上，我取下，可也?！敝链文?，弟催兄下谷種，兄曰：“我今年意欲種紅薯哩?！焙匣镒鼍萍滓抑\合本做酒，甲謂乙曰：“汝出米，我出水?！币以唬骸懊兹粑业?，如何算賬？”甲曰：“我絕不虧心，到酒熟時(shí)。只還我這些水罷了。其余都是你的。”1．聯(lián)系上下文，寫出下列畫線字的意思。

（1）甲乙謀合本做酒(

)

（2）弟訝其不平(

)

（3）如何算賬(

)

（4）至次年(

)

2．畫線的句子，用現(xiàn)代文來(lái)表達(dá)，意思是：

____________

3．這是兩則有趣的小笑話。第一則笑話中，兄弟合種水稻，稻熟了，哥哥說(shuō)：“我取上截，你取下截?！备绺缒玫氖莀_____，弟弟拿的是_______。第二年，弟弟催種水稻，想把損失奪回來(lái)，哥哥卻說(shuō)這年要種紅薯，按約定，這回哥哥拿的是______，弟弟拿的是_______。第二則笑話中，甲乙合本做酒，米由_______出，酒歸____有。這兩個(gè)笑話，諷刺的是像哥哥與甲某這類_____的人。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。密西西比河風(fēng)光密西西比河兩岸風(fēng)光旖旎。西岸，草原一望無(wú)際，綠色的波浪透迤而去，在天際同藍(lán)天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無(wú)垠的草原上漫游。有時(shí)，一頭年邁的野牛劈開(kāi)波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里?？此^上的兩彎新月，看它沾滿淤泥的飄拂的長(zhǎng)髯，你可能把它當(dāng)成河神。它躊躇滿志，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。以上是西岸的情景。東岸的風(fēng)光不同，同西岸形成令人贊嘆的對(duì)比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里，各種顏色、各種芳香的樹木雜處一堂，茁壯成長(zhǎng)；它們高聳入云，為目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦蘋果在樹下交錯(cuò)，在樹枝上攀緣，一直爬到頂梢。它們從槭樹延伸到鵝掌楸，從鵝掌楸延伸到蜀葵，形成無(wú)數(shù)洞穴、無(wú)數(shù)拱頂、無(wú)數(shù)柱廊，那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們?cè)竭^(guò)小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹在叢莽之中挺拔而起，聳立著它靜止不動(dòng)的錐形圓頂；它樹頂開(kāi)放的碩大的白花，俯矚著整個(gè)叢林；除了在它身邊搖著綠扇的棕櫚，沒(méi)有任何樹木可以同它媲美。這個(gè)偏遠(yuǎn)的叢莽中的無(wú)數(shù)動(dòng)物給這個(gè)世界帶來(lái)魅力和生氣。在小徑盡頭，有幾只因?yàn)槌燥柫似咸讯響B(tài)可掬的熊，它們?cè)谛∮軜涞闹ρ旧羡橎牵宦谷涸诤秀逶。缓谒墒笤诿艿臉淞种墟覒颍宦槿赴愦笮〉母ゼ醽嗻潖臉渖巷w下來(lái)，在長(zhǎng)滿紅草莓的草地上躑躅。黃嘴的綠鸚鵡、映照成紅色的綠啄木鳥和火焰般的紅雀在柏樹頂上飛來(lái)飛去；蜂鳥在佛羅里達(dá)茉莉上熠熠發(fā)光；而捕鳥為食的毒蛇倒掛在樹枝交織而成的穹頂上，像藤蔓一樣搖來(lái)擺去，同時(shí)發(fā)出陣陣嘶鳴。如果說(shuō)河對(duì)岸的草原上萬(wàn)籟無(wú)聲，河這邊卻是一片騷動(dòng)和聒噪：鳥喙啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越從林的沙沙聲，動(dòng)物吞嚙食物或咬碎果核的咂咂聲；潺潺的流水、啁啾的小鳥、低哞的野牛和咕咕叫的斑鳩使這荒野的世界充滿一種親切而粗獷的和諧?？墒牵绻魂囄L(fēng)吹進(jìn)這深邃的叢林，搖晃這些飄浮的物體，使白色、藍(lán)色、綠色、玫瑰色的生物混雜交錯(cuò)，使所有的色調(diào)融合為一體，使所有的聲音匯成合唱，那是多么奇?zhèn)サ穆曇?，多么壯觀的景象！可是，對(duì)于沒(méi)有親臨其境的人，這一切我是無(wú)從描繪的?！鹃喿x鏈接】密西西比河位于北美洲中南部，是世界第四長(zhǎng)河，也是北美洲流程最長(zhǎng)、流域面積最廣、水量最大的河流。這條曾經(jīng)難以駕馭的河流如今水資源已得到充分利用，放眼望去，流域內(nèi)沃野遼闊、草原碧綠，多種動(dòng)物自由自在地在一望無(wú)際的大平原上奔跑。1．結(jié)合語(yǔ)境和閱讀經(jīng)驗(yàn)，寫出下列詞語(yǔ)的意思。

風(fēng)光旖旎：________________________

媲美：________________________

2．短文在介紹密西西比河的風(fēng)光時(shí)，主要寫了哪些地方的風(fēng)光？重點(diǎn)寫的是哪里的風(fēng)光？

____________________________________

3．為了把紹密西西比河的風(fēng)光寫得更美，文中用了什么樣的表達(dá)方法？請(qǐng)用橫線畫出文中的靜態(tài)描寫。

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4．文中畫“﹏﹏”的句子用了_________________描寫，寫出了各種動(dòng)物___________的特點(diǎn)，朗讀時(shí)應(yīng)該讀出_______________________的感情。

5．短文二和“閱讀鏈接”用了不同的方式寫密西西比河的風(fēng)光，你更喜歡哪一種，說(shuō)說(shuō)你的理由。

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6．通過(guò)讀短文二和“閱讀鏈接”，你對(duì)密西西比河風(fēng)光有了哪些了解？

____________________________________六、仿寫句子13、句子練習(xí)。

（1）讀下面的句子，寫出句段的主要意思。

松鼠們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下它們所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

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（2）用上至少一種說(shuō)明方法將下列句子寫具體。

學(xué)校的升旗桿真高。

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（3）照樣子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

左右為難——大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。

氣急敗壞——________