大學(xué)交通安全演講稿

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大學(xué)交通安全演講稿篇1

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

今天我演講的題目是《安全護(hù)航幸福生活》

安全對(duì)我們生活的意義，就好比羅盤(pán)對(duì)航船的意義一樣，沒(méi)有羅盤(pán)，在茫茫大海上航行的船便難以到達(dá)成功的彼岸，而沒(méi)有安全的保障，我們何以談幸福的生活?

孩子，繞過(guò)前面的石子，這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn);

當(dāng)心路上的汽車(chē)呀，這是父親在我飛車(chē)上學(xué)時(shí)身后的叮嚀;

珍愛(ài)生命，安全第一，這是我現(xiàn)在恪守的信念。

從我們離開(kāi)母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時(shí)，我們一直依賴著安全這個(gè)拐杖。沒(méi)有它，我們可能會(huì)摔得頭破血流;沒(méi)有它，我們可能走不過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;沒(méi)有它，我們更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。誰(shuí)若忽視安全，誰(shuí)就將付出慘痛的代價(jià)!

你看，寬闊的馬路上，一騎車(chē)男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車(chē)相撞，騎車(chē)人因搶救無(wú)效當(dāng)場(chǎng)死亡;放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追趕嬉戲，在過(guò)馬路時(shí)不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無(wú)奈?

青年朋友們，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的剎車(chē)聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，難道不感到痛心疾首嗎?

安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們聽(tīng)到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過(guò)嗎，其實(shí)，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，我們會(huì)收獲更多美好。我始終堅(jiān)信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責(zé)任人。

沒(méi)有安全，就談不上生存，更談不上發(fā)展!試問(wèn)，保證不了安全，我們談什么家庭幸福?談什么個(gè)人理想?又談什么創(chuàng)造生活，擔(dān)負(fù)其使他人幸福，同時(shí)也使自己幸福的事業(yè)?親愛(ài)的同學(xué)們，如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有安全第一的意識(shí)，那么，請(qǐng)從此刻開(kāi)始樹(shù)立這個(gè)意識(shí)吧!個(gè)人不僅僅是個(gè)人，因?yàn)閭€(gè)人的幸福與家庭的幸福息息相關(guān)，同時(shí)也與每個(gè)人的未來(lái)緊密相連，為了家庭的幸福，同時(shí)也為了我們自己，讓我們共筑身體與心理的安全長(zhǎng)城吧!

最后，祝大家永遠(yuǎn)與平安相伴，與幸福相隨!謝謝大家!

大學(xué)交通安全演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)專家為我們做了有關(guān)交通安全法制教育的報(bào)告，聽(tīng)后很受教育，在這里首先以熱烈的掌聲對(duì)兩位專家的精彩報(bào)告表示衷心的感謝。兩位領(lǐng)導(dǎo)不辭辛苦，在百忙之中來(lái)到我校為同學(xué)們做義務(wù)演講，目的只有一個(gè)，就是希望每個(gè)同學(xué)都能充分認(rèn)識(shí)到遵守交通安全及遵紀(jì)守法的意義，做到安安全全上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)生活，做一名健康、文明、守紀(jì)的優(yōu)秀小學(xué)生。

兩位專家來(lái)自工作是一線，親身經(jīng)歷并親自處理了許多相關(guān)的案件，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較高的理論水平，所舉的案例就是發(fā)生在我們身邊的真人真事，應(yīng)當(dāng)引起我們的警惕和思考。現(xiàn)在交通事故很多，許多小學(xué)生就是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而釀成災(zāi)禍，本來(lái)健康的身體落下了殘疾，甚至失去了生命，如同花朵凋謝，幼苗枯萎。不僅如此，更讓人痛心的是父母失去了親生子女，同學(xué)失去了知心的朋友，老師失去了可愛(ài)的學(xué)生。因此遵守交通安全不僅是個(gè)人的事情，還關(guān)系到自己的親人和社會(huì)。

小學(xué)生應(yīng)從小樹(shù)立起遵紀(jì)守法的意識(shí)，積極同自身存在的不良行為和習(xí)慣作斗爭(zhēng)。三國(guó)時(shí)劉備臨終前曾告誡他的兒子：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思就是(略)。大家或許知道“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的故事，小的時(shí)候壞的習(xí)慣不改正，長(zhǎng)大以后就有可能做違法犯罪的事情。希望同學(xué)們?cè)谧窦o(jì)守法上做一名自尊自愛(ài)，文明守紀(jì)的小學(xué)生。

對(duì)照兩位專家的教導(dǎo)，我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)自己在這一方面做得夠不夠好，能否做好以下幾個(gè)方面。

交通安全方面：在來(lái)回上學(xué)的路上，靠右邊行走，不并排行車(chē)，不你追我趕，打打鬧鬧;騎車(chē)不雙手離把;過(guò)路口左右看，不爭(zhēng)搶。

遵紀(jì)守法方面：不購(gòu)買(mǎi)或攜帶刀具等危險(xiǎn)物品入校園;大同學(xué)不欺負(fù)小同學(xué);不偷拿別人物品，不破壞公物等。

兩位專家的報(bào)告讓我們深受啟迪，令人深思。希望每位同學(xué)都能遵守交通安全，遵紀(jì)守法，平安生活，幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。

大學(xué)交通安全演講稿篇3

流不息的車(chē)輛，你是否在此停留過(guò)你的目光?一群一群不停下腳步的人，你是否在此嘆息過(guò)生命的眾多?交通事故出現(xiàn)時(shí)，你又是否真正問(wèn)過(guò)自己：“你遵守交通規(guī)則了嗎?”請(qǐng)回答是，還是不是。你會(huì)對(duì)這樣的問(wèn)題遲疑過(guò)，停留了片刻的目光。這個(gè)問(wèn)題太難了，連我自己也被問(wèn)倒了，我不能承認(rèn)我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒(méi)有為了節(jié)省時(shí)間而橫穿馬路的事實(shí)。因此，在道路下長(zhǎng)眠的紺色靈魂才會(huì)憤憤不安那!

如果都不能正確的遵守交通規(guī)則，會(huì)有多少靈魂在無(wú)聲的哭泣?當(dāng)司機(jī)踩下急剎車(chē)時(shí)，一條無(wú)辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機(jī)懊悔的嘆息和聞聲趕來(lái)家屬痛哭流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會(huì)讓它轉(zhuǎn)告地下的所有靈魂：請(qǐng)安息。當(dāng)過(guò)路人看到紅燈卻視而不見(jiàn)的無(wú)畏地向前闖時(shí)，他/她不知道這樣會(huì)讓正常行駛的車(chē)輛始料未及。那么我想問(wèn)問(wèn)這樣的路人，如果你死在了車(chē)輪下面，你會(huì)不會(huì)安息和后悔?也許你會(huì)說(shuō)：“我不甘心也不會(huì)安息。”難道是汽車(chē)不小心撞到了你嗎?不，不是，是你不遵守交通規(guī)則闖了紅燈，才跌進(jìn)了車(chē)輪的死亡漩渦里。人們往往有這樣的一種想法：我就往前走，你敢撞我嗎?是來(lái)回答你：敢!為什么不敢，有法律在身邊的保護(hù)為什么不敢那?把自己的生命當(dāng)兒戲的人是你，不遵守交通法規(guī)的人也是你，試問(wèn)你為什么用自己生命的代價(jià)去下這樣沒(méi)有賭局的賭注那呢?

交通的死神就是人類(lèi)，是人類(lèi)自己制造的災(zāi)難。曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一則報(bào)道：行駛的卡車(chē)突然間急速的駛向護(hù)城河里，那是一輛嶄新的車(chē)啊!當(dāng)人們帶著猜疑的目光看著打撈上來(lái)的死者時(shí)，他安詳?shù)臉幼酉裨谒X(jué)。經(jīng)過(guò)法醫(yī)的鑒定，他是因?yàn)槠隈{駛，在開(kāi)車(chē)時(shí)睡著了而開(kāi)到了河水里。別以為我是在開(kāi)玩笑，難道這樣的例子還少嗎?司機(jī)在睡眠中離去，無(wú)聲無(wú)息的走了，留下的是親人們的惋惜和淚水。

無(wú)數(shù)條死在車(chē)輪下的生命，看不到了黎明的到來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)家庭傷心的哭泣，流下的眼淚被鮮血覆蓋，這是它們留在世界上最后的鮮艷。而那個(gè)留在世界上夢(mèng)，像一個(gè)氣球在天空中飄著，瞬間便破滅了，化作了空氣中的一員。難道我們不該讓交通安全的警鐘長(zhǎng)鳴嗎?請(qǐng)記?。喝说纳挥幸淮?，所以請(qǐng)珍惜它!

大學(xué)交通安全演講稿篇4

親愛(ài)的各位老師，同學(xué)們：

大家好！

誰(shuí)不想有一個(gè)完整的家？誰(shuí)不想有優(yōu)雅的舉止？誰(shuí)不想能夠幸福的度過(guò)自己的花季？這對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)并不難，但對(duì)于一個(gè)被車(chē)禍毀掉的家庭來(lái)說(shuō)有多難！

她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩。像其他孩子一樣，她有一個(gè)快樂(lè)的童年和燦爛的笑容。但是，在她和同伴過(guò)馬路的那一刻，在司機(jī)沒(méi)有專心開(kāi)車(chē)的那一刻，在這個(gè)令人震驚的瞬間，車(chē)子碾過(guò)了她的腿。鮮紅的血把路染紅了。劇烈的疼痛使她昏了過(guò)去，失去了知覺(jué)。醫(yī)生對(duì)她父母說(shuō)：“這是致命的?！睘榱俗屗钕聛?lái)，她的家人不得不讓醫(yī)生給她截肢，車(chē)禍的肇事者也受到了法律的懲罰。

劇痛使女孩從昏迷中醒來(lái)。她使勁睜開(kāi)眼睛，女孩不自覺(jué)地摸了摸自己的腿。突然，她的眼睛黑了，眼淚流了出來(lái)，她大聲喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿在哪里？”我的腿呢？我的腿呢？“爸爸媽媽哭著把女孩抱在一起，一家人好像都絕望了。我覺(jué)得天要塌了，一切都變暗了。該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著吵著要上學(xué)，父母看著這一切心痛不已。爸爸別無(wú)選擇，只能用籃球支撐著她嬌小的身體。她用兩個(gè)大木塊支撐著地面，艱難地向前移動(dòng)。這一幕讓人潸然淚下，大家都在大力搞募捐活動(dòng)。各路愛(ài)心人士捐款20多萬(wàn)元，重新點(diǎn)燃了小女孩心中的希望之火。4月，“籃球女孩”抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)免費(fèi)治療。醫(yī)生給她安裝了假肢。經(jīng)過(guò)她不懈的努力，她終于能夠自己走路，和孩子們一起玩耍了。小女孩溫柔的小臉上露出了幸福的笑容。雖然小女孩的身體恢復(fù)了，但她內(nèi)心的嚴(yán)重創(chuàng)傷卻無(wú)法治愈。

這些例子告訴我們，要珍惜生命和健康，我們必須遵守交通規(guī)則。沒(méi)有健康的生活，我們就沒(méi)有幸福，什么都沒(méi)有。人生只屬于每個(gè)人一次。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立文明的交通安全道德。當(dāng)我們走在有人來(lái)開(kāi)車(chē)的路上時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不要在路上玩耍；過(guò)馬路要多給點(diǎn)耐心，文明禮貌的互相尊重，不闖紅燈，不走人行橫道，千萬(wàn)不要因?yàn)樨澯^(guò)馬路；只有這樣，我們的生活才是美好的，多彩的，遠(yuǎn)離悲傷的。

同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)吧！用大手牽手，可以用自己的交通行為去影響身邊的人，讓我們的社會(huì)形成文明交通的好風(fēng)尚。同時(shí)也讓我們生活的花朵更加生動(dòng)美麗！

大學(xué)交通安全演講稿篇5

隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，各種汽車(chē)也不斷的更新生產(chǎn)出來(lái)，看看馬路上川流不息形形色色的車(chē)輛就知道了，如今的車(chē)子品種之繁多足以讓你看的眼花撩亂目不睱接。因此我們小朋友更應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣!

爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我不厭其煩地我耳邊叮嚀：過(guò)馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行，等等一些基本的常識(shí)，可是生性頑皮的我根本不放在心上，總是左耳邊進(jìn)，右耳朵出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。直到有一天發(fā)生了這樣的一件事，讓我徹底改變了以往的態(tài)度和習(xí)慣。

記得那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起去逛中華市場(chǎng)。過(guò)馬路的時(shí)候，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間跑來(lái)跑去，早已跑出了橫行道的界綠，全然不顧媽媽急切的叫喊聲，而自顧自悠閑地奔跑著，看著媽媽面赤耳紅，追的氣喘吁吁，竟然還笑媽媽膽小，忽然，一個(gè)摩托車(chē)從我跟前急駛而過(guò)，直覺(jué)得膝蓋一陣疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛低頭一看，不僅下了一大跳，原來(lái)摩托車(chē)的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來(lái)。我終于受不了那疼痛，號(hào)啕大哭起來(lái)，這時(shí)媽媽的臉慘白慘白的，他心疼地一把摟進(jìn)懷里，眼睛的淚水已流到了媽媽的身上了。此時(shí)此刻我后悔極了，可是后悔又有什么用，哎，真是自討苦吃了。

媽媽叮嚀道：“勇敢點(diǎn)，誰(shuí)叫你不聽(tīng)話，過(guò)馬路怎么可以亂跑呢?真是的，今天還算運(yùn)氣好，如果把你撞倒了怎么辦?這樣也好，吃點(diǎn)苦頭，買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)了，以后你要遵守交通規(guī)則哦”。我羞愧地?zé)o地自容，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭!從此以后我明白了交通規(guī)則的重要性，規(guī)規(guī)距距地過(guò)馬路。在這里，我還要呼吁和我一樣頑皮的小畢業(yè)班，一定要遵守交通規(guī)則，好好地過(guò)馬路，當(dāng)然也包括那些愛(ài)闖紅燈的大人們，請(qǐng)大家一定要愛(ài)惜生命!只有大家能樹(shù)立安全意識(shí)，就會(huì)杜絕交通事故發(fā)生，這樣，我們的生活才會(huì)有新的希望。要記?。喊踩皇莾簯颍荒苤貋?lái)。

大學(xué)交通安全演講稿篇6

敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

我今天演講的題目是生命與安全。

交通是一個(gè)考驗(yàn)人們社會(huì)秩序的法則，在交通安全這一塊，就需要大家一起努力，把交通事故的發(fā)生率降到最低。這樣，人們的生命安全就有了保障，壽命也會(huì)逐漸地延長(zhǎng)。但是，總是會(huì)有那么一些人，在愛(ài)慕虛榮的時(shí)候，會(huì)想出和別人飆車(chē)的餿主意。這是不對(duì)的，這是對(duì)人類(lèi)生命的褻瀆。他們沒(méi)有把交通法規(guī)放在眼里，更沒(méi)有把他們放在心里。他們不僅沒(méi)有遵守成文的交通法規(guī)，還違反了人類(lèi)該有的社會(huì)公德心。試問(wèn)，這樣的人在世界上，人類(lèi)在路上走時(shí)，生命會(huì)有高質(zhì)量的保障嗎?

生命與安全，這是一個(gè)非常沉重的話題，是一個(gè)足以讓人背負(fù)一生傷痛的話題，在這里，我也不忍心讓這些傷痛的人再被回憶撕裂心扉。我只是在想，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌?為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對(duì)比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜?是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢?

大學(xué)交通安全演講稿篇7

生命是最寶貴的，每個(gè)人都只有一次，不能重來(lái)，我們都要珍惜生命。遵守交通規(guī)則、安全出行也是珍惜生命的一種。

馬路上經(jīng)常能看到車(chē)禍傷人的交通事故，事故發(fā)生的原因大多都是闖紅燈、超速駕駛，也有因?yàn)槠隈{駛釀成慘劇的，很多人因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而失去了生命。其實(shí)有些事故都是可以避免的，寧停三分不搶一秒，再重要的事也沒(méi)有生命重要。

前陣子我們學(xué)校門(mén)口就發(fā)生了一起交通事故，早上7：30左右上學(xué)高峰的時(shí)候，同學(xué)們都高高興興地背著書(shū)包上學(xué)，這時(shí)有一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)飛快地朝著校門(mén)口跑過(guò)來(lái)，他的媽媽一直在后面喊：“慢點(diǎn)走…慢點(diǎn)走…”，可是小同學(xué)就跟沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)飛快地跑著，就在這時(shí)，一輛摩托車(chē)從對(duì)面疾馳而來(lái)，眼看著就要撞到那個(gè)小同學(xué)了，摩托車(chē)一個(gè)緊急剎車(chē)，車(chē)子是停下來(lái)了，但是人和車(chē)都倒在了地上，人也摔傷了，車(chē)子也摔壞了，小同學(xué)也被摩托車(chē)擦到受了傷，害怕得大哭起來(lái)。

如果這個(gè)同學(xué)不跑那么快，如果那個(gè)摩托車(chē)再開(kāi)慢一點(diǎn)，就不會(huì)發(fā)生這樣的事了，還好兩個(gè)人都只是輕微地摔傷，不是很?chē)?yán)重，但是如果摩托車(chē)沒(méi)有及時(shí)剎住車(chē)，小同學(xué)有可能會(huì)付出生命的代價(jià)。

所以，無(wú)論有沒(méi)有交警在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。做到過(guò)馬路要看信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行;要走人行橫道，不翻越交通護(hù)欄;不在馬路上跑來(lái)跑去地嬉戲和玩耍，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字牢牢記在心里，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保證安全出行!

大學(xué)交通安全演講稿篇8

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五(1)班的吳婷。

相信大家都聽(tīng)到過(guò)平安是福，平安是金的話語(yǔ)，今天我演講的題目就是《文明交通，與安全手拉手》。

曾幾何時(shí)，公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。

而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

大學(xué)交通安全演講稿篇9

交通安全非常重要，我們時(shí)刻都要記住它。健全的身體是做一切事情的根本，所以遵守交通安全，要從自己開(kāi)始。

我先講講交通信號(hào)燈的知識(shí)吧。紅燈是表示車(chē)輛或行人停下的，綠燈是表示車(chē)輛或行人通行的，黃燈是表示車(chē)輛或行人等一等的`。還有，開(kāi)車(chē)人不能酒后駕車(chē)，酒后駕車(chē)會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。車(chē)輛也不能超速、超載。你們知道什么是超載嗎?超載就是本來(lái)這輛車(chē)能拉1噸的貨，結(jié)果拉了2噸貨，這就叫超載。你們知道什么是超速嗎?超速是本來(lái)這里規(guī)定車(chē)速不能超過(guò)60脈，結(jié)果它的車(chē)速是75脈，這就叫超速。行人要走斑馬線，自行車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，這些基本的交通常識(shí)我們要牢固的掌握。

媽媽給我講了一個(gè)關(guān)于交通安全事故的小故事。就是一輛小轎車(chē)遇到紅燈后停在路口，后面來(lái)了一輛轎車(chē)，可能是超速，也可能是酒后駕車(chē)，反正它的就是速度很快，一下子把前面那輛小轎車(chē)給撞飛了。前面那輛小轎車(chē)上的三個(gè)人只救活了一個(gè)人。這是一個(gè)真實(shí)的交通安全事故的。這樣的故事很多很多，或許每天都在發(fā)生著。一張張事故圖片觸目驚心，一個(gè)個(gè)失去親人的家庭悲痛交加，讓我們大家反思，什么原因造成的?原因就是不遵守交通規(guī)則。不遵守交通規(guī)則既危害自己又危害別人，給雙方的家庭造成極大的傷害。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，從自己做起。

其實(shí)，遵守交通規(guī)則并不難。只要做好不違法就可以了。生命掌握在我們手中，違法就等于放棄你的生命。所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要遵守交通規(guī)則，從小做起，從自己做起，號(hào)召大家一起遵守交通規(guī)則，這樣交通事故就會(huì)越來(lái)越少，這個(gè)社會(huì)就會(huì)越來(lái)越好。

大學(xué)交通安全演講稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：

大家上午好!

我是駕校一名普通的員工，至工作以來(lái)，我目睹了成千上萬(wàn)名駕駛學(xué)員經(jīng)過(guò)駕校大熔爐的厲練之后，投身于社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，我也目睹了在通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路上車(chē)輛川流不息，在城市的街道上車(chē)水馬龍的繁忙景象!

然而，發(fā)達(dá)的交通條件在給我們帶來(lái)方便與快捷的同時(shí)，同時(shí)也給我們穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境帶來(lái)了不和諧的音符：這繁榮的背后，駕駛?cè)瞬晃拿鞯男袨榻o我們的生活帶來(lái)了擁堵;給我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了障礙;甚至給我們生命安全帶來(lái)了威脅。所以在這里，我要呼吁：文明——美好生活需要你!文明-——社會(huì)發(fā)展需要你!文明——人類(lèi)生存更需要你!

幾十年前，我們的駕駛?cè)?，靠的是傳、幫、帶，稱之謂以師帶徒。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，駕校應(yīng)運(yùn)而生，學(xué)員人數(shù)之多，涉面之廣是世界上哪一所學(xué)校都無(wú)法相比的。在以師帶徒的年代，師付教，徒弟學(xué)，沒(méi)有資料，不成規(guī)模，如今我們的教材更加系統(tǒng)，管理更加規(guī)范，教學(xué)更加科學(xué)。但是，社會(huì)需要的，不僅僅是只會(huì)開(kāi)車(chē)的機(jī)器人，而是需要每一個(gè)駕駛?cè)硕寄茏裾率丶o(jì)，都能品德高尚，都能文明開(kāi)車(chē)。播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，得到的是文明和進(jìn)步。我們的教練，不僅僅是技術(shù)上的教練員，更是學(xué)員品德和文明的指導(dǎo)員。

汽車(chē)是人類(lèi)文明時(shí)代的產(chǎn)物，可在我們現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常可以看到一些不文明的駕駛?cè)耍河械?，亂停亂放逆向行駛;有的，超速行駛，搶道闖紅燈;有的竟目無(wú)法紀(jì)，酒后駕車(chē)!就是那么不經(jīng)意的閃念之間，悲劇一次又一次的上演了。當(dāng)車(chē)輪行駛在生命的邊緣，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?事實(shí)告訴我們，無(wú)視文明行車(chē)就意味著無(wú)視生命。我們希望文明之花常開(kāi)，我們希望生活之樹(shù)常青;我們更希望生命之河長(zhǎng)流。

面對(duì)一起起因?yàn)椴晃拿鞫鸬膼盒允鹿?，面?duì)一具具冰涼的尸體，面對(duì)一個(gè)個(gè)破碎的家庭，難道我們還不能接受不文明對(duì)于生命的警告嗎?

《師說(shuō)》里有句話說(shuō)得好：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。對(duì)我們駕校、教練來(lái)說(shuō)，授業(yè)就是傳授駕駛技術(shù)，而傳道就是傳授道德，傳授文明。雖然，以上說(shuō)的多起交通事故，與我們沒(méi)有直接的因果關(guān)系，但是，如果肇事者在學(xué)車(chē)的期間，教練能把傳道作為重點(diǎn)課目，學(xué)校能把文明行車(chē)作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，那么，不文明的駕駛行為，就會(huì)大大減少，因不文明開(kāi)車(chē)而發(fā)生的交通事故就有可能避免。

記得上小學(xué)的第一天，我母親對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話，雖然這句話，我到工作以后才真正理解它的涵義。她說(shuō)：孩子，你上學(xué)了，媽不在你身邊，萬(wàn)事都要讓著點(diǎn)。一句普普通通的話，卻蘊(yùn)含著一個(gè)母親對(duì)孩子的真愛(ài)，蘊(yùn)含著文明做人的大道理。作為駕駛?cè)?，我們處在?dāng)今這么復(fù)雜的交通環(huán)境中，難道不也應(yīng)該讓著點(diǎn)嗎?你搶道了，我停一停，您先行;你超車(chē)了，我慢一慢，您先走;你不關(guān)大燈，我關(guān)一關(guān)，您先請(qǐng);遇到老人，我停一停：大爺大娘，您慢點(diǎn)走;遇到小孩，我慢一慢：孩子，當(dāng)心點(diǎn)其實(shí)文明離我們很近。有時(shí)候文明就是一秒鐘;有時(shí)候文明只有一米遠(yuǎn);有時(shí)候文明就是一抬腳，有時(shí)候文明就是一轉(zhuǎn)向這些淺顯的道理，文明的舉措，也許每個(gè)人都懂得，但是要真正做到，往往不盡人意。我們駕校，我們的教練，是否能把這么簡(jiǎn)單而明白的道理，能再重復(fù)的教導(dǎo)和告誡呢?能讓我們的學(xué)員腦海里留下深刻的烙印，那么，我們的交通會(huì)更加暢通，我們的生活更加美好，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧!

大學(xué)交通安全演講稿篇11

因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎?，人間才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安大道，共筑文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。

然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，公路成了扼殺生命的無(wú)情殺手，汽車(chē)、摩托車(chē)就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問(wèn)題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒(méi)有了父母。丈夫離開(kāi)了心愛(ài)的妻子，妻子告別了心愛(ài)的丈夫，一切都來(lái)得那么突然，那么殘酷，那么難以置信!甚至來(lái)不及看上最后一眼，說(shuō)上最后一句，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一個(gè)個(gè)歡樂(lè)幸福的家庭!淚水也在每一個(gè)善良的人的臉上不住地流淌。

災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多，那么多慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體悟到維護(hù)安全的不可或缺。您可曾想過(guò)，也許就在您一時(shí)沖動(dòng)，酒后駕車(chē);也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄，也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那，就會(huì)有人歡快激昂的生命樂(lè)章因此戛然而止!為了您和他人的幸福，請(qǐng)您三思而行。

一件件血一樣的事實(shí)、一曲曲未奏完的生命交響時(shí)時(shí)刻刻警醒我們：安全是一個(gè)非常沉重的話題，是一個(gè)足以讓人背負(fù)一生傷痛的話題。朋友們，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌?!為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對(duì)比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜?!是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢?

朋友們，對(duì)交通法規(guī)的忽視就是對(duì)安全的忽視、就是對(duì)生命的忽視!交通安全，需要我們大家對(duì)交通法規(guī)的自覺(jué)遵守、對(duì)交通秩序的自覺(jué)維護(hù)和對(duì)交通管理工作的大力支持!遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

真心地希望大家能從紅綠燈的排序開(kāi)始身體力行的關(guān)注我們的交通問(wèn)題，讓快樂(lè)的音符永遠(yuǎn)跳躍在屬于自己的生命樂(lè)章!

大學(xué)交通安全演講稿篇12

為了使學(xué)生進(jìn)一步熟悉和掌握安全法律常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，紅山區(qū)第八小學(xué)開(kāi)展法律知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)入校開(kāi)展了生動(dòng)的安全知識(shí)教育專題講座活動(dòng)。

9月9日，東城派出所梁冰副所長(zhǎng)首先從當(dāng)前未成年人違法犯罪現(xiàn)象日益增加講起。根據(jù)未成年人身上存在的不良行為的種類(lèi)及其原因進(jìn)行了分析，并指出了不良行為的危害性，以此告誡全體學(xué)生要從小做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，拒絕誘惑，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，預(yù)防違法犯罪。此外，為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，在講授過(guò)程中，還采用趣味問(wèn)答、舉例等互動(dòng)的形式，講述了什么行為是不良行為、未成年在遇到違法犯罪行為時(shí)應(yīng)該怎么自我保護(hù)或舉報(bào)，使所有聽(tīng)講學(xué)生積極地參與到了講座中來(lái)，把枯燥、生硬的法律知識(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)在同學(xué)們面前。

9月12日，赤峰市交警支隊(duì)紅山大隊(duì)的劉美玲警官，介紹禮讓斑馬線，文明你我他活動(dòng)內(nèi)容，組織學(xué)生觀看典型的道路安全案例，結(jié)合交通安全管理工作的實(shí)際情況，仔細(xì)為學(xué)生們強(qiáng)調(diào)過(guò)馬路應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，并糾正小學(xué)生在參與交通過(guò)程中常犯的幾種錯(cuò)誤。

張興強(qiáng)警官為學(xué)生們講解道路交通標(biāo)示，分發(fā)了交通安全知識(shí)書(shū)籍和宣傳單，要求學(xué)生通過(guò)開(kāi)展小手拉大手活動(dòng)，以自

身為宣傳源，積極向家人和親戚朋友宣傳交通安全知識(shí)，讓更多的人了解交通安全知識(shí)，文明參與交通，為創(chuàng)造暢通、和諧的交通秩序做貢獻(xiàn)。

這兩次講座是學(xué)校安全教育的具體舉措之一，此次活動(dòng)進(jìn)一步提高第八小學(xué)學(xué)生交通安全意識(shí)和自我安全防護(hù)意識(shí)，為平安校園的創(chuàng)建打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)交通安全演講稿篇13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人的生活中，處處離不開(kāi)交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，也許，一瞬間的疏忽，會(huì)給你帶來(lái)終身的遺憾。因此，為了朋友，為了家人，也為了自己，我們應(yīng)該遵守交通，做一個(gè)知法、守法的好公民。

當(dāng)你走出家門(mén)走在上學(xué)的路上你是否意識(shí)到，你已經(jīng)開(kāi)始與交通打交道了，因此，我們必須知道基本的交通安全常識(shí)：首先，行人須在人行通道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走斑馬線;過(guò)馬路時(shí)，要先看左后看右，注意車(chē)輛來(lái)往，不能追逐，奔跑;有人行天橋或地道時(shí)，最好走人行天橋或地道;不能爬馬路邊和路中央的護(hù)欄、隔離欄，不能在道路上追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)。

當(dāng)我在路上看到“一秒鐘車(chē)禍，一輩子痛苦”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我陷入了沉思……

曾經(jīng)，在炎熱的夏日里，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的皮球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒(méi)想到那可怕的后果。真是不幸，一輛大卡車(chē)飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層。父母的淚猶如傾盆大雨，那又有誰(shuí)能聽(tīng)到他們的呼喚呢?

曾經(jīng)，一輛汽車(chē)由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響在山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切無(wú)聲無(wú)息地走了，走得那樣的悲痛。

曾經(jīng)，在一個(gè)亂石成堆的馬路上，一個(gè)大概十一二歲的小學(xué)生嘴里哼著小曲，騎著自行車(chē)飛奔而來(lái)?；蛟S是老天爺存心和他作對(duì)，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，弄得那小學(xué)生睜不開(kāi)眼，可能那小學(xué)生想按下剎車(chē)吧!但一時(shí)又把持不住自行車(chē)，自行車(chē)一下子栽進(jìn)亂石堆中。一瞬間，歡快的小曲變?yōu)榱艘宦暵暤膰@息;一瞬間，殷紅的鮮血染紅了大地，染紅了一片片瓦礫;一瞬間，又一朵生命之花凋謝。人們圍在路中央，議論紛紛，“這孩子真可憐，剛剛一下子栽到爛石堆里去了!”如果這孩子騎慢點(diǎn)，如果……”再多的如果又怎么樣呢?再多的如果也換不回他的生命了。這個(gè)學(xué)生的父母不知道為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去……

我國(guó)平均每年發(fā)生交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且呈增長(zhǎng)的趨勢(shì)。今年1月至10月，全國(guó)就發(fā)生交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失20。2億元，比去年增加1618人，上升1.9%。在這些令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)字后面，有多個(gè)家庭失去快樂(lè)，有多少個(gè)親人痛不欲生，同學(xué)們，是時(shí)候注意交通安全了!

在一次次悲劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許，他們死不瞑目，在黑暗中，那一聲聲的悲嘆永不停息;也許，他們?cè)诟嬲]我們：應(yīng)該注意交通安全;也許，他們已深深地領(lǐng)悟到生命的脆弱與頑強(qiáng);也許，他們已因?yàn)樽约旱淖龇ǘ蠡??？赡怯衷鯓幽?上帝對(duì)我們是公平的，也是吝嗇的，他只給了我們一次生命。讓我們把這句話深深地扎進(jìn)心里：珍惜生命，是我們的義務(wù)!

大學(xué)交通安全演講稿篇14

各位老師，各位同學(xué)：

大家好，我今天演講的主題是和交通有關(guān)的普(pu)法知識(shí)，首先給大家講個(gè)小故事。

一個(gè)11歲的男孩，在一次坐公共汽車(chē)時(shí)，因?yàn)樗簧宪?chē)就在車(chē)上東跑西竄(chuan)，還不時(shí)的把頭伸出窗外，司機(jī)多次提醒他，他都不聽(tīng)。汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，男孩被摔出窗外，在送往醫(yī)院的途(tu)中不幸身亡。這個(gè)故事讓我聯(lián)想到我們這里因?yàn)榻煌ú槐憷?，路況(kuang)又不好，許多小學(xué)生搭乘摩托車(chē)或者電動(dòng)車(chē)或者自行車(chē)上學(xué)或放學(xué)。有的一個(gè)摩托坐3、4個(gè)學(xué)生，有的摩托駕駛員不按交通規(guī)則行駛，有的坐摩托的學(xué)生在坐車(chē)時(shí)不老實(shí)，出現(xiàn)了多起事故。因此我們今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，懂得交通規(guī)則，自覺(jué)遵(zun)守交通規(guī)則，保護(hù)自己的人身安全。

《交通法》規(guī)定，道路行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)，必須遵守右側(cè)通行的原則，機(jī)動(dòng)車(chē)司機(jī)和前排座位乘客必須系安全帶。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車(chē)輛多，必須十分注意交通安全。在道路上行走，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，最好有組織、有秩(zhi)序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉(xi)戲;行走時(shí)要專心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)報(bào)或做其他事情。在沒(méi)有交警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)，不與機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行。穿越馬路，要做到“綠燈行，紅燈?！?。穿越馬路，要走人行橫道線，在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩(dun)，更不能在馬路上滑滑板。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

希望我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)《交通法》，提高保護(hù)自身的人身安全的意識(shí)。

我的演講完了，謝謝大家。

大學(xué)交通安全演講稿篇15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《交通安全伴我行》。

交通與人們的生活密切相關(guān)。自古以來(lái)，交通就受到人們的重視。從騎馬坐船到發(fā)明汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)&&今天，交通正以驚人速度向前發(fā)展。

雖然，現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏大大加快，但是人員流動(dòng)量和物資運(yùn)輸量不斷增加，大量的交通工具投入使用，給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多問(wèn)題。比如說(shuō)，交通事故頻發(fā)發(fā)生。現(xiàn)代交通給我們帶來(lái)了諸多的煩惱。

自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，至今已有4000多萬(wàn)人慘死在汽車(chē)之下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1950年-20xx年，我國(guó)共發(fā)生道路交通事故500萬(wàn)余起，死亡100余萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)100多億元。交通的發(fā)展也給我們帶來(lái)了一些煩惱。但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些現(xiàn)代交通病正在得到解決，比如說(shuō)發(fā)光公路：一到天黑，公路就像一條光帶向夜幕深處延伸，駕駛員不需要用燈照明了，這樣可以避免燈光刺激司機(jī)的眼睛，減少交通事故。

作為一名當(dāng)代小學(xué)生，我們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，未滿12周歲堅(jiān)決不騎車(chē)上路;步行時(shí)，靠公路右邊走，在上學(xué)放學(xué)的路上，不與同學(xué)追逐打鬧，過(guò)馬路堅(jiān)持走斑馬線，堅(jiān)決做到紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。

大學(xué)交通安全演講稿篇16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

古人說(shuō)得好：行萬(wàn)里平安路，做百歲長(zhǎng)壽人。

上帝給了我們每個(gè)人的生命，它不可能再給第二次。所以，如果你不好好珍惜，就會(huì)一去不復(fù)返了。21世紀(jì)的今天，是科技最發(fā)達(dá)的社會(huì)。交通道路逐漸發(fā)達(dá)，車(chē)輛行駛的過(guò)程中，出車(chē)禍的也逐漸增多。

斑馬線相信大家都很熟悉，它是供人行走的。交警大隊(duì)的叔叔們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，許多車(chē)輛不管前面是否有紅燈，都飛也似的闖了過(guò)去，不慎撞到了正在緩緩過(guò)馬路的兒童、老人、婦女們，違反了交通規(guī)則，甚至差點(diǎn)釀成大禍。因此，我們一定要記住：禮讓斑馬線，文明我先行。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸乘坐公交車(chē)去鄉(xiāng)下看望已經(jīng)年邁的爺爺和奶奶。不知到了何處，公交車(chē)已經(jīng)來(lái)到了紅綠燈前，司機(jī)突然剎車(chē)。車(chē)上許多叔叔阿姨因急剎車(chē)而東倒西歪。這時(shí)，我和爸爸也被震得搖搖晃晃，我氣憤的問(wèn)爸爸：爸爸，這個(gè)司機(jī)怎么開(kāi)的車(chē)啊!我話音剛落，旁邊的許多人也大聲斥責(zé)道：你這個(gè)司機(jī)怎么開(kāi)車(chē)呀!正當(dāng)人們指責(zé)司機(jī)的時(shí)，不知誰(shuí)指著窗外連聲說(shuō)：你們看。頓時(shí)，我們把目光都投向了他指的方向，原來(lái)是一位孕婦在斑馬線上行走，她一手拿著塑料袋，一手撐著腰，慢慢地走著，看起來(lái)她很累的樣子。那位孕婦一邊向前走著，一邊對(duì)著我們微笑。司機(jī)也向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，看她已走過(guò)斑馬線時(shí)，車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè)?。?dāng)我們看到司機(jī)這個(gè)舉動(dòng)，都把贊許的目光投向了他。大家好像深深地領(lǐng)會(huì)禮讓斑馬線，文明我先行的重要性。的確，只要我們?nèi)巳硕甲龅?，那么，世界必定?huì)變得更和諧。

當(dāng)今社會(huì)道路四通八達(dá)，車(chē)輛來(lái)往穿梭似的，文明出行是十分重要的，也是每一位公民應(yīng)該做到的。請(qǐng)不要讓一個(gè)五彩繽紛的世界充滿血腥，不要讓美好的家園毀在我們手上。只要禮讓一小步，文明便能一大步。

大學(xué)交通安全演講稿篇17

同志們：

繼去年11月7日全市學(xué)校安全工作會(huì)后不到半年時(shí)間，市教育局又召開(kāi)這次高規(guī)格的學(xué)校安全工作會(huì)，這充分說(shuō)明局黨組、行政對(duì)學(xué)校安全工作的高度重視。剛才，同志對(duì)年全市學(xué)校安全工作作了總結(jié)與回顧，并對(duì)年學(xué)校安全工作作了部署，縣教育局、中學(xué)作了交流發(fā)言，聽(tīng)到大家在安全管理方面做出的這些成績(jī)，我很高興!下面，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、高度重視，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全工作的極端重要性

學(xué)校是青少年成才的搖籃，群眾把子女送到學(xué)校，是對(duì)教育部門(mén)和學(xué)校的信任。為廣大青少年學(xué)生提供平安的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，既是法律賦予我們教育工作者的神圣職責(zé)，也是實(shí)現(xiàn)人民愿望、滿足人民需要、維護(hù)人民利益的根本要求。從這個(gè)意義上說(shuō)，重視和做好學(xué)校安全工作，是踐行重要思想的體現(xiàn)。

孩子是父母的心頭肉。學(xué)生的安全問(wèn)題自古以來(lái)就是家長(zhǎng)最為牽掛的大事，倍受社會(huì)的廣泛關(guān)注。學(xué)校安全事故最容易引起人民群眾情緒的共鳴，引發(fā)社會(huì)矛盾。去年黑龍江沙蘭鎮(zhèn)洪災(zāi)、通江縣廣納鎮(zhèn)樓梯間踩踏事故和山西沁源縣晨練m交通事故，無(wú)一不是立刻成為全社會(huì)的熱點(diǎn)，從學(xué)校教師到教育行政部門(mén)乃至當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)無(wú)一不承受著巨大的輿論壓力!從這個(gè)意義上說(shuō)，重視和做好學(xué)校安全工作，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要。

學(xué)生是學(xué)校立校之本。人的生存權(quán)是人的基本權(quán)利，李嵐清曾由衷發(fā)出：生命不保，何談教育的感嘆。如果我們因工作做不好而使學(xué)生受到傷害，就會(huì)讓人民群眾對(duì)教育表示不滿意，從而損害教育在人民群眾心目中的形象，損害教育生存發(fā)展的基礎(chǔ)。從這個(gè)意義上講，重視和做好安全工作是樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，正確的政績(jī)觀的必然要求。

當(dāng)前，我國(guó)正處于向小康社會(huì)邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，也是新舊體制交替的轉(zhuǎn)型期，做好學(xué)校安全工作顯得尤其重要。教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視學(xué)校安全，把安全工作與學(xué)校教育教學(xué)中心工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。要層層建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)專門(mén)人員和工作經(jīng)費(fèi)。一把手必須抓安全工作，堅(jiān)持每一個(gè)季度至少聽(tīng)取一次安全工作情況匯報(bào)，召開(kāi)一次學(xué)校安全形勢(shì)分析會(huì)，每一個(gè)月要向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告履行安全管理職責(zé)的情況。要把教職工中工作能力強(qiáng)、大局意識(shí)強(qiáng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的同志安排到安全管理工作崗位上進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。在提拔學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，要把是否管過(guò)安全或從事過(guò)安全管理作為一個(gè)必要條件。在評(píng)優(yōu)晉級(jí)時(shí)，要首先考慮安全管理工作者。要把學(xué)校安全管理納入對(duì)基層教育工作目標(biāo)考核內(nèi)容，實(shí)行一票否決。

二、加大投入，切實(shí)整治安全隱患

近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府的高度重視和在座各位的共同努力下，全市學(xué)校安全管理工作取得了明顯進(jìn)展，認(rèn)識(shí)不斷提高，教育不斷深入，措施不斷完善，責(zé)任逐步細(xì)化，事故起數(shù)和事故傷亡人數(shù)連續(xù)三年明顯下降，總體上保持了穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的勢(shì)頭，為教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定做出了一定貢獻(xiàn)。但是，我們必須清醒地看到，學(xué)校安全工作也存在基層管理薄弱、基礎(chǔ)條件脆弱的狀況。目前，全市學(xué)校還有4.7萬(wàn)平方米的d級(jí)危房等待排除，有1049所學(xué)校26萬(wàn)名師生的飲用水衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，有51所學(xué)校面臨泥石流、滑坡或地基下沉的威脅，校園周邊治安、交通秩序還沒(méi)得到根本扭轉(zhuǎn)，食品衛(wèi)生和消防安全隱患令人擔(dān)憂，對(duì)此，我們絲毫不能麻痹大意。

農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制改革的實(shí)施，農(nóng)村中小學(xué)校舍維修機(jī)制的建立，使農(nóng)村中小學(xué)校舍維修經(jīng)費(fèi)有了穩(wěn)定的來(lái)源。市政府把1049所學(xué)校師生飲水問(wèn)題作為今年為民辦12件實(shí)事之一列入重要工作日程，更增加了我們做好學(xué)校安全工作的信心!我們一定要抓住這一大好機(jī)遇，變被動(dòng)為主動(dòng)，千方百計(jì)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府對(duì)學(xué)校安全工作的關(guān)心，爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)對(duì)排除校園及周邊安全隱患的支持。要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)校安全工作的檢查力度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)局領(lǐng)導(dǎo)包片、機(jī)關(guān)職工包校的安全工作責(zé)任制，把學(xué)校自查與上級(jí)抽查結(jié)合起來(lái)，把明查與暗訪結(jié)合起來(lái)，把部門(mén)檢查與聯(lián)合執(zhí)法結(jié)合起來(lái)。檢查中，要?jiǎng)?wù)實(shí)，下細(xì)，不放過(guò)任何事故苗頭和征兆，嚴(yán)防形式主義和走過(guò)場(chǎng)。對(duì)檢查出來(lái)的隱患，要建立隱患臺(tái)帳，因地制宜，研究整改方案。要舍得在平時(shí)的安全管理中花精力，在排除隱患中花財(cái)力，因?yàn)檫@部分精力和財(cái)力，遠(yuǎn)比處理事故所花的精力、財(cái)力要少得多。這也是青川縣和樹(shù)人中學(xué)安全管理的經(jīng)驗(yàn)之談。

各縣區(qū)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，對(duì)有可能造成安全事故的不利因素進(jìn)行認(rèn)真分析排查，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作的針對(duì)性和實(shí)效性。一是要認(rèn)真查找思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。有的同志認(rèn)為安全工作發(fā)文最多，開(kāi)會(huì)最多，檢查最多，我市近幾年也沒(méi)有出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故，不同程度地存在松懈麻痹思想、僥幸心理和厭倦情緒，對(duì)安全工作講的多，做的少，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，表現(xiàn)在工作上，就是不深入，不細(xì)致，對(duì)人防、物防、技防措施落實(shí)不到位。二是要認(rèn)真查找學(xué)校校舍存在的安全隱患。盡管我們采取許多措施加強(qiáng)中小學(xué)危房改造，取得了較好效果。但目前，學(xué)校校舍尤其是農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校仍然還存在不少的危房，加之農(nóng)村對(duì)寄宿制學(xué)校的大量需求，不少農(nóng)村學(xué)校沒(méi)有條件也搞寄宿制，校舍不夠用就把實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等功能室用作教室或?qū)W生寢室，有的甚至把危房用作學(xué)生宿舍，這是必須堅(jiān)決禁止的。三是要認(rèn)真查找因人數(shù)膨脹、班額過(guò)大帶來(lái)的學(xué)校安全隱患。這個(gè)問(wèn)題主要在市區(qū)和城鎮(zhèn)學(xué)校。由于城市人口的增長(zhǎng)，城鎮(zhèn)在校學(xué)生急劇增加，不少學(xué)校教室、宿舍等嚴(yán)重不足，導(dǎo)致有的學(xué)校特別是小學(xué)班額過(guò)大，有的達(dá)70多人。一些學(xué)前班、幼兒園和農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍(午休室)擁擠不堪，連必要的消防通道也沒(méi)有，在校生急劇增加同基礎(chǔ)設(shè)施滯后的矛盾越來(lái)越突出。四是要認(rèn)真查找學(xué)校周邊環(huán)境中的不安定因素。目前，許多學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，不法分子騷擾學(xué)校、騷擾師生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，需進(jìn)一步整頓。由于學(xué)校人口集中，消費(fèi)潛力大，一些商販隨意在學(xué)校附近違規(guī)亂設(shè)攤點(diǎn)。加上學(xué)校周邊綜合治理工作牽涉面廣，治理難度大，雖幾經(jīng)整治，但問(wèn)題仍很突出，有的嚴(yán)重影響到學(xué)校和師生的安全。必須爭(zhēng)取與相關(guān)部門(mén)的配合，進(jìn)一步加大整治力度。五是要認(rèn)真查找學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題。近年來(lái)，由于外出務(wù)工人員增多，農(nóng)村出現(xiàn)了大量由祖輩看管的留守兒童或者根本無(wú)人看管的空窠兒童，這些學(xué)生最容易受到社會(huì)不良行為的影響，成為新的不良少年。加之離異家庭增多，從小嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一旦失去親人的愛(ài)護(hù)，便會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，而與他們同齡的學(xué)生便常常成為其報(bào)復(fù)的目標(biāo)，增加了學(xué)校安全工作的復(fù)雜性和艱巨性。另外，農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整后，學(xué)生入學(xué)半徑增大，有的學(xué)生上學(xué)路途較遠(yuǎn)、交通不便，不安全因素增多。對(duì)這些問(wèn)題和隱患，我們應(yīng)該有十分清醒的認(rèn)識(shí)，必須警鐘長(zhǎng)鳴，做到早發(fā)現(xiàn)，早整改，早落實(shí)。要經(jīng)常組織對(duì)各類(lèi)隱患進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，建立臺(tái)賬，進(jìn)行跟蹤。能夠立即整改的，要堅(jiān)決立即整改;一時(shí)整改有困難的，要明確責(zé)任，嚴(yán)防死守，排除一切安全隱患，確保學(xué)校安全。

三、創(chuàng)新機(jī)制，狠抓責(zé)任落實(shí)

天下之事，不難于立規(guī)，而難于規(guī)之必行;不難于聽(tīng)言，而難于言之必效。最近針對(duì)安全工作落實(shí)的這段話，說(shuō)明了抓落實(shí)的重要性、艱巨性。對(duì)于學(xué)校安全工作來(lái)說(shuō)，制度、措施和要求已經(jīng)不少，但落實(shí)情況并不理想。管理薄弱，工作不落實(shí)是當(dāng)前學(xué)校安全的最大隱患。對(duì)于這個(gè)頑癥，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，積極從機(jī)制上探索突破。

1、明確工作要求。目前，局安辦正在對(duì)學(xué)校安全管理的各項(xiàng)制度進(jìn)行完善，出臺(tái)了《市中小學(xué)、幼兒園安全檢查評(píng)估細(xì)則》，目的是為了強(qiáng)化對(duì)安全工作的規(guī)范化管理，防止因責(zé)任不到位、工作任務(wù)不明確而發(fā)生安全事故，各地、各校要根據(jù)本地實(shí)際，進(jìn)一步采取措施，層層落實(shí)安全管理職責(zé)，明