2022學(xué)習(xí)新傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案

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2022學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、建設(shè)目標(biāo)

校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“尊師、愛生、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強(qiáng)學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。

1、正確把握校園文化建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義

通過校園文化建設(shè)，改變師生把學(xué)校簡(jiǎn)單地看成是一個(gè)傳授知識(shí)的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動(dòng)等片面認(rèn)識(shí)，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深入挖掘校園文化精神，提高師生對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)和看法，使師生通過對(duì)校園文化的重新認(rèn)識(shí)來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)校的價(jià)值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，并通過校園文化建設(shè)來實(shí)現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。

2、以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價(jià)值觀和導(dǎo)向正確的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3、落實(shí)科學(xué)，以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展

通過校園文化建設(shè)形成強(qiáng)大的文化場(chǎng)，在緊抓教學(xué)主渠道的同時(shí)，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會(huì)發(fā)展的有理想、有抱負(fù)、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設(shè)從本質(zhì)上實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、遵循原則

1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。

2、性原則：校園文化重在建設(shè)，重在，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動(dòng)。

3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。

5、參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)各方面的積極性，通過活動(dòng)，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，積極向上的班風(fēng)。

四、具體內(nèi)容

校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱，它包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化。結(jié)合我校實(shí)際，建設(shè)校園文化從以下幾方面著手：

1、加強(qiáng)建設(shè)物質(zhì)文化，營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：

蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話”。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的靈感，啟迪學(xué)生的智慧，也有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。所以在校園環(huán)境建設(shè)上，我們要打破常規(guī)的一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領(lǐng)域內(nèi)挖掘出新的教育資源，為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬闊的空間，使每一個(gè)角落都成為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，探究，的園地。讓墻壁、板報(bào)、櫥窗、報(bào)欄說話，讓花園、道路、教室育人，用文化優(yōu)化環(huán)境。(環(huán)境文化包括：教室文化、宿舍文化、辦公室文化、各專用教室文化、黑板文化、櫥窗文化、食堂文化、墻壁文化、走廊文化等)

設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性，體現(xiàn)文化特質(zhì)。

從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化，綠化，美化，使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求。首先做好校園道路硬化工作、做好學(xué)校小花園建設(shè)工作。和宿舍樓前綠化工作。

創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，班級(jí)圖書角、閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；辦好每月一期的黑板報(bào)，組織板報(bào)評(píng)比。

及時(shí)展出學(xué)生書畫作品。開辟作品欄、精品屋、特長(zhǎng)展示等，張掛學(xué)生的美術(shù)作品、書法作品，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長(zhǎng)展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華，張揚(yáng)個(gè)性，創(chuàng)新的平臺(tái)。（通過教室墻壁、走廊等）

組建學(xué)校廣播站，利用學(xué)校完善的校園廣播系統(tǒng)及時(shí)播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀。并與時(shí)俱進(jìn)地播放一些優(yōu)秀歌曲、英語節(jié)目，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，把教師格言、學(xué)生格言放大張貼，提升校園文化層次。把校園長(zhǎng)廊構(gòu)筑成文化長(zhǎng)廊，形成一道亮麗的育人風(fēng)景。

修建從校大門到操場(chǎng)的文化長(zhǎng)廊一條；在兩幢綜合樓甬道各建30米長(zhǎng)文化墻一面，張貼當(dāng)天報(bào)紙重要新聞和文章，展示國(guó)家和地區(qū)重大成就、成果，宣傳科技文化，進(jìn)行健康安全教育，為師生的文學(xué)、書法、繪畫、攝影等提供更大的展示平臺(tái)。

籌建田付村中學(xué)網(wǎng)站，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、教師個(gè)人網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。

并通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化教育，溝通與外界聯(lián)系。

做好文明辦公室、文明班級(jí)的評(píng)比。

2、加強(qiáng)建設(shè)制度文化，強(qiáng)化學(xué)校管理機(jī)制。

制度是校園文化建設(shè)初級(jí)階段的產(chǎn)物，是為了達(dá)到無意境界而采取的一種有意識(shí)手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強(qiáng)化，而后用情境來內(nèi)化。俗話說：“不依規(guī)矩，無以成方圓”。建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是搞好校園文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)其最終目標(biāo)的必要保障。在健全校園文化建設(shè)上，成立由校長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研究制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，并就校園文化陣地、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園保衛(wèi)等進(jìn)行明確分工，責(zé)任到人。

3、加強(qiáng)建設(shè)課余文化，組織豐富多彩的校園文化生活。

結(jié)合慶?！皯c祝兒童節(jié)”活動(dòng)，舉辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合我校實(shí)際，通過各種形式，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。

積極開展主題化傳統(tǒng)性教育活動(dòng)，諸如以“感恩”和“節(jié)日慶典”為主題的系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

經(jīng)常性開展學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)。開展好體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等活動(dòng)以及作文、歌詠、寫字、、手抄報(bào)等比賽。

開展好興趣小組活動(dòng)：英語興趣小組、美術(shù)興趣小組和乒乓球、棋社、球類、體操隊(duì)等體育、藝術(shù)類興趣小組。

開展主題化的教育促德育建設(shè)：世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育及愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義的教育。運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng)；舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育：制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開展評(píng)選先進(jìn)班集體等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念；開展學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。

開展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、宿舍美化等活動(dòng)：首先根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排主題，如“我的人生設(shè)計(jì)”、“文明與素質(zhì)”、“勤學(xué)與巧學(xué)”、“我贊賞，我希望”、“健康心理，美好人生”、“讓友誼之樹茁壯成長(zhǎng)”等。其次上好“閱讀課”，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，多寫讀書筆記，掌握正確的讀書方法。充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主性和積極性，讓學(xué)生參與到班級(jí)文化建設(shè)中來，放手讓學(xué)生去做，教師只作點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

4、優(yōu)化校園人際環(huán)境，創(chuàng)造和諧關(guān)系。

從某種意義上講，人際關(guān)系是一種高級(jí)形式的校園文化，直接影響校園文化建設(shè)，影響教育效果和教學(xué)質(zhì)量。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng)，還可以形成良好的集體意識(shí)。因此，作為教育工作者的我們，應(yīng)該有目的地引導(dǎo)學(xué)生克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，提倡同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重，互相幫助，互相督促，共同提高，同時(shí)籌建田付村中學(xué)心理咨詢室和家長(zhǎng)學(xué)校，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生建立寬松健康的人際關(guān)系。

建設(shè)一支廉潔自律，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)開拓、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。

建設(shè)一支勤學(xué)習(xí)、善反思、苦鉆研、心態(tài)綠色的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。

與兄弟學(xué)校開展豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)，建立和諧的外部氛圍。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任、教研組長(zhǎng)和各辦公室主任

六、強(qiáng)化管理

(一)學(xué)校校園文化建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。

(二)堅(jiān)持四全即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)。校園文化建設(shè)小組定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和，保證工作的落實(shí)。

(三)學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。

(四)在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績(jī)列入各辦公室、各教研組、各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

六）培訓(xùn)

對(duì)學(xué)校來說，內(nèi)部教育體系的方方面面是比較完備的，另一方面，快速變化的社會(huì)形態(tài)也需要來自學(xué)校外部的溝通與交流。中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng)專家組結(jié)合企業(yè)和非營(yíng)利組織的咨詢成果，精心設(shè)計(jì)了上述培訓(xùn)課程，以幫助改善教育和學(xué)習(xí)的效率，并作為教師和學(xué)生的一個(gè)有益的參考。

2022學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)中華傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、傳統(tǒng)和美德，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，為學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的通知》文件精神，結(jié)合學(xué)院工作的實(shí)際，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)

從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的高度，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想道德建設(shè)工作結(jié)合起來，與學(xué)院教育教學(xué)改革及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的目標(biāo)，培養(yǎng)既有職業(yè)技能、又有文化知識(shí)的技術(shù)技能人才。

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

（一）活動(dòng)時(shí)間

20__年12月至20__年5月

（二）內(nèi)容形式

1.開展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，營(yíng)造書香校園

每學(xué)期開展一次主題為“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的“人人誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)”。充分利用學(xué)院圖書館、班級(jí)圖書角，有計(jì)劃、有組織地向?qū)W生推薦讀物、讀本，開展“我與好書同行”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。（由教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委負(fù)責(zé)）

2.組織主題班會(huì)，出一期主題黑板報(bào)，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

組織開展“明禮知恥·崇德向善”主題班會(huì)。緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24字”、省委“五禮五恥”10字和孝老愛親、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛等開展討論。每學(xué)期各班出一期以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。利用傳統(tǒng)節(jié)日在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。開展禮儀培訓(xùn)。在校園營(yíng)造講道德、尊道德、守道德，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的氛圍。（由學(xué)工部、各系負(fù)責(zé)）

3.利用道德講堂，舉辦系列講座，上好一堂傳統(tǒng)文化課，發(fā)揮文化育人功能。

利用道德講堂，開展系列中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的講座。發(fā)揮道德講堂文化育人的功能。上好一堂傳統(tǒng)文化課，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（由宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處負(fù)責(zé)）

三、保障措施

（一）營(yíng)造良好氛圍。切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大師生自覺和主動(dòng)參與活動(dòng)中來，充分利用宣傳欄、展板、校園網(wǎng)、校園廣播等媒介做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，加深學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識(shí)的力度，不斷提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，大力營(yíng)造人人參與的氛圍，廣泛宣傳學(xué)院開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)的情況。

（二）做好幾個(gè)相結(jié)合。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課題為切入點(diǎn)，做好傳統(tǒng)文化與校園特色文化的相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。抓節(jié)點(diǎn)活動(dòng)，充分利用好重要傳統(tǒng)節(jié)日，突出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，講解傳統(tǒng)文化知識(shí)，舉行特色活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在參與中親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

（三）抓師生互動(dòng)，做好示范。學(xué)院全體教師，特別是班主任、學(xué)生干部要積極主動(dòng)參與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認(rèn)真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動(dòng)，努力形成師生互動(dòng)、人人參與的良好氛圍。

通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓全體師生進(jìn)一步了解祖國(guó)的悠久歷史，增強(qiáng)民族自豪感，形成良好的校園文化氛圍。

2022學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇3

為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)文明辦《關(guān)于在春節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》要求，營(yíng)造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，引導(dǎo)廣大鎮(zhèn)民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，特?cái)M訂如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)主題

以“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入百姓生活”為主題，組織開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動(dòng)，慰問幫扶先進(jìn)模范人物活動(dòng)，全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng)、“移舊俗、除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)、“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)、群眾性節(jié)日民俗文化活動(dòng)，積極宣傳倡導(dǎo)文明過春節(jié)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：1月15日至1月28日

活動(dòng)內(nèi)容：依據(jù)《20__年春節(jié)走訪慰問活動(dòng)方案》，走訪慰問復(fù)員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群，幫助解決生活中的實(shí)際困難，讓他們過一個(gè)舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。

責(zé)任單位：鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)民政辦

（二）開展全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：1月10日至1月28日前

活動(dòng)內(nèi)容：組織全鎮(zhèn)干部群眾開展春節(jié)期間環(huán)境綜合治理活動(dòng)，以橫幅、廣播、網(wǎng)站等多種媒介向全鎮(zhèn)群眾提出倡議，積極維護(hù)街道、村組公共環(huán)境，打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、鎮(zhèn)美”的新張店。

活動(dòng)地點(diǎn)：全鎮(zhèn)范圍

責(zé)任單位：鎮(zhèn)政府

（三）開展“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：1月18日至2月18日

活動(dòng)內(nèi)容：通過組織召開專題會(huì)議、發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅等方式進(jìn)行安全宣傳，組織安監(jiān)所、交管所、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊(duì)等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，營(yíng)造“安全生產(chǎn)人人有責(zé)、安全生產(chǎn)人人受益”的良好氛圍。

負(fù)責(zé)單位：安監(jiān)所、交管所、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊(duì)

（四）廣泛開展群眾性文化活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：1月25日至2月13日

活動(dòng)內(nèi)容：各村（街）要結(jié)合本村的風(fēng)土人情，發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能，組織開展好春節(jié)期間的文體活動(dòng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：各村（街）文化廣場(chǎng)、企業(yè)場(chǎng)所

責(zé)任單位：各村（街）、企業(yè)

三、工作要求

1、精心組織安排。各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）、企業(yè)各單位要把春節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為豐富群眾節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作，納入日程，擺上位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利。

2、突出思想內(nèi)涵。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿活動(dòng)始終，堅(jiān)持以人為本，把開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)建省級(jí)文明村鎮(zhèn)相結(jié)合，引導(dǎo)人們?cè)诟惺芪幕諊⑾硎芄?jié)日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)的提升。

3、廣泛動(dòng)員參與。要多設(shè)計(jì)群眾樂于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

4、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。請(qǐng)各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）單位、企業(yè)認(rèn)真組織，全面掌握活動(dòng)開展情況，做好相關(guān)資料的存檔和收集。

2022學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)背景與特點(diǎn)：

主題團(tuán)日活動(dòng)與廣大青年團(tuán)員緊密相連，是青年實(shí)現(xiàn)發(fā)展，獲得提升的重要基礎(chǔ)。陜西科技大學(xué)電氣與信息工程學(xué)院團(tuán)委以青年團(tuán)員實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，以切實(shí)服務(wù)廣大青年為落腳點(diǎn)，在校黨委和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，弘揚(yáng)民族精神，傳播傳統(tǒng)文化，組織學(xué)院各團(tuán)支部開展了一系列具有創(chuàng)新性、思想性和開拓性的主題團(tuán)日活動(dòng)，增強(qiáng)青年團(tuán)員的團(tuán)結(jié)精神，創(chuàng)造力和凝聚力，提升團(tuán)員青年的歷史責(zé)任感和使命感，大力弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動(dòng)社會(huì)主義文化的發(fā)展繁榮，運(yùn)用各種方式弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)主題：

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，永承華夏輝煌”——電信1511主題團(tuán)日活動(dòng)

三、活動(dòng)意義：

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓我們支部學(xué)生進(jìn)一步了解和感受中華文明的浩瀚和中華傳統(tǒng)文化的瑰麗，激發(fā)愛國(guó)熱情，提高人文素質(zhì)，不斷增強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

四、活動(dòng)形式：

擺攤，知識(shí)競(jìng)答

五、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月23日（在沁園廣場(chǎng)搭帳篷）；20__年11月27日晚進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

沁園廣場(chǎng)（擺攤）、教室（知識(shí)競(jìng)賽，地點(diǎn)待定）

七、活動(dòng)對(duì)象：

電信1511全體成員，

八、活動(dòng)內(nèi)容

第一部分?jǐn)[攤（11月23日）

1、前期：各團(tuán)支部干部（團(tuán)支書：徐建雪；宣傳委員：寇家新；組織委員：劉磊）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大體構(gòu)想。另外由宣傳委員（寇家新）寫宣傳稿對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

2、中期：

（1）相關(guān)負(fù)責(zé)人開會(huì)，敲定擺攤具體活動(dòng)規(guī)模、內(nèi)容、流程安排及細(xì)節(jié)。

（2）文正威，邵書源負(fù)責(zé)贊助相關(guān)事宜，徐建雪負(fù)責(zé)策劃書。

（3）活動(dòng)場(chǎng)地，條福，電線等由組織委員（劉磊），班長(zhǎng)（文正威）負(fù)責(zé)聯(lián)系。

（4）統(tǒng)一制作條幅。條幅內(nèi)容：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,永城華夏輝煌——電信1511主題團(tuán)日活動(dòng)。

（5）制作海報(bào)（一張，各班宣傳委員寇家新負(fù)責(zé)，按照主題制作）

（6）由班長(zhǎng)，組織委員聯(lián)系借用表演服裝。

（6）商定擺攤傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目?jī)?nèi)容，并準(zhǔn)備相關(guān)道具。

（7）隨時(shí)保持各負(fù)責(zé)人聯(lián)系，注意活動(dòng)準(zhǔn)備情況。班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé)擺攤活動(dòng)流程和相關(guān)安排，做好預(yù)防意外發(fā)生。

（8）準(zhǔn)備擺攤現(xiàn)場(chǎng)所用物品及參與傳統(tǒng)游戲者所獲小獎(jiǎng)品。

帳篷（1頂）、展板（兩個(gè)）、桌子（兩張）、電腦、音響、話筒、排線；

氣球、氣筒、膠帶、線繩、礦泉水、中性筆；

（9）準(zhǔn)備音樂及宣傳稿件。

3、后期：

①、活動(dòng)前一天確認(rèn)所需物品是否到位：帳篷、條幅、展板、桌椅、電腦、音響、話筒、排線；氣球、氣筒、膠帶；音樂及稿件；戲曲表演服裝；傳統(tǒng)游戲所需道具及獎(jiǎng)品。

②、活動(dòng)前一天，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人開會(huì)，確認(rèn)活動(dòng)流程、細(xì)節(jié)及所需物品。

③、活動(dòng)當(dāng)天，全體工作人員中午14：00到場(chǎng)，布置場(chǎng)地。

第二部分知識(shí)競(jìng)賽（11月27日）

1、前期：

各負(fù)責(zé)人商量籌劃活動(dòng)形式，具體方案的落實(shí)和向?qū)W院提出活動(dòng)申請(qǐng)。

2、中期：

（1）相關(guān)負(fù)責(zé)人開會(huì)、敲定晚會(huì)具體活動(dòng)內(nèi)容、流程安排及細(xì)節(jié)。

（2）文正威，邵書源負(fù)責(zé)贊助相關(guān)事宜，徐建雪負(fù)責(zé)策劃書。

（3）班級(jí)選定主持人（待定為班長(zhǎng)）、準(zhǔn)備兩個(gè)有關(guān)傳統(tǒng)文化的節(jié)目，確保節(jié)目的質(zhì)量和新穎程度。

（4）聯(lián)系借用教室（最好是教四）作為活動(dòng)場(chǎng)地（班長(zhǎng)文正威負(fù)責(zé)）

（6）敲定游戲環(huán)節(jié)內(nèi)容及比賽試題。

（7）隨時(shí)保持各負(fù)責(zé)人聯(lián)系，注意活動(dòng)準(zhǔn)備情況。班級(jí)主持人和文藝委員負(fù)責(zé)比賽流程和相關(guān)安排，做好相關(guān)工作，做好預(yù)防意外發(fā)生。

（8）準(zhǔn)備比賽現(xiàn)場(chǎng)所用道具及獎(jiǎng)品。

（9）考察場(chǎng)地，確定比賽當(dāng)天布置形式。

3、后期：

①、活動(dòng)前兩天確認(rèn)活動(dòng)地點(diǎn)及受邀社團(tuán)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

②、活動(dòng)前一天，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人開會(huì)，確認(rèn)活動(dòng)流程、細(xì)節(jié)及所需物品。

③、活動(dòng)當(dāng)天，全體工作人員提前一小時(shí)到場(chǎng)，布置場(chǎng)地。

九．注意的問題及細(xì)節(jié)：

1.提前聯(lián)系場(chǎng)地，借相關(guān)物品。

2.提前十天通知同學(xué)準(zhǔn)備展牌、節(jié)目。

3.提前去布置場(chǎng)地。

4.提前準(zhǔn)備相關(guān)物品。

5．班委提前到，進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備工作。最后由班委進(jìn)行收尾工作。打掃好場(chǎng)地。

6.提前分好組，確立小組負(fù)責(zé)人，排班，明確各小組負(fù)責(zé)時(shí)間段。

7．活動(dòng)前一定要注意安排好人員照相。（組織委員劉磊負(fù)責(zé)）

8．活動(dòng)中注意隨機(jī)應(yīng)變，支部成員合作團(tuán)結(jié)將活動(dòng)辦好，結(jié)束后班級(jí)成員上交心得給各個(gè)團(tuán)支書。

十．注意事項(xiàng)

1.如果下雨，則擺攤宣傳推遲（趕在知識(shí)競(jìng)賽之前）。

2.需提前準(zhǔn)備好一切有關(guān)活動(dòng)的物品及工作方案，如果戲曲服裝未借到，則取消現(xiàn)場(chǎng)穿戲服這一方案(即全體便裝即可)。

3.教室申請(qǐng)如果不能及時(shí)，則在教二大廳進(jìn)行或推遲活動(dòng)時(shí)間（最遲不能超過一周）。

4.資金問題：若未能拉到贊助，則將禮品改為簡(jiǎn)單的即可。

5.各負(fù)責(zé)人（班委）準(zhǔn)備好相關(guān)事宜，嚴(yán)禁不做任何準(zhǔn)備。

2022學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)前言：

屬于中文系傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的一部分，為彰顯中文系同學(xué)們的多才多藝與青春活力而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，中文系每個(gè)班都要求舉辦有特色而有意義的活動(dòng)，讀書人協(xié)會(huì)的宗旨與這個(gè)活動(dòng)相一致，應(yīng)程書記的邀請(qǐng)有幸參與此次活動(dòng)，并組建一個(gè)班，同中文系各班一起游園，狂歡！

活動(dòng)時(shí)間：

__月__日

活動(dòng)地點(diǎn)：

一棟教學(xué)樓

活動(dòng)目的：

豐富中文系傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)，彰顯本讀書人協(xié)會(huì)的特色，在保持本協(xié)會(huì)宗旨的前提下有所創(chuàng)新與娛樂化，同時(shí)能增強(qiáng)協(xié)會(huì)會(huì)員的熟悉度、親切感和凝聚力，更能讓每一位會(huì)員展示其才能，提高會(huì)員的積極性，以便更好的發(fā)展協(xié)會(huì)，為全院同學(xué)服務(wù)。

活動(dòng)流程：

一共設(shè)計(jì)了四個(gè)關(guān)卡，圍繞著整個(gè)教室呈逆時(shí)針分布，方便參賽者進(jìn)出；門口安排人員邀請(qǐng)大家進(jìn)來闖關(guān)，并告知規(guī)則；每關(guān)都會(huì)安排人員負(fù)責(zé)把關(guān)；過兩關(guān)以上就有相應(yīng)的禮品贈(zèng)送；有專門的人員負(fù)責(zé)發(fā)放禮品。

活動(dòng)對(duì)象：

全體同學(xué)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

教師布置：10元

禮品：棒棒糖：50元；筆：40元

參賽要求：

敢于闖關(guān)的，挑戰(zhàn)的，有自信的同學(xué)！

參賽形式：

大主題：我是大博士（闖王）！我闖！我闖！闖！闖！闖！

第一關(guān)：秘語沖關(guān)，詩(shī)詞領(lǐng)航；

第二關(guān)：嘰嘰歪歪，方言競(jìng)猜；

第三關(guān)：博古通今，國(guó)學(xué)達(dá)人；

第四關(guān)；趣味問答。

工作安排:

活動(dòng)策劃：__

把關(guān)者：各部門負(fù)責(zé)人

教室布置：全體會(huì)員

2022學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想

為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動(dòng)實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。

二、活動(dòng)主題

傳承文化精粹，培育厚德人才。

三、基本原則

與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。

（1）進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。

（2）1舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。

2、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

（1）利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。

（2）每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。

（3）利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。

（4）結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。

3、推行孝信雅行教育活動(dòng)

（1）以孝為先，開展感恩教育活動(dòng)。

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。

以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（2）以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動(dòng)。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。

（3）以信為本，開展誠(chéng)信教育。

以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。

4、積極開展特長(zhǎng)教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

（1）充分利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目雙技活動(dòng)”的有效平臺(tái)，弘揚(yáng)太極拳，激發(fā)學(xué)生正確的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。

（2）展示開展好特長(zhǎng)教育活動(dòng)。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長(zhǎng)教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，讓學(xué)生能過學(xué)有所長(zhǎng)，德識(shí)長(zhǎng)進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。

從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級(jí)圖書角；利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

2022學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇7

【教學(xué)結(jié)構(gòu)分析】

“傳統(tǒng)文化的繼承”是思想政治必修3《文化生活》第四課第一框題的內(nèi)容。本框共三目，第一目：傳統(tǒng)文化面面觀，主要是通過展示生活中傳統(tǒng)文化片段，讓學(xué)生體驗(yàn)什么是傳統(tǒng)文化。第二目：傳統(tǒng)文化在今天，講述傳統(tǒng)文化的特征及其作用。第三目：取其精華，去其糟粕，說明為什么要正確對(duì)待傳統(tǒng)文化以及對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。

【學(xué)情分析】

高二學(xué)生擁有一定的生活體驗(yàn)，初步具備一定的辨別能力和分析能力，他們關(guān)注文化生活，能夠自主地分析現(xiàn)實(shí)生活中的一些文化行為，但在外來文化的沖擊下，不少學(xué)生盲目崇尚外來文化，忽視傳統(tǒng)文化的價(jià)值。通過本框的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，樹立正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化價(jià)值的態(tài)度。

【教學(xué)目標(biāo)】

（1）知識(shí)與能力目標(biāo)

了解文化的繼承性，分析傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，理解對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。

（2）過程與方法

在教學(xué)中通過典型生動(dòng)的具體素材供學(xué)生討論探究，形成師生之間的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。

（3）情感、態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)

通過賞析生活中的傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟我國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生熱愛、學(xué)習(xí)、繼承傳統(tǒng)文化的熱情，樹立正確看待傳統(tǒng)文化價(jià)值的態(tài)度。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度

教學(xué)難點(diǎn)：傳統(tǒng)文化在今天的影響

【教學(xué)方法】情境教學(xué)法、辯論法、探究法

【教學(xué)過程】

【導(dǎo)入新課】

下面請(qǐng)大家欣賞一首歌曲《回家過年》，請(qǐng)大家用心的去感受。

師：有錢沒錢，回家過年。過年對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來說最熟悉不過了，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，也是傳統(tǒng)文化的一部分。那么，什么是傳統(tǒng)文化，它包括哪些內(nèi)容以及我們對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是什么？今天我們一起來學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)文化的繼承》

【講授新課】

師：大家對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，下面就請(qǐng)大家?guī)е@四個(gè)問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與交流：

1、傳統(tǒng)文化的含義是什么？

2、傳統(tǒng)文化的繼承有哪些表現(xiàn)？

3、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)？

4、對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度？

師：討論完之后，把這四個(gè)問題分配到四個(gè)小組，一個(gè)組回答一個(gè)問題。請(qǐng)各組做好準(zhǔn)備并且選好中心發(fā)言人。

生：每個(gè)小組的代表展現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)問題的看法。

師：請(qǐng)第二組的同學(xué)點(diǎn)評(píng)第一組同學(xué)的答，請(qǐng)第三組點(diǎn)評(píng)第二組，請(qǐng)第四組點(diǎn)評(píng)第三組，請(qǐng)第一組點(diǎn)評(píng)第四組。

生：按照老師的要求去點(diǎn)評(píng)

師：接下來我們進(jìn)入探究之旅。

【探究之旅】

一、

下列不屬于傳統(tǒng)文化的是（））

A.春節(jié)B.四大名著

C.故宮D.廣場(chǎng)舞

E.京劇F.中醫(yī)

G.網(wǎng)絡(luò)小說

生齊答：D.G

師：為什么？

生齊回答：因?yàn)檫@些是現(xiàn)代才有的，歷史上還沒有形成，所以不能叫傳統(tǒng)文化。

二、

多媒體展現(xiàn)四幅圖畫。

師：以上是哪些節(jié)日？我們都做些什么？四幅圖畫分別由四個(gè)組來回答

生：第一組：這是我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，在過春節(jié)的時(shí)候我們會(huì)貼春聯(lián)，放鞭炮，穿新衣，走親戚等

第二組：這是元宵節(jié)，我們會(huì)吃元宵，賞花燈，猜燈謎。

第三組：這是端午節(jié)，我們會(huì)吃粽子，賽龍舟，插艾草。

第四組：這是中秋節(jié)，我們會(huì)吃月餅，賞月，走親戚。

師：大家回答得非常好，你們還知道那些傳統(tǒng)習(xí)俗？

學(xué)生齊回答：火把節(jié)，潑水節(jié)，納達(dá)慕大會(huì)等

三、

多媒體展現(xiàn)布達(dá)拉宮的圖片

師：這是傳統(tǒng)建筑，大家還能說出其他的傳統(tǒng)建筑嗎？在這里，我們做一個(gè)小小的游戲，知識(shí)接力。請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備，規(guī)則是這樣的：我手里有一個(gè)接力棒，我把它傳給第一組的一位同學(xué)，這位同學(xué)說出一個(gè)傳統(tǒng)建筑之后又把它傳給第二組的一個(gè)同學(xué)以此類推，直到接力棒傳回到第一組就結(jié)束。

生：在老師的組織下開展此項(xiàng)活動(dòng)。

師：大家剛才的表現(xiàn)非常的好，接下來請(qǐng)大家欣賞幾幅圖畫，請(qǐng)問這些圖片展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的那一部分內(nèi)容呢？

生：傳統(tǒng)文藝的繼承。

師：多媒體展示圖片，讓學(xué)生判斷它們屬于傳統(tǒng)文化中的那部分內(nèi)容？

生：屬于傳統(tǒng)思想的繼承。

師：下面我們進(jìn)行一個(gè)搶答題：本次搶答共有四道題目，還是一組一個(gè)。先從第一組開始，等我讀完題目后說開始的時(shí)候，誰最先站起來誰就來回答。

生：學(xué)生在老師的組織下熱烈進(jìn)行搶答。

師：多媒體展示中國(guó)館，并且配有兩段文字，看完圖片后問大家：第一段文字體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的那個(gè)特征？第二段文字又體現(xiàn)了那個(gè)特征？

生：第一段體現(xiàn)了鮮明的民族性，第二段體現(xiàn)了相對(duì)的穩(wěn)定性。

師：下面我們來欣賞一段視頻《鄉(xiāng)愁》，請(qǐng)問現(xiàn)在的鄉(xiāng)愁是什么？為什么？

生：現(xiàn)在的鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；因?yàn)榇箨懞团_(tái)灣還沒有統(tǒng)一，這成為了海峽兩岸人們心里最大的鄉(xiāng)愁。

師：俗話說，百善孝為先。孝敬父母，天經(jīng)地義。在中國(guó)古代有二十四孝之說，下面就讓我們來了解其中之一孝《埋兒奉母》，這種孝，我們提倡嗎？為什么？

生：不提倡，因?yàn)槭且环N愚孝。

師：對(duì)，這種孝行不盡不提倡，在現(xiàn)代社會(huì)還是違法行為。由此可見傳統(tǒng)文化的作用有兩面性：順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展則其積極作用，一成不變，則其消極作用。下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的討論。

【討論】傳統(tǒng)文化是財(cái)富還是包袱？

生：傳統(tǒng)文化如果能夠順應(yīng)時(shí)代的變化，做到與時(shí)俱進(jìn)，那就會(huì)對(duì)社會(huì)起積極作用，就是財(cái)富。如果傳統(tǒng)文化一成不變，就會(huì)阻礙社會(huì)的發(fā)展，其消極作用，成為人們前進(jìn)的包袱。

師：那么我們?cè)撊绾握_對(duì)待傳統(tǒng)文化呢：

生：取其精華，取其糟粕，批判繼承，古為今用。

【小調(diào)查】

師：下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的調(diào)查，每看完一道題目，能做到的請(qǐng)舉手。

1、幫媽媽干家務(wù)

2、陪爺爺奶奶聊天

3、送爸爸媽媽生日禮物

4、不胡亂花錢

5、不與長(zhǎng)輩頂嘴

6、為父母洗腳

生：積極參與此項(xiàng)活動(dòng)

師：通過調(diào)查，可以看到，大部分學(xué)生做得非常好，依然還有一小部分同學(xué)在這方面做得不是很到位。其實(shí)，孝敬父母不是說讓我們做什么驚天動(dòng)地的大事情，而是從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？孝敬父母不要等待，而是要積極主動(dòng)地去為父母做一些力所能及的事情，關(guān)心關(guān)心他們，給他們一個(gè)驚喜等等。

【課堂小結(jié)】（先讓學(xué)生自我小結(jié)，然后教師進(jìn)行點(diǎn)撥。）

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的含義、形式、特點(diǎn)和作用以及如何繼承傳統(tǒng)文化。懂得沒有文化的繼承就沒有文化的發(fā)展，形成正確的文化繼承觀。我們需要重點(diǎn)把握對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。

【布置作業(yè)】

結(jié)合傳統(tǒng)文化的作用，談?wù)勅绾螌?duì)待傳統(tǒng)文化？

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案

開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)時(shí)間：

5月28日下午4：20~5：00

地點(diǎn)：

幼兒園大操場(chǎng)

人員安排：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、以幼為本，營(yíng)造優(yōu)雅的禮儀氛圍，傳承中國(guó)文化。

2、深化《古詩(shī)成語》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀，使圣賢之書響徹家園內(nèi)外。

3、孩子、家長(zhǎng)與老師一起載歌載舞，讓孩子感受節(jié)日快樂。

活動(dòng)過程；

1、隨著優(yōu)美的古箏音樂幼兒慢步進(jìn)場(chǎng)

形式：男孩牽女孩的手進(jìn)場(chǎng)，圍成圓圈，開展禮儀表演

幼兒相互有禮貌地說你好！男孩請(qǐng)女孩坐圓凳，女孩說謝謝！

2、幼兒表演《古詩(shī)聯(lián)唱》

第一首：《靜夜思》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演

第二首：《春曉》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演

第三首：《憫農(nóng)》由男孩站起來表演，女孩坐圓凳表演

第四首：《相思》由女孩站起來表演，男孩坐圓凳表演

3、古詩(shī)、成語記憶操的表演

形式：隨著優(yōu)美的古箏音樂，幼兒從圓圈走成四路中隊(duì)

內(nèi)容一：古詩(shī)《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈(zèng)汪倫》

內(nèi)容二：成語由“床”字引出的成語到由“霜”字引出的成語

4、幼兒進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦，以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演

形式：《弟子規(guī)》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演

5、家長(zhǎng)圈內(nèi)表演古詩(shī)《烏衣巷》，幼兒圍圈做動(dòng)作

形式：邀請(qǐng)10位家長(zhǎng)穿著旗袍，拿著中國(guó)傳統(tǒng)雨傘表演古詩(shī)《烏衣巷》

6、親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演

7、結(jié)束活動(dòng)

隨著優(yōu)美的古箏音樂，男孩牽女孩的手走圈做簡(jiǎn)單動(dòng)作，并有序離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)回教室，家長(zhǎng)表演人員隨后

開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)前言：

屬于中文系傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)的一部分，為彰顯中文系同學(xué)們的多才多藝與青春活力而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，中文系每個(gè)班都要求舉辦有特色而有意義的活動(dòng)，讀書人協(xié)會(huì)的宗旨與這個(gè)活動(dòng)相一致，應(yīng)程書記的邀請(qǐng)有幸參與此次活動(dòng)，并組建一個(gè)班，同中文系各班一起游園，狂歡！

活動(dòng)時(shí)間：

3月15日晚7：30--9：30

活動(dòng)地點(diǎn)：

一棟214

活動(dòng)目的：

豐富中文系傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)，彰顯本讀書人協(xié)會(huì)的特色，在保持本協(xié)會(huì)宗旨的前提下有所創(chuàng)新與娛樂化，同時(shí)能增強(qiáng)協(xié)會(huì)會(huì)員的熟悉度、親切感和凝聚力，更能讓每一位會(huì)員展示其才能，提高會(huì)員的積極性，以便更好的發(fā)展協(xié)會(huì)，為全院同學(xué)服務(wù)。

活動(dòng)流程：

一共設(shè)計(jì)了四個(gè)關(guān)卡，圍繞著整個(gè)教室呈逆時(shí)針分布，方便參賽者進(jìn)出；門口安排人員邀請(qǐng)大家進(jìn)來闖關(guān)，并告知規(guī)則；每關(guān)都會(huì)安排人員負(fù)責(zé)把關(guān)；過兩關(guān)以上就有相應(yīng)的禮品贈(zèng)送；有專門的人員負(fù)責(zé)發(fā)放禮品。

活動(dòng)對(duì)象：

湘南學(xué)院全體同學(xué)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

教師布置：10元

禮品：

棒棒糖：50元；

筆：40元

參賽要求：

敢于闖關(guān)的，挑戰(zhàn)的，有自信的同學(xué)！

參賽形式：

大主題：我是大博士（闖王）！我闖！我闖！闖！闖！闖！

第一關(guān)：秘語沖關(guān)，詩(shī)詞領(lǐng)航；（詩(shī)詞主要是高中初中時(shí)學(xué)過的，較易過關(guān)）

第二關(guān)：嘰嘰歪歪，方言競(jìng)猜；（安排六個(gè)不同地方的同學(xué)設(shè)計(jì)題目并編號(hào)，參賽者以抽簽的形式相應(yīng)回答，過關(guān)有點(diǎn)看運(yùn)氣）

第三關(guān)：博古通今，國(guó)學(xué)達(dá)人；（主要是根據(jù)中國(guó)的傳統(tǒng)文化而設(shè)計(jì)題目，闖關(guān)者至少要回答三道以上的題目，此關(guān)主要考同學(xué)們的才識(shí)，相對(duì)較難）

第四關(guān)；趣味問答。（主要是一些猜字謎和腦筋急轉(zhuǎn)彎，趣味性強(qiáng)，較易過關(guān)）

工作安排:

活動(dòng)策劃：__

把關(guān)者：各部門負(fù)責(zé)人

教室布置：全體會(huì)員

開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇3

前言：

本次活動(dòng)是為了更好地促進(jìn)我院學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)與了解，擴(kuò)大學(xué)生視野，孕育學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的道德文化修養(yǎng)與綜合素質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱忱，豐富學(xué)生的文化內(nèi)容，推進(jìn)我院傳統(tǒng)文化建設(shè)，全面發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化與校園文化。第一屆傳統(tǒng)文化比賽，在我院來說，是一個(gè)比較大型的活動(dòng)，既能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)的傳統(tǒng)文化，同時(shí)又能在這個(gè)舞臺(tái)增強(qiáng)自身的膽量并勇敢的展示自己的能力。傳統(tǒng)文化比賽是全校轟動(dòng)性的活動(dòng)，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院團(tuán)委等的高度重視，并給予大力的支持和幫助。

一、活動(dòng)概述

活動(dòng)全稱：__理工職業(yè)學(xué)院管理系“傳統(tǒng)文化比賽”

活動(dòng)主題：品讀千載文化精華，匯聚風(fēng)采你我

主辦單位：__理工職業(yè)學(xué)院管理系

承辦單位：管理系團(tuán)總支

活動(dòng)簡(jiǎn)介：

本次活動(dòng)是為了我系在校大學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化而舉辦的，是一個(gè)讓同學(xué)們展示自己和鞏固中華傳統(tǒng)文化的平臺(tái)。旨在讓同學(xué)們通過本次活動(dòng)提高對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，提高求學(xué)欲望，營(yíng)造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)意義，目的：

1、有助于我院學(xué)生更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化

2、為我院學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)

3、營(yíng)造好校園學(xué)風(fēng)，良好學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)時(shí)間：初賽、復(fù)賽：__年3月27日-4月4日

決賽：(待定)

活動(dòng)地點(diǎn)：初賽、復(fù)賽：愛學(xué)樓

決賽：(待定)

面向?qū)ο螅篲_理工職業(yè)學(xué)院管理系全體學(xué)生

二、宣傳方案

宣傳主題：憶傳統(tǒng)、品文化、秀風(fēng)采

前期宣傳：

1、管理系團(tuán)總支召開動(dòng)員大會(huì)。

2、活動(dòng)前一周在管理系內(nèi)部宣傳，為期一周。

3、活動(dòng)前一周與各班團(tuán)支書交流，并由團(tuán)支書配合通知各班級(jí)。

4、在學(xué)院校園網(wǎng)內(nèi)和廣播臺(tái)發(fā)布消息。

5、在學(xué)校各醒目處拉起相關(guān)的橫幅，張貼相關(guān)宣傳海報(bào)。

現(xiàn)場(chǎng)宣傳：由管理系團(tuán)總支工作人員在博愛湖周邊掛橫幅，設(shè)立進(jìn)行報(bào)名與咨詢(注：負(fù)責(zé)的范圍主要面向管理系全體學(xué)生的報(bào)名與咨詢)。

后期宣傳：

1、利用海報(bào)形式公布最新的競(jìng)賽信息。

2、利用系部網(wǎng)站及團(tuán)總支微博進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽的報(bào)道。

三、活動(dòng)須知

1、系部大一班級(jí)須派出班級(jí)代表隊(duì)參賽(2個(gè)人);大二班級(jí)自組報(bào)名參與。

2、為了公開、公正、公平，比賽采取現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分制;決賽時(shí)評(píng)委將由專業(yè)老師擔(dān)任，并邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)監(jiān)督。

3、參賽作品與我國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)，每名參賽選手有5分鐘時(shí)間自己介紹及朗誦比賽作品，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，超時(shí)則扣相應(yīng)分。

活動(dòng)流程

選拔方式：以朗誦詩(shī)詞歌賦等中國(guó)古代文學(xué)形式進(jìn)行選拔

(一)初賽

1、選拔規(guī)則：由管理系27個(gè)班報(bào)名，每班選出2名代表參加，勝出的進(jìn)入復(fù)賽。

2、具體內(nèi)容：

參賽選手自帶稿件，有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的詩(shī)詞歌賦(不限朝代、字?jǐn)?shù));

②自我介紹并在5分鐘內(nèi)將參賽作品朗誦;

③加分：才藝表演。

(二)復(fù)賽

1、選拔規(guī)則：由初賽勝出的20位選手進(jìn)行分組，男女搭配(分組由各班選手抽簽而定。分?jǐn)?shù)最高的8位選手進(jìn)入決賽。

2、具體內(nèi)容：

選手抽簽選擇搭檔，男女搭配;

主辦方提供相應(yīng)的詩(shī)詞歌賦稿件;

以抽簽的順序先后，自我介紹(有特色);

④搭配朗誦由主辦方提供的稿件，并各自才藝表演。

(三)決賽

1、選拔規(guī)則：由復(fù)賽勝出的8位選手進(jìn)行比賽，得分最高的3位選手分別得冠軍，亞軍，季軍及一名現(xiàn)場(chǎng)人氣最高的最高人氣選手。

2、具體內(nèi)容：

①進(jìn)入決賽的8位選手的開場(chǎng)舞;

②搭配表演詩(shī)詞歌賦的朗誦(選手自備、服裝主辦方提供)，形式不等;

③個(gè)人的才藝表演(服裝自備)，選手間可自組搭檔表演。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：1名

三等獎(jiǎng)：1名

現(xiàn)場(chǎng)最高人氣獎(jiǎng)：1名

注：評(píng)分原則：本著公平、公正、公開的原則(制作相關(guān)的評(píng)分海報(bào)，做到整個(gè)活動(dòng)開始直到結(jié)束，使參賽選手及所有公眾都能及時(shí)了解比賽的狀況);

(注：主辦方將組織評(píng)分小組，設(shè)置相關(guān)評(píng)分選項(xiàng)在當(dāng)天對(duì)各參賽選手進(jìn)行評(píng)分)

五、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：(現(xiàn)場(chǎng)的布置，會(huì)在接下來的工作中逐漸精細(xì)化)

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)須保持工整，清潔。

2、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行裝飾。

3、場(chǎng)地的其他布置根據(jù)情況而定。

開幕式

另附件

現(xiàn)場(chǎng)管理：

1、組織巡查小組，對(duì)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡查，管理好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，氛圍。

2、初賽、復(fù)賽時(shí)，參賽選手、工作人員之外，觀眾不能入內(nèi)。

3、參賽選手應(yīng)自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

4、比賽結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)比賽情況和名單。

5、本次活動(dòng)必須會(huì)做到公平、公正、公開，保護(hù)參賽者的利益。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

1.飲水40

2.榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)品400

3.橫幅(憶傳統(tǒng)、品文化、秀風(fēng)采)80

4.裝飾用品(膠布+大頭筆+彩帶+氣球等)150

七、活動(dòng)展望

通過這次的活動(dòng)，一來可以讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的演練過程，也為展示自我提供一次寶貴的機(jī)會(huì)，二來豐富在校大學(xué)生的課余生活，營(yíng)造學(xué)院濃厚校園文化。

開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)主題：

傳統(tǒng)與現(xiàn)代

活動(dòng)目的：

中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的文化博大精深。為使我院大學(xué)生更好了解到中國(guó)古典音樂的內(nèi)涵、古典服儀的魅力。著力宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的傳承發(fā)揚(yáng)，豐富我校文化生活。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：

以民樂演奏、漢服展示、書畫功夫表演為主題，漢服元素和民樂元素貫穿始終。同時(shí)，加入現(xiàn)代音樂與娛樂話劇，表現(xiàn)出古典與現(xiàn)代兩種不同的美。

主辦單位：

__

協(xié)辦單位：

__

承辦單位：

中國(guó)傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月14日（周日）晚上（x）點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：

全體會(huì)員與在校師生

活動(dòng)準(zhǔn)備及流程：

1．選定曲目并安排演奏人員在課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。

2.關(guān)于此次活動(dòng)提前在校園里進(jìn)行廣泛宣傳；

3.參演節(jié)目分古代和現(xiàn)代兩部分，古代部分以古樂器、秋詩(shī)賦、武術(shù)、書畫漢服展示及漢服短劇等。現(xiàn)代節(jié)目有話劇、吉他等現(xiàn)代樂器演奏和戲曲、小舞蹈等，共約14項(xiàng)節(jié)目。

4.表演中間會(huì)穿插小游戲，獎(jiǎng)品為美麗的中國(guó)結(jié)。

5.演出結(jié)束，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。工作人員討論得失，并做好道具歸還工作。

宣傳方式：

1.海報(bào)以及展板，通知會(huì)員及在校師生活動(dòng)內(nèi)容。

2.演員穿著漢服，對(duì)師生發(fā)放宣傳頁(yè)。

3．干事及演員對(duì)班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳

參加方式：

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

人員安排：現(xiàn)場(chǎng)秩序：若干

人員統(tǒng)計(jì)：若干

總負(fù)責(zé)人：待定

主持人：2名

攝像：1名

注意事項(xiàng):

1.演出結(jié)束，工作人員討論得失，作出總結(jié)。

2.做好道具的歸還工作。

3.由于活動(dòng)參加人員人數(shù)過多，需要維持秩序的工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，防止突發(fā)事件的發(fā)生，并做好突發(fā)事件的處理方案。

開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)背景

隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛程度越來越淡薄。為了提高當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的重視及更好的傳承，我們特舉辦此次活動(dòng)。使同學(xué)們通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)文化，以提高文化素質(zhì)，推廣普及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，激起同學(xué)們的愛國(guó)熱情，并提高全體師生的文化素質(zhì)水平。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)中華文化，譜寫愛國(guó)熱情

三、活動(dòng)目的

通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的重視，以便更好地傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。

四、組織單位

商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

__年__月__日18︰00教學(xué)樓3105教室

六、活動(dòng)形式

以專業(yè)為單位，每個(gè)專業(yè)各派一支參賽隊(duì)伍，每對(duì)三人，并組織10以上同學(xué)作為后援團(tuán)。

七、比賽流程及規(guī)則

㈠必答題

1.每隊(duì)按照次序依次選擇自己所答題的類型，該次序由每隊(duì)

抽簽決定，供選擇的題型主要分為：

①飲食文化

②建筑文化

③服飾文化

④民俗文化

⑤民俗工藝品五大類；

2.每隊(duì)隊(duì)員依次輪流答題，共三輪；

3.每個(gè)人只有一次答題機(jī)會(huì)，并且可以向其智囊團(tuán)求助，但

每隊(duì)只有一次求助機(jī)會(huì)；

4.答對(duì)給10分，答錯(cuò)或答不全，不得分也不扣分；

5.必答題回答時(shí)限為30秒。

第一環(huán)節(jié)進(jìn)行完后，欣賞節(jié)目，緩解現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛。

㈡搶答題

1.搶答題共設(shè)30道，每道題10分；

2.主持人喊“開始”，“始”字念完，才可以按鈴搶答，否則屬搶答違例；

3.搶答題回答錯(cuò)誤或違例搶答，均倒扣10分；

4.搶到題后，由該隊(duì)中的一人回答，答完后，其他隊(duì)員可補(bǔ)充，補(bǔ)充后扔不對(duì)或不全的均倒扣10分；

5.搶答題回答時(shí)限為每題10秒；

6.如每題搶答時(shí)間超過20秒扔無人搶答，則每隊(duì)派一名隊(duì)員進(jìn)行抽簽，抽中“我真棒！”字樣的隊(duì)伍安全，抽中“我真衰！”字樣的隊(duì)伍則需有一名隊(duì)員離開。

第二環(huán)節(jié)進(jìn)行完后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，由主持人向觀眾提問，答對(duì)者獲得小獎(jiǎng)品。

㈢加分環(huán)節(jié)：中國(guó)傳統(tǒng)文化展

1.本環(huán)節(jié)每隊(duì)滿分為30分，按其展示效果由評(píng)委打分，其評(píng)委所打分的平均分為本隊(duì)本環(huán)節(jié)所得分；

2.每隊(duì)按其前兩個(gè)環(huán)節(jié)的得分情況由高到低進(jìn)行排序，依次進(jìn)行展示；

3.本環(huán)節(jié)所展示的內(nèi)容，形式不限，可以表演、書法、誦讀、情景模擬、傳統(tǒng)工藝品展示等多種形式進(jìn)行展示。

比賽結(jié)束，評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

點(diǎn)評(píng)完畢，文藝部表演節(jié)目。

節(jié)目完畢，主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)并合影留念?；顒?dòng)結(jié)束。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.按每隊(duì)得分高低評(píng)出第一名、第二名、第三名、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，如有得分相同的隊(duì)，則再增加三道搶答題，以分出勝負(fù)；

2.創(chuàng)意獎(jiǎng)，針對(duì)加分環(huán)節(jié)選出一支具有創(chuàng)意的.優(yōu)秀隊(duì)伍。

九、注意事項(xiàng)

1.現(xiàn)場(chǎng)不得出現(xiàn)言語肢體上的沖突；

2.加分環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容貼近活動(dòng)主題，積極向上，不得涉及政治問題；

3.環(huán)節(jié)的展示內(nèi)容不得照搬網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容；

4.每支隊(duì)伍須統(tǒng)一著裝，且合平時(shí)儀。

十、活動(dòng)時(shí)間安排及人員部署

1.11月20日，進(jìn)行工作人員及參賽隊(duì)員的初次培訓(xùn)；

2.12月3日，進(jìn)行工作人員及參賽隊(duì)員的二次培訓(xùn)；

3.12月7日，活動(dòng)彩排；

4.12月8日，正式比賽。

人員部署：記分員2名計(jì)時(shí)員1名、維持秩序人員2名禮儀2名

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：全體學(xué)生會(huì)成員

十一、到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓

前商貿(mào)系團(tuán)總支副書記

前商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部部長(zhǎng)

前商貿(mào)系團(tuán)總支宣傳部副部長(zhǎng)

商貿(mào)系團(tuán)總支副書記

商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席

商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席

到場(chǎng)嘉賓：商貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)

（辦公室、組織部、宣傳部、生活部、文藝部、實(shí)踐部、網(wǎng)編部、女生部、體育部）

十二、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

氣球統(tǒng)計(jì)若干

打印若干

總共：若干

開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇6

一、展會(huì)名稱：

新聞傳播學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)首屆中國(guó)傳統(tǒng)文化展

二、活動(dòng)主題：

舞動(dòng)的中國(guó)傳統(tǒng)文