實習自我總結(jié)（17篇）

第第頁實習自我總結(jié)（17篇）實習自我總結(jié)篇1

近兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的同學進行初步了解，熟悉班上的每個同學以及他們的學習狀況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。如今的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習學問;如今聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的留意點就不一樣，如今留意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學的教育學問和在中學實習聽課所學到的，再依據(jù)詳細的教學目的和同學的學習程度備課，試講。做好上講臺的預備。經(jīng)過幾天的預備，最終把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的批閱，可是在試講并不勝利，由于教學并沒有依據(jù)同學的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三同學來說，并沒有把學問點講清晰。為了彌補自己的缺乏，我嚴格根據(jù)學校和指導老師的要求，仔細認真地備好課，寫好教案，主動向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，最終得到了指導老師的確定預備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開頭走上講臺。

剛開頭由于閱歷缺乏和應變力量不強，課堂消失了許多問題。如：由于講課太快，沒有給同學留下作筆記的時間;由于講課不嫻熟，上課時沒有好好關(guān)注同學，針對消失的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給同學作筆記，上課要多關(guān)注同學，對于不用心的同學要留意提示，并且還指出了教學過程中沒有留意的許多詳情問題。每一節(jié)課指導老師都仔細地聽我講課，并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束，我都依據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘記。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對同學的成長供應關(guān)心指導、同學對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟同學的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學產(chǎn)生長期的影響，我特殊注意對后進生的工作。學習成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能由于成果不抱負就懷疑孩子的力量，由于才能是多方面的。對于后進生，耐煩地教育他們，跟他們談天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參與班里的活動，讓他們知道，他們是很重要的，承當著很準重要的社會責任，要珍惜自己。

良好班集體的建設(shè)必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生分散力，親密師生關(guān)系，使每個同學發(fā)揮主體的主動性，這時進行團結(jié)意識教育、責任心的教育是行之有效的。針對我們班同學對中考不是很重視，緊急意識不夠，學習不夠仔細和細心的一系列狀況，經(jīng)過一個星期的預備，在期中考試后第一周的周一我主持了這次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是：我很重要。在班會上，首先是進行一個簡潔的運動會的頒獎儀式。對在20xx年xxx運動會上獲得名次的運動員進行頒獎，對獲獎運動員頒獎結(jié)束后請運動員對全班同學進行簡潔的發(fā)言。其次是看運動會上的照片，增添同學們的集體意識，為其次個內(nèi)容做好鋪墊。主題班會的其次部分內(nèi)容是本次主題班會的最主要內(nèi)容：我很重要。首先是觀看xxx榮耀事跡的flash演示，然后請同學們分組商量，同學主動地對觀看的內(nèi)容[文章來源于進行商量，商量過后，每組推舉一位同學上講臺發(fā)言，同學們暢所欲言。發(fā)言完畢后是老師簡短的總結(jié)。最終請同學們寫出自己所做過的最不負責任的事情和最想改掉的缺點，收起紙條后再請同學們寫出每位同學的責任，再收起來。最終告知同學們：所寫的最不負責任的事情的紙條會扔掉，所寫的責任會好好保存，并請他們也拋掉過去，從如今開頭做到最好。整個班會同學們很仔細，也很協(xié)作。班會結(jié)束皆有很大收獲。

近兩個月的不斷學習和總結(jié)，有許多的體會。

首先，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€學校生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必需把同學的學習愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學習。在教學中，我實行以同學為主，老師為輔的教學方式，在課堂上引導同學的思索，讓同學總結(jié)規(guī)律，充分調(diào)動了他們學習的主動性和主動性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式，激發(fā)了同學深厚的學習愛好。

其次是批改作業(yè)。批改作業(yè)、訂正同學的錯誤是特別重要的。我在訂正同學每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學的狀況加以勉勵之，開導之。并留意在批改作業(yè)的過程中了解同學的學問把握程度是心理特征，以便課后加以指導。

第三，隨著計算機的進展和教學軟件數(shù)量的增加，計算機在數(shù)學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使同學更直觀地把握幾何中的性質(zhì)、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的學問傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現(xiàn)代教學需要，我們必需把握有關(guān)的計算機學問，制作教學課件，并把它應用在課堂上。

第四，課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的同學有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在學校數(shù)學教學中，班級內(nèi)同學數(shù)學水平差距甚大，設(shè)計適當?shù)某C正活動需要大量的打算時間。

第五，教學要留意培育同學的學習愛好。關(guān)注同學，課堂以同學為主，才能讓同學自主學習，把學問點學透學好，讓同學根據(jù)自己的愛好自己去學問海洋探求，如此才能解決同學的學習成果問題，更好地開展素養(yǎng)教育。

時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習使我的教學從課本走上時間，教學閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，學到了許多書本上學不到的學問。我將在以后的教學工作中，不斷學習，不斷總結(jié)閱歷，為教育事業(yè)獻出薄弱的力氣。

實習自我總結(jié)篇2

在經(jīng)過了兩個月的實習后，我最大的收獲莫過于積累了上講臺講課的閱歷，這閱歷是無法從書中得到的實際閱歷。我感受到做老師的不易，同時我也深深地體會到了老師這個榮耀的稱號給予的意義。實習的經(jīng)受雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，特別感謝我的實習單位廣西民族師范學院附屬學校給我這樣一次珍貴的機會。讓我在實踐中得到熬煉，在實踐中學會成長。同時我要向我在附小實習的指導老師梁娟老師和黃明波老師表達我最真摯的謝意，是他們教我上課的技巧，帶我一步步走進并體驗一個老師的日常。他們都是很優(yōu)秀的老師，從他們身上我學到了關(guān)于為人師表基本素養(yǎng)，也對老師這份職業(yè)有了新的熟悉和理解。

在這幾月的實習期間，我不僅僅是批改作業(yè)，寫教案與有閱歷的老老師探討教案。在課間與課后時間常常和班級里的同學溝通，了解他們的狀況，對班級個別基礎(chǔ)比較薄弱的同學進行指導，實習，不僅是我人生中一段珍貴的閱歷財寶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的教育路上我會做得更好!

我實習的職位是四班級二班和四班的英語老師，第一次上課的時候我很緊急，課堂紀律很亂，我沒有方法讓同學清靜仔細聽課。剛開頭感覺很難受很懊喪，經(jīng)過梁老師的指導，漸漸改良，一堂堂課積累下來我已經(jīng)能很好地掌握課堂紀律，按要求完成課堂內(nèi)容。面對的是布滿稚嫩面孔的學校生，上課總是有麻雀般唧唧喳喳的聲音，每個班級總是有那么幾個淘氣搗蛋的同學，課上紀律不會很好掌握，要經(jīng)過熟識該班級的特點作出相應的對策，才能很好把握課堂紀律，讓課堂有效的進行并完成。經(jīng)過比較，我發(fā)覺課上紀律好的的班級他們的汲取效果并不肯定抱負，反而紀律較亂的班級效果很好。所以面對不同的班級盡量用鼓舞的方式讓同學有連續(xù)學習的愛好和自信。

在這段時間的實習中我體會到了作為一名老師的滿意與歡樂。同時在教學方法和技巧上我還有許多缺乏的地方，在以后的教學中，我會跟優(yōu)秀的老師學習，不斷運用多種敏捷多變的教學方法，比方嬉戲，競賽，鼓舞，幽默等，不斷提升自己，提高教學質(zhì)量。

總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要仔細投入教學，還需要同學的主動協(xié)作，才能到達做老師的目的—把學問真正傳給同學。這就是我的教育實習自我鑒定和深深的體會。特別感謝學校給了我這次珍貴的實習機會，讓我切實體會到了當一名老師所應具備的基本素養(yǎng)，讓我在短短的兩個月熬煉了自己。

實習自我總結(jié)篇3

我以一個實習生的身份體驗了一回組織工作的任務(wù)。努力將自己在學校所學的理論學問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，仔細完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)與實習工作，在得到實習單位領(lǐng)導與同事好評的同時，也發(fā)覺了自身的許多缺乏。此次社會實踐賜予我很大的幫助。我加深了對社會的熟悉，慢慢熟識了公司辦事程序。對于工作助手的要求來說，我專心協(xié)作辦公室其他人員參與文件處理工作，整理檔案，將文件分發(fā)至各科室，并做一些文字修改工作。透過反復的計算機操作，我已能非常嫻熟地使用Word20xx和Excel20xx。實習期間我專心清掃辦公室的衛(wèi)生，負責收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復印材料，接聽電話并作筆錄、進行電話會議通知等等。

透過此次社會實踐，我學到了許多實踐閱歷：

第一，耐煩。辦公人員需要批復超多文件，簡潔重復的工作是主題。浮躁缺乏耐煩是無法做好工作的。由于辦公室所處的是一個特別的場所，工作環(huán)境狹小，呆久了難免感到困乏。然而即使這樣還是務(wù)必有充分的耐煩，否則工作是無法完成的。

其次，細心。在整理文件，統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，其他同事細心仔細的看法深深感染了我。透過二個月的工作，我將會逐步改掉了馬虎的壞毛病，這對我在今后的學習和工作中定是一筆不小的財寶。

第三，要有相當?shù)匚淖止Φ住＿@是對工作助手崗位的基本要求，對于我來講，更是好處深刻。在我實習的第一篇稿子中，對于“的”“地”“得”三個常用副詞，我就被好好地上了一課。促使我放下了實習高校生的架子，虛心學習實習單位領(lǐng)導同事的文字材料，努力使自己更加適合工作需要。

第四，對新事物的學習和理解，盡快熟識辦公環(huán)境和工作過程。例如打印復印文件材料和理解傳真等等是我以前沒有操作過的，此次實踐活動給了我一個很好的實際操作機會，我已經(jīng)能夠嫻熟使用這些設(shè)備。

透過這次實踐有收獲同時自身也還存在很問題，還需進一步學習與努力。此次實習引發(fā)我想到了一些實際問題：該怎樣完成所需的學問積累以及明確今后的努力方向，這將是我下一次社會實踐的主題。

先來說說我的收獲吧。首先是最微小的，我學會了復印機，傳真機，掃描機的基本使用，之前的我是一點常識也沒有。之后是最基本的，透過二個月的實習，在工作中，我學會了仔細嚴謹?shù)目捶ǎ瑢W會了怎樣和他人相處，看到了自己的缺乏，也找到了要學習的地方。都說看法確定一切，能夠在這樣一個環(huán)境中培育自己良好的工作看法對今后的我是很有幫助的。為人處事是一門學問，能夠說辦公室里的每一個老師在這方面都相當杰出，他們要應對形形色色的任務(wù)，處理好各種突發(fā)狀況，所以應變潛力和解決問題的潛力可想而知，而這方面我很欠缺，所以從中我收獲許多。

實習自我總結(jié)篇4

我于20xx年xx月xx日到xx學校進行教育實習，本次實習主要包括：聽課，學校語文、數(shù)學教學，班主任工作三個部分的資料。

一、詳細情景如下：

1、聽課階段。學會聽課也是老師教育水平提高的一項重要途徑，學會聽才能從別人的教學中看到自我教學的缺乏，從而不斷改善，為同學呈現(xiàn)最好的課堂。對于我們這些未畢業(yè)的高校生來說，聽課更是關(guān)鍵，這是我們學習并提高自我教學本領(lǐng)最有效的方法之一。經(jīng)過聽課我們了解到當今學校教育的進展情景，不一樣班級學校生心理進展的特點。也學習到了老師處理課堂問題以及管理同學的方法，更重要的是對語文與數(shù)學的教學有了更深地理解。

2、語文、數(shù)學教學階段。一個星期聽課結(jié)束后，我們開頭以一個學校老師的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必需認真研讀教材、許多查閱相關(guān)資料、經(jīng)過聽取原任課老師的珍貴看法后才開頭仔細備課，備好課后必需經(jīng)過試講，再依據(jù)老師所提出的提議對自我的教案進行修改。上課之前必需一遍一遍的熟識自我的教案，課上完以后老師的點評是至關(guān)重要的，它將促進我們教學本領(lǐng)的提高。課后準時對自我的教學進行反思，不斷完善自我的教學方法，提高對教育的熟悉。

在實習期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié)，其中一節(jié)為主題隊會。批改作業(yè)數(shù)量過千，輔導同學多人，對某些同學準時進行了個別教育，催促同學改正不良習慣。主動與同學溝通，了解并幫助同學，在學習反面準時訂正同學錯誤，耐煩講解直至同學理解。

3、班主任工作。首先，了解整個班級的基本情景、同學的特點及學習情景，關(guān)注問題同學。其次，了解班主任日常管理工作，學習并實踐管理班級的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關(guān)懷自我、關(guān)懷他人”的主題隊會，經(jīng)過活動讓同學學會珍愛生命，關(guān)懷自我生命平安的同時也不忘關(guān)懷他人，幫助他人。在此期間，我更多的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘結(jié)合他們的生活實際、年齡特點對他們進行思想道德教育并對問題同學進行個別教育。此外還參與其他活動。如：出黑板報、裝飾教室及班級櫥窗等。

二、教育實習中取得的成果與收獲

一個月的實習讓我感受頗深，有了許多收獲，我主要想從學問方面，老師素養(yǎng)、全面教育本領(lǐng)三個方面來談?wù)勎业母惺堋?/p>

1、學問方面。在這方面我深感學問學問浩如煙海，“活到老學到老”說的一點沒錯。老師要有精神的專業(yè)學問，廣博的科學文化，豐富的教育和教育心理學問。我們應當與同學一齊學習，共同提高。經(jīng)過師生的良好合作老師能夠不斷提高教學水平，同學能夠提高學習本領(lǐng)。

2、老師素養(yǎng)方面。首先老師必需要喜愛教育事業(yè)。教書育人要求老師要有劇烈的事業(yè)心、職責感、教學的熱忱、一絲不茍的工作看法，細致敏銳的觀看力等。教育事業(yè)需要的是老師對她的忠誠和無私奉獻，必需竭盡全力充分發(fā)揮自我的才智來投入工作。假如你想靠老師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，假如真是這樣那么我為這位老師的同學感到可惜。老師的工作很累可是我感覺很充實、很滿意。所以僅有喜愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自我的選擇，堅持一顆平常心專心的對待每一天的教學工作。

其次，老師要喜愛同學。老師僅有首先付出對同學的愛才能收獲同學的愛與敬重。教育是學問的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與溝通。所以要最重同學，把罵變?yōu)樘崾?，讓同學在快樂的班團體成長。

再次，老師要以身作則，為人師表。在教育過程中老師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。同學也是從老師那里學會如何待人接物，如何做人等。所以老師必需在各方面做好同學的表率。

三、全面的教育本領(lǐng)。

(1)課堂教學本領(lǐng)。老師要勝任教學工作必需具有處理分析教材，把握各個教學環(huán)節(jié)，運用各種教學方法、技術(shù)手段及教學組織的本領(lǐng);具有了解同學獨特特點，有效指導同學學習，培育同學學習愛好，激發(fā)同學求知欲、想象力、制造了的本領(lǐng)。

(2)語言表達、溝通本領(lǐng)。口頭語言表達要精確規(guī)范，簡潔生動，富有規(guī)律性、感染力和勸說力;書面表達觀點正確、資料充實，行文流暢，書寫工整精確。

(3)信息技術(shù)與學科教學整合的本領(lǐng)。老師信息技術(shù)本領(lǐng)必需到達國家對老師提出的標準，并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿意教學的需要。

(4)組織管理本領(lǐng)。老師應對的是一個團體，所以老師要擅長制定教育教學打算，組織教學和課外文體活動;擅長把不一樣獨特的同學組成一個良好的班團體;擅長把任課老師、團隊組織以及同學家長、社會力氣調(diào)動起來，協(xié)調(diào)全都的教育同學。

(5)教育科研本領(lǐng)。老師要想不斷提高自我的教育水平，促進自我教育事業(yè)的進展，擁有教育科研本領(lǐng)是一個關(guān)鍵點，也是高質(zhì)量的教育和提高教育職業(yè)專業(yè)化水平的要求。

(6)學科總會運用的本領(lǐng)。在學校我們學習了許多的技能，如：美術(shù)、書法、手工、音樂、舞蹈等，還參與了許很多多的活動，我們應當把這些融入到教學中，加強各學科之間的聯(lián)系，利用多種技能豐富課堂增加教學的趣味性。

四、教育實習中的缺點與教訓

1、對本專業(yè)基礎(chǔ)學問以及相應的技能把握不夠扎實。在實習中我發(fā)覺自我專業(yè)學問還很欠缺，而實踐方面更需要大力加強。實習回來同學們有一個共同的感慨：“書到用時方恨少”，假如我們自身沒有很好的基礎(chǔ)無論你今后從事什么職業(yè)都會很困難，老師的工作容不得一點馬虎，你的一點疏忽可能會毀了孩子的一生。

2、老師語言的感染力不夠。在課堂上老師的語言魅力是一道亮麗的風景線，老師語言的魅力能夠調(diào)動全部同學的進取性，帶動同學心情，提高課堂效率。假如語言沒有感染力，就算你的教案設(shè)計的再好課堂也是干巴巴的，就像風干了的蔬菜，沒有生氣，沒有活力，更沒有效率。所以，在今后的學習中這將是我重點突破的教學技能之一。

3、班級管理的本領(lǐng)欠缺。班級管理是每個老師的重點工作之一，在實習期間雖然仔細學習，主動與班主任溝通方法。但我仍舊感覺在這方面我還有更長的路要走。每一天同學都會有不一樣的表現(xiàn)、不一樣的問題。同學再不斷成長，各個方面都在發(fā)生改變，老師準時發(fā)覺問題并實行正確的處理措施對于此刻的我而言是一個挑戰(zhàn)。

五、下一步努力目標與整改措施

1、針對專業(yè)學問方面。首先，我確定不僅僅要增添自我的動手本領(lǐng)，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論學問的學習并深化已有的學問。僅有完好系統(tǒng)的把握學問才能在教學過程中精確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點，才能對教材進行深化淺出的講解，從而保證教學流暢的進行，使同學既學到學問又把握學習方法，讓他們有一個很好的進展。其次，關(guān)注教育問題，加強英語教學本領(lǐng)。

2、英語教學方面。我雖然學的是學校教育(英語方向)，可是在學校英語教學方面的訓練卻很少，試講時只講語文、數(shù)學。經(jīng)過在實習期間的觀看我發(fā)此刻學校英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目標是加強英語學問的學習，提高聽、說、讀、寫的本領(lǐng)，學習學校英語的教學法，雖然我的專業(yè)是學校教育，但我信任我能夠成為合格的中學校英語老師。

實習自我總結(jié)篇5

從開頭實習生活以來我始終以嚴謹?shù)目捶?，主動的熱忱投身于自己的學習和工作中，有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地熟悉到：自己成為一名德智體全面進展的優(yōu)秀同學的重要性，實習當中不能說我有怎樣的成果，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學習和工作會有很大的關(guān)心的。

我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結(jié)合。其實許多東西在學校的時候我都學習過，但知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到根據(jù)這些步驟去做的時候，也會消失許多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思索，不讓自己的思想有局限性。

我虛心謹慎，勤奮好學。注意理論和實踐相結(jié)合，將所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠認真觀看、切身體驗、思索、綜合分析，敏捷運用自己的學問解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地開展工作的思維;具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，仔細敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳羁捶ê土己玫纳钭黠L，為人熱忱大方，老實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和諧相處;主動參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

實習結(jié)束了，我學到了許多東西，也覺得自己成長了許多。豐富了自己的學問面，也開闊視野，實習是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。

實習自我總結(jié)篇6

實習工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開頭的不適應到后面的應付自如，從剛開頭的懵懂到后面的清楚，從剛開頭的困惑到后面的豁然開朗，從剛開頭的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準老師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準老師?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西，我們對老師工作也有了更深刻的熟悉，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊急的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

其次次踏入便是20xx年x月x日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好伴侶，指導師也很是負責的在下課后告知我們假如遇到他們上課時發(fā)生的這種大事時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很簡單接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的特別缺乏，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌驚慌張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必需要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。

在上課的過程中，你必需照看到全部的幼兒，請到全部的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地肯定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必需引導幼兒整理好操作過的教具。第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優(yōu)秀的幼兒園老師，并不是你課上的有

多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀看一下他們的臉。在晨間活動時，你要照看到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很認真的觀看、照看，但你的身后也必需要有一雙眼睛，能準時給做得好的幼兒一個確定的眼神。

我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不消失同樣的錯誤。經(jīng)過指導老師辛勤的教育和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增添感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學問，去分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下肯定的基礎(chǔ)。

實習自我總結(jié)篇7

在班主任工作實習這一塊，我?guī)У囊彩瞧?2)班。是[文章來源于個剛由學校升上學校的班級，班上有38位同學。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給同學親切感。一些同學感到很驚異，也拉近了我與同學的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行溝通，比方了解同學的學習狀況，愛好愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐煩地做同學的思想工作。很快，依據(jù)狀況制定了工作打算，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按打算把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起催促同學按時早讀，下其次節(jié)課后監(jiān)督同學站隊做廣播操，下午監(jiān)督同學清掃衛(wèi)生，平常找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交狀況等等。同時，也進行一些答疑輔導。老師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及同學的主動協(xié)作下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動，得到了老師和同學的極大確定。

在實習中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師特殊是實習老師不當回事的同學。在這所學校，教學成果很不抱負，紀律也很有待于加強，因此體罰現(xiàn)象很嚴峻。原班主任也跟我說過。對那些同學不能慈愛。由于他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點，由于他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平常我就特殊留意那些同學，平常有空我就多和他們溝通，對他們進行漸漸感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發(fā)覺他變了許多，作業(yè)也很仔細，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷興奮之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更可以去發(fā)覺。這一個多月的時間里，有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對同學說了許多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是第一次真好!

在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及xxx六中全部支持和關(guān)心我的老師、領(lǐng)導表示誠心的感謝和崇高的敬意!

實習自我總結(jié)篇8

熟悉并融入這個團隊，學習是拉近距離、融入團隊的方法，也深刻體會到了團隊的力氣和魅力。

高校生實習自我鑒定模板：在這三個月實習里面，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學習學問，向同事請教閱歷，傳授工作技巧，正是在這個過程中，熟悉到自己的弱處。

實習期間我仔細刻苦、吃苦耐勞，有上進心。為人懇切、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難，思想主動上進，接受力量和力量強，有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事仔細負責，有很強的責任心。有劇烈的上進心、事業(yè)心，有很強的對環(huán)境的適應力量，能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W校所學的學問敏捷應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，我嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作，努力做到，工作始終以“熱心、細心”為準則。遇到不懂的問題，主動問同事，在同事的熱心關(guān)心下，問題很快就解決了，這簡短的實習生活，雖然緊急，收獲也許多。但給我的僅僅是初步的閱歷累積，對于往后邁出社會還是不夠的。

通過實習我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的力量要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，我牢記一個規(guī)章：我永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

我信任通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負的風帆，駛向勝利的彼岸。

實習自我總結(jié)篇9

經(jīng)受了為期8周的實習生活，我嘗試到了身為一名老師的苦與樂，也深深地體會到了一名老師所肩負的責任;在這些日子里，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關(guān)愛同學，本著對同學負責的看法盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導看法，完成我們的實習任務(wù)。

我教的是高一(10)班的數(shù)學，由于只有一個班，所以我能夠花更多精力去教好這個班。見面會上，指導老師陳敏能就跟我說：“這個班的數(shù)學很差的喔……”10班原班主任梁智創(chuàng)老師也跟我介紹了，這兩年和中始終在擴招，招了好些擇校生，今年高一班級有20個班，其中又根據(jù)同學的入學成果將班級分為8個提高班和12個一般班，我們班是一般班，基礎(chǔ)比較差的。經(jīng)過兩天向老師的了解，從成果單的分析以及和同學的接觸，的確，這個班的數(shù)學基礎(chǔ)比較薄弱，就對于函數(shù)這一部分的學問把握得很不好，許多同學連怎樣去推斷函數(shù)都不會，許多簡潔函數(shù)的定義域和值域也不會求，對于分段函數(shù)更是無從下手，我覺得對于這一問題的消失，是同學對函數(shù)的概念不理解，沒能抓住其重點以及其實質(zhì);還有就是許多同學告知我他們連學校的數(shù)學學問都沒有學會，對于這個狀況，真的不樂觀;還有同學向我訴苦：“老師，我學校數(shù)學都學得挺好的，為什么一到高中，我還是那么仔細的學習，但是就是成果跟不上去，許多題老師課堂上講我聽得懂，但是一讓我自己做，又不知道從何下手了。”對于這些同學，我一邊以堅決的語氣鼓舞他們：“不怕，萬事開頭難，高中學問相對學校學問可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平常學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會漸漸地找到學數(shù)學的感覺了?！苯o他們學好數(shù)學的信念，一邊在心里苦苦思考著如何去關(guān)心他們盡快地把學習方式從學校轉(zhuǎn)變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習。

我主要通過培育他們的數(shù)學思維力量和解題力量來提高他們的數(shù)學學習力量。表達在平常上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結(jié)上，基于學校學問與高中學問脫節(jié)較嚴峻的狀況，給他們那進行了相關(guān)學問的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，留意培育同學學習數(shù)學的愛好，上課時留意同學心情的調(diào)動;另外，還特別注意同學對學好數(shù)學的信念，我發(fā)覺，許多同學對數(shù)學已經(jīng)失去了信念，我會時常去鼓舞他們，鼓舞他們要自信。

實習自我總結(jié)篇10

我于20xx年xx月xx日成為公司的試用員工，到xx月xx日2個月的試用期即將結(jié)束，依據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

作為一名剛參與工作一年多的畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氣氛、團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從一般職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。

在崗試用期間，我在開發(fā)業(yè)務(wù)部學習工作。這個部門的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過的，和我的專業(yè)學問相差也較大;但是在各部門領(lǐng)導和同事的耐煩指導下，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟識了公司的操作流程。

在本部門的工作中，我始終嚴格要求自己，仔細準時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，盼望能盡早獨當一面，為公司做出更大的奉獻。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和關(guān)心，感謝他們對我工作中消失的失誤的提示和指正。

在崗試用期間，我主要做了以下工作與學習:

1、仔細學習公司的各項規(guī)章制度，熟識公司狀況，了解本部門的工作流程，生疏公司各部門領(lǐng)導與同事，便利以后工作開展;

2、幫助老員工完成拓展部xx月份對xx市今年以來開盤的樓盤具體狀況調(diào)查;

3、完成曲靖市中大型商場商鋪的租金水平調(diào)研及數(shù)據(jù)采集工作，并提交調(diào)查報告;

4、幫助開發(fā)業(yè)務(wù)部同事的前期報建工作;

5、完成領(lǐng)導交辦的其他工作;

這是我的其次份工作，這兩個月來我學到了許多，感悟了許多;看到公司的快速進展，我深深地感到傲慢和驕傲，也更加迫切的盼望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，表達自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我連續(xù)熬煉自己、實現(xiàn)抱負的機會。我會用虛心的看法和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為公司制造價值，同公司一起展望美妙的將來!

實習自我總結(jié)篇11

在8月20日高溫假結(jié)束后，我到達了廣州本田其次工廠——增城工廠，將在這里完成我的為期兩個星期的車間實習。

增城工廠給我的第一印象就是一個字——“新”，由于這里確實是一間投產(chǎn)了只有剛到一年的工廠，全部設(shè)施都是新的，廠房與綠化都規(guī)劃得井井有條，從綠化區(qū)中的一草一木便能辨別出這是種下不久的。不光只是從外面看上去新，走進了大樓里給了我其次個印象，就是干凈，無論從大廳到辦公室還是過道走廊和洗手間，整個工作環(huán)境都是，這無疑是廣州本田的高質(zhì)量管理和自身每一個員工的5S理念的表達，先打造一個潔凈干凈的工作環(huán)境，再開頭高品質(zhì)、高效率工作。

在報到之后，第一件事情就是接受科里的三級平安教育。三級平安教育是廠內(nèi)規(guī)定的、在上崗工作之前必需完成的任務(wù)，由于在廣州本田的理念里面有一句話是“沒有平安就沒有生產(chǎn)“，由于在工廠工作，假如沒有在每一位員工心理樹立一個平安意識，沒有對身邊平安隱患和應對措施有足夠的熟悉，就會造成生產(chǎn)事故不斷，直接導致生產(chǎn)質(zhì)量和效率的下降，而且還會在員工中造成一種恐驚的心理，形成一種不良的氣氛，這樣的狀況是任何一家企業(yè)都不盼望發(fā)生在自己身上的，尤其是重視以人為本的廣州本田更加是如此。后果不光是企業(yè)效益不佳，甚至會使企業(yè)形象受損，可見，三級平安教育是如此的重要。

但是更多的關(guān)于平安理念的理解，還是在我下到車間走上崗位以后。在平安生產(chǎn)監(jiān)督員的一對一教育中，我了解到了會在我們焊裝科消失的各種危急源，其中有

1、機械損害;

2、健康損害——肺功能受損、聽力受損、中毒;

3、物體打擊(擊傷);

4、高處墜落/跌/摔傷;

5、起重損害(砸傷、碰傷等)

6、車輛損害;

7、輻射/觸電;

8、眼部灼傷等。

在我開頭正式工作后，逐步真正體會到了這一切有多么地重要。

首先是從穿戴勞保用品開頭，領(lǐng)取了勞保用品，在車間內(nèi)必需嚴格按要求穿戴，這在我走上崗位的那一刻起便深深體會到了。擺放著的零件，尤其是在我們焊裝二科，零件全是金屬的大體積半成品，一是重量重，而是銳利的毛刺，之前在PPT上雖然都有所提及，但是當身處在真實的環(huán)境中來，我才真正地提起了警惕。在工作中，勞保用品避開了我們受許多損害，但是還需要嚴格按規(guī)定、按標準來開展工作，取工件必需拿穩(wěn)，裝夾肯定要細心，水電氣開關(guān)和一切器械的狀態(tài)必需得確認為一切正常才能開頭工作，作業(yè)手法和挨次須嚴格根據(jù)標準書來執(zhí)行，全部物品必需按指定位置擺放。還得提及的是，我在一次搬零件的時候，沒抓穩(wěn)，幸好是還在架車里剛拿起來就掉下，只是把手壓在了下面，戴了防護手套，沒有受到一點兒損害，這時我又意識到，在平安生產(chǎn)之中，不消失事故是好事，可是這又令人漸漸放松警惕，造成隱患，原來真正的平安教育還是在自己的心里，不斷地嚴格要求自己按規(guī)章制度辦事，而且還要任何時候不斷提示自己提高警惕，不能形成了惰性，這才是真正地理解了平安生產(chǎn)的根本意義，假如不是這樣的話，“三個不損害”、“沒有平安就沒有生產(chǎn)”將會流為一些徒有虛名的口號。

剛好在我實習期間碰上了ISO14000的廠內(nèi)內(nèi)審階段，讓我看到了廣州本田作為一間有著國際水平的企業(yè)是如何以國際水品來要求自己、管理自己的。一再強調(diào)平安生產(chǎn)的同時，還不斷落實環(huán)境?職業(yè)健康方針，廣州本田的理念就是：本公司重視愛護地球環(huán)境和人類健康，堅持“沒有平安就沒有生產(chǎn)”，在產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營和服務(wù)中主動參加愛護人類健康和地球環(huán)境的活動，為實現(xiàn)環(huán)保和職業(yè)健康平安領(lǐng)域的領(lǐng)先而不懈努力。每天我們在做好工作環(huán)境衛(wèi)生的同時，還堅持垃圾的分類收集，分為可回收的、一般性和危急性垃圾三種垃圾桶，而且這也是在公司里不斷提倡的環(huán)保概念，各位員工也落實地特別自覺，效果也很好。這種做法既改善了公司嚟的衛(wèi)生環(huán)境，還提升了員工素養(yǎng)，更是對環(huán)境愛護做出了奉獻，削減了垃圾處理站將垃圾分類的負擔，還從最大程度上避開了危急性廢棄物給大自然帶來污染的可能，這正是特別符合廣州本田公司綠色工廠概念的，還有工廠的對外零排放污水處理系統(tǒng)等等都讓我感受到了廣州本田作為一個被社會所認可的企業(yè)所承當起的責任

實習自我總結(jié)篇12

今年開頭，我在某工程公司附屬單位AB公司進行了工商管理實習工作。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，主動參加公司日常管理相關(guān)工作，留意把書本上學到的工商管理理論學問對比實際工作，用理論學問加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實習生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的熟悉。

我所實習的AB公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三極、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機電設(shè)備安裝一級、商砼與預制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海疆，固定資產(chǎn)達3億多元。公司于1998年通過了ISO9002質(zhì)量體系認證;1999年通過了ISO10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書";20xx年通過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認證。

回顧我的實習生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我采納了看、問等方式，對AB公司的`日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

實習自我總結(jié)篇13

在為期兩周的實習過程中，書本學問與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對將來躊躇滿志的同時，也讓我更清晰的了解到自身的缺乏。本次實習將為我以后的定位供應主動的參考作用。

紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實習，讓我得到了進一步熟悉社會、接觸工作的機會，并在有關(guān)領(lǐng)導和同事的關(guān)懷與指導下了解到高校生工作期間消失的各種問題，例如：剛畢業(yè)的高校生常常犯些馬虎大意的錯誤，忽視詳情問題，他們讓我懂得仔細的工作看法比力量重要;由于缺乏肯定的社會閱歷，高校生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的高校生總以為自己學問比別人豐富，傲慢、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣……領(lǐng)導與同事的關(guān)懷與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

肩膀上的責任讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習，然而我把它看作真正工作的開頭。在我負責跟蹤的“科技短信”活動與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少熬煉的機會，寫作力量的加強、語言表達力量的提高、組織力量的培育、仔細看法的熏陶等認我滿懷興奮，并指引著我以后進展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時完成任務(wù)的限制，是他們諄諄教育的話語。我信任領(lǐng)導與同事的指導將為我以后走進社會踏出堅實的腳印。

本次實習，既是一個學問與實踐連接的過程，又是一個不斷完善實踐與學問理論差距的機會，日后我將連續(xù)改善自身的缺乏和缺點，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會中的學問人才，為以后邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。

實習自我總結(jié)篇14

短暫的幾個月的實習時間結(jié)束了，雖然這幾個月是很疲乏的，但感覺自己是學到了許多的學問的，在離開的時候還有一些舍不得，很想連續(xù)的留在這里給我的同學們上課。在這幾個月的實習中，我更加的堅決了自己要成為一名好老師的決心，看著同學們信任的眼神，布滿著求知欲的眼神，自己又怎么可能沒有動容呢？幾個月的實習期已經(jīng)過去了，自己之后要為成為一名真正的老師做預備了，在此之前也為這段時間自己的表現(xiàn)做一個總結(jié)。

這段時間自己是特別的努力的，由于我知道自己在學校學到的只是理論上的一些學問，實習正是我學會利用這些學問的好時機。我也知道這一次實習是我在畢業(yè)之前熬煉自己的最好的機會，我需要為自己畢業(yè)之后的工作打好基礎(chǔ)，這樣在成為一名真正的老師之后才能夠更好的去教育我的同學。這段時間始終在跟著其它的老師學習，自己的教學力量是有了很大的提高的，進步也特別的明顯。

作為一名老師，實現(xiàn)必需要喜愛自己的這份事業(yè)，喜愛同學，由于只有愛這份工作自己才能夠投入許多的時間和精力，才能夠為了同學的成長無私的奉獻出自己的一切。我信任全部的好老師都是靠著自己對教育事業(yè)的喜愛，才能夠在這個崗位上堅持很長時間的。老師這份工作并沒有外人看起來的那么的輕松和舒適，別人只能夠看到我們寒暑假的休息，看不到我們?yōu)榱祟A備好一節(jié)課花在備課上的時間，熬了多少個夜才能夠備好一節(jié)課。當老師是很辛苦的，也只有愛才能夠讓我們堅持。

在實習的過程中，雖然自己是有了很大的進步的，但我覺得自己還是有許多的缺乏的，如今時間對我來說已經(jīng)不夠讓我去成長成為一名好的老師了，只能在今后的工作當中多花一些時間去學習，讓自己的教學力量快速的得到提高。在實習的過程中我明白了想要很快的提高最有效的方法就是多聽優(yōu)秀老師的課，去吸取他們的閱歷，去學習他們是怎么上課的，這樣自己才能夠在短時間之內(nèi)就到達一個好的教學水平。

我深知自己的缺乏，也深知作為一名老師我所肩負的責任，以及我對同學的影響，所以今后我肯定會不斷進步，不斷學習，讓自己成為一名好的老師，能夠帶給同學更多的學問。我信任我是肯定能夠成為同學心目中的好老師的。

實習自我總結(jié)篇15

進入高校已經(jīng)將近兩年，今年，我們迎來了在校期間的第一次實習。根據(jù)學校的支配，我們懷著緊急而又興奮的心情來到了金華市婺城區(qū)青春學校。初為人師，對于我們師范生而言，卻是件極具挑戰(zhàn)，又頗富誘惑的事情。

通過這次實習，我接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增添對老師職業(yè)的感性熟悉。這次實習熬煉了我綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學問，去分析和解決實踐問題的力量，教會我有意識地把理論和實踐結(jié)合起來，提高了我的實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。同時這次實習也是我們對自身的一種檢測，這次實習過后，我深刻明白了自身的諸多缺乏，為了進一步提高教育教學質(zhì)量，培育合格人才累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備，我要更仔細地總結(jié)此次實習的閱歷，為今后的學習專業(yè)學問，積累各方面力量查找方向。

實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在指導老師周老師以及班主任謝老師的耐煩指導、關(guān)心下，我較好地完成了教育實習任務(wù)，實習工作取得了較為圓滿的勝利。

課堂教學工作：

實習期間前三天是見習工作，主要實習內(nèi)容是聽課、熟識教材、了解實習班級的基本狀況。如今聽課和前一次的見習不一樣了，上次的聽課是以同學的角度聽的，重點在于學習學問把握學問，而這次是以一個實習老師的身份聽課，要觀看老師的教態(tài)、教學形式和教學方法、以及如何奇妙處理一些意料之外的突發(fā)狀況，還要觀看同學的認知狀況和全班的整體水平。由于我實習的是三班級的課程，所以前三天的見習時間，我聽的課以指導老師的數(shù)學課為主，每次的聽課我都仔細做好聽課筆記，聽取教學閱歷豐富的老師講課，不但可以學習他們的教學方法，總結(jié)他們的教學特點，還可以與他們溝通，探討教學方案，這樣自己在教學方面才能得到提高。

接下來的日子就是講課。講課是實習最重要的內(nèi)容，是熬煉一個實習老師最有效的方式。首先，上課前要認真鉆研教材，仔細備課。在這個階段老師要思索自己教授的學問點在哪，用什么方法講課，以什么形式進行教學活動，怎樣增添課堂教學的趣味性等。在課堂上除了將課講明白，還要有組織管理班級的力量，由于授課過程中有很多問題可能發(fā)生，例如同學的答案在我們的預設(shè)之外，同學留意力不夠集中。這些問題在實習生的課堂上尤其簡單消失。

5月9號我第一次走上講臺上新課，在這之前我寫好教案后先給周老師審查，然后我再不斷進行修改，最終是在教室里面對自己的同學進行試講，上課前一天把整個教學流程在腦海里形成一個清楚的映像，還依據(jù)周老師的提示，列出了上課的各個環(huán)節(jié)，標出每個環(huán)節(jié)的教學任務(wù)和目標。雖然內(nèi)容很簡潔，可是要把學問點講解到讓全部同學都能說出其中的道理卻是一件很難的事。由于我從來沒有上過講臺，在前一天我緊急得失眠，試講了好幾次，反復推敲了每個環(huán)節(jié)的過渡語。

當我懷著忐忑的心情上了講臺，發(fā)覺面對同學的那一刻，我感覺自己并不那么緊急了，這次的上課整體來說進步很大。課后周老師對我的第一節(jié)課進行