高中生物第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用新人教版必修

關(guān)于高中生物第三章第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用新人教版必修第1頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持每15分鐘均速轉(zhuǎn)一周。一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為：思考題2：B第2頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

下圖示三盆燕麥幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。將A、B盆分別放在緩慢勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上，將C盆放在不旋轉(zhuǎn)的圓盤上，三盆都有單側(cè)光照射。幾天后，A盆的幼苗________生長(zhǎng)；B盆幼苗________生長(zhǎng)，C盆的幼苗___________生長(zhǎng)。

直立不向光彎曲思考題3：第3頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日第3章植物的激素調(diào)節(jié)第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用第4頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日問題探討討論：1、對(duì)于不同器官來說，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎？2、對(duì)于同一器官來說，生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系？3.同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用是否相同？第5頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理：生長(zhǎng)素促使細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，從而生長(zhǎng)得快。一、生長(zhǎng)素的生理作用1、生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)——兩重性既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)。既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。低濃度——促進(jìn)高濃度——抑制第6頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1、曲線AB段表示:_______________________2、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度表示____________________3、BC 段表示:_______________________4、C點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________5、B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是_______

隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用加強(qiáng)。促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適濃度。

在達(dá)到最適濃度之后，隨著生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)作用減弱既不促進(jìn)也不抑制抑制生長(zhǎng)。問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系A(chǔ)D莖BC芽第7頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（3）C點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)。（即正常生長(zhǎng)）（1）低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)

如：AB、BC段（2）高濃度抑制生長(zhǎng)

如：CD段以植物的根為例，分析不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)其生長(zhǎng)的影響：第8頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同根＞芽＞莖第9頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日幼根老根幼嫩細(xì)胞>衰老細(xì)胞生長(zhǎng)素的作用與植物細(xì)胞的成熟情況之間的關(guān)系第10頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日不同的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同雙子葉植物＞單子葉植物第11頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日一般規(guī)律：濃度：低－促進(jìn)高－抑制過高－殺死敏感性：同一植株上——根＞芽＞莖同一植株上——幼嫩細(xì)胞＞衰老細(xì)胞不同植物——雙子葉＞單子葉

生長(zhǎng)素發(fā)揮的生理作用會(huì)因濃度、植物的種類、器官與細(xì)胞的年齡不同而有差異。第12頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日生長(zhǎng)素生理作用的應(yīng)用頂端優(yōu)勢(shì)根的向重力性（向地性）莖的背重力性（背地性）第13頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日一、頂端優(yōu)勢(shì)1、概念：植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。生長(zhǎng)素的應(yīng)用2>3>4>1抑制促進(jìn)21342134第14頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2、形成原因：

頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在在

，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較

，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到

的緣故。頂芽側(cè)芽切除頂芽側(cè)芽部位敏感抑制4、應(yīng)用摘除頂芽3、解除措施果樹的修枝；棉花的摘心第15頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日DCBA例題1：右圖為白楊樹的主干上端。A、B、C、D分別為其上生長(zhǎng)的側(cè)芽。請(qǐng)分析：1這些側(cè)芽發(fā)育成枝的順序是（）2生長(zhǎng)素主要由（）處產(chǎn)生，以（）的方式積累在側(cè)芽處。3如剪去頂芽，A將發(fā)育成枝條，原因是（）。此時(shí)（）芽處生長(zhǎng)素濃度最高，（）芽處生長(zhǎng)素濃度最低。4上述現(xiàn)象稱為（）它證明了生長(zhǎng)素生理作用特征是（）

DCBA

頂芽主動(dòng)運(yùn)輸破壞了頂端優(yōu)勢(shì)BA

頂端優(yōu)勢(shì)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)

第16頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日例題2、剪去行道樹懸鈴木主干的頂芽，能更好地遮陰，其依據(jù)的原理是（）

A破壞頂芽B控制側(cè)芽

C破壞頂端優(yōu)勢(shì)D抑制生長(zhǎng)c第17頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2、根的向地性生長(zhǎng),莖的背地性生長(zhǎng)第18頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日根莖根莖根莖根莖重力促進(jìn)慢抑制快第19頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感度不同ABCD植物根的向地性和莖的背地性根部：生長(zhǎng)素濃度：AB生長(zhǎng)速度：AB生長(zhǎng)素的效應(yīng)：莖部：生長(zhǎng)素濃度：CD生長(zhǎng)速度：CD生長(zhǎng)素的效應(yīng)：＞＞＞＞A促進(jìn)B抑制C促進(jìn)弱D促進(jìn)強(qiáng)第20頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日....對(duì)根生長(zhǎng)起抑制作用促進(jìn)生長(zhǎng)（更強(qiáng)）濃度高濃度高....

思考1：

放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，根、莖生長(zhǎng)的方向如何？思考2：植物的向光性能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性嗎？橫向生長(zhǎng)不能，因?yàn)楦邼舛群偷蜐舛榷即龠M(jìn)生長(zhǎng)濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)第21頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日例題3：將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。分析(1)A處生長(zhǎng)素濃度較B處____，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性

___，___處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng)。

C處生長(zhǎng)素濃度較D處____，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性___，____處生長(zhǎng)受抑制，_____處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)。低低B低高DC第22頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日是否體現(xiàn)兩重性生長(zhǎng)素的作用頂端優(yōu)勢(shì)根的向重力性莖的背重力性莖的向光性是是否否低：頂芽，促進(jìn)高：側(cè)芽，抑制低：遠(yuǎn)地端，促進(jìn)高：近地端，抑制背光側(cè)：多，促進(jìn)強(qiáng)向光側(cè)：少，促進(jìn)弱近地端：多，促進(jìn)強(qiáng)遠(yuǎn)地端：少，促進(jìn)弱兩重性：低——促進(jìn)高——抑制促進(jìn)作用：多——強(qiáng)少——弱第23頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。

是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。？生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？二、生長(zhǎng)素類似物第24頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用(1)促進(jìn)扦插的枝條生根(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（培育無籽果實(shí)）(3)防止落花落果，疏花疏果（4）用作除草劑第25頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1、促進(jìn)扦插枝條生根

用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。

第26頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

傳粉受精后，發(fā)育著的種子中產(chǎn)生大量生長(zhǎng)素，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。2、生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（無籽果實(shí)）如何培育無籽果實(shí)？

在沒有接受花粉的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長(zhǎng)素類似物，使子房正常發(fā)育為果實(shí)，因?yàn)闆]有受精，果實(shí)內(nèi)沒有種子。

（花蕾期，去雄，人工涂抹一定濃度的生長(zhǎng)素類似物）第27頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3、防止落花落果

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到保蕾保鈴的效果。第28頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4、雜草的除草劑

如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長(zhǎng)。第29頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1、促進(jìn)扦插枝條生根：用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。

3、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育：培育無籽果實(shí)2、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉植物（雜草）的生長(zhǎng)。扦插植物枝條的時(shí)候可不要忘記枝條上要帶幾個(gè)芽，為什么？

第30頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日

（無籽果實(shí)）用一定濃度的生長(zhǎng)素或類似物刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原理是應(yīng)用生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作用。4.防止果實(shí)和葉片脫落

第31頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日二、生長(zhǎng)素的應(yīng)用1.頂端優(yōu)勢(shì)原理的應(yīng)用：①農(nóng)業(yè)上應(yīng)用：適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)多開花、多結(jié)果等；植株移栽時(shí)，要切去部分主根，促進(jìn)側(cè)根萌發(fā)，容易生根成活。②園藝上：適時(shí)對(duì)植株進(jìn)行修剪，可解除頂端優(yōu)勢(shì)，增大遮蔭面積或給植株造型。2.生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用：①促進(jìn)扦插枝條生根③防止落花落果②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育④除草劑總結(jié)第32頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日1.農(nóng)業(yè)上用生長(zhǎng)素類似物2,4-D進(jìn)行麥田除草，其原理是（）A、高濃度促進(jìn)小麥生長(zhǎng)B、高濃度抑制雜草生長(zhǎng)C、低濃度抑制雜草生長(zhǎng)D、高濃度促進(jìn)雜草衰老B2.番茄的體細(xì)胞染色體數(shù)為24，用生長(zhǎng)素處理番茄花蕾所得到的無籽番茄，其果肉細(xì)胞的染色體數(shù)為（）Ａ.１２Ｂ.２４Ｃ.３６Ｄ.４８B隨堂闖關(guān)第33頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過移植能促進(jìn)植物側(cè)根的生長(zhǎng)，這是因?yàn)橐浦策^程中能()A、促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生B、抑制側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生C、破壞了根的頂端優(yōu)勢(shì)D、生長(zhǎng)素可促進(jìn)扦插枝條長(zhǎng)根c4.扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能（）

A.迅速生長(zhǎng)；B.進(jìn)行光合作用；

C.產(chǎn)生生長(zhǎng)素；D.儲(chǔ)存較多的有機(jī)物。c隨堂闖關(guān)第34頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日5．下列關(guān)于生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素?cái)⑹稣_的是（）

A．化學(xué)本質(zhì)相同

B．均由專門腺體產(chǎn)生

C．均能影響生物體的代謝、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖等

D．含量少，作用大D6.植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，主要原因是（）

A．頂芽里的生長(zhǎng)素濃度過高

B．頂芽里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累過多

C．頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量積累在側(cè)芽

D．側(cè)芽里的生長(zhǎng)素濃度不夠C隨堂闖關(guān)第35頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日7．發(fā)育著的蘋果，如被蟲蛀后不再生長(zhǎng)的主要原因是蟲蛀食了幼果的（）

A．幼嫩種子B．幼果的果肉

C．果皮D．受精卵A8.頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象表示植物生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）

A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動(dòng)運(yùn)輸D．滲透作用C隨堂闖關(guān)第36頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日9、大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多日的暴風(fēng)雨天氣，嚴(yán)重影響了授粉受精如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補(bǔ)救方法是A.噴施B肥B.噴施N、P肥C.噴施一定濃度生長(zhǎng)素類似物，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育D.以上三項(xiàng)措施都不行若上題為油菜則采取的措施為：DC隨堂闖關(guān)第37頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日9.在黃瓜植株上，有的雌花結(jié)出果實(shí)，有的雌花上的“小黃瓜”不能發(fā)育。請(qǐng)分析回答:（1）“小黃瓜”屬于雌蕊的_____________部分。（2）用何種方法可使此“小黃瓜”發(fā)育長(zhǎng)大？

______________________________

這樣長(zhǎng)大的黃瓜與自然長(zhǎng)成的有何不同?_______________________________（3）以上現(xiàn)象可以說明，子房的發(fā)育不一定需要

__________子房噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素沒有種子種子隨堂闖關(guān)第38頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日2、植物生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是（）

A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動(dòng)運(yùn)輸D．滲透作用1、植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，主要原因是()A．頂芽里的生長(zhǎng)素濃度過高

B．頂芽里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累過多

C．頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量積累在側(cè)芽

D．側(cè)芽里的生長(zhǎng)素濃度不夠練一練CC第39頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，哪一項(xiàng)與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)？（）A．果樹的修芽剪枝B．移栽花卉時(shí)剪去部分葉片C．人工培育無籽番茄D．為提高棉花產(chǎn)量而打頂摘心3、將四株長(zhǎng)勢(shì)相似具頂芽的健壯植株，分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是

A去頂芽后，不做任何處理

B去頂芽后，在斷口上放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊

C不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂

D不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂AB5.下列敘述中，不正確的是（）

A.摘除頂端，可解除頂端優(yōu)勢(shì)B.生長(zhǎng)素在高濃度下，可作除草劑使用C.用一定濃度的生長(zhǎng)素處理末受精的番茄花蕾可獲得無籽果實(shí)D.生長(zhǎng)素濃度越低，促進(jìn)作用越強(qiáng)D第40頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日6、要得到番茄的無籽果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素溶液滴在該花的雌蕊柱頭上。處理該花的時(shí)期和條件是

A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊

C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊7、一只正在發(fā)育的桃被蟲蛀了，結(jié)果桃子停止了生長(zhǎng)，這說明蟲蛀的部位是

A種子B外果皮C中果皮D內(nèi)果皮8、在棉花的栽培中，需要摘心使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量

A增加，以利其生長(zhǎng)B增加，以抑制其生長(zhǎng)

C減少，以抑制其生長(zhǎng)D減少，以利其生長(zhǎng)BAD第41頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日9、用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理沒有授粉的雌蕊柱頭，結(jié)果是（）

A．果實(shí)和種子都能正常生長(zhǎng)B．果實(shí)和種子都不能正常生長(zhǎng)C．種子正常發(fā)育而果實(shí)不能正常發(fā)育D．種子不能正常發(fā)育而果實(shí)能正常發(fā)育10、市場(chǎng)上常見到發(fā)育不均勻（凹凸不平）的西瓜，若切開觀察，可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為（）A種子的發(fā)育需要果實(shí)來提供營(yíng)養(yǎng)B果實(shí)的發(fā)育需要種子所合成的生長(zhǎng)素C無種子的子房是不能發(fā)育成果實(shí)的D光照不均，使生長(zhǎng)素分布不均勻DB第42頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日11、在A點(diǎn)生長(zhǎng)素

根生長(zhǎng)，從

點(diǎn)開始根的生長(zhǎng)受到抑制。芽最適宜生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度在

點(diǎn)，在D點(diǎn)它的生長(zhǎng)受到

。

ABCD促進(jìn)o抑制生長(zhǎng)素濃度根芽促進(jìn)BC抑制第43頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日12.下圖中甲表示植物莖背地生長(zhǎng)的情況，如果A點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的a點(diǎn)以下，下面對(duì)B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度敘述正確的是()

A.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的o—a之間且小于aB.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的a—c之間且小于cC.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的b—d之間且小于dD.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的o—d之間且小于dB第44頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日三、探究活動(dòng)探究:生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插生根的最適濃度2.實(shí)驗(yàn)原理:生長(zhǎng)素類似物具有與IAA相似的生理效應(yīng)。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄可L(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。3.實(shí)驗(yàn)過程:（1）取同種植物的枝條，進(jìn)行相同處理，然后隨機(jī)平均分為六組。（2）將五組枝條的基部分別浸泡在配制好的不同的生長(zhǎng)素類似物溶液中，一組枝條的基部浸泡在清水中，均深約3cm，處理3小時(shí)。（3）將處理完畢的枝條進(jìn)行相同的扦插。第45頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（4）幾天后，取出枝條洗凈，記錄每根枝條生根的數(shù)量或生根的長(zhǎng)度。4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果：01g/L2g/L3g/L4g/L5g/L123平均第46頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：生長(zhǎng)素類似物能促進(jìn)扦插的枝條生根，且具有最適濃度。思考：1.本實(shí)驗(yàn)為何要做預(yù)實(shí)驗(yàn)？2.本實(shí)驗(yàn)要控制哪些無關(guān)變量？如何控制它們？第47頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循的原則

①單一變量原則②對(duì)照原則③平行重復(fù)原則④科學(xué)性原則、可行性原則探究生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度第48頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（1）實(shí)驗(yàn)過程第49頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（2）實(shí)驗(yàn)分析

由右圖曲線可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，在A點(diǎn)兩側(cè)，存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同生長(zhǎng)素濃度。第50頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日預(yù)實(shí)驗(yàn)

可避免人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的浪費(fèi)做到心中有數(shù)，有的放矢第51頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日用生長(zhǎng)素類似物溶液處理分別枝條沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s）,深約1.5cm即可。浸泡法：把插條基部浸泡在配置好的溶液中，深約3cm，處理幾個(gè)小時(shí)至一天。

浸泡法要求溶液的濃度較低，并且最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行。（防止蒸發(fā)，改變濃度）第52頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日自變量:

;因變量:

;無關(guān)變量：插條的情況、浸泡時(shí)間的長(zhǎng)短、溫度等，實(shí)驗(yàn)中這些變量應(yīng)處于

條件下。NAA溶液的不同濃度插條生根的數(shù)量（或根長(zhǎng)度）相同且適宜注意事項(xiàng)第53頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日選取合適的實(shí)驗(yàn)材料

1.所選枝條：生長(zhǎng)良好、粗細(xì)長(zhǎng)短大致相同、帶芽的數(shù)量和飽滿程度相同2.一般需剪去扦插枝條的一部分葉片，其主要目的是為了減少蒸騰作用3.枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，這樣在扦插后可增加吸收水分的面積，促進(jìn)成活。第54頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線解讀

據(jù)圖可解讀以下信息：（1）不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引起的生理功效不同（促進(jìn)效果不同或抑制效果不同）。（2）同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同（3）曲線在A′、B′、C′點(diǎn)以上的部分體現(xiàn)了不同濃度生長(zhǎng)素不同的促進(jìn)效果，而且A、B、C三點(diǎn)代表最佳促進(jìn)效果點(diǎn)。第55頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日根、莖、芽對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線解讀

據(jù)圖可解讀以下信息：（4）“高濃度”生長(zhǎng)素是指分別大于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，“低濃度”是指分別小于A′、B′、C′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度,高和低是相對(duì)而言。（5）不要將AA′、BB′、CC′段理解為抑制階段，這些階段仍體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，只是促進(jìn)作用逐漸降低。（6）A′、B′、C′點(diǎn)既不促進(jìn)，也不抑制。第56頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（1）乙圖

點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,

點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來的原因是

，解決的辦法是此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于

mol·L-1。（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖

點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；

點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將

生長(zhǎng)。b或d

f

①處（頂芽）產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在②處（側(cè)芽）,抑制②生長(zhǎng)去除①(頂芽)10-6g或kc向右（向光）彎曲第57頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中

點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中

點(diǎn)濃度，因此根將

生長(zhǎng)。表示⑤側(cè)濃度的是點(diǎn)

濃度，表示⑥側(cè)濃度的是

點(diǎn)濃度，所以

側(cè)生長(zhǎng)快，莖將

生長(zhǎng)。（4）能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是mol·L-1，能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是

mol·L-1。ea向重力彎曲g或kc⑤向上（背重力）彎曲10-10～10-210-10～10-8第58頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日（09海南卷）（9分）為了驗(yàn)證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能夠抑制側(cè)芽生長(zhǎng)”，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：①選取健壯、生長(zhǎng)狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊。②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長(zhǎng)情況分別為：甲組_

___；乙組_

___；丙組____

；丁組_

___。（2）比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明__

__。（3）比較乙組和丙組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明__

__。（4）比較丙組和丁組的預(yù)期結(jié)果，能夠說明__

__。（5）頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)的原因是__

__。生長(zhǎng)受抑制

生長(zhǎng)

生長(zhǎng)

生長(zhǎng)受抑制

頂芽生長(zhǎng)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)

瓊脂塊對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)沒有影響

對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)起抑制作用的是生長(zhǎng)素

頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸、在側(cè)芽處積累較多，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，使側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制第59頁(yè)，共64頁(yè)，2023年，2月20日，星期日(10年全國(guó)理綜）（8分）從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段（無葉和側(cè)芽）。自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處