惠農(nóng)2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1

惠農(nóng)2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：“教育的效應(yīng)”是指（）

單項選擇題：

A、教育的投入與產(chǎn)出

B、教育者對受教育者的影響

C、教育實際干了什么

D、學(xué)校培育了多少人

2：終身教育思想形成于20世紀(jì)50年月末60年月初的歐洲，由（）首先提出。

單項選擇題：

A、保羅?郎格朗

B、杜威

C、洛克

D、盧梭

3：在教育心理學(xué)討論方法中，調(diào)查法主要有（）

多項選擇題

A、問卷法

B、訪談法

C、觀看法

D、教學(xué)閱歷總結(jié)法

E、測驗法

4：表揚和嘉獎對學(xué)習(xí)具有推動作用，因此應(yīng)多用。（）

推斷題

對

錯

5：家庭、社會尤其是學(xué)校要強調(diào)樹立的教育觀念包括（）。

多項選擇題

A、應(yīng)試教育的教育觀

B、系統(tǒng)工程的教育觀

C、正確方向與科學(xué)方法的教育觀

D、素養(yǎng)教育的教育觀

6：將事物整體分解為各個部分、要素或?qū)哟?，分別抽取其個別屬性加以考察，從而熟悉事物本質(zhì)的思維方法是（）。

單項選擇題：

A、比較方法

B、演繹方法

C、分析方法

D、綜合方法

7：同學(xué)對學(xué)問的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）

單項選擇題：

A、解釋的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

8：美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒．一個由我支配的特別的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里哺育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個，不論他父母的才能，傾向，愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以根據(jù)我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生，律師，藝術(shù)家，大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）

單項選擇題：

A、遺傳打算論的觀點

B、環(huán)境打算論的觀點

C、家庭打算論的觀點

D、兒童打算論的觀點

9：新老師將練習(xí)看作檢查同學(xué)學(xué)習(xí)的手段。（）

推斷題

對

錯

10：我們上網(wǎng)時常常會遇到陷阱：掃瞄器默認(rèn)主頁被修改并鎖定。要想在網(wǎng)上搜尋這個問題的解決方法，需（）。

單項選擇題：

A、搜尋“我的掃瞄器主頁被修改了，誰能幫幫我呀”

B、搜尋“掃瞄器(或IE)的主頁被修改(鎖定)”

C、搜尋“掃瞄器主頁被修改”

D、搜尋“怎么修改主頁”

11：國家實施素養(yǎng)教育的根本宗旨是（）

單項選擇題：

A、提高個人素養(yǎng)

B、提高民族素養(yǎng)

C、培育精英

D、培育有特長的人

12：教學(xué)目標(biāo)的特征有（）。

多項選擇題

A、具有可操作指標(biāo)體系

B、體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)行為及其變化

C、體現(xiàn)老師思維活動的規(guī)律性

D、具有敏捷性

E、反映教學(xué)方式的科學(xué)性

13：對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕是__________。

單項選擇題：

A、焦慮癥

B、抑郁癥

C、強迫癥

D、恐怖癥

14：領(lǐng)悟超越了單純的記憶，代表最低水平的__________

單項選擇題：

A、信息加工

B、學(xué)習(xí)活動

C、簡單記憶

D、理解

15：下列哪項屬于21世紀(jì)取得的科學(xué)成就?（）

單項選擇題：

A、炎黃一號項目的勝利

B、器官移植成為常規(guī)療法

C、克隆羊“多利”的誕生

D、試管嬰兒路易斯?布朗的誕生

16：新中國第一部教育法律《中華人民共和國學(xué)位條例》的頒布，表明我國（）

單項選擇題：

A、拉開了依法治教的序幕

B、走上了依法治教的軌道

C、對教育的重視

D、正式實施科教興國戰(zhàn)略

17：一個好的班集體在于它有共同的奮斗目標(biāo)和共同的綱領(lǐng)。（）

推斷題

對

錯

18：皮亞杰認(rèn)為，10歲以后兒童的道德行為推斷主要依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。（）

推斷題

對

錯

19：安德森的心理技能形成三階段論的第三個階段是（）。

單項選擇題：

A、認(rèn)知階段

B、聯(lián)結(jié)階段

C、評價階段

D、自動化階段

20：已知條件和要達到的目標(biāo)都特別明確，個體按肯定的思維方式即可獲得答案的問題稱為（）。

單項選擇題：

A、明確問題

B、模糊問題

C、有結(jié)構(gòu)問題

D、無結(jié)構(gòu)問題

21：同學(xué)做作業(yè)時，有的同學(xué)喜愛和別人對答案，不敢確定自己的回答；有的同學(xué)堅持自己的答案。堅信自己答案的同學(xué)認(rèn)知風(fēng)格屬于（）。

單項選擇題：

A、深思型

B、沖動型

C、場獨立型

D、場依存型

22：在中學(xué)階段為培育同學(xué)獨立地討論問題，獲得學(xué)問，體驗討論過程與方法，進展各種力量，教學(xué)中應(yīng)多選用（）

單項選擇題：

A、活動的方法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、講授的方法

23：動作技能的特點不包括（）

單項選擇題：

A、觀念性

B、綻開性

C、客觀性

D、外顯性

24：勸說教育法的方式有語言文字勸說和（）。

單項選擇題：

A、事實勸說

B、理論勸說

C、直接勸說

D、間接勸說

25：任何一個班集體的形成都經(jīng)受了（）過程。

多項選擇題

A、初識

B、組建

C、形成

D、進展

E、解體

26：在PowerPoint中，（）不是幻燈片的對象。

單項選擇題：

A、文本框

B、圖片

C、圖表

D、索引

27：課堂教學(xué)的詳細(xì)形式主要有（）

多項選擇題

A、復(fù)式教學(xué)

B、班內(nèi)分組教學(xué)

C、班內(nèi)個別教學(xué)

D、全班上課

E、現(xiàn)場教學(xué)

28：下列說法正確的是（）

單項選擇題：

A、全等三角形是指外形相同的三角形

B、全等三角形是指面積相等的三角形

C、全等三角形的周長和面積都相等

D、全部的等邊三角形都全等

29：強迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不盼望執(zhí)行的動作，假如不這樣想，不這樣做，他就會（）。

單項選擇題：

A、什么事也做不下去

B、苦痛擔(dān)心

C、感到惴惴擔(dān)心

D、感到極端焦慮

30：教育可以促進政治民主。（）

推斷題

對

錯

31：隨著啤酒生產(chǎn)和銷售旺季的來臨，一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)相繼拋出啤酒中含甲醛有害健康的論調(diào)，并宣稱自己已經(jīng)取消使用甲醛，改用其他物質(zhì)代替，此舉在業(yè)內(nèi)引起一番激烈的爭辯。有的企業(yè)更是借用中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的旗號拋出“甲醛有害論”。針對這種狀況，中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會發(fā)表聲明，指出微量甲醛廣泛存在于自然?食品中，啤酒所含甲醛和自然?食品相比，含量屬低量范疇。甲醛作為食品工業(yè)加工允許使用的助劑，在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍，對身體健康無害。這段文字意在表明（）。

單項選擇題：

A、自然?食品中廣泛含有微量甲醛

B、啤酒生產(chǎn)無禁用甲醛規(guī)定

C、啤酒微含甲醛對人體無害

D、啤酒生產(chǎn)企業(yè)嘩眾取寵

32：學(xué)校體育活動的基本特性是（）。

多項選擇題

A、生存性

B、消遣性

C、競爭性

D、技能性

E、教育性

33：同學(xué)將特別對象，現(xiàn)象或行為與肯定的價值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面確定的情感教學(xué)目標(biāo)是__________

單項選擇題：

A、接受

B、反應(yīng)

C、形成價值觀念

D、組織價值觀念系統(tǒng)

34：新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是（）。

單項選擇題：

A、學(xué)問、智力、力量

B、基本學(xué)問、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)歷

C、學(xué)問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀

D、學(xué)問、智力、情感

35：下面不屬于健康的一項是（）。

單項選擇題：

A、身體健康

B、心理健康

C、社會適應(yīng)

D、智力超常

36：學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。（）

推斷題

對

錯

37：文化(精神文化)對教育的影響，最直接的方面就是（）。

單項選擇題：

A、教育制度

B、教育規(guī)模

C、教育方法

D、學(xué)校課程內(nèi)容

38：老師對同學(xué)思想的認(rèn)可與同學(xué)成果有__________趨勢。

單項選擇題：

A、負(fù)相關(guān)

B、正相關(guān)

C、沒有關(guān)系

D、若有若無

39：假如一個人確認(rèn)某種緊急情景不能轉(zhuǎn)變或掌握時，（）就取代焦慮成為主要癥狀。

單項選擇題：

A、抑郁

B、強迫

C、恐怖

D、緊急

40：“導(dǎo)生制”的管理模式最早消失在19世紀(jì)初的（）。

單項選擇題：

A、美國

B、英國

C、日本

D、法國

41：國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員，發(fā)覺其中50名男子都是音樂家，這是由遺傳打算的。（）

推斷題

對

錯

42：依據(jù)肯定的教學(xué)任務(wù)，組織同學(xué)到工廠、農(nóng)村、社會等地，通過觀看、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學(xué)的組織形式叫做（）

單項選擇題：

A、班級授課制

B、復(fù)式教學(xué)

C、個別教學(xué)

D、現(xiàn)場教學(xué)

43：以下屬于非智力因素的是（）。

單項選擇題：

A、觀看力

B、記憶力

C、意志力

D、思維力

44：《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》頒布的時間是（）

單項選擇題：

A、1997年3月22日

B、2000年3月22日

C、2022年3月22日

D、2022年3月22日

45：課堂紀(jì)律管理的最終目標(biāo)是（）。

單項選擇題：

A、老師促成的紀(jì)律

B、集體促成的紀(jì)律

C、任務(wù)促成的紀(jì)律

D、自我促成的紀(jì)律

46：中學(xué)教學(xué)方法中以實際訓(xùn)練為主的方法包括（）。

多項選擇題

A、實習(xí)學(xué)習(xí)法

B、談話法

C、參觀法

D、試驗法

47：組織教學(xué)僅僅是在上課開頭時進行的。（）

推斷題

對

錯

48：學(xué)校進行全面進展教育的基本途徑是（）

單項選擇題：

A、體育

B、教學(xué)

C、綜合實踐活動

D、課外活動

49：人腦對從前感知過但當(dāng)時不在眼前的活動的反映是（）。

單項選擇題：

A、感知

B、表象

C、概念

D、命題

50：現(xiàn)代老師進展的方向（）

單項選擇題：

A、學(xué)術(shù)化

B、現(xiàn)代化

C、專業(yè)化和人性化

D、專家化

51：學(xué)習(xí)動機強弱的標(biāo)志主要是活動水平和（）

單項選擇題：

A、原發(fā)性

B、習(xí)得性

C、后繼性

D、指向性

52：“閱歷課程”還被稱為（）

多項選擇題

A、老師中心課程

B、兒童中心課程

C、活動課程

D、生活課程

E、校本課程

53：課堂管理始終制約著教學(xué)和評價的有效進行，具有（）。

單項選擇題：

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想教育作用

D、培育紀(jì)律功能

54：某班同學(xué)以建立融洽的同學(xué)關(guān)系為行為取向，以“如何才能讓同學(xué)喜愛或接納”為行為準(zhǔn)則，該班處于課堂紀(jì)律進展的哪個階段?（）

單項選擇題：

A、自我服務(wù)行為

B、人際紀(jì)律

C、自我約束

D、抵抗行為

55：（）是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對一個班集體的進展起著主導(dǎo)作用。

單項選擇題：

A、老師

B、班主任

C、班長

D、同學(xué)會

56：（）是讓你把不熟識的問題與你總能解決的熟識問題相比較，用熟識的解題方法來解決新問題。

單項選擇題：

A、試誤法

B、類推法

C、手段——目的分析

D、簡化

57：課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個方面（）。

多項選擇題

A、對同學(xué)的討論

B、對老師的討論

C、對社會的討論

D、對學(xué)科的討論

E、對教材的討論

58：教育改革的核心是（）。

單項選擇題：

A、內(nèi)容改革

B、課程改革

C、方法改革

D、途徑改革

59：在教學(xué)史上，先后消失的影響較大的教學(xué)組織形式有（）。

多項選擇題

A、個別教學(xué)制

B、班級授課制

C、分組教學(xué)

D、道爾頓制

E、設(shè)汁教學(xué)法

60：課堂教學(xué)評價要以評學(xué)為重點，以此促進老師轉(zhuǎn)變觀念，改進教學(xué)。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案A

解析法國聞名成人教育家保羅?郎格朗首先提出。

3：答案A,B,D

解析答案應(yīng)當(dāng)是A,B，D教育閱歷總結(jié)法并不屬于調(diào)查法之中。

4：答案錯誤

解析表揚和嘉獎對學(xué)習(xí)具有推動作用，但應(yīng)用時也應(yīng)留意適度、適量。

5：答案B,C,D

解析略

6：答案C

解析分析方法是指將事物整體分解為各個部分、要素或?qū)哟?，分別抽取其個別屬性加以考察，從而熟悉事物的本質(zhì)的思維方法。

7：答案D

解析：

8：答案B

解析華生是一個典型的環(huán)境打算論的代表。另外從他的名言也可以看出強調(diào)的是環(huán)境的重要性了。(本解析由張恩凱供應(yīng))

9：答案錯誤

解析題干所述是專家型老師對練習(xí)的功能的熟悉。

10：答案C

解析檢索詞的確定，既簡潔又重點突出，應(yīng)盡量使用實詞，不必要的虛詞和修飾性詞語均可去掉。

11：答案B

解析提高民族素養(yǎng)是國家實施素養(yǎng)教育的根本宗旨。

12：答案A,B,D

解析CE兩項與題意不符。

13：答案D

解析：

14：答案D

解析：

15：答案A

解析“炎黃一號”是全球第一例中國人標(biāo)準(zhǔn)基因組序列圖譜，也是全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖。該項目完成于2022年10月11日，是我國科學(xué)家繼擔(dān)當(dāng)國際人類基因組方案1％任務(wù)、國際人類單體型圖譜10％任務(wù)后，用新一代測序技術(shù)獨立完成的100％中國人基因組圖譜。

16：答案A

解析略。

17：答案錯誤

解析：

18：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

19：答案D

解析：

20：答案C

解析現(xiàn)實中的問題多種多樣，討論者傾向于將問題分為兩類：有結(jié)構(gòu)的問題和無結(jié)構(gòu)的問題。有結(jié)構(gòu)的問題是指已知條件和要達到的目標(biāo)都特別明確，個體按肯定的思維方式即可獲得答案的問題；無結(jié)構(gòu)的問題的已知條件與要達到的目標(biāo)都比較模糊，問題情境不明確，各種影響因素不確定，也不簡單找出解答線索。

21：答案C

解析堅信自己答案的同學(xué)不受外界的影響，其認(rèn)知風(fēng)格屬于場獨立型。

22：答案B

解析：

23：答案A

解析：

24：答案A

解析勸說教育法是通過語言說理，使同學(xué)明曉道理，分清是非，提高品德熟悉的方法，它包括語言文字勸說和事實勸說。

25：答案B,C,D

解析班集體的形成一般都經(jīng)受組建、形成和進展三個階段。

26：答案D

解析略。

27：答案B,C,D

解析：

28：答案C

解析全等三角形是指外形、大小均相同的三角形，故A、B項錯誤；全等三角形的周長和面積都相等，故C項正確；邊長不相等的等邊三角形不全等，故D項錯誤。

29：答案D

解析依據(jù)強迫行為的定義，選D。

30：答案正確

解析：

31：答案C

解析文段先是指出一些啤酒生產(chǎn)企業(yè)提出甲醛有害的言論，然后通過中國釀酒工業(yè)協(xié)會啤酒分會的聲明來反對這一論調(diào)，提出新的觀點，即“甲醛在啤酒產(chǎn)品中的含量都在較低范圍，對身體健康無害”。A、B、D三項不是文段論述的重點，排解。

32：答案B,D,E

解析學(xué)校體育活動具有消遣性、技能性和教育性等特性。

33：答案C

解析：

34：答案C

解析“三維目標(biāo)”是學(xué)問與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀。

35：答案D

解析D

36：答案正確

解析：

37：答案D

解析作為精神文化對教育的影響，最直接的方面，就是學(xué)校課程內(nèi)容(各門學(xué)科)，它正是文化的一部分。

38：答案B

解析：

39：答案A

解析當(dāng)人確信某種緊急情景不能轉(zhuǎn)變或掌握時，心情會變得更低落，這時抑郁漸漸取代了焦慮。

40：答案B

解析：

41：答案錯誤

解析遺傳是指人從先輩那里繼承下來的解剖生理上的特點，遺傳對于人的身心進展的作用只限于供應(yīng)物質(zhì)的前提，供應(yīng)進展的可能，它不能打算人的進展。