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文檔簡介
化學工藝流程型實驗題復習第1頁/共17頁地球與地圖欄目索引請點擊相關欄目213題型高度概況●題組分類突破●課時規(guī)范訓練●第2頁/共17頁1.試題源于社會實際,充分利用生產(chǎn)、生活中的鮮活實例為載體,使問題情境真實,體現(xiàn)化學學科與工業(yè)生產(chǎn)和日常生活的緊密聯(lián)系,能激發(fā)學生學習化學的興趣。2.以解決化學實際問題為思路進行設問,考查學生運用化學反應原理及相關知識解決化工生產(chǎn)中實際問題的能力,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、學以致用的學習品質(zhì)。3.試題內(nèi)容豐富,涉及的化學知識面廣、綜合性強、思考容量大,考查學生化學知識的掌握情況和應用化學知識解決有關問題的能力。4.試題新穎,信息閱讀量大,考查學生的閱讀能力、資料收集處理能力和知識遷移能力。一、無機化工流程題的特點第3頁/共17頁
化學工藝流程題的結構分為題引、題干和題設三部分:1.題引就是用引導性的語言,簡單介紹該工藝生產(chǎn)的目的、原料、產(chǎn)品,有時還提供相關表格、圖像等參考數(shù)據(jù)或信息;2.題干主要是用框圖形式將原料到產(chǎn)品的主要生產(chǎn)工藝流程表示出來;3.題設是根據(jù)生產(chǎn)過程中涉及的化學知識設計成系列問題,要求考生依據(jù)化學原理進行分析解答。
二.無機化工流程題的結構第4頁/共17頁
解題時首先要明確原料和產(chǎn)品(包括副產(chǎn)品),即箭頭進出方向,其次依據(jù)流程圖分析反應原理,緊扣信息,搞清流程中每一步發(fā)生了什么反應——知其然,弄清有關反應原理,明確目的(如沉淀反應、除雜、分離)——知其所以然,最后聯(lián)系儲存的知識,有效地進行信息的利用,準確表述和工整書寫。由于工藝流程常與溶液的配制、物質(zhì)的分離及定量測定等基本操作有機結合起來,所以只有復習時牢固掌握實驗基礎知識,才能有效結合題中的信息,準確答題。三.無機化工流程題的解題思路第5頁/共17頁題組一制備型化工流程題(1)反應②中除掉的雜質(zhì)離子是__________,發(fā)生反應的離子方程式為___________________________________________Fe2+、Mn2+
MnO4-+3Fe2++7H2O===3Fe(OH)3↓+MnO2↓+5H+、2MnO4-+3Mn2++2H2O===5MnO2↓+4H+
第6頁/共17頁置換反應鎳
取少量水洗液于試管中,滴入1~2滴稀硝酸,再滴入硝酸鋇溶液,若無白色沉淀生成,則說明沉淀已經(jīng)洗滌干凈1第7頁/共17頁第8頁/共17頁(2)寫出“正極堿浸”中發(fā)生反應的離子方程式_______________________________________________。+3
2Al+2OH-+2H2O===2AlO2-+3H2↑第9頁/共17頁(3)“酸浸”一般在80℃下進行,寫出該步驟中發(fā)生的所有氧化還原反應的化學方程式:__________________________________________________;可用鹽酸代替H2SO4和H2O2的混合液,但缺點是________________________。(4)寫出“沉鈷”過程中發(fā)生反應的化學方程式:__________________________________________________。有氯氣生成,污染較大2LiCoO2+3H2SO4+H2O2Li2SO4+2CoSO4+O2↑+4H2O、2H2O22H2O+O2↑
CoSO4+2NH4HCO3===CoCO3↓+(NH4)2SO4+H2O+CO2↑
第10頁/共17頁Li1-xCoO2+LixC6===LiCoO2+6CLi+從負極中脫出,經(jīng)由電解質(zhì)向正極移動并進入正極材料中Al(OH)3、CoCO3、Li2SO4第11頁/共17頁第12頁/共17頁已知:部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH如表所示:沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3開始沉淀時的pH2.37.53.4完全沉淀時的pH3.29.74.4第13頁/共17頁加快化學反應速率Al3+
2mol氧化劑第14頁/共17頁解析:(3)依據(jù)原子守恒及電荷守恒可以寫出[Fe(OH)]2+水解生成[Fe2(OH)4]2+的離子方程式:2[Fe(OH)]2++2H2O[Fe2(OH)4]2++2H+。2[Fe(OH)]2++2H2O[Fe2(OH)4]2++2H+。
解析:(4)因產(chǎn)品中含F(xiàn)e3+,檢驗Fe2+時不能采用加氯水和KSCN溶液的方法,也不能加NaOH溶液,F(xiàn)e(OH)3會對檢驗Fe2+產(chǎn)生干擾;可以
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