中學(xué)20212021學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃

中學(xué)2021-2021學(xué)年第一學(xué)期教科研工作計劃指導(dǎo)思想：仔細學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局、區(qū)深造校教科室的有關(guān)文件的指導(dǎo)精神，以教育科研為先導(dǎo)，堅持科研為教育行政決議服務(wù)，為教育教課改革實踐服務(wù)，以講堂教課落實素質(zhì)教育為要點，充散發(fā)揮科研的統(tǒng)率作用，全面提高教育質(zhì)量。要點工作：本學(xué)期在上司有關(guān)部門和校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細踴躍做好以下各項工作：一、持續(xù)增強新課標(biāo)學(xué)習(xí)這既是課程改革的需要，也是睜開課題研究的需要。所以對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)將貫串于本學(xué)期。本學(xué)期持續(xù)配合教務(wù)處增強對各集備組工作的管理力度，特別是對主講人才料的規(guī)范進行增強管理二、全面啟動課題研究對上學(xué)期初一年段《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》階段工作進行檢查和溝通。2、學(xué)校新課題研究工作睜開第1頁共4頁（1）本學(xué)期初對學(xué)校新課題進行商討，力爭經(jīng)過市級立項。2）各學(xué)科教研構(gòu)成員在平常教課中，自覺進行教育科學(xué)有關(guān)理論的研究，把課題研究與教育教課聯(lián)合起來，做到教課理論與教課實踐有機聯(lián)合，做到既提高教育理念又提高教科研能力更提高教育教課質(zhì)量。各教師在平常教課中踴躍整理和采集教課感悟、教課反省、事例設(shè)計，每個月起碼上交教科室一份本組活動資料（記錄教課過程中的成敗得失或一些實踐經(jīng)驗或報告本組課題研究狀況等等）。3）本學(xué)期各學(xué)科教研組環(huán)繞擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題每組上好一節(jié)校級公然展現(xiàn)課，學(xué)校進行攝像，上傳有關(guān)教課設(shè)計及反省。（開學(xué)初上報校級公然課時間上傳到教務(wù)處洪祥春主任處）4）期末寫好本學(xué)科課題階段性總結(jié)，及時總結(jié)經(jīng)驗，剖析^p不足，提煉成就，掌握研究方向，有針對性地做好個案研究與剖析^p，全面系統(tǒng)地做好資料采集與整理工作，做好教科研工作資料的整理工作，使資料擁有開放性，創(chuàng)新性和靈巧性。使課題研究進一步落到實處。3、《綜合實踐活動與學(xué)科課程關(guān)系的研究》教研組也做好以上各項工作。（起碼上一節(jié)校級公然展現(xiàn)課，有關(guān)資料上傳到“網(wǎng)上街坊-教科室”）第2頁共4頁4、做好教科研的校園網(wǎng)絡(luò)工作，按期、常常性地給主頁供給新的教科研動向和教科研信息。5、環(huán)繞課題研究的實質(zhì)狀況，舉辦有關(guān)的專題講座，邀請有關(guān)專家、學(xué)者來校指導(dǎo)課題研究工作。6、持續(xù)采集、翻印新課程的教育理念、實踐，生活化教育教課及其余教育科研的理論、好文章、好資料，為課題研究者供給第一手資料。7、讓全校學(xué)生也充分認識初中研究性學(xué)習(xí)，采集有關(guān)初中研究性學(xué)習(xí)資料,增強校園文化建設(shè)。三、增強學(xué)校教科室建設(shè)，完美各樣規(guī)章制度。增強課題的過程管理。2、成立健全教科室檔案。3、議論、改正、實行《教科室課題研究管理方法及制度》、《教育科研工作獎賞細則》。四、持續(xù)進行《教苑集》、《秀中課改信息》的編制工作學(xué)期初進行《教苑集5》的編制工作，不停豐富教科室的資，對一個學(xué)年以來的各個學(xué)科的教課經(jīng)驗及教課反省等資料進行匯編，這是一項長久的工作，它將作為一種制度寫入教科室的制度中。2、進行每個月一期的《秀中課改信息》的編制工作，對學(xué)校的課改狀況進行及時報導(dǎo)，對學(xué)校進行宣傳。第3頁共4頁各月主要工作安排九月份：擬訂我?？蒲泄ぷ饔媱?、部署工作；2、召開課題組全體成職工作會議：明確科研工作計劃；上學(xué)期的階段總結(jié)進行檢查和溝通；議論制定好本學(xué)期課題研究階段性計劃；十月份：新課題進行試點；2、階