(秋季)過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷練習(xí)

2019年（秋季）過(guò)關(guān)復(fù)習(xí)二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中模擬試卷A卷練習(xí)時(shí)間：60分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、累積與運(yùn)用(40分)請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音朗誦短文兩遍，而后按要求回答以下問(wèn)題。（1）短文中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物?請(qǐng)把它們的名字找出來(lái)。小黃鶯（yīng）小兔子小蜜蜂小青蛙老虎（2）小動(dòng)物們的歌聲是怎么樣的？請(qǐng)依據(jù)錄音內(nèi)容連一連。（3）依據(jù)錄音內(nèi)容，判斷以下說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。

①小蜜蜂是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲的。②小青蛙是靠長(zhǎng)在嘴巴雙側(cè)的聲囊發(fā)聲的。③小黃鶯和蟋蟀都是用嗓子唱歌的。選擇正確的字。楊知歌傍橋別左窄右寬的字：______、______、______填量詞一______沙灘兩______腿一______軍艦幾______白云一______葡萄一______牛一______青蛙幾______樹(shù)葉先寫(xiě)筆順再填空。①皮：共______筆，第一筆是______；組詞______。②片：共______筆，第一筆是______；組詞______。③極：共______筆，第五筆是______；組詞______。5.增補(bǔ)詞語(yǔ)______合力絢爛______雷聲______陽(yáng)光______蒙蒙______揠______助____________的小溪晶瑩的______光亮的______按要求寫(xiě)句子。（1）增補(bǔ)句子。①______的花園里開(kāi)著______的鮮花。第1頁(yè)/共3頁(yè)②______真______?。?）選擇兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)寫(xiě)某個(gè)地方的風(fēng)景。風(fēng)景山清水秀秀美名不虛傳（3）連字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。臺(tái)灣省一個(gè)最大的是我國(guó)日月潭湖二、組詞練習(xí)(40分)我會(huì)默寫(xiě)古詩(shī)。登鸛雀樓【唐】王之渙______，______流。欲窮______，更______。依據(jù)以下情境，達(dá)成以下對(duì)話。（情境：你發(fā)現(xiàn)同學(xué)剛才把礦泉水瓶直接扔到班里的“其余垃圾”垃圾桶里。）你：“______”剛才：“有時(shí)一次不按垃圾分類(lèi)的要求做又有什么關(guān)系呢？”你：“______”剛才：“你說(shuō)得真對(duì)！我聽(tīng)你的，此刻就把礦泉水瓶丟到塑料類(lèi)的回收垃圾桶里?！比耘f子，寫(xiě)句子。

例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五顏六色，漂亮極了。（1）黃山上的石頭好多，______，奇形怪狀，風(fēng)趣極了。（2）到了秋季，樹(shù)葉一片一片地飄落到樹(shù)下，有長(zhǎng)的、短的、圓的、橢圓的、掌狀的，______。讀下邊一段話，按要求做題。蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見(jiàn)了，問(wèn)：“蝸牛哥，你到（那邊哪里）去?。俊蔽伵Ｕf(shuō)：“我要到墻頂上去。看看遠(yuǎn)處有些（什么怎么）?！彬球就蝗恍α似饋?lái)：“哼！你要想到墻頂上去嗎？不要想象了吧！你應(yīng)當(dāng)理解自己爬得多慢呀！”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓感覺(jué)蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里去睡覺(jué)了。蚯蚓一覺(jué)悟來(lái)，鉆出泥來(lái)看看，再也看不見(jiàn)蝸牛了，本來(lái)蝸牛早己爬到墻頂上去了。（1）選擇文中括號(hào)里適合的詞語(yǔ)。到______（那邊哪里）去有些______（什么怎么）（2）蝸牛先是在______爬，再爬上了______，最后爬到______。（3）蚯蚓一覺(jué)悟來(lái)看不見(jiàn)蝸牛是由于______。（4）給文章加個(gè)適合的題目。默寫(xiě)《山行》。三、提高練習(xí)(20分)看圖寫(xiě)話第2頁(yè)/共3頁(yè)閱讀下文，回答以下問(wèn)題有一只小公雞認(rèn)為自己沒(méi)有耳朵，很悲傷。雞媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮崛起的毛，毛底下就藏著你的耳朵??！”“這么小的耳朵有什么利處呢？”小公雞這樣問(wèn)他的媽媽。雞媽媽說(shuō)：“這樣的耳朵蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著，還不好嗎？”小公雞聽(tīng)了很快樂(lè)____拍著翅膀說(shuō)____我的耳朵真好____我的耳朵真好____（1）從文中找出兩個(gè)重點(diǎn)的詞畫(huà)“△”，說(shuō)明小公雞認(rèn)為自己沒(méi)有耳朵的原由。（2）從文中找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)：（3）雞耳朵的利處是______。（4）小公雞