人教版四年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃

2021年人教版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教課計劃四年級美術(shù)教課的目標(biāo)是激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)修養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完好人品。那么美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)怎么擬訂詳細(xì)的教課工作計劃怎么擬訂呢?下邊是WTT帶來對于20xx年人教版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教課計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!20xx年人教版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教課計劃(一)一、學(xué)生概略今年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃重，并擁有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各樣資料綜合運用能力，此中對繪畫資料的運用能力較強。大多數(shù)學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能勇敢地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富裕生活情味;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理質(zhì)量。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對一些廢舊資料的綜合運用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。二、教課目的、要求(一)總目標(biāo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各樣美術(shù)活動，試試各種工具、資料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)賞識和評論的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲取對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興趣;認(rèn)識基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自第1頁共12頁己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)修養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完好人品。(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各樣工具，體驗不一樣媒體的成效，經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)建夢想。2、設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)對照與和睦、對稱與平衡等組合原理，認(rèn)識一些簡略的創(chuàng)作企圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝修，感覺設(shè)計制作與其余美術(shù)活動的差別。3、賞識評論學(xué)習(xí)領(lǐng)域賞析自然和各樣美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對賞識對象進(jìn)行描繪，說出其特點，表達(dá)自己的感4、綜合研究學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型游戲的方式，聯(lián)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展現(xiàn)，并發(fā)布自己的創(chuàng)作企圖。三、教材剖析^p(一)教課要點1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。第2頁共12頁2、能用日志畫的形式表現(xiàn)生活中的風(fēng)趣情境、存心義的事和自己喜愛的人物，表達(dá)自己的感情。用各樣瓶子及其余塑造資料，勇敢想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。(二)教課難點1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等資料制作作品。2、賞識情節(jié)性比較強的中外作品，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的興趣與夢想。4、運用對照與和睦、對稱與平衡等組合原理，經(jīng)過植物籽粒，纖維線材、織物等資料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。5、能運用紫沙泥等資料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝修。四、教課舉措1、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系起來，重申知識和技術(shù)在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實質(zhì)生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨到價值。2、多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識人的感情、態(tài)度、價值觀的差別性，人類社會的豐富性，并在一種寬泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特點、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨到第3頁共12頁貢獻(xiàn)。同時，培育學(xué)生對祖國優(yōu)異文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊敬。3、采納多種方法，使學(xué)生思想的流利性、靈巧性和獨到性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛能，并重視實踐能力的培育，使學(xué)生擁有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)成就的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)，指引學(xué)生在詳細(xì)情境中研究與發(fā)現(xiàn)，找到不一樣知識之間的關(guān)系，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。4、教師的評論要表現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不一樣個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)情況。五、全冊教課進(jìn)度周次內(nèi)容第一周《色彩的冷與暖》第二周《線條的動與靜》第三周《美術(shù)的節(jié)奏》第四周《變一變》第五周《色彩的對照》第六周《快樂的回想》第七周《爬山游戲》第八周“國慶”假第九周《?；赵O(shè)計》第4頁共12頁第十周《精巧的郵票》第十一周《做年歷》第十二周《星座的聯(lián)想》第十三周《漂亮的畫盤》第十四周《我心中的將來》第十五周《若是我是汽車設(shè)計師》第十六周《歡聚游玩園》第十七周《紙帶穿編1》第十八周《紙帶穿編2》第十九周《電腦美術(shù)》第二十周《會走的玩具》第二十一周《我們的誕辰聚會》第二十二周《漫畫與動漫賞識》第二十三周期末測評優(yōu)異作業(yè)展現(xiàn)20xx年人教版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教課計劃(二)一、主要內(nèi)容及教材要點、難點主要內(nèi)容本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)系，穿插并行。主要內(nèi)容包含：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、適用設(shè)計、電腦美術(shù)、賞識等。第5頁共12頁教材要點在順序漸進(jìn)的教授基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)的基礎(chǔ)上一直貫串審美性和情義性的教課要求，兼?zhèn)鋵W(xué)生個性的發(fā)展和知識技術(shù)的學(xué)習(xí)的雙方面的需要。教材難點重申興趣性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，加強學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠長歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上指引學(xué)生充分領(lǐng)會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。二、教課目的從知識和能力、過程與方法、感情態(tài)度價值觀三個維度談。知識和能力經(jīng)過賞析和各種美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語勇敢的表達(dá)自己的感覺;啟迪學(xué)生感覺并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面;認(rèn)識基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培育學(xué)生表達(dá)自己感覺或意向的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)建能力。過程與方法第6頁共12頁指引學(xué)生以個人或集體合作的方式參加賞識、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各樣美術(shù)活動，試試各樣工具、資料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中重申興趣性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教課內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)修養(yǎng)。感情態(tài)度價值觀在美術(shù)活動的過程中，經(jīng)過參加美術(shù)實踐活動獲取身心愉悅和長久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣，獲取對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興趣;可以表達(dá)自己的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)建精神，陶冶高尚的審美情操，完好人格。三、提高講堂教課效率，貫徹新課程理念的詳細(xì)舉措依據(jù)本班學(xué)生實質(zhì)與個人的目標(biāo)，抓住新課程理念的一個點談本學(xué)期的詳細(xì)舉措(合作的學(xué)習(xí)方式、學(xué)科實踐活動、創(chuàng)造性的培育、電教協(xié)助教課、評論的改革、減負(fù)手段等)合作的學(xué)習(xí)方式倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平，也有益于優(yōu)異班風(fēng)的形成、發(fā)展;學(xué)生仍舊依據(jù)上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓舞合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評論。賞識課前以小組為單位搜第7頁共12頁集資料，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的先期準(zhǔn)備，如：上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，采訪有經(jīng)驗的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，經(jīng)過集體活動獲取豐富的知識與感情體驗。學(xué)科實踐活動(每學(xué)期2次)：1、在《會走的玩具》一課學(xué)習(xí)完成后，自己設(shè)計、利用廢舊物件制作一間會走的玩具并進(jìn)行展覽。2、在《校徽設(shè)計》一課中，設(shè)計課后拓展作業(yè)為：為我們自己的學(xué)校設(shè)計一枚?；?。創(chuàng)建性的培育培育形象思想能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感覺的能力和貼近自己生活的設(shè)計、制作能力。采納奇妙的設(shè)計發(fā)問、鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生的思想的靈巧性、變通性和發(fā)散性，最大限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛能，并重視實踐能力的培育，如：將自己經(jīng)過《變廢為寶》一課學(xué)到的設(shè)計知識運用到為自己家的容器“穿上花衣裳”的實踐過程中，使學(xué)生擁有將創(chuàng)新觀點轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿?xì)的成就的能力。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過程變?yōu)槿说闹黧w性、創(chuàng)建性不停生成、張揚、發(fā)展、提高的過程，并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探第8頁共12頁究、商討等認(rèn)識活動突顯出來，從而使每一個學(xué)生真實成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生自己在研究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、創(chuàng)建性地解決問題，從而發(fā)展綜合實踐能力。以各樣豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中重申興趣性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教課內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)修養(yǎng)。全冊教課進(jìn)度周次內(nèi)容第一周《色彩的冷與暖》第二周《線條的動與靜》第三周《美術(shù)的節(jié)奏》第四周《變一變》《色彩的對照》第六周《快樂的回想》第七周《爬山游戲》第八周“國慶”假第九周《?；赵O(shè)計》第十周《精巧的郵票》第十一周《做年歷》第十二周《星座的聯(lián)想》第十三周《漂亮的畫盤》第9頁共12頁第十四周《我心中的將來》第十五周《若是我是汽車設(shè)計師》第十六周《歡聚游玩園》第十七周《紙帶穿編1》第十八周《紙帶穿編2》第十九周《電腦美術(shù)》第二十周《人教版四年級上冊美術(shù)教課計劃》20xx年人教版小學(xué)四年級下冊美術(shù)教課計劃(三)一、總目標(biāo)：學(xué)生以個人或集體合作的方式參加各樣美術(shù)活動，試試各樣美術(shù)資料與工具的制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)賞識和評論的方法，依據(jù)視覺的審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲取對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久興趣，認(rèn)識基本美術(shù)術(shù)語的意思和一般的表達(dá)方式，激發(fā)創(chuàng)建精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力。2、教課要求、、試試運用多種資料、工具、體驗造型樂趣，感覺廢舊資料的制作樂趣。、在美術(shù)教課中看、畫、做、說、玩融為一體，體驗造型活動的樂趣，產(chǎn)生對美術(shù)的興趣。、認(rèn)識物致使用的設(shè)計思路，發(fā)展創(chuàng)新意識。、感覺各樣資料的特點，提高著手能力，認(rèn)識藝術(shù)形式美感與設(shè)計功能的一致。第10頁共12頁、激發(fā)參加賞識、評論活動的興趣，學(xué)習(xí)多角度賞識，提高視覺感覺能力、、形成高尚文明，珍惜優(yōu)異民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。二、全冊教課內(nèi)容：本冊教材包含賞識畫，繪畫，手工，電腦畫等幾部分內(nèi)容，內(nèi)容豐富多彩，由線入深。三、全冊教材剖析^p：四、課時安排：12、11-2、13鳶尾花2、16-2、201、植物寫生2、23-2、272、巧用對稱形3、2-3、63、放學(xué)了3、9-3、134、設(shè)計生活標(biāo)記3、16-3、205、生命之-水3、23-3、276、材質(zhì)的美3、30-4、37、用彩墨畫鳥4、6-4、108、用彩墨畫魚4、13-4