菲翔學校七年級歷史上學期第一次月考試題2

墨達哥州易旺市菲翔學校第四十九二零二零—二零二壹七年級歷史上學期第一次月考試題〔歷史學科〕試卷〔考試時間是是：90分鐘總分值是；100分〕一、單項選擇題〔每一小題2分，一共50分；每一小題只有一個正確答案，請將答案寫在答題欄中，寫在試題后邊的括號內(nèi)題12345678910111213號答案題141516171819202122232425號答案1.中國是人類起源地之一，是世界上發(fā)現(xiàn)遠先人類舊址最多的國家，中國境內(nèi)最早的人類是( )火的使用是人類進化進度中的一大進步。我國境內(nèi)的遠先人類，懂得人工取火是人與動物的根本差別是〔〕元謀人、人、山頂洞人都是我國境內(nèi)有名的原始人類，獲取他們花費生活的第一手資料要經(jīng)過〔〕5.好多同學平時愛說米飯，你可曾想到，稻米在我國有著積厚流光的栽種史。請你聯(lián)合所學的歷史知識判斷，以下哪個地方的先民最早能夠品嘗香馥馥的米飯〔〕“中華開國五千年，神州軒轅自古傳〞，反應(yīng)了我們常常講的“上下五千年〞的歷史是從哪一人物開場〔〕7.歷史教師在介紹我國一處初期文化舊址時，提到“長江流域〞、“水稻〞、“干欄式房子〞。此文化舊址最有可能是〔〕在某處舊址中，出土了色彩艷麗的彩陶及保留有白菜或許芥菜種子的陶罐，此處舊址最可能是〔〕“民以食為天。〞我國先民最早栽種和食用的兩種糧食作物是〔〕A.水稻和玉米B.水稻和小麥我國歷史上第一個奴隸制王朝是〔〕傳說中黃河流域優(yōu)秀的部落結(jié)盟領(lǐng)袖除黃帝外，還有堯、舜、禹。他們經(jīng)過民主推選成為部落結(jié)盟領(lǐng)袖，這一制度是〔〕夏商西周時期，農(nóng)業(yè)、HY業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的繁華形成了我國絢爛的〔〕世界上現(xiàn)存最大的青銅器是〔〕A.青銅立人像B.四羊方尊夏商西周三代有三位有名的暴君，他們分別是〔〕A.夏啟、商紂、周厲王B、夏桀、商紂、周厲王C.夏桀、商湯、周武王D、夏桀、商紂、周幽王按地圖地點，戰(zhàn)國七雄中在東南西北方向的諸侯國挨次是是〔〕A.秦、楚、齊、燕B.齊、楚、秦、燕C.楚、燕、齊、秦D.齊、秦、燕、楚魯迅先生留學HY時曾寫過：“我以我血薦軒轅〞的詩句，表達了要用自己的鮮血來捍衛(wèi)中華民族，那么，中華民族形成的主體是〔〕A.堯的部落結(jié)盟B.禹的部落結(jié)盟唐代詩人杜牧有一首詩寫道：“清明節(jié)氣雨紛繁，路上行人欲斷魂。借問酒家哪處有，牧童遙指杏花村。〞詩中的“清明〞是24節(jié)氣之一。我國測定出一年24年節(jié)氣是在〔〕春秋戰(zhàn)國時期，總結(jié)出望、聞、問、切四種診療疾病的方法是〔〕我國有文字可考的歷史，是從以下哪個時期開場的？〔〕海灣戰(zhàn)爭時期HY五角大樓的官員們常把一部中國兵書擺在桌上學習，這是世界上最早的一部兵書，它是〔〕A.道德經(jīng)B.論語C.孫子兵法D.春秋追求與成立和睦，穩(wěn)固的社會是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中表達這一特色的主張是〔〕A.“禍兮福之所伏，福兮禍之所倚〞B.“兼愛〞“非攻〞C.“斧斤以時入山林，材木不行勝用也〞D.“仁者愛人〞‘為政以德’我國封建社會形成是在〔〕“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏〞這句名言的意思是對峙的兩方能夠相互轉(zhuǎn)變，你知道這句名言是誰說的嗎？〔〕以下主張中，最能表達“可連續(xù)展開〞這一思想的是〔〕A.斧斤以時入山林，林木不行勝用也B.仁者愛人，為政以德C.兵無常勢，水無常形D.福兮，禍之所伏；禍兮，福之所倚。在中國的奴隸社會，文字展開的次序是〔〕—金文——大篆—甲骨文—大篆——甲骨文—金文二、資料分析題〔26題12分、27題14分、28題8分、29題8分，一共42分〕26、看影視劇是我們熟習和理解歷史的門路之一?！?2分〕東周列國春秋篇東周列國戰(zhàn)國篇請達成：⑴圖一電影中所示的春秋時期出現(xiàn)了諸侯爭霸的現(xiàn)象。諸侯爭霸的目的是什么？〔2分〕⑵春秋時期最有名的三位霸主分別是？〔3分〕⑶圖二電影中所示戰(zhàn)國時期因各諸侯國連年戰(zhàn)爭而得名。請寫出戰(zhàn)國時期使六國再也無力抗衡秦國的戰(zhàn)斗。〔2分〕⑷春秋和戰(zhàn)國時期都留下了很多交口稱贊的成語故事，請你分別寫出春秋、戰(zhàn)國時期的成語各一個。〔2分〕⑸春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭對歷史展開產(chǎn)生了深遠影響。請指出春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭帶來了如何的影響？〔3分〕27、春秋戰(zhàn)國時期被稱為我國古代歷史上的“大改革時代〞。閱讀以下資料，回復以下問題。資料一：資料二：舊貴族因為既得利益遇到傷害，他們與太子串聯(lián)一氣，詆毀他。他被誣告“謀反〞，慘處死。他雖遭不幸，但新法仍連續(xù)推行，秦國的國勢日益富強。請達成：⑴資料一中鐵農(nóng)具、牛耕的出現(xiàn)和推行，水利工程的興建，說了然什么？〔2分〕⑵資料一中的水利工程是舉世有名的防洪澆灌工程，它的名稱是什么？修筑者是誰？〔2分〕⑶資料二中的他是指誰？他在變法中采納了哪些舉措？〔7分〕⑷他最后被以“謀反〞罪處死，他的變法是成功仍是失敗了？為何？〔3分〕28、閱讀以下資料并回復以下問題：〔8分〕“學而時習之，不亦樂乎？〞“知之為知之，不知為不知。〞“中人以上，能夠語上也；中人以下，不能夠語上也。〞請達成：⑴這三句話是誰的言論？他是什么學派的首創(chuàng)人？他的言論被他的弟子收錄在什么書中？〔5分〕⑵這三句話分別表達了他的什么教育主張或許做法〔3分〕29、歷史固然已經(jīng)離我們遠去，但總會留下一些古跡，這些歷史古跡成為我們研究歷史古風遺韻的重要依據(jù)，料進展有關(guān)問題的研究?！?分〕

請聯(lián)合以下資【舊址中的歷史】⑴圖一舊址經(jīng)考古學家認定，是夏代的國都，請你說出夏代的國都、成即刻間是和成立者。〔3分〕圖圖一：王城崗舊址【文物中的歷史】⑵圖二中的文物腹內(nèi)底部鑄有銘文，記錄了周武王伐紂的史實。這一史哪一年？發(fā)生了什么戰(zhàn)斗？〔2分〕圖二：利簋【史冊中的歷史】〔商紂〕厚賦稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟。

實發(fā)生在——史記⑶史料反應(yīng)了商紂推行了如何的統(tǒng)治？這一統(tǒng)治最后致使了什么結(jié)果？〔2分〕⑷學習了夏商西周的興亡史，你獲取什么啟迪