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第2頁共2頁小學教師教學工作情況簡單總結(jié)期末了,時間真快,一學期就結(jié)束了?;仡櫛緦W期的工作,我覺得還行。我教小學四年級____班的語文。目前經(jīng)過這一個學期的教學,這個班的語文成績有些許的上升,這是對我的教學工作的一個肯定?,F(xiàn)把本學期的工作進行下面的總結(jié):一、教學嚴謹,認真?zhèn)湔n這一學期,我在教學上很嚴謹,我的每堂課都上的特別的認真,在課上,我的每一步教學都是清晰的,有明確的要求。課堂上對學生的管理也很嚴格,我不允許他們在課上講話玩游戲,主要是希望他們認真聽課,把知識學進去。備課也格外的認真,自己看了解課本后,會把能夠問的問題寫出來,在課上讓學生作答。這樣的備課方式,能夠有效的幫助學生自己看書,學會從書中尋找答案,不會讓他們養(yǎng)成一個從他人那里得到答案的習慣。二、作業(yè)布置合適我在給學生們布置作業(yè)時,會根據(jù)具體的情況去布置,不會一味的把作業(yè)全部都讓學生做完,畢竟作業(yè)過多,給學生們會增加負擔,而且這個階段的學習還不宜作業(yè)過多。我一般是當天的知識點多并且重要,我就會多布置一點,如果所教知識不多,不是很重要,我就少布置一點,給予學生寬松的時間。經(jīng)過本學期對于學生們的觀察,這個措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學生們不會去埋怨作業(yè)很多,而且因為給的時間充足,通常他們都會很早的寫完作業(yè),從來都沒有讓我催過,這是一個好現(xiàn)象。三、批改作業(yè)認真作為他們的老師,批改作業(yè)是我的本職責任,我對于每一次呈交上來的作業(yè)都會很認真的看和批改。看到學生錯的很多,我會記下名字,在批改的時候,把學生叫到辦公室詢問原因,并且把做錯的題目讓他做一遍,找到他做錯的原因,然后給學生重新做一遍的機會,再一次批改后,給予學生鼓勵。所有的作業(yè)我都會細心批改并寫上評語,給予鼓勵。這一學期對于四年級____班的語文教學,讓我有了很大的改變,我懂的了對于學生一定要給予足夠的耐心,在看到學生成績差,不能否定他們的努力,而是去進一步引導學生進行正確的學習。我經(jīng)過了這個學期的教學,我對下學期的工作有了很大的信心,我相信自己下學期一定能夠把這個班的語文成績再度提升的。小學教師教學工作情況簡單總結(jié)(二)忙碌而充實的一學期又接近尾聲了。這一學期是我來到天寧小學不斷學習、不斷思考的第三學年,想了很多,也做了一些點滴事,也真切體會到了教師的艱辛與喜悅,平淡與幸福?;仡櫫艘幌拢偢杏X很羞愧,羅列一些,望各位道友多提提意見。一、加強學習,嚴以律己。作為一名教師,積極參加各種形式的政治學習,處處以“師德”規(guī)范自己的言行,遵紀守法,熱愛學生,為人師表,教書育人。繼續(xù)深入地學習新課程,對新課程誠心接受,有了較充分的認識和理解。在美術(shù)新課程標準導引下實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變和學生學習方式的變革。培養(yǎng)學生掌握和利用知識的態(tài)度和能力,搜集信息和解決問題的能力,激發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,幫助學生學會在實踐中學,探究中學,在合作中學,為其終身學習奠定基礎(chǔ)。認真學習現(xiàn)代教育理論,特別是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和基礎(chǔ)教育改革等方面的理論,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想和觀念。主要看了《香港美術(shù)教育》、《日本美術(shù)教育》和《書法教育學》這三本書,使我拓寬了視野,提高了自己的理論水平。也經(jīng)常在網(wǎng)上沖浪,點擊有利于自己成長的教育論壇,不斷更新信息和觀念,在學習中、實踐中提高自身修養(yǎng),增強綜合能力。在平時也虛心學習,積極向師傅和有專長的教師請教,學習他們精湛的專業(yè)素質(zhì)和先進的教學理念,受益非淺。我自費訂閱了《少兒美術(shù)》、《少兒書畫》、《書法》、《書法導報》等專業(yè)報刊雜志,認真閱讀鉆研,汲取先進的教育教學思想和理念,二、鉆研探索,優(yōu)化課堂。在平常的教學中,我認真對待每一堂課,課前注意鉆研教材,精心備課。在課堂教學中結(jié)合新理念及“老教材,新方法”的新思路,堅持以人為本,充分發(fā)揮學生的主體地位,注意營造輕松和諧的學習氛圍,引導學生積極主動地參與課堂學習。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。同時注重學生實際,個性差異,因材施教。課后及時撰寫教學隨筆和教后感,進行課后反思,總結(jié)每堂課的得與失,為教學積累經(jīng)驗,不斷提高自己的教學水平。三、藝校活動宣傳美化,一著不讓。四、小小樹苗,嫩葉初長。只有通過汗水地澆灌,小樹才能健康茁壯成長。經(jīng)過努力,在這一期中我取得了一定的成績。書法作品在嘉興市撤地建市二十周年書法篆刻展中獲三等獎,學生
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