大班健康公開課教案《跳皮筋》含反思

幼兒園大班健康公然課教課設(shè)計(jì)《跳皮筋》含反省《大班健康公然課教課設(shè)計(jì)《跳皮筋》含反省》這是優(yōu)異的大班健康教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班健康公然課教課設(shè)計(jì)《跳皮筋》含反省！幼兒園大班健康活動(dòng)：跳皮筋設(shè)計(jì)企圖：跳皮筋是我國(guó)傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間兒歌奇妙的聯(lián)合在一同，正好切合了幼兒開朗好動(dòng)的特點(diǎn)。聯(lián)合我園每禮拜五講杭州話這個(gè)特點(diǎn)，活動(dòng)中幼兒要用杭州話念民間兒歌《馬連開花》，提升幼兒對(duì)講家鄉(xiāng)話的興趣。聯(lián)合我園的民間特點(diǎn)，所設(shè)計(jì)了這節(jié)健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)要點(diǎn)：定位于幼兒自由研究并能初步掌握跳皮筋的方法，以達(dá)到鍛煉的目的，從中也培育了孩子們的研究精神。我以幼兒為主體，創(chuàng)建條件讓幼兒參加研究活動(dòng)，自由研究，本次活動(dòng)采納了：試試法、游戲法，讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)，身體素質(zhì)獲得發(fā)展。一、活動(dòng)目標(biāo)：指引幼兒初步掌握跳皮筋的方法。激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)合作游戲的快樂。鍛煉幼兒的腿部力量，提升幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。使小朋友們感覺快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。學(xué)習(xí)游戲的弄法及規(guī)則。1/3二、活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用杭州話念民間兒歌《馬蘭開花》。資料準(zhǔn)備：7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個(gè)。三、活動(dòng)過程：（一）教師率領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。小朋友我們聽著音樂一同來做做運(yùn)動(dòng)吧（二）經(jīng)過游戲，初步掌握跳皮筋的方法。1．指引幼兒試嘗試究跳皮筋的基本方法。今日余老師帶來了一些皮筋，請(qǐng)你找個(gè)空地方和氣朋友一同玩一玩。2．聯(lián)合民間兒歌《馬蓮開花》，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習(xí)跳)3．聯(lián)合民間兒歌《馬蓮開花》，試試雙腳交替繞圈跳。（1）幼兒看視頻，分組練習(xí)。（2）請(qǐng)一組幼兒示范。（3）跳皮筋競(jìng)賽。此刻我們要進(jìn)行跳皮筋競(jìng)賽了，看哪組小朋友隨著老師的節(jié)奏，跳的又快又齊整?；顒?dòng)反省：2/3跳皮筋是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)，較為普及。常常參加跳皮筋游戲活動(dòng)，不只能夠提升跳躍能力，同時(shí)也能發(fā)展協(xié)調(diào)性和敏捷性，跳皮筋的方法好多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還能夠自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。本課教課主假如學(xué)生自編的跳躍方法的跳皮筋，學(xué)會(huì)基本的雙起雙落動(dòng)作，增強(qiáng)伙伴間的合作。在練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)中，指引學(xué)生模擬動(dòng)物的跳，充分活動(dòng)學(xué)生的各關(guān)節(jié)部位，防止因活動(dòng)不充分，致使跳躍時(shí)扭傷踝關(guān)節(jié)等不測(cè)事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進(jìn)行，分組時(shí)特別注意了學(xué)困生，盡量將不一樣素質(zhì)的學(xué)生散布到各個(gè)小組，達(dá)到互幫互學(xué)的教課成效。但在練習(xí)中，仍是有部分學(xué)生不可以很好地與伙伴溝通合作，表現(xiàn)出排擠伙伴、霸占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對(duì)這類現(xiàn)象，教師要