西師大版四年級數(shù)學(xué)(上冊)期末試卷答案(今年)

2021年西師大版四年級數(shù)學(xué)(上冊)期末試卷及答案（今年）(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、填空題。（每題2分，共20分）1、用簡易方法計算376＋592＋24，要先算（），這是依據(jù)（）律．2、以下各組直線，相互垂直的有（），相互平行的有（）．3、一個等腰三角形的兩條邊的長度分別是3厘米和7厘米，這個三角形的周長是（）厘米．4、625-127-73與625-127+73的得數(shù)相差（）。5、同一平面內(nèi)的兩條直線的地點關(guān)系有兩種狀況：（）和（）．6、8升＝（）毫升；3250毫升＝（）升（）毫升。7、一個數(shù)由4個一、6個十分之一、9個0.01和7個千分之一構(gòu)成，這個小數(shù)寫作（），保存兩位小數(shù)是（）．8、一個數(shù)和25相乘的積是15000，假如這個數(shù)減小100倍，積變?yōu)椋ǎ?、125×80的積的末端有（）個0．10、小粗心寫一個六位數(shù)，將最高位上的6寫成9，所得的六位數(shù)比本來的數(shù)大（）．二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、小數(shù)都比整數(shù)小。（）2、從不同的角度察看同一物體，所看到的物體的形狀是不同樣的。（）3、邊長4厘米的正方形，它的周長和面積不相等。（）4、讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位起。（）5、一個五位數(shù)，“四舍五入”后約等于6萬，這個數(shù)最大是5999．（）1/6三、選擇題。（每題1分，共5分）1、在數(shù)字3和4之間，增添（）個零，就構(gòu)成了三億零四．A．7B．4C．6D．82、以下圖的標(biāo)記中，是軸對稱圖形的有()A．1個B．2個C．3個3、把一張長方形的紙對折兩次，翻開后折痕（）A．相互平行B．相互垂直C．相互平行或垂直D．地點關(guān)系沒法確立4、用豎式計算小數(shù)乘法，應(yīng)讓各數(shù)的（）對齊。A．首位B．末位C．小數(shù)點5、一億零七十五萬四千寫作（）。A．107540000B．100754000C．107504000四、計算題。（共28分）1、直接寫出得數(shù)．960÷80=600÷30=120×50=203×30=447÷53≈60×140=125×80=7200÷30=15×60=404×99≈2、列豎式計算，帶“☆”的要驗算。918÷34＝210÷53＝☆436÷86＝☆750÷40＝五、作圖題。（每題4分，共8分）1、用量角器畫一個105度的角。2、過A點畫一條直線與已知直線垂直。2/6六、統(tǒng)計圖表。（共5分）1、下邊是光明小學(xué)四（1）班學(xué)生喜愛的體育運動狀況統(tǒng)計圖。（1）每一格代表（）人。（2）依據(jù)統(tǒng)計圖填表。項跳繩跳皮筋打籃球踢足球打乒乓球跳遠(yuǎn)目人（）（）（）（）（）（）數(shù)（3）喜愛（）運動的人數(shù)最多。（4）喜愛跳皮筋的人數(shù)是喜愛踢足球人數(shù)的（）倍。（5）體育課上安排（）和（）兩項運動最受大家歡迎。七、解決問題。（每題4分，共24分）1、學(xué)校組織數(shù)學(xué)比賽，三年級有42人參加，比四年級少10人，五年級參加的人數(shù)是四年級的2倍，五年級有多少人參加比賽？2、一篇文章有540個字，要在9分鐘內(nèi)打完，均勻每分鐘要打多少個字？3/63、學(xué)校舞蹈隊買了16套民族服飾，一共用去1600元，每件上衣55元，每條褲子多少錢？4、劉叔叔從濟南出發(fā)到徐州送貨，前3小時的速度是60千米/時，后2小時的速度是55千米/時。從濟南到徐州劉叔叔一共行駛了多少千米？5、小明從家到學(xué)校的行程是280米，小明上學(xué)要走6分鐘，回家時比上學(xué)時少用2分鐘，那么小明來回一趟均勻每分鐘走多少米？6、每棵樹苗16元，買3棵送1棵．一次買3棵，每棵廉價多少錢？4/6參照答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、376+24加法互換律2、①⑥②③⑦3、174、1465、訂交平行6、800032507、4.6974.708、1509、410、300000二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×2、×3、√4、√5、×三、選擇題。（每題1分，共5分）1、A2、C3、C4、B5、B四、計算題。（共28分）1、9400002、27；351；56；1830五、作圖題。（每題4分，共8分）1、見詳解【剖析】（1）把被畫的角開端邊與量角器的零刻度線對齊，另一條邊與量角器的105°的刻度對齊畫線即可?！驹斀狻?/6畫出的角以下：2、見詳解。【剖析】把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺挪動三角板，使三角板的本來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過點沿三角板的直角邊畫直線