教學(xué)案例 性狀和性狀的傳遞

第一節(jié)遺傳一、性狀和性狀的傳遞教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)∶1、知識性目標(biāo)∶=1\*GB2⑴識別生物的性狀、相對性狀、顯性性狀、隱性性狀、遺傳、染色體等概念。=2\*GB2⑵概述性狀的傳遞過程2、技能性目標(biāo)∶通過對幾個概念的學(xué)習(xí)，提高分析、歸納和比較的能力。二、教學(xué)重點∶生物的性狀和相對性狀教學(xué)難點∶性狀的傳遞三、學(xué)情分析：本節(jié)課是遺傳部分第一課時，主要學(xué)習(xí)性狀、相對性狀等幾個概念和性狀如何在親代和子代之間進行的傳遞。學(xué)生對這部分知識比較陌生。但是學(xué)生對遺傳有一些感性認識，而且容易引起學(xué)生的興趣。四、課時安排∶一課時；五、課前準(zhǔn)備∶課前調(diào)查自己有哪些性狀與父母相似；多媒體課件；六、教學(xué)過程：（一）生物的性狀和相對性狀1、性狀：1、1游戲：大屏幕出示生物圖片，一組同學(xué)看圖片描述生物的性狀，另一組同學(xué)不看圖片猜。1、2每種生物體都有許多特征，生物的這些特征就是生物的性狀。例如豌豆莖的高度、花的顏色、種子的形態(tài)、谷穗的形狀；家兔的毛色；人的眼皮、酒窩、血型等。引導(dǎo)學(xué)生得出性狀的概念生物體的形態(tài)特征或生理特征叫做性狀。1、3分析判斷：粉筆的形狀、顏色叫做性狀嗎？2、相對性狀：2、1以小組為單位，按照課本30頁表格觀察自己的性狀表現(xiàn)，并記入表格中。2、2討論：同一性狀有哪些不同的表現(xiàn)？如耳垂、拇指、舌頭等；2、3引導(dǎo)學(xué)生思考分析，得出同種生物的同一性狀常有不同的表現(xiàn)形式，引出相對性狀的概念。相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型2、4認識豌豆的7對相對性狀2、5分析：=1\*GB2⑴有同學(xué)認為“菊花的紅色和桃花的粉色”是一對相對性狀，你認同他的觀點嗎？為什么？

=2\*GB2⑵有同學(xué)認為“豌豆種子的圓黃和綠皺”是一對相對性狀，你認同他的觀點嗎？為什么？

=3\*GB2⑶“豚鼠的黑毛和白毛”是一對相對性狀嗎？（二）性狀的傳遞1、顯性性狀和隱性性狀：自學(xué)課本30頁最后一段，1、1找出什么是顯性性狀？什么是隱性性狀？1、2師生共同分析髙莖豌豆和矮莖豌豆的雜交實驗。構(gòu)建顯性性狀和隱性性狀的概念。在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀，叫做顯性性狀。未顯現(xiàn)出來的性狀叫做隱性性狀。1、3判斷：豌豆髙莖和矮莖分別屬于什么性狀？2、遺傳：2、1比較分析:豌豆髙莖子代與髙莖親代的相似性，引出遺傳的概念。遺傳：每種生物所繁殖的新個體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能上都和自己的親代相似，這種現(xiàn)象叫做遺傳。2、2學(xué)生舉例：自己與爸爸或媽媽有哪些相似性。2、3分析判斷：雙胞胎姐妹長的相似，這叫做遺傳嗎？3、性狀的傳遞：生物的性狀是怎樣從親代傳給子代的呢？教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)31頁染色體相關(guān)知識。3、1染色體：19世紀(jì)末，生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)染色體在生物的傳宗接代過程中具有重要作用。在生物體的細胞核內(nèi)存在著容易被堿性染料染色的物質(zhì)，即染色體。3、2展示幾種生物染色體的數(shù)目，分析得出結(jié)論：不同生物染色體數(shù)目不同。染色體在體細胞內(nèi)是成對存在的。生物的細胞內(nèi)都含有一定數(shù)目的染色體。3、3觀察人類生殖過程中染色體數(shù)目的變化圖解，分析受精卵中23對染色體是從哪兒來的？生物的性狀是怎樣從親代傳給子代的呢？=1\*GB3①體細胞中有多少對染色體？23對；=2\*GB3②精子和卵細胞中的染色體與體細胞中染色體的數(shù)目相同嗎？是體細胞的多少？不同；精子和卵細胞是生殖細胞，他們是與體細胞不同的細胞，體細胞染色體數(shù)是生殖細胞染色體數(shù)的2倍，或者說生殖細胞染色體數(shù)是體細胞染色體數(shù)的1/2。=3\*GB3③受精卵中有多少對染色體？這些染色體是從哪兒來的？23對；一半來自精子，一半來自卵細胞；對于體細胞中的每一對染色體來說，其中一條來自父親，另一條來自母親。=4\*GB3④父母是直接把性狀傳給了孩子嗎？那父母傳遞給孩子的是什么？不是；染色體=5\*GB3⑤分析父母的性狀是怎樣傳給后代的？親代與子代之間聯(lián)系的唯一“橋梁”是什么？父母通過精子和卵細胞將各自一半染色體傳給了后代。生殖細胞。=6\*GB3⑥父母體細胞和孩子體細胞內(nèi)的染色體數(shù)量相同嗎？有什么意義？相同；保證了物種遺傳的穩(wěn)定性。七、板書設(shè)計：見課件八、課堂檢測：1、下列屬于性狀的是（）桌子的大小B衣服的顏色C、皮膚的黑白D、山的高矮2、下列各項屬于一對相對性狀的是（）A、豌豆的圓粒和髙莖B李明的O型血和王亮的A型血C、兔的白毛和雞的單冠D、花貓和花牛3、下列各組中，染色體數(shù)目相同的是（）A.精子和受精卵B.卵細胞和體細胞C.體細胞和受精卵D.體細胞和精子4、下面是豌豆花顏色的遺傳圖解，說出哪種性狀是顯性性狀，哪種性狀是隱性性狀？5、下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是()A“一母生