教學(xué)設(shè)計(jì) 《5以內(nèi)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì)

《5以內(nèi)的減法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊教科書第46頁、47頁。教學(xué)目標(biāo)

1、在實(shí)際情境中初步認(rèn)識減法，理解減法的含義。

2、在觀察、操作實(shí)踐活動中，掌握5以內(nèi)減法的計(jì)算。

3、發(fā)展初步的語言表達(dá)能力和與人合作、交流的意識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備課件、投影儀、口算卡片教學(xué)重難點(diǎn)理解減法的含義，掌握5以內(nèi)減法的計(jì)算

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入小朋友，今天羊村的小羊們要帶大家參觀一個地方。（出示游樂場情境圖）提問：這是哪兒呀？生回答：游樂場瞧，有個人拿著氣球向我們走來了。（出示小丑情境圖）二、體會情境，學(xué)習(xí)新知

1、教學(xué)例題，（課件動態(tài)演示）指名說圖意：小丑先生手里拿著四個氣球，飛走了1個，還剩3個。（全班一起說圖意）2、小丑手里原有4個氣球，飛走了1個，要知道還剩幾個？就要把飛走的1個去掉，從幾里面去掉1個？指名回答?？梢杂脺p法算式表示。由于要從4里面去掉1，這個4是總數(shù)，所以4要寫在最前面。飛走掉1個也就是要去掉1個，用“-”表示去掉，在4的后面寫減1（介紹減號）最后還剩3個，所以得數(shù)是3。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識減號及算式的讀法，并讓學(xué)生說說算式各部分在圖中表示的意思。討論：4減1得幾？你是怎樣算的？學(xué)生同桌交流想法，教師巡視指導(dǎo)。然后讓不同想法的學(xué)生說一說自己算的過程。不論是點(diǎn)數(shù)法還是用數(shù)的組成計(jì)算，教師都鼓勵。接著提問：如果不看圖，不數(shù)指頭，你會算嗎？引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)的組成來計(jì)算：4可以分成1和3，所以4-1＝3。小結(jié)：像這樣從一個數(shù)里“去掉”一部分，求還剩多少可以用減法計(jì)算。

3、“試一試”。護(hù)花小組的小朋友澆完花后，來到了操場上，看，他們正在玩蕩蕩板呢。（課件出示情境圖）讓學(xué)生獨(dú)立觀察圖意（同桌說一說）：一共有3個小朋友，走了1人，還剩2人。一共有3人，走了1人，就要把這1人去掉。從幾人里面去掉1人，得到的是幾？你能寫出減法算式嗎？學(xué)生填完算式后，說說算式的意思并說說是怎樣計(jì)算的？4、小朋友看我們今天學(xué)的這些算式減號前面的數(shù)都沒有超過5，所以這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是5以內(nèi)的減法（板書課題）齊讀課題。

三、鞏固深化，應(yīng)用新知羊村的小羊們和小朋友們一起學(xué)習(xí)了這么多知識，它們覺得小朋友們很聰明。它現(xiàn)在有個忙想請你們幫一下，它的小伙伴們被灰太狼抓進(jìn)了狼堡?；姨窃诶潜ぴO(shè)下了六題智力闖關(guān)題，只有把五關(guān)都闖過去了才能把小羊救出來，你們敢不敢去試一試？先看第一關(guān)。1、課件出示練一練讓學(xué)生說說題意，寫出算式。

2、“想想做做”第1題。

接下來是第二關(guān)，指導(dǎo)學(xué)生看圖，讓學(xué)生說一說每幅圖的意思，同桌之間交流自己的想法，指名說一說。然后填寫算式，指名回答，說說你是怎么算的？

3、“想想做做”第2題。小朋友們真聰明，現(xiàn)在我們來到了第三關(guān)（課件出示）。先讓學(xué)生說說每道算式要從幾里面去掉幾，然后再讓學(xué)生在圖中畫一畫，并填出得數(shù)。全班交流。4、“想想做做”第3題。小朋友們表現(xiàn)真好，如果不讓你畫圓片，你還會計(jì)算嗎？下面請看第四關(guān)。（課件出示）讓學(xué)生想一想，再填一填，全班交流。5、“想想做做”第4題。小朋友們真是太棒了。前面四關(guān)我們都闖過去了，那看看下面這關(guān)你還會不會？（課件出示）同桌先說說每幅圖的意思，然后再寫出每個算式。比一比這3道算式各是5減幾？得數(shù)有什么變化？哪道算式的得數(shù)最大？（同樣是5只小鳥飛走的越多，剩下的就越少）6、“想想做做”第5題。我們一（2）班的小朋友太厲害了?，F(xiàn)在我們來到了最后一關(guān)：打敗灰太狼，就出美羊羊。課件出示十個算式，灰太狼把小羊藏在了5個算式的后面，還有5個算式是灰太狼。任意選1個算式，算對了，遇到灰太狼就把它打跑，遇到小羊就把它們救下來。其余同學(xué)判斷對不對并齊讀算式。四、小結(jié)今天我們上了一節(jié)愉快的數(shù)學(xué)課，你能說說學(xué)會了什么嗎?從一個數(shù)里去掉一部分，求還剩多少，要用減法計(jì)算。五、作業(yè)完成“想想做做”第6題。今天我們學(xué)習(xí)了這么多減法算式，現(xiàn)在我們來寫一寫這些算式