教學設(shè)計 人的生殖

教學設(shè)計基本信息名稱人的生殖執(zhí)教者劉迎新課時1所屬教材目錄第四單元第一章第二節(jié)教材分析《人的生殖》是初中生物七年級下冊第四單元第一章“人的由來”的第二節(jié)，本節(jié)介紹的是人的個體形成方面的知識，核心包括最基本的男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精作用是如何完成的，胚胎是如何發(fā)育的。這些內(nèi)容與人類的生存和延續(xù)密切相關(guān)，教材用觀察與思考、直觀的插圖，配以少量文字的形式進行組織，讓學生自己觀察、思考、分析，從而構(gòu)建知識，在基本內(nèi)容、練習題等處都注意滲透情感態(tài)度和價值觀教育。學情分析初一的學生正值進入青春期，他們對自己身體上的變化非常關(guān)注，對異性以及性知識的好奇，使他們渴望得到這方面的知識；同時這個時期的孩子逆反敏感，與家長的溝通時常會出現(xiàn)問題，因此這節(jié)課是個很好的機會，我們在教授相關(guān)必要的知識的同時，還要注意引導學生，幫助他們順利度過青春期。教學目標知識與能力目標1.概述男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2.概述女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。3.描述受精過程和胚胎發(fā)育的過程。4.通過小組活動培養(yǎng)合作能力；5.通過觀察圖片、看錄象提高觀察能力及處理問題的能力。過程與方法目標運用觀察的方法,識別有關(guān)的插圖，認識男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，描述受精過程和胚胎發(fā)育的過程。情感態(tài)度與價值觀目標1、通過生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能的學習，使學生進一步樹立結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的辨證觀點。2、通過講解有關(guān)生殖內(nèi)容使學生初步形成科學的性知識，培養(yǎng)正確的性道德觀，并認識到生殖健康對其身心健康具有現(xiàn)實及長遠的意義。

3、樹立正確的倫理觀和價值觀；增強孝敬父母的情感。教學重難點重點男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；受精和胚胎發(fā)育難點胚胎的發(fā)育過程教學策略與設(shè)計說明學生在進入這部分內(nèi)容的學習時，表現(xiàn)為一方面對人的生殖有一定的神秘感，渴望了解這方面的知識，另一方面往往又懷有羞怯的心情。教師應(yīng)當理解學生這樣的心理活動，有針對性地設(shè)計本節(jié)教學的引入方式，如把人的生殖與學生學習過的被子植物生殖相聯(lián)系，讓學生覺得人的生殖其實沒有什么特別的，而是生物界中普遍存在的一種現(xiàn)象，巧妙地打破學生礙于面子不敢大膽學習的心理，這樣就能夠使學生順利地進入本節(jié)的學習。在教學過程中，教師要引導學生以科學的態(tài)度來認識人的生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，因為它是人體的一部分。在講解受精過程時利用錄像讓學生領(lǐng)悟數(shù)億個精子中只有一個與卵細胞結(jié)合形成受精卵，生命來之不易；胚胎發(fā)育過程是學生非常感興趣的部分，利用圖片和錄像讓學生充分了解胚胎關(guān)鍵時期的變化；通過資料分析了解孕婦懷孕時身體的變化及觀看分娩的錄像，感受母愛的偉大。教學過程教學環(huán)節(jié)（注明每個環(huán)節(jié)預設(shè)的時間）教師活動學生活動設(shè)計意圖情景導入多媒體播放動畫《大耳朵圖圖?出生的秘密》。教師對學生討論結(jié)論點評，引入本節(jié)學習內(nèi)容。學生在觀看的基礎(chǔ)上，完成討論：那種說法是正確的？動畫片能調(diào)動學生的興趣，激活學習的思維生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能多媒體展示男、女性生殖系統(tǒng)側(cè)面圖，教師根據(jù)學情及時點撥學生在識圖基礎(chǔ)上通過自學和小組討論獲取知識：1、男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生和輸送生殖細胞的器官分別是什么？2、描述精子和卵細胞產(chǎn)生、排出的過程？層層深入，引導啟發(fā)，形成概念，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力和合作探究的精神。受精和胚胎發(fā)育過程1、多媒體展示精子、卵細胞產(chǎn)生排出過程動畫2、多媒體展示受精、胚胎發(fā)育過程動畫教師對相關(guān)難點處結(jié)合動態(tài)畫面進行適當講解，幫助學生理解，突破難點學生結(jié)合課前收集資料、動畫和自己認識，討論完成：1、有了精子和卵細胞，生命是不是就開始了？2、精子與卵細胞如何才能相遇形成受精卵？3、什么是受精、懷孕？4、受精、懷孕的場所分別在哪里？5、受精卵是怎樣發(fā)育成成熟胚胎的？胎兒營養(yǎng)的獲取多媒體展示胚胎（胎兒）通過胎盤、臍帶從母體獲取營養(yǎng)物質(zhì)動畫學生在觀看動畫基礎(chǔ)完成討論：1、胚胎獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的途徑是什么？2、胚胎是如何拍出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物？3、胚胎的生存在什么樣環(huán)境中？分娩多媒體展示分娩過程動畫學生在觀看動畫基礎(chǔ)完成討論：1、分娩時產(chǎn)出的結(jié)構(gòu)有哪些？2、如果分娩不順利，如何才能確保母子平安？學生理解分娩的不易懷孕對女性生活的影響1、多媒體展示女人懷孕生理、心理的變化動畫2、展示酒精、煙草及藥物對胎兒造成的不利影響教師補充完善學生根據(jù)動畫和自己認識完成：1、說出女性懷孕后生理、心理發(fā)生了哪些變化？2、我們應(yīng)該怎樣對待父母？怎樣報答父母的生育和養(yǎng)育之恩？3、你認為婦女在懷孕期間應(yīng)該注意些什么？體會母親孕育自己的艱辛，培養(yǎng)學生熱愛母親，體諒母親的情感。課堂小結(jié)2分鐘這節(jié)課你學會了什么？學生根據(jù)所學知識歸納總結(jié)，并提出自己的疑問，教師對學生總結(jié)點評。布置作業(yè)1分鐘完成課后練習題板書設(shè)計父：精子父：精子母：卵細胞受精卵分裂、分化胚胎→胎兒新生兒營養(yǎng)物質(zhì)代謝廢物母親教學反思生殖過程本身的順序，就是上課的思路，脈絡(luò)清晰，我在教學中充分利用了多媒體喧染氣氛的作用，前后呼應(yīng)，把人體生殖知識的教學與情感、態(tài)度、價值觀的教育有機地結(jié)合起來，引導學生以正確的態(tài)度來討論和面對生殖過程中的種種問題，這樣既使知識落實到位，又有效滲透了愛戴父母、珍惜生命的情感態(tài)度，激發(fā)了學生的思考和討論，凸顯了情感的渲染，收到了良好的教學效果。如果在課堂上讓學生相互交流自己從爸爸媽媽那里了解到的自己生命最初的故事，讓每一個人都充分感受到每一個生命的誕生都離不開親人付出，自己的努力，成長是多么的不容易。感動于生命的來之不易，生命的可貴，相信教學效果會更好，更有效。以下是聽課教師的一些意見：首先本節(jié)課的教學中將學生的認識進行了提高和升華，將生物課擴充為感悟生命的誕生，但是沒有讓學生在每一個細節(jié)中都去感悟只是在最后的習題中感悟生命的珍貴。在這節(jié)人類生殖的每個環(huán)節(jié)，好多細節(jié)都可以引導學生感悟生命產(chǎn)生的不易，父母為孕育生命所做出的奉獻和犧牲，不良的生活習慣對生命的影響，以及過于輕率的行為所導致的后果。其次，課堂氣氛不夠活躍，通過本節(jié)課看學生的課堂不夠活躍。主要是學生在交流時老師沒有即時的點評，可以通過一些鼓勵性的語言鼓勵學生，帶動學習的主動性。本節(jié)課對于過程的評價比較少，學生在細節(jié)方面情感的提升比較的少。通過大家給我的建議中我感悟到，在教學中不但讓學生對生殖過程有全面、科學、準確的把握，而且比較突出引發(fā)了學生之間的討論和感悟，珍惜生命、愛戴父母以及良好