教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版五年級上冊Unit4Whatcanyoudo

新版人教版小學(xué)英語五年級上冊Unit4Whatcanyoudo教學(xué)設(shè)計(jì)ALet’stry&Let’slearn一、教學(xué)目標(biāo):(1)、能聽、說、認(rèn)讀詞組：dance,dosomekungfu,singEnglishsongs,drawpictures.(2)、能根據(jù)具體情境熟練運(yùn)用句型：We’llhaveanEnglishpartynextTuesday.Whatcanyoudofortheparty,children?Icandosomekungfu.并進(jìn)行相關(guān)對話。(3)、通過多種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與合作，勇于競爭的意識,激發(fā)學(xué)生勤于思考，主動(dòng)探究，積極參與的能力。(4)、鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的才藝，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)(1)、掌握句型：We’llhaveanEnglishpartynextTuesday.Whatcanyoudofortheparty,children?Icandosomekungfu.并進(jìn)行相關(guān)對話。(2)、能聽、說、認(rèn)讀單詞party，next和wonderful。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件,單詞圖片,錄音機(jī)四、教學(xué)步驟Step1．熱身（Warm-up）Singasong.IfyouarehappyStep2:新課呈現(xiàn)(Presentation)(1)、T:Whatdayisittoday?Ss:ItisThursday.師借助圖片及多媒體，引出Halloween。并引出新授句子We’llhaveanEnglishpartynextTuesday.并以加拆解句子的形式和傳聲筒形式操練。(2)、出示圖片，Whatcanyoudofortheparty,children?Icancleantheclassroom.復(fù)習(xí)詞組cleanthewindow,cleanthedesk等。(3)、Anythingelse?出示programlist。(4)、學(xué)生做動(dòng)作引出dance.以大小聲操練，魔法手指。并教授句子Icandance.Whatcanyoudofortheparty,children?(5)、師做唱歌動(dòng)作，并出示圖片引出singEnglishsongs，并用開火車，升降調(diào)形式操練。Whatcanyoudofortheparty?Ican…并將單詞和句子結(jié)合起來教學(xué)。(6)、師出示圖片，引出drawpictures單詞，以恰恰游戲，木頭人的游戲操練。并滲透句型Whatcanyoudofortheparty?Ican…男女互問，分組互問。以同樣的方式引出詞組dosomekungfu.(7)、出示圖片，以Pair-work的形式鞏固操練以上學(xué)的詞組和句型。Let’stry(1)、Listenandtick.(2)、Listenagainandchecktheanswer.Let’stalk(1)T:Mikecandrawpictures.Lookatlet’stalk.WhatcanZhangPengandJohndo?(2)Let’slistentothetapeandanswerthequestions,thenchecktheanswer.(3)Readafterthetape,thenreadtogether.(5)Workingroups,eachgroupchooseonetask.(6)Showtime.Step5:小結(jié)(Summary)Thislessonwehavelearnedfourphasesandtheimportantsentencestructure:Whatcanyoudofortheparty?Ican…Step6:家庭作業(yè)(Homework)（1）學(xué)生背誦并抄寫本課時(shí)的對話。

（2）聽錄音，朗讀，小組內(nèi)表演。Step7:板書設(shè)計(jì)(Design)Unit3Whatcanyoudo？(ALet’stry&Let’slearn)

Whatcanyoudofortheparty?Icandance.dosomekungfu.singEnglishsongs.drawpictures.五、教學(xué)反思本堂課教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，操練形式多樣化，但是在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的積極性，致使課堂氣氛不夠活躍