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文檔簡介

語言綜合活動《小蜘蛛》活動目標：讓幼兒初步了解蜘蛛的外部特征及生活習慣。認讀字詞，蜘蛛、網(wǎng)、絲、蚊子，并生字組詞或說一句好聽的話。發(fā)準“蜘蛛”的字音?；顒訙蕚洌弘娨暀C、vcd、錄音機、磁帶。圖片、字卡、大范例。頭飾?；顒舆^程：開始部分：老師學生互相問好?；静糠郑阂稣n題教師：“今天老師還請來一位小客人，小朋友想不想知道是誰”？教師提出問題，幼兒觀察（播放光盤）。它是誰？長得什么樣？它有什么本領？出示“蜘蛛”圖片：教師提問：.蜘蛛的身體是什么形狀的？.蜘蛛有幾只腳？引出字卡“蜘蛛”，教師教讀。.小蜘蛛的本領可大了，它有什么本領呢？幼兒：“織網(wǎng)、捉蚊子……”。教師小結：小蜘蛛的本領很大，織網(wǎng)就是它的一個大本領（出示“網(wǎng)”圖片），引導幼兒認識“網(wǎng)”的名字（出示“網(wǎng)”字卡）。.教師：“網(wǎng)是用什么做成的”？幼兒：“網(wǎng)是用絲做成的”。教師小結：引出“絲”的名字。出示“絲”的卡片。.教師：“小蜘蛛可以捉到許多的害蟲，老師帶來了一張害蟲的圖片，小朋友看是誰”？出示“蚊子”圖片，引出“蚊子”字卡。教師小結：小朋友都知道“蚊子”是害蟲，還有蒼蠅、蝴蝶它們也都是害蟲，小蜘蛛最喜歡吃它們，所以蜘蛛也是我們人類的朋友，小朋友要保護它，但是小朋友也一定要注意，有些蜘蛛身上是有毒的，小朋友不要隨便接近他們，以免傷害到自己的身體。教師引導幼兒認讀所學生字。教師：“小蜘蛛的本領真大，我們聽讀游戲識字書里也有一只小蜘蛛會吐絲、織網(wǎng)、捉蚊子，小朋友知道是第幾課嗎”？.出示大范例，聽錄音，幼兒劃空跟讀。.個別幼兒上前劃指朗讀。.幼兒有表情的一起朗讀。游戲鞏固游戲：送字寶寶回家。游戲：字媽媽的禮物。游戲：小蜘蛛捉蚊子。美工活

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