教學(xué)設(shè)計 23《難忘的一課》預(yù)習(xí)案_第1頁
教學(xué)設(shè)計 23《難忘的一課》預(yù)習(xí)案_第2頁
教學(xué)設(shè)計 23《難忘的一課》預(yù)習(xí)案_第3頁
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文檔簡介

23《難忘的一課》預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、使學(xué)生能認識本課的生字新詞。

2、有感情地朗讀這篇課文。

一、我來闖關(guān)：1、選出加點字的正確讀音，用“√”表示出來。重（chóngzhòng）閩（mǐngmǐn）南語諸（zhūzū）葛（gégě）亮真摯（zhìchì)理解下列詞語的意思。光復(fù)： 統(tǒng)治：真摯： 歷代：準(zhǔn)許： 崇高：3、課文字里行間飽含著濃濃的“情”，有些短語一定給你留下了深刻的印象，請補充完整：（）地握手（）的敬意（）地朗讀（）的情景（）的民族精神（）的愛國情誼4、寫出下列詞語的反義詞：熱情──（）簡單──（）熟練──（）()——卑微5、寫出下列詞語的近義詞：崇高——（）真摯——（）（）——寬廣繼續(xù)——()二、我能搜集有關(guān)資料，并和大家一起分享。23《難忘的一課》探究案學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、能從這篇課文中感受到作者的愛國情。

2、有感情地朗讀課文，了解主要內(nèi)容，體會其中的思想感情，并學(xué)習(xí)課文表達中心的寫法。

3、課文中三次出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國！”理解“我”每一次的感受。學(xué)習(xí)重點：有感情地朗讀課文，了解主要內(nèi)容，體會其中的思想感情，并學(xué)習(xí)課文表達中心的寫法。學(xué)習(xí)難點：課文中三次出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國！”理解“我”每一次的感受。學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件探究學(xué)習(xí)導(dǎo)入引入分享資料，介紹時代背景。二、初讀課文，整體感知。（1）、出示自學(xué)要求。（2）齊讀課文，想想課文講了什么事？三、圍繞主線，體會感情。小組合作交流：文中幾次出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國”，分別是在什么情況下出現(xiàn)的？每一次“我”都有什么感受？談?wù)勛约簭闹畜w會到了什么？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。。自主學(xué)習(xí)：再次朗讀課文，找出文中給你留下深刻印象的句子，并說說自己的感受。—————————————————————————————————

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