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蘇教版小學語文四年級下冊第六單元19、《云雀的心愿》教學設計第一課時執(zhí)教人：六安市城北小學胡青艷教學目標：1、正確、流利的朗讀課文。2、能正確認寫本課生字。3、理解“亂砍濫伐、貧瘠”詞語的意思。4、緊扣文題，。在質(zhì)疑交流中理清文章思路，了解課文主要內(nèi)容。5、初步認識破壞森林給人類帶來的危害及森林的重要作用，培養(yǎng)學生的環(huán)抱意識。教學重點：認識本課生字，讀通課文。教學難點：初步了解森林的重要作用。教學過程：激趣導入。老師今天帶來的兩只小鳥(出示圖片)，它們生活在茂密的大森林里，天生有著一副好嗓子，而且飛行本領很高，能一口沖上高高的云霄，所以人們稱它為“云雀”。今天，它來到我們班上，是想告訴大家一個美好的心愿（板書：心愿），并想讓大家一起去幫助它去實現(xiàn)這個心愿（板書課題）齊讀課題。讀了課題后，你有什么疑問？（自由回答）初讀課文，認識并會寫生字。出示自讀要求。讀準字音，讀通句子，讀順課文。自識課后生字，并從文中找到朋友。標出每個自然段的小結號。檢查自學。討厭貧瘠沖垮樹冠沖刷枯枝敗葉邀上泛濫擦去土壤埋怨亂砍濫伐認識多音字“冠、埋”。出示生字，書寫生字。學生發(fā)言，書寫中要注意什么？教師范寫，學生臨摹。集體評價。再讀課文，整體感知。指名分段讀課文，思考并畫出：小云雀的心愿是什么？指名回答，出示云雀心愿，齊讀。快速瀏覽課文，討論并填空。小云雀跟著媽媽首先飛到（），接著飛到（），看最后飛回（），聽了媽媽的話，它明白了（），于是，它許下讓（）變（）的心愿。精讀課文，讀好對話。小云雀的心愿是和媽媽的一次旅行中許下的，那我們就隨小云雀一起去看看吧。默讀靜思：現(xiàn)在，我們再次走進課文，跟隨云雀飛到沙漠上空。請大家默讀課2—4自然段，想想，在沙漠上空小云雀有怎樣的感受呢？交流感受，云雀有怎樣的感受?為什么會有這樣的感受呢？情境體驗，播放沙漠視頻。說說此時的心情。帶著這種感覺讀讀這兩段話（2、3自然段）。感受森林之美好。想象練習說話。感受砍伐之心疼。想象練習說話。理解“亂砍濫伐、貧瘠”的意思。指名讀第4自然段。此時你感覺到森林怎么樣？（出示：森林實在是太重要了?。┰僮x云雀的心愿（出示云雀的心愿）茂密的森林由于人們的亂砍濫伐變成了貧瘠的沙漠，那小云雀來到大河的上空又看到了什么？它為什么有這樣的

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