教學(xué)設(shè)計(jì) 小小建筑師_第1頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 小小建筑師_第2頁
教學(xué)設(shè)計(jì) 小小建筑師_第3頁
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文檔簡介

活動(dòng)名稱：小小建筑師活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒嘗試拼搭房子2、認(rèn)識(shí)房子的特點(diǎn)3、在區(qū)角活動(dòng)中體會(huì)分享和合作的快樂，培養(yǎng)愛國主義情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、紙盒拼搭房子兩個(gè)，“s”型彎道積木2塊，空心圖形模塊4個(gè)2、幼兒和老師共同收集各種各樣的房子圖片，模型3、游戲和幼兒創(chuàng)作時(shí)的背景音樂。區(qū)角準(zhǔn)備：1、旺仔牛奶的罐子，酸奶盒，果凍盒，各種小盒2、反面有雙面膠的圖形卡片3、積木4、線連畫的泡沫紙板和線5、雪花片6、大型紙盒作為拼搭游戲這些材料供幼兒自由選擇，去拼搭出自己的房子活動(dòng)過程：一：情景游戲師：小朋友們，我們要一起去探險(xiǎn)了。小房子我們要彎腰過去，小橋我們要慢慢的走過去，圖形小路我們要輕輕的邁在圖形上過去，然后我們像小鳥快樂的飛回位置上。我們出發(fā)吧！老師在前面帶領(lǐng)小朋友玩，起到一個(gè)示范引領(lǐng)的作用。二：師幼談話交流師：小朋友剛才我們經(jīng)過了哪兩個(gè)房子？幼：三角形和蘑菇型的房子師：你喜歡什么樣的房子，老師之前布置大家?guī)砟銈兿矚g的房子，展示給我們看看吧。師：看了小朋友的，來看看老師收集的房子吧。第一幅圖“天安門城樓”小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎？在哪個(gè)城市？這是我們祖國的象征。小朋友長大了都可以去看看。第二幅圖，“鳥巢”大家認(rèn)識(shí)嗎？這是我們國家地標(biāo)性的體育建筑和奧運(yùn)遺產(chǎn)，像“巢”一樣，寄托著我們對未來的希望。第三幅圖“月塔”像什么呀？對月亮，請你們用身體表演一下。真棒那我們看看下面的圖能不能擺出來，“帆船酒店”像什么呀？誰想來試試。三：區(qū)角創(chuàng)作師：我們用身體拼搭出來房子，那接下來我們用不同材料來設(shè)計(jì)你們的房子吧?；顒?dòng)區(qū)1：旺仔牛奶的罐子，酸奶盒，果凍盒，各種小盒，積木玩具，雪花片，小朋友利用這些材料去拼搭設(shè)計(jì)自己的房子活動(dòng)區(qū)2：反面有雙面膠的圖形卡片，線連畫的泡沫紙板和線。幼兒提供的材料去粘貼和連出自己的房子活動(dòng)區(qū)3：大型紙盒作為拼搭游戲。幼兒用提供的大盒子拼搭大門鉆過去，紙箱立起來，當(dāng)做柵欄跨過去，紙箱打開當(dāng)做草叢爬過去。

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