2023-2024學年江蘇省徐州市小學語文五年級期末模考模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

húdié

qīngtíng

màzha

yīngtáo

yuángǔngǔn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

xiānào

chútou

chéngrèn

suíyì

mínghuǎnghuǎng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音，與“薄弱”的“薄”字相同的一項是（

）A．薄餅B．輕薄C．薄荷D．薄片3、下列語句沒有語病的一項是（

）A．我忍不住情不自禁發(fā)出了笑聲。B．媽媽總是在百忙之中擠出時間指揮我復習功課。C．相聲對我很感興趣，一有空就聽。D．我們必須及時發(fā)現(xiàn)并改正生活中的不良習慣。4、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．悲歡離和

滾瓜爛熟

生靈涂嘆B．索然無味

不求甚解

內(nèi)憂外患C．流離失索

哀鴻遍野

人瘦年豐D．路不拾遺

冢破人亡

政通人和5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復詞語的省略。6、辨別成語的感情色彩，運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．現(xiàn)在是太平盛世，人們安居樂業(yè)。B．孩子們興高采烈地慶祝自己的節(jié)日。C．諸葛亮擺出空城計。智退敵兵，真是詭計多端。D．明星一露面，粉絲們便眾星拱月般地圍著他。7、下列句子采用的描寫方法，正確的一項是（

）

①他扎緊褲腿，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里。②我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！③她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了!”④他怔了一下，走過去端起來，大步走了出去。A．動作

心理

語言

神態(tài)B．外貌

心理

語言

動作C．神態(tài)

心理

語言

動作8、根據(jù)語境，依次填入橫線上的語句最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

一位同學向老師請教做人做事做學問的方法。老師說：“

，

，創(chuàng)業(yè)酌用兵家之權(quán)變，

，行文當如縱橫家之靈活。采百家之學問而集于一身，必成賢者?！?/p>

①治事應持法家之嚴明

②待人應守儒家之誠信

③讀書當如墨家之兼愛A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容和古詩文填空。

（1）讀書可以陶冶情操。從古至今，無數(shù)的文人墨客用詩文來表達自己的家國情懷。陸游以“王師北定中原日，____________”表達他對祖國統(tǒng)一的無比渴望；龔自珍以“我勸天公重抖擻，___________”表達愿意為國家、為人民無私奉獻的精神。梁啟超在《少年中國說》中贊美少年中國：“天戴其蒼，_________?？v有千古，橫有八荒。______________，______________?！?/p>

（2）讀書可以豐富語言。勉勵自己修養(yǎng)高尚的品德，可以用“夫君子之行，靜以修身，___________。非淡泊無以明志，_______________”來作座右銘。勸同學讀書要專心致志，可以引用名句“讀書有三到，謂______________。勸別人珍惜時間，可以引用格言“不飽食以終日，___________?！?0、把下列詞語補充完整，并選兩個詞寫一段話。

一()見()

從容(

)

馬革(

)

情不(

)

()機()算

一()不()

___________________四、文言文閱讀11、課外閱讀楚人學舟楚①人有習操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師，椎②鼓徑進，亟③犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。然則已今日之危者，豈非前日之幸乎？

【注釋】①楚：古國名。②椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進時以擊鼓為號。③亟：突然。④犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

1．短文中提到兩個人，分別是___________和___________。

2．“遂以為盡操舟之術(shù)”停頓正確的一項是（

）A．遂以為盡/操舟之術(shù)B．遂以為/盡操舟之術(shù)C．遂以/為盡操舟之術(shù)D．遂以為盡操/舟之術(shù)3．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句子理解正確的一項是（

）A．竟然成為現(xiàn)在危險的那個人，不就是之前僥幸的原因嗎？B．然而現(xiàn)在造成的危險，不就是之前得意所造成的嗎？C．難道不是因為不聽從老師的教誨，差點造成現(xiàn)在的不幸嗎？D．然而現(xiàn)在造成的危險，不就是因為之前太過于幸福的原因嗎？4．本文說明了什么道理？（

）A．對自己要有信心。B．在平時生活中，要樂于助人。C．做人關(guān)鍵在于奉獻。D．學習或工作不能淺嘗輒止。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，回答問題。在激流中①貝江從迷蒙的深山中流出來。湍急的江水，在曲折的河道中卷著浪花，打著旋渦，一路翻騰著奔向遠方。②輪船順流而下，江水拍擊船舷，濺起排排水花。我站在船頭，悠閑地欣賞周圍的風景。江兩岸是綠蔭蓊郁的青山，山坡上覆蓋著翠竹和杉樹，還有杜鵑。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鵑盛開時，一定會很美。③我向前方望去，只覺得眼前一亮——急流洶涌的江面上，遠遠地出現(xiàn)了一只小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命掙扎著逆流而上。劃竹筏的好像是一個女人，因為遠，看不清她的面容，只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行。她背著一個紅色的包裹，遠遠看去，像一朵隨波漂流的紅杜鵑。④很快，小筏子就到了大船的跟前。劃竹筏的，竟是一個年輕的母親，她神色鎮(zhèn)定，平靜的目光注視著前方。她身后的紅包裹，原來是一個襁褓，她是背著自己的孩子在江上趕路。我向她揮手，她朝我微笑了一下，臉上泛起一片紅軍：馬上又將目光投向江面，雙手奮力劃槳，繼續(xù)在激流中探索安全的通道。我發(fā)現(xiàn)，襁褓中的孩子將腦袋靠在母親的肩膀上，正在酣睡，筏子上的顛簸和江上的驚險，他居然一無所知。⑤小筏子和大船擦肩而過，我們的相逢只在一瞬間。⑥回頭看，那小筏子很快便消逝在遠方，只有那耀眼的紅色，在水煙迷蒙的江面上一閃一閃，像一簇不息的火苗……⑦在貝江上見到的這一幕，我很難忘記。激流中那位駕筏的年輕母親鎮(zhèn)定的神態(tài)，堅定的眼神，奮力劃槳的動作，還有她那在襁褓中安睡的孩子，這一切，組合成一幅感人的圖畫，留存在我的記憶中，再也不會消失。在喧囂的人世里，有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的激流呢？1．寫出下列詞語的反義詞。

靈巧——(

)

顛簸——(

)

鎮(zhèn)定——(

)

2．文章的主要內(nèi)容可概括如下：__。

3．“只見她雙手不停地劃槳，駕馭著筏子，靈巧地避開險灘和礁石，在湍急多變的江水中曲折前行?！睆闹心芨惺艿侥贻p的母親_____的形象。

4．第④段抓住人物的_____細致描寫，刻畫出年輕母親_____的形象。作者描寫“酣睡”的孩子，是為了____。

5．文章的最后寫道“在喧囂的人世里，有幾個人能像她那樣勇敢沉著地面對生活的激流呢？”“生活的激流”是指____，這句話的含義是__。

6．文章第①段環(huán)境描寫的作用是______。六、仿寫句子13、按要求完成下列句子。

（1）以子之矛，陷子之盾，何如？（用自己的話說說句子的意思）

__________________________________

（2）齊威王好奇地問田忌：“你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了？”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________

（3）他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。（仿寫連動句）

___________________________________

（4）猴子不理。猴子撕得更兇了。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句）

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