(蘇教版)五年級下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃

(蘇教版)五年級下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃LtD2016年五年級下冊語文教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作，為了在新的學(xué)期里語文教學(xué)工作能有條不紊地向前發(fā)展，我制定了本學(xué)期的語文教學(xué)工作計(jì)劃。教材分析本冊教材主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（10）”、“閱讀”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。教材閱讀課文27篇，所編選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語文，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進(jìn)全面和諧的發(fā)展，提供了充裕的材料。各單元主題分別為：春光無限、科技之光、有志竟成、世界各地、親情依依、八一壯歌、人與自然。這七個主題單元構(gòu)成了一種文化的、開放的、整合的文本特質(zhì)，有意境，有韻味、有情趣，貼近學(xué)生的生活和心靈世界，有助于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。課文后的作業(yè)題除朗讀、臨寫等常規(guī)訓(xùn)練外，還有常用詞語的訓(xùn)練(比較近義詞，聯(lián)系上下文體會詞語的感情色彩，提高運(yùn)用詞語的能力)、閱讀訓(xùn)練(包括聯(lián)系語境理解詞句，學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段，學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容，領(lǐng)會文章的中心思想等)、局部仿寫練習(xí)。習(xí)作7課，均對習(xí)作要求、觀察要領(lǐng)、寫作要點(diǎn)等作了分析與指點(diǎn)，從而讓學(xué)生獲得具體明確的習(xí)作知識。有的習(xí)作，還安排了多種形式的范例，以便學(xué)生借鑒、遷移。綜合練習(xí)7個，包括字詞句訓(xùn)練、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際及學(xué)寫毛筆字等內(nèi)容，與本單元課文有一定聯(lián)系，但更大程度上五、教學(xué)進(jìn)度安排：周次教學(xué)目標(biāo)課時機(jī)動基礎(chǔ)知識及基本訓(xùn)練單元教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)一至三一1．春光染綠我們雙腳2．暖流3．只揀兒童多處行4．早5．古詩兩首習(xí)作1練習(xí)12332241．“春光染綠我們雙腳”的意思；理解為什么“只揀兒童多處行”就能找到春天；2．學(xué)習(xí)魯迅先生時時早，事事早的精神；3．感悟古詩選詞煉句的精妙和豐富的內(nèi)涵，從中受到美的熏陶。四至五二6．夢圓飛天7．火星——地球的孿生兄弟8．克隆之謎習(xí)作2練習(xí)2222221．通過有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵；2．能有感情地復(fù)述或背誦指定的課文。六至八三9．海倫凱勒10．二泉映月11．鄭和遠(yuǎn)航12．司馬遷發(fā)憤寫《史記》13．精讀與略習(xí)作3練習(xí)322221221．有感情地朗讀課文，背誦本單元的課文；感受我國優(yōu)秀文學(xué)作品的魅力；2．理解文章內(nèi)涵，學(xué)習(xí)文本運(yùn)用語言文字的技巧。3．培養(yǎng)學(xué)生及時做積累、感悟筆記的讀書習(xí)慣和在閱讀中進(jìn)行批注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。九至十四14．秦兵馬俑15．埃及的金字塔16．音樂之都維也納習(xí)作4練習(xí)4222221．在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗(yàn)；2．習(xí)作教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。十一至十二五17、愛如茉莉18．月光啟蒙19．我和祖父的園子20．談禮貌習(xí)作5練習(xí)52222221．在閱讀教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生通過有層次的朗讀，逐步深入理解文本內(nèi)涵，從而加深情感體驗(yàn)；2．結(jié)合生活實(shí)際，感悟文本所體現(xiàn)的情感、理念，將語文學(xué)習(xí)拉近生活。十三至十四六21．七律長征22．彭德懷和他的大黑騾子23．大江保衛(wèi)戰(zhàn)習(xí)作6練習(xí)6222221．在理解課文內(nèi)容的過程中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)留心觀察周圍事物，注意積累材料的方法；2．重點(diǎn)抓閱讀、作文的訓(xùn)練，提高他們的閱讀、寫作能力。十五至十六七24．古詩兩首25．望月26．灰椋鳥27．水習(xí)作7練習(xí)72222221．通過朗讀訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生展開幻想