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文檔簡介

活動設計—小蘑菇木門店學區(qū)崇仙中心幼兒園張煥青教學活動領域：藝術教學活動班級：中班活動目標：1、感受樂曲優(yōu)美的旋律，能用自然柔和的聲音唱歌。2、體驗音樂活動的快樂。活動準備：1、制作蘑菇節(jié)奏卡、小兔子頭飾2、音樂錄音《小蘑菇》活動過程：一、導入活動1、猜一猜師：孩子們，請你們開動腦筋想一想、猜一猜老師說的是什么：“有一種東西，它生長在草地上、山坡上。每當下過雨后，它就會長得滿山坡都是。它的形狀像一把小傘，小兔子最愛挎著籃子去采......幼：是蘑菇2、節(jié)奏練習師：答對了，小朋友真聰明。今天這些小蘑菇也想和大家玩游戲，看，它們來了（出示蘑菇節(jié)奏卡），我們用一些特殊的方式來歡迎它們（師講解并演示拍手打節(jié)奏），并變換節(jié)奏卡增加活動的趣味性。二、欣賞歌曲、說歌詞師：小蘑菇有點兒累了，休息一下我們來聽一首好聽的歌曲。（播放小蘑菇錄音）1、師根據(jù)歌曲提問（1）這首歌曲叫什么名字？（2）這首歌曲中都唱了些什么？（請幼兒回答并再次聽音樂進一步鞏固記憶）師：今天，我們就來學習這首歌《小蘑菇》2、師帶領幼兒按歌曲節(jié)奏說歌詞。師：現(xiàn)在我們把節(jié)奏加在歌詞里面（拍手、拍腿、拍肚子、扭身身體......）3、在說中幫幼兒理解“一眨眼”是表示時間短、非常快的意思。（哎，這里有個“一眨眼”小朋友知道是什么意思嗎？老師告訴你一眨眼就是表示所用的時間短、非常快的意思并給孩子演示眨眼睛，讓孩子充分理解。4、師帶領幼兒結(jié)合節(jié)奏卡說歌詞。三、學唱歌曲1、師邊彈琴邊示范唱，幼兒小聲跟唱。2、師彈琴帶領幼兒一起大聲唱。師：今天一些小動物也來和我們一起唱歌了，看它們來了。師邊放歌曲錄音邊唱用動作表示并請孩子們猜這是誰來了？（如小鳥、小貓、小兔、大象等）孩子們跟著老師一邊做動作一邊唱。表演音樂游戲1、師：小朋友知道誰最愛采蘑菇嗎？（小兔子）今天我們就來玩一個“小兔采蘑菇”的游戲。2、師講解游戲的玩法并帶領幼兒一起做游戲。（要求幼兒動作優(yōu)美、到位）延伸活動師：我們活動室的空間太小了，我

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