《中國有了共產(chǎn)黨》第3課時示范課教學(xué)設(shè)計【人教部編版道德與法治五年級下冊】

2/8《中國有了共產(chǎn)黨》教學(xué)設(shè)計第三課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解紅軍長征的路線，知道遵義會議在中國革命史上的地位。2.探究紅軍不怕遠征難的原因，感悟力挽狂瀾、百折不撓、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前、不怕犧牲的長征精神。3.激發(fā)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)，弘揚長征精神，努力奮發(fā)圖強的愛國志向。二、教學(xué)重難點：1.教學(xué)重點：探究紅軍不怕遠征難的原因，感悟力挽狂瀾、百折不撓、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前、不怕犧牲的長征精神。2.教學(xué)難點：激發(fā)學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)，弘揚長征精神，努力奮發(fā)圖強的愛國志向。三、教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課程導(dǎo)入（3分鐘）（一）展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（二）詩歌朗誦1.導(dǎo)語：同學(xué)們，我們在語文課上學(xué)習(xí)了毛主席的一首七言律詩——《七律.長征》還記得嗎？我們一起來有感情的朗讀一遍。（配合音頻頻《長征》）2.展示創(chuàng)作背景：1935年10月，當(dāng)時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束?；仡欓L征一年來所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，寫下了《七律·長征》這首壯麗詩篇。3.提問過渡：紅軍為什么要進行長征呢？這節(jié)課整體了解所學(xué)內(nèi)容學(xué)生有感情朗誦《七律·長征》。明確本節(jié)課內(nèi)容所需要掌握的內(nèi)容點在哪里。從詩詞中的意境，用已有的知識經(jīng)驗導(dǎo)入便于學(xué)生接受。小結(jié)揭題：這節(jié)課我們就來一起探尋我們黨在長征歲月中發(fā)生的事情。探究新知（一）紅軍長征1.展示長征的原因：紅軍和根據(jù)地的發(fā)展，使國民黨軍隊開始一次次“圍剿”革命根據(jù)地，想削弱中國共產(chǎn)黨的力量。紅軍官兵不畏強敵，英勇反“圍剿”，1934年10月，第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫撤出中央革命根據(jù)地，踏上戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的漫漫征程，這就是著名的兩萬五千里長征。2.踏上征程：中央紅軍從瑞金出發(fā)，向湘西進軍。1934年11月，湘江戰(zhàn)役打響。3.播放湘江戰(zhàn)役的相關(guān)視頻，說明湘江戰(zhàn)役的慘敗，從而過渡到紅軍上下開始反思，尋找正確的軍事路線迫在眉睫。4.遵義會議：（1）糾正錯誤路線：紅軍和具有優(yōu)勢兵力的敵人硬打硬拼。短短2個月，中央紅軍由8萬多人銳減到3萬余人。在這危機關(guān)頭，1935年1月，中共中央在貴州遵義召開會議，遵義會議確立了以毛澤東為代表的新的中共中央的正確指導(dǎo)。（2）探究遵義會議的歷史意義：遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，它是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。遵義會議后，紅軍排除萬難，揮師北上。5.展示工農(nóng)紅長征路線之所以叫長征是因為它轉(zhuǎn)戰(zhàn)了14個省，路線有二萬五千里的距離，下面我們一起來看一看這漫漫長征路的路線，播放相關(guān)動畫路線。6.資料分析：“紅軍不怕遠征難”，到底“難”在哪里呢？（1）展示4則材料資料1：資料2：資料3：跨越江河近百條（包括世界上最險峻洶涌的峽谷大江。）攀越高山40余座（其中海拔4000米以上的雪山有20余座，5座位于世界屋脊之上。）穿越草地松潘草地（海拔在3500米以上，面積一萬五千多平方公里。草地其實就是沼澤，氣候極為惡劣，雨雪風(fēng)暴來去無常，鳥獸絕跡，人煙荒蕪，被稱為“死亡陷阱”。）資料4：（2）總結(jié)概括：路途遙遠、環(huán)境險惡、敵人圍堵、生活艱苦。認真聽老師介紹，了解長征的背景。認識到湘江戰(zhàn)役的慘烈，明白尋找正確的軍事路線迫在眉睫，從而學(xué)習(xí)遵義會議，認真探究其過程和意義。直觀感受長征路線。認真分析材料，感受當(dāng)時紅軍的艱難。介紹長征的原因。體會長征的目的。通過影視片段，引導(dǎo)學(xué)生感受長征初期錯誤路線導(dǎo)致的損失嚴重，從而明白遵義會議的重要性。通過地圖，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受長征路線，認識到長征的艱難。通過材料分析，引導(dǎo)學(xué)生認真深入思考長征精神的內(nèi)核，即紅軍戰(zhàn)士具有堅定的革命信念，而這正是紅軍不怕遠征難的根本原因?？偨Y(jié)概括：紅軍不怕遠征難，長征期間發(fā)生了許多可歌可泣的故事鑄就了偉大的長征精神，接下來，我們一起學(xué)習(xí)一下長征精神。（二）長征精神1.問題過渡：面對如此艱難險阻，紅軍怎么克服困難。2.播放視頻：老紅軍回憶長征過程。3.展示問題：這場遠征如此“難”，紅軍卻“不怕”遠征難，這其中有很多壯烈的故事。請你根據(jù)視頻說說視頻中最讓你印象深刻的地方，請你分享課前小組合作搜集到的長征故事。4.故事展播：（1）爬雪山：海拔4950多米的夾金山，被當(dāng)?shù)夭刈逋暈椤斑B鳥兒也難以飛過”的神山，也是長征中紅軍翻越的第一座大雪山。當(dāng)時正值盛夏。但雪山腳下，雪花滿天，溫度驟降。戰(zhàn)士們身著單衣、腳穿草鞋，翻山困難特大。他們用鎬創(chuàng)開雪路。草鞋，漸漸地裹滿了冰雪，腳冰得失去了知覺。有些戰(zhàn)士草鞋穿爛了，只好光著腳爬過雪山。對紅軍中的大多數(shù)戰(zhàn)士來講，爬雪山是長征中最艱苦的經(jīng)歷。紅一方面軍中的部分戰(zhàn)士三次翻越夾金山，創(chuàng)造了歷史奇跡。毛澤東同志在著名的《長征》詩中寫到：“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”，抒發(fā)了紅軍翻越夾金山對中國革命所產(chǎn)生的偉大而深遠的意義。（2）展示視頻：飛奪瀘定橋（瀘定橋離水面有好幾丈高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。木板被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。而橋的對面，正是虎視眈眈的敵人。）（3）過草地：1835年8月21日，紅軍開始過草地。自四川毛兒蓋出發(fā)，進入草地。經(jīng)過7天的艱苦努力，右路軍到達草地盡頭。這是紅軍長征中一段最艱難的歷程。茫茫草地，一望無涯，遍地是水草沼澤泥潭，根本沒有路。人和馬必須踏著草甸走，從一個草甸跨到另一個草甸跳躍前進?；蛘邟熘髯犹缴顪\，幾個人換扶著走。這樣，一天下來，精疲力竭（結(jié)合視頻畫面講解）。（4）四渡赤水：四渡赤水戰(zhàn)役，是遵義會議之后，中央紅軍在長征途中，處于國民黨幾十萬重兵圍追堵截的艱險條件下，進行的一次決定性運動戰(zhàn)役。中央紅軍采取高度機動的運動戰(zhàn)方針，縱橫馳騁于川黔滇邊境廣大地區(qū)，積極尋找戰(zhàn)機，有效地調(diào)動和殲滅敵人，徹底粉碎了蔣介石等反動派企圖圍殲紅軍于川黔滇邊境的狂妄計劃，紅軍取得了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中具有決定意義的勝利。（5）一塊銀元：一塊銀元的故事發(fā)生在1936年，當(dāng)時紅軍缺衣少食。兩個戰(zhàn)士見一戶人家門口有兩個南瓜，家里沒人。戰(zhàn)士把南瓜割下，留下字條：“買兩個南瓜，以后付錢，紅軍留?！敝斓轮篮螅o了兩個戰(zhàn)士一塊銀元，叫他們?nèi)ジ跺X，戰(zhàn)士把銀元包好綁在了南瓜蒂上。（6）七根火柴：“七根火柴”講述的是在茫茫的草原上，一位生命垂危的紅軍戰(zhàn)士把經(jīng)過千辛萬苦保存下來的七根火柴，夾在黨證里交給戰(zhàn)友時，眼睛里迸發(fā)出喜悅的光芒，竭盡全力舉起手來直指紅軍進軍的方向的故事。（7）彝海結(jié)盟：長征途中，紅軍嚴格執(zhí)行黨的民族政策，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，得到少數(shù)民族群眾的支持和幫助。1935年5月，中央紅軍進入川西彝族聚居區(qū)。紅軍總參謀長劉伯承在彝海按照彝族風(fēng)俗與彝族部落首領(lǐng)小葉丹歃(shà)血為盟，結(jié)成兄弟。彝海結(jié)盟，實現(xiàn)了民族團結(jié)，幫助紅軍順利通過這一地區(qū)，成為紅軍長征中的一段佳話。5.提出問題：從這些故事中，你感受到這是一群怎樣的戰(zhàn)士？6.展示總結(jié)：他們具有堅定的革命信念，不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)、百折不撓、勇往直前的精神讓他們戰(zhàn)勝困難。經(jīng)艱難險阻，紅軍勝利完成二萬五千里長征。毛澤東說：“長征是歷史紀錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機?！遍L征宣告了國民黨圍追堵截的破產(chǎn)，實現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，在沿途播下了革命的種子。7.相關(guān)鏈接：長征精神在今朝8.教師寄語：舉世聞名的長征，是中國共產(chǎn)黨和紅軍譜寫的壯麗史詩，鑄就了不怕犧牲、百折不撓、浴血奮戰(zhàn)、勇往直前的長征精神。偉大的長征精神，凝聚著中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)崇高理想而卓絕奮斗的堅定信念，凝聚著人民軍隊不斷走向勝利的堅強意志，凝聚著中華民族不懈奮斗、自強不息的偉大品格。分享課前收集的故事，認真聽其他同學(xué)介紹。認真觀看老師準(zhǔn)備的相關(guān)資料和視頻，聽故事，感受長征的艱險和紅軍的堅強意志。感受長征精神的現(xiàn)代意義，學(xué)習(xí)和傳承長征精神。通過分享課前收集的故事，豐富學(xué)生對長征及長征精神的認知。引導(dǎo)學(xué)生從故事中認識到這是一群不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)、百折不撓、勇往直前的革命戰(zhàn)士，理解長征精神的表現(xiàn)。本環(huán)節(jié)通過呈現(xiàn)不同的模范人物，使學(xué)生認識到長征精神一直在一代代共產(chǎn)黨人身上傳承著?？偨Y(jié)概括：長征以其穿越時空的永恒魅力，源源不斷地為我們提供精神養(yǎng)分，讓革命事業(yè)一代代薪火相傳。長征沒有終點，長征依然在路上。課堂練習(xí)（3分鐘）選擇題：1.（A）故事是在紅軍長征途中發(fā)生的。A.四渡赤水B.狼牙山五壯士C.雞毛信的故事D.火燒邱少云2.長征途中，被稱為“死亡陷阱”的是（B）A.大雪山B.草地C.瀘定橋D.金沙江3.在長征途中，紅軍總參謀長（C）在葬海與葬族部落首領(lǐng)敵血為盟，結(jié)成兄弟。A.鄧小平B.葉挺