個人讀書執(zhí)行計劃總結（三篇）

第1頁共1頁個人讀書執(zhí)行計劃總結一本書，就象那大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期我的讀書計劃一、讀書目標：1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。2.在活動中提高我的綜合素質，增長知識。3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力。二、閱讀內容以閱讀《西游記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。三、個人閱讀的措施1.注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得。2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得。個人讀書執(zhí)行計劃總結（二）讀書就意味著教育，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，教師愛好的讀書人格可以感染、熏陶學生人格的健康成長，通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)。根據學校安排，結合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃如下：一、指導思想：通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經典書目，豐富人生，通過學習教育經典理論，指導與反思自己的教育實踐，更新觀念，進行教育創(chuàng)新，真正使讀書學習成為一種生活習慣。二、讀書目標1、不斷學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力。2、通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣，從而適應社會發(fā)展的需求。3、研讀教育專著，引發(fā)教師可持續(xù)的思考，豐富精神內涵，爭做學習型教師。三、讀書范圍利用空閑時間，積極開展自學，認真學習新的教育理論，新課程改革的指導思想，改革目標及相關政策等，不斷提高理論水平，所以計劃學習閱讀以下書目：1、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基著2、《父母只做三件事》3、《決定孩子命運》4、《生物教學課堂教學實錄》5、《修優(yōu)美師德做陽光教師》、6、《和諧師生關系的心理構建》四、主要措施：1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，勤于做讀書筆記，寫好摘錄和心得體會。讓讀書成為自己的自覺行動。2、把讀書與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程;讀書與解放思想相結合，不斷提高認識，創(chuàng)新工作思路。3、讀書活動與課堂教學相結合，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思。個人讀書執(zhí)行計劃總結（三）一、閱讀目標為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學校“以人為本”辦學宗旨，扎實推進素質教育，本校開展了讀書活動。本人積極響應，因為開展“讀書”活動，可以激發(fā)讀書的興趣，讓課外書為我打開一扇扇窗知識的大門，豐富我的知識，開闊我的的視野，活躍我的的思維，陶冶我的的情操，真正使我體驗到：好書伴我快樂成長!二、閱讀內容以閱讀《三國》和動物類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。三、閱讀措施、1、盡量早起晨練，然后看一會兒書