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文檔簡介

親子運動會方案主持詞

最新親子運動會方案主持詞1

男:敬重的各位家長,各位教師,親愛的同學(xué):

女:今日,思賢試驗小學(xué)迎來了“親子運動會”

男:家庭互動人心暖,群星閃爍情意濃

女:校園百花春意濃,思賢學(xué)子競爭輝

男:感謝各位家長在在這風(fēng)和日麗的日子里參與我們的親子活動,

女:歡送你們在這春意盎然的季節(jié)里共同共享孩子們童年的歡樂!

男:運動使我們安康,

女:嬉戲讓我們歡樂!

男:孩子的成長離不開家長的辛苦照料,也離不開教師的諄諄教育。

女:今日就讓我們在歡樂的嬉戲中,一起制造美妙的回憶!

男:在嬉戲中體驗親情,懂得感恩,在運動中體驗歡樂,學(xué)會競爭。

女:思賢試驗小學(xué)首屆親子運動馬上開頭,現(xiàn)在有請參與運動會的家長和同學(xué)們出場:

男:首先出場的是四一班的家長和同學(xué)們!四一班的同學(xué)們雄赳赳、氣昂昂,個個生龍活虎,在這里,愿他們歡樂無憂,在學(xué)校里幸福的度過每一天!

女:接下來出場的是四二班的家長和同學(xué)們,四二班的同學(xué)們是一群得意的孩子,他們邁著整齊的步伐,布滿自信念!讓我們對孩子們的嬉戲拭目以待!

男:現(xiàn)在走來的是四三班的家長和同學(xué)們,他們是一支布滿活力的隊伍,絢爛的笑臉是他們的熱忱!盼望他們今日能玩的快樂、玩的精彩!

女:下面出場的是三三班的家長和同學(xué)們,三三班的同學(xué)們,他們不僅是爸爸媽媽心中的好孩子,更是教師眼中的好學(xué)生!信任在不久的將來,他們會更自信、更聰慧、更安康、更富有制造性,愿你們永久歡樂!

男:接下來出場的是我們?nèi)嗟募议L和同學(xué)們,他們步伐堅決豪邁,臉龐散發(fā)光榮!運動使他們更加自信,嬉戲讓他們有更多的笑容,加油!

女:下面出場的是三一班的家長和同學(xué)們,三一班的同學(xué)們,他們朝氣蓬勃,團結(jié)向上,今日他們整裝待發(fā),躍躍欲試,信任在今日地賽場上,他們會有精彩地表現(xiàn)。

男:下面由請徐校長致辭:

女:今日的操場由于我們而精彩!天空、大地由于有我們而布滿生氣。

男:祝福你們在本次運動會中實現(xiàn)自我,超越自我。勝不驕、敗不餒。讓我們?yōu)樽约旱拿恳淮纹床佑停屛覀優(yōu)樽约旱拿恳淮闻炔剩?/p>

最新親子運動會方案主持詞2

一、開場主持

教師:各位家長您好,現(xiàn)在是8:50,咱們的運動會將于非常鐘后開頭,為了這次的運動會圓滿勝利,請家長遵循以下留意事項:

1、請各位家長在運動會開頭和完畢時到班主任處簽到簽退。

2、家長做好孩子的典范,呵護花草,愛惜公共設(shè)施,維護公共衛(wèi)生。

3、家長是孩子的第一任教師,所以在嬉戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契協(xié)作。

二、運動會正式開頭

教師:敬重的各位家長朋友

甲:親愛的教師們!

乙:親愛的小朋友們!

合:大家上午好!

甲:首先感謝各位家長在百忙之中參與今日的“安康、歡樂向前沖”親子運動會,共同共享我們童年的歡樂,同時對各位的到來表示熱鬧的歡送!

乙:運動使我們安康,嬉戲讓我們歡樂!我們的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開教師的諄諄教育,今日就讓我們在歡樂的嬉戲中,一起制造美妙的回憶!

教師:今日是一個歡樂無比的日子,我們將會驚喜地發(fā)覺親情相融、家園同樂是件多么溫馨、歡樂而又幸福的事情。

甲:瞧!各班的小朋友們整裝待發(fā),已經(jīng)等不及了。下面就請我們的小小運發(fā)動們?nèi)雸霭?!音樂響起來?/p>

三、運發(fā)動入場(留意:喊完口號再宣布下一個,連接要嚴密)

教師:艷麗的五星紅旗在前面引路!歡快的入場曲在廣場回蕩!伴著時代的鼓點――小旗手們托舉著艷麗的五星紅旗向我們走來。本次親子運動會我們將開展豐富多彩的體育嬉戲,培育幼兒頑強、英勇、不怕困難的意志品質(zhì),形成小朋友主動、樂觀、團結(jié)合作的態(tài)度。

教師:現(xiàn)在走來的是朵朵班的小朋友,你瞧他們邁著整齊的步伐,多么活力和朝氣,這個班的小朋友守紀律,愛學(xué)習(xí),個個爭做禮儀小標兵,文明小衛(wèi)士,形成了良好的班風(fēng),期盼他們更大的進步,更多的精彩。讓我們一起來聽聽他們的口號……

好樣的!你們是我們幼兒園的傲慢和盼望

甲:放飛抱負,放飛激情,勇往直前,永不言敗,瞧。蕾蕾一班的小朋友激情豪邁的向我們走來,他們是本屆親子運動會上最亮麗的風(fēng)景線!你們的口號是:……

乙:蕾蕾二班的小健兒們雄糾糾氣昂昂的向我們走來,他們臉上寫滿自信,他們的幻想將從這里起航,信任他們肯定能在今日的運動會中取得優(yōu)異的成績!讓我們聽聽你們的口號:

教師:踏著穩(wěn)健的步伐,蕾蕾三班的小朋友向我們走來了,看!他們是一群得意的孩子,邁著整齊的步伐,布滿自信念!讓我們對孩子們在本屆運動會上的表現(xiàn)拭目以待!

蕾蕾三班的小朋友們,喊出你們的口號:……

甲:現(xiàn)在走來的是苗苗一班的小朋友們,他們是一支布滿活力的隊伍,絢爛的笑臉是他們的熱忱!盼望他們今日能玩的快樂、玩的精彩!你們的口號是:……

乙:接下來出場的是苗苗二班小朋友他們意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚,他們放飛抱負,放飛激情,他們勇往直前,永不言敗。我們同歡快,我們共追求,他們將用熱忱告知全部的人:我們是最棒的。苗苗二班的小朋友們,請喊出你們的口號……

教師:英姿颯爽的苗苗三班小朋友,雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎,邁著有力的步伐,他們將展現(xiàn)個人的魅力和集體的風(fēng)采,為班級榮譽努力加油。盼望你們再接再勵,英勇的呈現(xiàn)自我,期盼你們今日精彩的表現(xiàn),讓我們聽聽你們布滿信念的口號……

甲:下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的苗苗四班的孩子們,瞧!整齊的步伐表達了他們的堅決,絢爛的微笑譜寫著他們的熱忱。盼望他們在今日能玩得快樂、玩得開心,同樣信任他們會有精彩的表現(xiàn)。苗苗四班的珍寶們,加油吧!請喊出你們的口號……

乙:現(xiàn)在向我們走來的是苗苗五班的小朋友,他們活潑天真,笑容絢爛,整齊有序。讓我們聽聽他們的口號:……

教師:絢爛的陽光里,蔚藍的天空下,走來了一群得意的小娃娃,他們的步伐透著稚氣,卻邁的非常有力,他們的臉上掛著天真的笑容,但那笑容里卻寫滿了頑強和英勇,這就是芽芽一班的小朋友們,你們的口號是:……讓我們?yōu)檫@些精神抖擻的孩子們加油,喝彩。

甲:瞧,徐教師和秦教師帶著他們芽芽二班的小朋友向我們走來了,他們仰頭挺胸,意氣風(fēng)發(fā),整齊全都的隊伍里一張張笑臉在綻放,童真的活力從他們身上蕩漾開去,在這里閃耀著絢爛的光線。他們的口號是:……

乙:現(xiàn)在走來的是朝氣蓬勃的芽芽三班的運動健兒,在今日的賽場上他們將在競爭中學(xué)會合作,在嬉戲中找到歡樂,關(guān)愛中體會親情,運動中獲得安康,他們的口號是:

教師:恰似一群強健的雄鷹,踏著盼望的步伐,芽芽四班的孩子們精神抖擻地走過來了!看,他們英姿颯爽!聽,他們口號洪亮,滿懷信念。他們決心在這次運動會上賽出風(fēng)格,賽出水平。他們的口號是:……

甲:豆豆班的隊伍向我們走來了,他們仔細的小模樣邁著稚嫩的步伐是多么得意呀!看,他們揮動的小手多么有力;聽,他們的聲音多么甜蜜。我們信任,這些得意的小天使們肯定會給我們帶來歡樂,帶來好運的!他們的口號是:……

教師:接下來有請裁判員入場,他們是朵朵班霍然媽媽、蕾蕾一班家長、蕾蕾二班家長蕾蕾三班家長苗苗一班程皓冉家長、苗苗二班張宇軒爸爸、苗苗三班韓令家長、苗苗四班趙娜、苗苗五班王瑞澤媽媽、

教師:運動會進展其次項奏國歌

四、代表發(fā)言

教師:下面有請班的代表家長發(fā)言,有請!

裁判員代表發(fā)言

運發(fā)動代表發(fā)言

下面請我們的園長媽媽石英為我們送出美妙的祝福。

五、早操

得意的孩子們像一株株嫩綠的新苗,像一簇簇馬上盛開的蓓蕾,像一只只亮翅的雛鳥,時刻預(yù)備著第一次飛行。接下來,請大家觀賞幼兒園小朋友為大家?guī)淼膱F體操。有興趣的家長可以和我們的孩子一起來熱身奧!

首先為大家展現(xiàn)的是其次套全國幼兒播送體操,本套體操融合了伸展、體側(cè)、體轉(zhuǎn)跳動等運動,以仿照各種動物的形式表現(xiàn)出來,深的孩子們的喜愛。

接下來為大家展現(xiàn)的是一套帶有濃郁中國風(fēng)的體操運動,動作干脆,身體靈動。對幼兒強健體魄很有幫忙。

下面請大家觀賞《上學(xué)校》,看孩子們?nèi)绾斡皿w操的形式演繹上學(xué)的過程。

仿照是孩子的天性,下面的一段體操嚴密貼合孩子的天性,讓孩子們用肢體語言仿照了各種小動物,下面讓我們一起來看一下。

接下來有請家長朋友找到自己的寶寶,和寶寶一起合作把手舉高,我們一起來做賽前熱身,跟隨我們的音樂一起來玩鉆山洞的嬉戲。

請班主任教師帶著運發(fā)動到指定場地,我們的競賽正式開頭,預(yù)祝大家取得好成績!

六、頒獎典禮

感動人心的時刻到了,我們立刻進展頒獎典禮,請獲得一等獎的小朋友上臺領(lǐng)獎,他們是:

請石園長為他們頒獎!

請獲得優(yōu)秀獎的小朋友到本班級領(lǐng)取獎品和獎狀!

七、完畢語:

小朋友們,你們玩的快樂嗎?通過這次運動會,我的感受很深。小朋友們展現(xiàn)了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的積極合作精神。最終祝小朋友們安康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永久歡樂!XX幼兒園冬季親子運動會到此完畢!祝大家周末開心!再見!

最新親子運動會方案主持詞3

一、開場主持

師:親愛的家長朋友們,親愛的教師們,

幼:親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們:

合:大家下午好!

師:首先感謝各位家長在百忙之中參與我們的親子運動會,共同共享孩子們童年的歡樂,歡送你們!

幼:運動使我們安康,嬉戲讓我們歡樂!今日,我們金太陽天宏幼兒園迎來了“冬季親子運動會”

師:孩子的成長離不開家長的辛苦照料,也離不開教師的諄諄教育,今日就讓我們在歡樂的嬉戲中,一起制造美妙的回憶!

幼:我想現(xiàn)在幼兒園全部的小朋友都和我一樣心情感動,由于能和爸爸媽媽一起做嬉戲,多快樂啊!

師:我宣布金太陽天宏幼兒園“冬季親子運動會”現(xiàn)在開頭!

二、運發(fā)動入場

師:首先有請我們的小運發(fā)動出場!

幼:首先出場的是蒙一班的小朋友,他們不僅是爸爸媽媽心中的小珍寶,更是教師眼中的好娃娃!信任在不久的將來,他們會更自信、更聰慧、更安康、更富有制造性,愿你們永久歡樂!

師:接下來出場的是精小班的小朋友,他們是一群得意的孩子,邁著整齊的步伐,布滿自信念!讓我們對孩子們的嬉戲拭目以待!

幼:現(xiàn)在走來的是普小班的小朋友們,他們是一支布滿活力的隊伍,絢爛的笑臉是他們的熱忱!盼望他們今日能玩的快樂、玩的精彩!

師:下面出場的是普中班的孩子們!看他們雄赳赳、氣昂昂,個個生龍活虎,在這里,愿他們歡樂無憂,在幼兒園里幸福的度過每一天!

幼:現(xiàn)在向我們走來的是普大班的小朋友,他們積極上進、陽光活潑,在教師的帶著下,自由飛翔!小朋友們加油!

師:接下來出場的`是我們學(xué)前班的孩子們,他們步伐堅決豪邁,臉龐散發(fā)光榮!運動使他們更加自信,嬉戲讓他們有更多的笑容,孩子們,加油!

三、升國旗

師:最終一個出場的是我們的五星紅旗,四名學(xué)前班小朋友為護旗手,邁著堅實的步伐向我們走來!

師:現(xiàn)在請全部在場人員起立!

幼:升國旗!奏國歌!

師:請護旗手歸隊!

四、致辭

幼:請我們幼兒園的萬園長致辭!

師:有請我們的家長代表講話!

幼:請我們的小運發(fā)動代表發(fā)言!

幼:請運發(fā)動退場!

五、嬉戲

師:看到我們布滿活力、自信、陽光的寶寶們,我覺得他們真的是太得意了!寶寶們,我們?yōu)槟銈兏械桨谅万湴?!每個父母都是孩子們最好的的典范!請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們呈現(xiàn)你最活潑、熱忱的一面!

幼:蒙一班的小朋友就像一群特別的得意天使,他們今日要和爸爸媽媽們一起為大家表演一個特別精彩的節(jié)目,親子操—《天使》,讓我們用熱鬧的掌聲歡送他們!

師:大家期盼已久的親子嬉戲環(huán)節(jié)立刻就要開頭了,今日孩子們會和爸爸媽媽一起玩什么嬉戲呢?肯定會特別好玩的!在嬉戲后請家長把孩子交給教師,由教師帶著著退場,家長回到自己的位置上,以便于我們的嬉戲能順當(dāng)?shù)耐逻M展。

幼:第一組親子嬉戲是精小班的小朋友和他們的爸爸媽媽,請他們?nèi)雸觯?/p>

幼:其次組是普小班的小朋友和他們的爸爸媽媽,有請他們?nèi)雸觯。ㄓ蓜g歡教師講解嬉戲規(guī)章——嬉戲名稱、嬉戲玩法、嬉戲規(guī)章)

幼:第三組是蒙一班的小朋友和他們的爸爸媽媽,有請他們上場?。ㄓ蓷罱處熤v解嬉戲規(guī)章——嬉戲名稱、嬉戲玩法、嬉戲規(guī)章)

六、舞蹈節(jié)目

幼:為了慶祝這次冬季親子運動會,我們舞蹈班的小演員們也細心預(yù)備了精彩的節(jié)目,掌聲歡送他們帶來的舞蹈《得意珍寶》!

續(xù)第五環(huán)節(jié)——嬉戲

幼:第四組親子嬉戲是普中班的小朋友和他們的爸爸媽媽,有請謝教師?。ㄓ芍x教師講解嬉戲規(guī)章——嬉戲名稱、嬉戲玩法、嬉戲規(guī)章)

師:第五組是我們普大班的小朋友和他們的爸爸媽媽們,有請普大班的班主任呂教師為大家講解嬉戲規(guī)章(講解嬉戲規(guī)章——嬉戲名稱、嬉戲玩法、嬉戲規(guī)章)

師:最終一組是我們學(xué)前班的孩子們和他們的爸爸媽媽,有請劉教師為大家講解嬉戲規(guī)章(講解嬉戲規(guī)章——嬉戲名稱、嬉戲玩法、嬉戲規(guī)章)

七、頒獎合影

有請我們的萬園長和朱園長為今日獲獎的珍寶們頒獎!請家長合影后不要帶孩子離開。

八、第八環(huán)節(jié)——閉幕主持

師:今日幼兒園里歡聲笑語;

幼:今日幼兒園里彩球飄揚;

師:我們張揚著幻想,為孩子們制造著美妙的童年回憶;

幼:我們放飛著童心,和爸爸媽媽一起感受歡樂與盼望!

師:金太陽天宏幼兒園“冬季親子運動會“到此完畢;

合:再見!

最新親子運動會方案主持詞4

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