河南省信陽市教育基本理論教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省信陽市《教育基本理論》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時(shí)間90分鐘，滿分100分一、單選題1.

如圖，街道

XYZ

在

Y處拐彎，XY=1125,

YZ=855

米，在街道一側(cè)等距裝路燈，要求

X,Y,Z

處各裝一盞路燈，這條街道最少要安裝多少盞路燈？（）

A．47B．46C．45D．44【參考答案】C2.資本主義工資的本質(zhì)是（）。A、工人勞動(dòng)的報(bào)酬B、工人勞動(dòng)的價(jià)值或價(jià)格C、工人勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值D、工人勞動(dòng)力的價(jià)值或價(jià)格【參考答案】D3.當(dāng)前，我國普通高中課程以（）課程為主。A、綜合B、分科C、實(shí)踐D、理論【參考答案】B4.人們因胃酸分泌過多所食用的“抗酸劑”主要成分可能是（）。A、氫氧化亞鐵B、碳酸氫鈉C、碳酸鋰D、氫氧化鉀【參考答案】B5.“把兒童看作是民族、社會(huì)或國家的財(cái)富，是未來的勞動(dòng)力和兵源的觀點(diǎn)”，代表了（）。A、人本位兒童觀B、社會(huì)本位兒童觀C、維持式教育觀D、促進(jìn)式教育觀【參考答案】B6.如果把一個(gè)體積為

125立方厘米的正方體鐵塊切割成體積相等的

8個(gè)小正方體，則每個(gè)小正方體鐵塊的表面積是（）。

A．6.25平方厘米B．15.625

平方厘米C．16.5

平方厘米D．37.5平方厘米【參考答案】D7.小王近期正在裝修新房，他計(jì)劃將長

8米、寬

6米的客廳按右圖所示分別在各邊中點(diǎn)連線形成的四邊形內(nèi)鋪設(shè)不同花色的瓷磚，則需要為最里側(cè)的四邊形鋪設(shè)多少平方米的磁磚。（）

A．3B．6C．12D．24【參考答案】B8.在所有報(bào)告行文中應(yīng)用最為廣泛，是哪一類報(bào)告？（）A、情況報(bào)告B、隨文報(bào)告C、工作報(bào)告D、定期報(bào)告【參考答案】C9.下列財(cái)產(chǎn)中，不能用于抵押的是（）。A、抵押人所有的機(jī)器B、抵押人依法有權(quán)處分的交通運(yùn)輸工具C、抵押人依法有權(quán)處分的國有土地使用權(quán)D、抵押人所有房屋，但因沒有及時(shí)歸還銀行貸款被暫時(shí)查封【參考答案】D10.黨的十八大報(bào)告中指出，科學(xué)發(fā)展對新形勢下（）等重大問題作出了新的科學(xué)回答，把我們對中國特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識提高到新的水平。A、實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展B、什么是社會(huì)主義C、怎樣建設(shè)社會(huì)主義D、建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨【參考答案】A11.社區(qū)活動(dòng)中心有

40名會(huì)員，全部由老人和兒童組成。第一次社區(qū)活動(dòng)組織全體老年會(huì)員參加，第二次活動(dòng)組織全體女性成員參加。結(jié)果共有

12人兩次活動(dòng)全部參加，6人兩次活動(dòng)全未參加。已知老人與兒童的男女比例相同，且老人數(shù)量多于兒童，問社區(qū)活動(dòng)中心的會(huì)員中，老人，兒童各多少名？（

）

A．3010B．1822C．2812D．2515

【參考答案】A12.某部門從

8名員工中選派

4人參加培訓(xùn)，其中

2人參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，1人參加英語培訓(xùn)，1人參加財(cái)務(wù)培訓(xùn)，問不同的選法有多少種？（）A．256B．840C．1680D．5040【參考答案】B13.兒童語音形成的現(xiàn)實(shí)條件是（）。A、環(huán)境B、遺傳素質(zhì)C、語音模仿D、語音強(qiáng)化【參考答案】A14.市場經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)上是（）。

A、法治經(jīng)濟(jì)B、人治經(jīng)濟(jì)C、自然經(jīng)濟(jì)D、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)【參考答案】A15.一居民樓內(nèi)電線的保險(xiǎn)絲只能允許同時(shí)使用

6臺空調(diào)?，F(xiàn)有

8戶人家各安裝了一臺空調(diào)。問在一天（24小時(shí)）內(nèi)，平均每戶（臺）最多可使用空調(diào)多少小時(shí)？（

）A．16B．18C．20D．22【參考答案】B16.法人的權(quán)利能力（）。A、有一般權(quán)利能力和特殊權(quán)利能力的劃分B、與公民的權(quán)利能力相同C、不因法人的不同而不同D、其范圍由法人成立的宗旨和業(yè)務(wù)范圍決定【參考答案】D17.蒙蒙在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大哭。作為老師，下列處理方式最為合理的是（）。A、立刻制止蒙蒙哭叫，并查看他是否受傷B、查看蒙蒙是否受傷，同時(shí)不立刻制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄出來C、馬上找闖禍的小朋友，批評他，以安慰蒙蒙D、先旁觀，讓兒童學(xué)會(huì)自己處理問題，然后盡快恢復(fù)秩序【參考答案】B18.

杜威和他的《民本主義與教育》是

20世紀(jì)（

）的代表。

A、人文主義教育學(xué)B、存在主義教育學(xué)C、實(shí)用主義教育學(xué)D、要素主義教育學(xué)【參考答案】C19.

“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違背了個(gè)體身心發(fā)展的（

）。

A、階段性B、順序性C、不平衡性D、互補(bǔ)性【參考答案】B20.

孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強(qiáng)調(diào)（

）。

A、啟發(fā)式教育B、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合C、因材施教D、學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合【參考答案】B21.

技能形成的基本途徑是（

）。A、講解B、觀察C、示范D、練習(xí)【參考答案】D22.

《富春山居圖》被譽(yù)為“中國十大傳世名畫”之一，張庚在《圖畫精意識》中記載了董其昌對此畫的贊譽(yù)，“子久畫冠元四家……如富春山卷，其神韻超逸，體備眾法，脫化渾融，不落畦徑”，下列關(guān)于此畫說法正確的是（）。A、該畫的作者是張擇端B、前段稱《無用師卷》C、該畫是作者為無用師所繪D、該畫以江蘇富春江為背景【參考答案】C23.

兒童對形狀形成正確直覺的關(guān)鍵期是（）歲。

A、1B、2C、3D、4【參考答案】D24.

十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件（

）不公開審理。

A、可以B、一般C、一律D、應(yīng)當(dāng)【參考答案】C25.

外語單詞語音和字型聯(lián)系的識記最適宜與用早期學(xué)習(xí)研究中的（

）范型來解釋。

A、系列學(xué)習(xí)；B、配對聯(lián)想學(xué)習(xí)；C、S---R

學(xué)習(xí)；D、自由回憶學(xué)習(xí)【參考答案】B26.

班主任在班集體的發(fā)展中起（

）。A、主導(dǎo)作用B、主動(dòng)作用C、領(lǐng)導(dǎo)作用D、能動(dòng)作用【參考答案】A27.

李肇星在釣魚臺國賓館歡迎參加朝核問題北京六方會(huì)談的代表時(shí)說：釣魚臺曾是中國清朝一位年輕皇帝送給他老師的禮物，是一個(gè)充滿善意和可能給這里的人帶來好運(yùn)氣的地方。這座花園目睹過許多重大外交事件。在這里，通過對話，冰山可以消融，敵意可以化解，信任可以培育。釣魚臺歷史的最好啟迪就是：和平最可貴，通過對話爭取和維持和平最可貴。中國古詩曰：“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺”。希望并相信各位同事將以自己的遠(yuǎn)見、智慧、耐心、勇氣和對和平事業(yè)的誠意尋求共贏。這篇祝酒辭的藝術(shù)特色是（）。A．意蘊(yùn)雋永，文采斐然B．用充溢中華民族傳統(tǒng)文化精髓的話語，娓娓道來，胸襟豁達(dá)又不失深沉C．語氣平易、親切，聯(lián)想巧妙，引喻貼切D．“穩(wěn)坐”一語雙關(guān)，既是對會(huì)談進(jìn)行狀況的期望也是對會(huì)談結(jié)果的良好祝愿【參考答案】C28.

如果美國金融市場這頭“大象”就此倒下，后果無疑是災(zāi)難性的。在經(jīng)濟(jì)全球的日益發(fā)展的今天，中國經(jīng)濟(jì)不大可能，有必要采取應(yīng)對措施以保證經(jīng)濟(jì)繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。A．自得其樂B．獨(dú)善其身C．逍遙自在D．自我作故【參考答案】B29.

個(gè)體發(fā)展的特征不包括（）。

A、規(guī)律性B、差異性C、階段性D、順序性【參考答案】D30.

師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（

）。A、表美B、道美C、風(fēng)格美D、形體美【參考答案】B31.

教學(xué)在學(xué)校整個(gè)教育系統(tǒng)中居于（

）。A、基礎(chǔ)地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【參考答案】B32.

學(xué)生剛學(xué)英語時(shí)，對

26個(gè)字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象可解釋的理論是（

）。

A、痕跡消退說B、動(dòng)機(jī)說C、同化說D、首位效應(yīng)和近位效應(yīng)【參考答案】D33.下列作品風(fēng)格及藝術(shù)特征描述錯(cuò)誤的是（）。A、《基督山恩仇記》體現(xiàn)了浪漫主義風(fēng)格的藝術(shù)特征B、《紅與黑》是現(xiàn)實(shí)主義作品C、《槍殺馬德里市民》是現(xiàn)代主義文學(xué)D、《泉》是新古典主義作品【參考答案】C34.對省公安廳作出的具體行政行為不服應(yīng)向（）提起訴訟。A、基層人民法院B、高級人民法院

C、中級人民法院D、最高人民法院【參考答案】A35.法以其自身特有的規(guī)范作用和社會(huì)作用對人類生活發(fā)生著重要的影響，但法也具有局限性。下列哪一項(xiàng)是

其局限性的突出表現(xiàn)?（）A、法主要體現(xiàn)的是國家統(tǒng)治階級的意志，一定程度上會(huì)忽視被統(tǒng)治階級的意志B、法只是社會(huì)調(diào)整方法中的一種，其調(diào)整范圍是有限的C、法具有概括性，主要針對的是一類人和一類事，在個(gè)案上相對缺乏針對性D、法律能否發(fā)生作用，光憑法本身不能決定，它需要很多物質(zhì)支持和配套措施【參考答案】B36.下列美術(shù)作品與創(chuàng)作者對應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）。A、米芾——《溪山行旅途》B、顧愷之——《洛神賦圖》C、張擇端——《清明上河圖》D、鄭板橋——《蘭石圖》【參考答案】A37.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征，其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能，是慢性進(jìn)展性的疾病，損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語言、邏輯推理等多種高級神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，癡呆已成為僅次于心血管疾病，癌癥和腦猝的第四大殺手，嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡，是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素，一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題。根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。A．老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病B．癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)C．癡呆患者的基本生活能力可以改善D．我國老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲【參考答案】D38.在近代中國的歷史上，各種思想呈現(xiàn)一種“你方唱罷我登場”的流動(dòng)局面，似乎沒有什么思想觀念可以。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．脫穎而出B．一以貫之C．不絕如縷D．鶴立雞群【參考答案】B39.當(dāng)事人對鑒定結(jié)論有異議申請重新鑒定的條件，錯(cuò)誤的是（）。A、鑒定部門或者鑒定人不具有相應(yīng)的鑒定資格的B、鑒定程序嚴(yán)重違法的C、鑒定結(jié)論可能依據(jù)不足的D、經(jīng)過質(zhì)證不能作為證據(jù)使用的【參考答案】C40.發(fā)泄法主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：（）。A、語言的發(fā)泄，動(dòng)作的發(fā)泄B、生理的發(fā)泄，心理的發(fā)泄C、肢體的發(fā)泄，情緒的發(fā)泄D、外在的發(fā)泄，內(nèi)在的發(fā)泄【參考答案】B41.根據(jù)《中華人民共和國防洪法》規(guī)定，工程設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重影響防洪，逾期不拆除的，水利行政主管部門強(qiáng)行拆除，所需費(fèi)用由建設(shè)單位承擔(dān)。行政機(jī)關(guān)的這種做法屬于下列哪個(gè)選項(xiàng)的行為？（）A、行政處罰B、行政收費(fèi)C、代執(zhí)行D、直接強(qiáng)制【參考答案】C42.下列說法與“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”所蘊(yùn)涵的哲學(xué)寓意相一致的是（）。A、細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜B、坐地日行八萬里，巡天遙看一千河C、江山易改，秉性難移D、此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然【參考答案】B43.四位廚師聚餐時(shí)各做了一道拿手菜?，F(xiàn)在要求每個(gè)人去品嘗一道菜，但不能嘗自己做的那道菜。問共有幾種不同的嘗法（）。A．6種B．9

種C．12

種D．15種

【參考答案】B44.“代替那存在著階級和階級對立的資產(chǎn)階級舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”。這是（）。A、《共產(chǎn)黨宣言》中的一段話B、《共產(chǎn)主義原理》中的一段話C、《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》中的一段話D、《資本論》中的一段話【參考答案】A45.國共次合作時(shí)期的革命運(yùn)動(dòng)被稱為“大革命”，主要是因?yàn)椋ǎ?。A、群眾基礎(chǔ)的廣泛性

B、領(lǐng)導(dǎo)階級的先進(jìn)性C、革命果實(shí)的豐富性D、俄國幫助的進(jìn)步性【參考答案】A46.某小學(xué)根據(jù)當(dāng)?shù)靥珮O拳具有悠久的歷史的現(xiàn)實(shí)，在該校開設(shè)了太極拳課程，該課程屬于（）。A、國家課程B、地方課程C、校本課程D、學(xué)科課程【參考答案】C47.下面有關(guān)行政裁決的特征的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A、行政裁決的主體是法律、法規(guī)授權(quán)的特定的行政機(jī)關(guān)B、行政裁決的對象是特定的民事糾紛

C、行政裁決是行政主體實(shí)行的一種特殊的具體行政行為D、行政裁決具有司法性質(zhì)但不具有法律效力【參考答案】D48.下列處理問題的說法不符合我國相關(guān)法律法規(guī)的是（）。A、某公安局處長對本人被辭退的決定不服，當(dāng)天即向法院提起行政訴訟B、某工商局科員拒不贍養(yǎng)父母，情節(jié)嚴(yán)重，單位給予其開除處分C、某省商務(wù)廳廳長退休后第二年到商務(wù)廳下屬商貿(mào)公司任職，該省公務(wù)員主管部門責(zé)令其限期改正D、某稅務(wù)局科長執(zhí)行公務(wù)時(shí)，認(rèn)為局長的決定有錯(cuò)誤，向局長提出改正意見【參考答案】A49.不同事物具有不同的質(zhì)，這主要是由于（）。A．不同的事物內(nèi)部有其不同的否定方面B．不同的事物有不同的發(fā)展規(guī)律C．不同的事物之間存在著特殊的聯(lián)系D．不同的事物內(nèi)部有其特殊的矛盾

【參考答案】D50.關(guān)于藥品，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A．大部分藥品屬于處方藥，如注射劑、毒麻藥品等B．非處方藥不需要憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方即可自行購買和使用C．處方藥不可擅自使用、停用或增減劑量，否則可能引起嚴(yán)重后果D．藥品說明書用以指導(dǎo)醫(yī)生和患者選擇、使用藥品，但不具法律意義【參考答案】D二、多選題51.關(guān)于赫爾巴特，下列說法正確的有（）。A、現(xiàn)代教育學(xué)之父B、科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人C、是第一本現(xiàn)代教育學(xué)的作者D、提出教學(xué)具有教育性思想E、倡導(dǎo)“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)【參考答案】ABCD52.我國商、周的奴隸社會(huì)重視“六藝”教育；禮、樂、射、御、書、數(shù)，其中的（）主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御

D、書E、樂【參考答案】ADE53.以下關(guān)于公文的說法不正確的是（）。A、通用公文的文件可以分為規(guī)范性文件、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)性文件、公布性文件、陳述呈請性文件、商洽性文件與會(huì)議文件B、公文是一種特殊的應(yīng)用文C、公文形成的具體時(shí)間，通常以會(huì)議通過的時(shí)間或印發(fā)時(shí)間為準(zhǔn)D、根據(jù)公文來源，公文可以分為通用公文和專用公文兩種

【參考答案】CD54.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶分為三個(gè)子系統(tǒng)，即（）。A、工作記憶B、瞬時(shí)記憶C、短時(shí)記憶D、直接記憶E、長時(shí)記憶【參考答案】BCE55.行政機(jī)關(guān)實(shí)施行政行為，可能影響公民、法人和其他組織合法權(quán)益的，除法定情形外，應(yīng)當(dāng)書面告知其哪些內(nèi)容？（）A、事實(shí)、理由、依據(jù)B、陳述權(quán)、申辯權(quán)C、行政救濟(jì)的途徑、方式和期限D(zhuǎn)、實(shí)施行政行為對象【參考答案】ABC56.測驗(yàn)是考核、測定學(xué)生成績的基本方法。常用的測驗(yàn)有（）。A、論文式測驗(yàn)B、客觀性測驗(yàn)C、問題情境測驗(yàn)D、主觀性測驗(yàn)E、標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)【參考答案】ABCE57.民族自治立法機(jī)關(guān)享有的權(quán)力包括制定（）。A、自治條例B、單行條例C、法律D、行政法規(guī)【參考答案】AB58.學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）。A、場獨(dú)立與場依存B、自我型和開放型C、反思型和沖動(dòng)型

D、安靜型和興奮型E、整體性與系列性【參考答案】ACE59.學(xué)生個(gè)體認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在（）。A、認(rèn)識的間接性B、認(rèn)識的交往性C、認(rèn)識的教育性D、認(rèn)識的直接性E、認(rèn)識的有領(lǐng)導(dǎo)性【參考答案】ABDE60.下列屬于無結(jié)構(gòu)的問題的是（）。A、課本中的練習(xí)題B、設(shè)計(jì)一堂好課C、寫一篇游記作文D、開通一條路線E、如何治理空氣污染【參考答案】BCDE61.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，農(nóng)業(yè)所做的貢獻(xiàn)主要有（

）。A、食品貢獻(xiàn)B、市場貢獻(xiàn)C、要素貢獻(xiàn)D、外匯貢獻(xiàn)【參考答案】ABCD62.校園文化可以細(xì)分為（）。A、學(xué)校物質(zhì)文化B、學(xué)校制度文化C、學(xué)生文化D、學(xué)校精神文化E、班級文化【參考答案】ABD63.十月革命勝利后列寧指出：“對俄國來說，根據(jù)書本爭論社會(huì)主義綱領(lǐng)的時(shí)代已經(jīng)過去了，我深信已經(jīng)一去不復(fù)返了。今天只能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來談社會(huì)主義?！睂@句話的正確理解是（）。A、社會(huì)主義建設(shè)不需要任何綱領(lǐng)B、應(yīng)該在實(shí)踐中不斷豐富發(fā)展社會(huì)主義理論C、必須由實(shí)踐來檢驗(yàn)社會(huì)主義理論D、對社會(huì)主義的認(rèn)識應(yīng)該由經(jīng)驗(yàn)代替理論【參考答案】BC64.較大的市的地方政府規(guī)章的效力低于（）。A、法律B、行政法規(guī)C、上級和本級地方性法規(guī)D、上級政府規(guī)章【參考答案】ABCD65.

結(jié)

構(gòu)

化

指

教

材

內(nèi)

容

的

各

構(gòu)

成

要

素

具

有

科

學(xué)

的

、

合

理

地

邏

輯

聯(lián)

系

，

能

體

現(xiàn)

事

物

各

種

內(nèi)

在

關(guān)

系

，

如（

）。A、上下關(guān)系B、平行關(guān)系C、并列關(guān)系D、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系E、交叉關(guān)系【參考答案】ACE66.在日常生活中，我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場購買糧食、蔬菜和水果，這些物品的共同點(diǎn)是（）。A、都是商品B、都具有使用價(jià)值C、都屬于勞動(dòng)產(chǎn)品D、都是一般等價(jià)物【參考答案】ABC67.行政處罰裁量權(quán)，是指行政處罰實(shí)施機(jī)關(guān)依法行使行政處罰權(quán)時(shí)，在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)，享有的權(quán)力為（）。A、是否給予行政處罰B、給予何種行政處罰C、給予何種裁量幅度行政處罰D、自主決定權(quán)和處置權(quán)【參考答案】ABCD68.公民、法人或者其他組織可以根據(jù)自身生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要，向（）申請獲取相關(guān)政府信息。A、國務(wù)院部門B、地方各級人民政府C、縣級以上地方人民政府部門D、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府部門【參考答案】ABC69.獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)人員可以使用的文種是（）。A、命令B、決定C、通報(bào)D、公告【參考答案】ABC70.下列說法正確的是（）。A、法庭對經(jīng)過庭審質(zhì)證的證據(jù)，一般不再進(jìn)行質(zhì)證B、行政機(jī)關(guān)在作出具體行政行為后自行收集的證據(jù)，可以作為合法的依據(jù)C、當(dāng)事人可進(jìn)行交叉詢問D、當(dāng)事人可向證人、鑒定人或者勘驗(yàn)人發(fā)問【參考答案】ACD71.宣告判決時(shí)，必須告知當(dāng)事人（）。A、上訴期限B、上訴權(quán)利C、上訴的人民法院D、上訴的法官【參考答案】ABC72.教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要的形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的（）等。A、教學(xué)目的B、教材體系C、教材范圍D、學(xué)科設(shè)置E、教學(xué)進(jìn)度【參考答案】ABCE73.公文結(jié)尾的方式很多，最常用的主要有（）。A、專用術(shù)語殿后B、介紹制法公文的內(nèi)容及背景C、強(qiáng)調(diào)重申式D、交代施行時(shí)間或處罰措施【參考答案】CD74.馬克思主義的法的定義的特點(diǎn)包括（）。A、揭示了法的正義性B、揭示了法與國家的必然聯(lián)系C、揭示了法與社會(huì)物質(zhì)生活條件的因果聯(lián)系D、揭示了法的主要目的、作用和價(jià)值【參考答案】BCD75.學(xué)校精神文化分解為哪幾種基本成分（）。A、認(rèn)知成分B、情感成分C、價(jià)值成分D、學(xué)校精神成分E、群體成分【參考答案】ABCD76.以下哪些選項(xiàng)的內(nèi)容符合行政復(fù)議申請撤回的條件（）A、在行政復(fù)議決定作出前提出

B、復(fù)議申請人申請撤回復(fù)議申請C、被申請人向復(fù)議機(jī)關(guān)申請調(diào)解D、復(fù)議申請人決定改變復(fù)議機(jī)關(guān)【參考答案】AB77.“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中有些人卻懷疑勞動(dòng)價(jià)值論、勞動(dòng)幸福論，對此，下列說法正確的有（）。A、資本創(chuàng)造財(cái)富已成共識，“勞動(dòng)是財(cái)富、幸福的源泉”早就過時(shí)B、財(cái)富、幸福的源泉有多種，勞動(dòng)并不一定會(huì)給人帶來財(cái)富和幸福C、懷疑勞動(dòng)價(jià)值論會(huì)導(dǎo)致價(jià)值觀、幸福觀發(fā)生扭曲D、不合理的社會(huì)分配制度會(huì)導(dǎo)致對勞動(dòng)價(jià)值論、勞動(dòng)幸福論的懷疑【參考答案】CD78.法律義務(wù)是指法律關(guān)系主體（）。A、必須做出一定的行為B、可以做出一定的行為C、可以要求他人做出一定的行為D、禁止做出一定的行為【參考答案】AD79.按照法律規(guī)定，只有下列機(jī)關(guān)享有偵查權(quán)，包括（）。A、檢察院B、公安機(jī)關(guān)C、國家安全機(jī)關(guān)D、法院【參考答案】ABC80.市場績效的衡量方法包括（）。A、利潤率B、勒納指數(shù)C、貝恩指數(shù)D、托賓

q值【參考答案】ABCD81.希臘哲學(xué)家蘇格拉底認(rèn)為，善即是惡，惡即是善。因?yàn)楸I竊、欺騙被人們視為惡行，可盜竊打算自殺的朋友的劍使他自殺不成，欺騙生了病又不肯吃藥的孩子說藥是很好吃的，哄他吃了，救了他的命，卻是善行。這說明（）。A、具體的善具體的惡是不確定的，抽象的善抽象的惡才是確定的B、抽象的善抽象的惡是不確定的，具體的善具體的惡才是確定的C、善與惡在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D、一個(gè)判斷此時(shí)此地是真理，彼時(shí)彼地就有可能變成謬誤【參考答案】BCD82.把社會(huì)上絕大多數(shù)人承認(rèn)的意見視為真理,這是（）。A、否認(rèn)了真理的客觀性B、充分相信群眾,使群眾掌握真理C、否認(rèn)了真理往往在少數(shù)人手里D、唯心主義真理論【參考答案】ACD83.公務(wù)員之間有以下（）關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)。A、小王和小李為夫妻關(guān)系B、老陳和小陳為父子關(guān)系C、小孫和大孫為兄弟關(guān)系D、小周和小吳為大學(xué)室友【參考答案】ABC84.產(chǎn)業(yè)政策的主要內(nèi)容包括（）。A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策B、產(chǎn)業(yè)組織政策C、產(chǎn)業(yè)布局政策D、產(chǎn)業(yè)開發(fā)政策【參考答案】ABC85.學(xué)生的本質(zhì)屬性包括（）。A、學(xué)生是獨(dú)立的人B、學(xué)生是全面發(fā)展的人C、學(xué)生是正在發(fā)展中的人D、學(xué)生是社會(huì)中的人E、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人【參考答案】ACDE86.某股份有限公司欲公開發(fā)行新股，則應(yīng)當(dāng)符合的條件有（）。A、具備健全且運(yùn)行良好的組織機(jī)構(gòu)B、具有持續(xù)盈利能力，財(cái)務(wù)狀況良好C、最近五年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)文件無虛假記載，無其他重大違法行為D、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的國務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)規(guī)定的其他條件【參考答案】ABD87.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過程包括（）。A、創(chuàng)造過程B、注意過程C、保持過程D、復(fù)制過程E、動(dòng)機(jī)過程【參考答案】BCDE88.下列填入①處的內(nèi)容，錯(cuò)誤的有（）。A、川府函【20XX】第

59號B、川府函（20XX）59

號C、川府函〔20XX〕第

59

號D、川府函〔20XX〕59號【參考答案】ABC89.我國社會(huì)主義初級階段的含義是（）。A、我國已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)B、我國的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級階段C、初級階段是任何國家進(jìn)入社會(huì)主義是必須經(jīng)歷的起始階段D、是資本主義向社會(huì)主義過渡的階段【參考答案】AB90.公務(wù)型自我介紹的要素包括（）。A、姓名B、單位及其部門C、所任職務(wù)D、從事的具體工作【參考答案】ABCD91.撰擬規(guī)范性公文應(yīng)遵循（）要求。A、高度的一致性B、高度的嚴(yán)密性C、公文的穩(wěn)定性D、公文的連續(xù)性【參考答案】ABCD92.關(guān)于非制度化教育，下列說法正確的是（）。A、是對制度化教育的全盤否定B、推崇的理想是“教育不應(yīng)限與學(xué)校的圍墻之內(nèi)”C、是具有層次結(jié)構(gòu)的，按年齡分級的教育制度D、相對于制度化教育，它改變的是教育形式和教育理念E、提倡構(gòu)建學(xué)習(xí)化社會(huì)【參考答案】BDE93.賦予法人或者其他組織特定的資格、資質(zhì)的，行政機(jī)關(guān)根據(jù)申請人的（）等的考核結(jié)果作出行政許可決定。A、專業(yè)人員構(gòu)成B、技術(shù)條件

C、經(jīng)營業(yè)績D、管理水平【參考答案】ABCD94.影響師生關(guān)系的因素有（）。A、教師的智慧B、學(xué)生對教師的認(rèn)識C、學(xué)校的人際關(guān)系環(huán)境D、課堂組織環(huán)境E、教師的人格因素【參考答案】ABCDE95.唯物史觀指出以經(jīng)濟(jì)社會(huì)形態(tài)的演進(jìn)為標(biāo)志的人類社會(huì)的發(fā)展是一種“自然歷史進(jìn)程”。把社會(huì)的發(fā)展看作是一種“自然歷史過程”的深刻含義主要是指（）。A、社會(huì)和自然界一樣本質(zhì)上是客觀的物質(zhì)體系B、社會(huì)即自然，社會(huì)運(yùn)動(dòng)也就是自然運(yùn)動(dòng)C、社會(huì)發(fā)展規(guī)律和自然界發(fā)展規(guī)律是等同的，無需人有意識地進(jìn)行D、可以像自然科學(xué)那樣，用精確的眼光考察研究人類歷史【參考答案】AD96.行政執(zhí)法文書的制作中，關(guān)于具體財(cái)物的數(shù)量，要寫明（）。A、數(shù)量B、單位C、價(jià)格D、名稱【參考答案】AB97.“三個(gè)面向”主要是指（）。A、面向

21世紀(jì)B、面向現(xiàn)代化

C、面向世界D、面向信息化E、面向未來【參考答案】BCE98.根據(jù)法律規(guī)定,擔(dān)任以下哪些職務(wù)的公務(wù)員實(shí)行的是選任制（）。A、基層人民法院院長B、自治州副州長C、省委書記D、民革中央主席【參考答案】ABCD99.下列批辦意見不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A、擬同意B、同意，請

XX

科承辦C、請

XX

同志閱處D、閱【參考答案】AD100.香港回歸祖國（）。A、洗刷了中華民族的百年恥辱B、標(biāo)志著中國人民在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步C、一國兩制構(gòu)想獲得巨大成功D、殖民主義和資本主義制度在香港的終結(jié)【參考答案】ABC判斷題101.教育的發(fā)展不是取決于人的主觀愿望，而是取決于生產(chǎn)力的發(fā)展。（）【參考答案】正確102.

由

于

時(shí)

代

不

同

、

科

學(xué)

技

術(shù)

發(fā)

展

水

平

不

同

，

學(xué)

校

的

課

程

門

類

、

課

程

結(jié)

構(gòu)

、

課

程

內(nèi)

容

也

各

不

相

同

。（）【參考答案】正確103.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說，認(rèn)為從歷史發(fā)展的進(jìn)程來看，人的發(fā)展受到社會(huì)制度的制約。

（）【參考答案】錯(cuò)誤104.根據(jù)《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，所有抽象行政行為都不能申請復(fù)議。（）【參考答案】錯(cuò)誤105.受教育者的身心發(fā)展特征決定了德育工作的針對性和有效性。（）【參考答案】錯(cuò)誤106.法律救濟(jì)具有如下特征：首先，權(quán)利受到損害是法律救濟(jì)存在的前提，如果權(quán)利未受到損害，就無所謂救濟(jì)；其次，法律救濟(jì)就有彌補(bǔ)性，它是對受損害的權(quán)利的彌補(bǔ)；再次，法律救濟(jì)的根本目的是實(shí)現(xiàn)合法權(quán)益并保證法定義務(wù)履行。（）【參考答案】正確107.教學(xué)活動(dòng)中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)稱教學(xué)模式。（）【參考答案】錯(cuò)誤108.在教育教學(xué)中只要做到把不同年齡段的學(xué)生，截然分開，就是遵循青少年身心發(fā)展的階段性特點(diǎn)。（）

【參考答案】錯(cuò)誤109.夸美紐斯首次提出應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。（）【參考答案】錯(cuò)誤110.教育目的是由人確定的，具有主觀性，不具有客觀性。（）【參考答案】錯(cuò)誤111.兒童身心發(fā)展的階段性決定了教育工作必須循序漸進(jìn)。（）【參考答案】錯(cuò)誤112.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）【參考答案】正確113.初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育。（）【參考答案】正確114.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個(gè)體發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯(cuò)誤115.自我評價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的認(rèn)識基礎(chǔ)。（）【參考答案】正確116.德育過程實(shí)際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過程。（）【參考答案】正確117.來自西方發(fā)達(dá)國家的資料表明：教學(xué)效果同教師的智力有顯著的相關(guān)。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.興趣是最好的學(xué)生，教師必須學(xué)會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（）【參考答案】正確119.“體諒模式”，這種模式的理論假設(shè)是很可靠的。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.開設(shè)哪些科目是教學(xué)計(jì)劃的中心問題。（）【參考答案】正確121.主題班會(huì)的組織：確定主題、精心準(zhǔn)備、具體實(shí)施，效果深化等幾個(gè)階段。（）【參考答案】正確122.育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.教師在教育過程中應(yīng)該吃透兩頭，即充分研究教材和充分研究教學(xué)方法。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.學(xué)生發(fā)展是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，因?yàn)樗?/p>