認(rèn)知功能的評(píng)定

認(rèn)知功能的評(píng)定第一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日摘要幻燈片認(rèn)知的定義注意障礙的評(píng)定記憶障礙的評(píng)定問題解決障礙的評(píng)定誘發(fā)電位在認(rèn)知功能評(píng)定中的應(yīng)用第二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日認(rèn)知的定義認(rèn)知（Cognition）即認(rèn)識(shí)，在現(xiàn)代心理學(xué)中通常譯做認(rèn)知。指人類認(rèn)識(shí)客觀事物，獲取知識(shí)的活動(dòng)。包括：知覺、注意、記憶、學(xué)習(xí)、言語(yǔ)、思維和問題解決等過程。第三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日注意障礙注意的定義 指心理努力的集中和聚焦，是一種有選擇性、轉(zhuǎn)移性和可分解性的集中

第四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日注意的種類

無(wú)意注意

是一種事先沒有預(yù)定目的且不需心理努力的注意，是被動(dòng)注意

有意注意

是一種積極主動(dòng)地服從于當(dāng)前任務(wù)的注意，受意識(shí)支配和控制，是注意的一種高級(jí)形式第五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日注意的品質(zhì)

注意的范圍

注意的選擇性

注意的緊張性

注意的持久性

注意的轉(zhuǎn)移性

注意的分配性第六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日注意障礙的類型：

覺醒狀態(tài)低下 注意范圍縮小 保持注意障礙

選擇注意障礙

轉(zhuǎn)移注意障礙

分配注意障礙第七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日注意障礙的評(píng)定

反應(yīng)時(shí)檢查

注意廣度檢查 數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)7±2

注意持久性檢查

劃銷測(cè)驗(yàn)第八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日

注意選擇性檢查

注意轉(zhuǎn)移檢查 連線B

注意分配檢查 定向力檢查

行為觀察

第九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日記憶障礙記憶(memory)的定義 指能記住經(jīng)驗(yàn)過的事物，并能在以后再現(xiàn)或回憶，或在它重新呈現(xiàn)時(shí)能再認(rèn)識(shí)。從信息加工的角度來(lái)說，記憶是信息的輸入、加工、儲(chǔ)存和提取的過程。第十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日記憶的重要性第十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日記憶的分類按時(shí)間分瞬時(shí)記憶：保持時(shí)間不超過2秒，信 息以感覺映象貯存第十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日短時(shí)記憶：保持時(shí)間在1分鐘以內(nèi)； 信息量7±2個(gè)；言語(yǔ)信 息以聽覺形式編碼，動(dòng) 作和空間形象信息以視 覺形式編碼長(zhǎng)時(shí)記憶：保持時(shí)間為1分鐘以上乃 至終生；容量極大；大 多數(shù)信息以語(yǔ)言為中介 進(jìn)行編碼第十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日近事記憶：保持時(shí)間介于短時(shí)記憶 和長(zhǎng)時(shí)記憶之間（數(shù)分 鐘）按內(nèi)容分形象記憶：以事物形象為內(nèi)容的記 憶邏輯記憶：關(guān)于事物的意義、性質(zhì)、 變化規(guī)律等內(nèi)容或以抽 象概念和判斷推理為內(nèi) 容的記憶第十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日運(yùn)動(dòng)記憶：指技巧和技能性的操作 和運(yùn)動(dòng)或習(xí)慣性動(dòng)作等 的記憶情緒記憶：指情感體驗(yàn)或情緒變化 為內(nèi)容的記憶第十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日按回憶或再認(rèn)時(shí)意識(shí)參與的主動(dòng)與否分外顯記憶（explicitmemory)： 又叫陳述性記憶(declarativememory)。指需要有意識(shí)提取信息的記憶，內(nèi)容比較具體，可以用言語(yǔ)表達(dá)和描述。它又可分為情節(jié)性記憶和語(yǔ)義性記憶

第十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日情節(jié)性記憶 指?jìng)€(gè)人對(duì)往事的有意識(shí)的回憶，信息與事件整個(gè)過程相關(guān)，如時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)背景,尤其對(duì)背景的影響比較敏感第十七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日語(yǔ)義性記憶

指關(guān)于世界和語(yǔ)言的一般性的、百科全書式的知識(shí)記憶。它對(duì)背景不敏感第十八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日內(nèi)隱記憶（implicitmemory）

又叫程序性記憶（proceduralmemory）。指自動(dòng)的、不需要有意識(shí)回憶的記憶。所記憶的內(nèi)容需要反復(fù)操作和練習(xí)才能獲得和鞏固。如條件反射、運(yùn)動(dòng)技能及習(xí)慣的形成。內(nèi)隱記憶測(cè)量是近年來(lái)新興的記憶測(cè)量方法第十九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日記憶分類、聯(lián)系圖第二十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日記憶的基本過程第二十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日記憶的基本過程識(shí)記──吸取經(jīng)驗(yàn)的過程保持──鞏固已獲得的經(jīng)驗(yàn)和知 識(shí)再認(rèn)或回憶──在不同情況下認(rèn) 出或恢復(fù)過去經(jīng)驗(yàn)的過 程第二十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日Ebbinghaus遺忘曲線第二十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日記憶的神經(jīng)解剖學(xué)基礎(chǔ)前額葉右前額葉參與視-空間信息的工作記憶左前額葉參與有關(guān)語(yǔ)言信息的工作記憶第二十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日邊緣系統(tǒng)(以海馬為主)與外顯記憶關(guān)系密切。如個(gè)人生活史方面的記憶：特殊事件的時(shí)間、內(nèi)容。海馬在形成新的空間記憶中起著重要作用，并使之進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)存貯第二十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日與情節(jié)記憶有關(guān)的成分圖第二十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日基底神經(jīng)節(jié)與內(nèi)隱記憶關(guān)系密切。如運(yùn)動(dòng)技能：開車、玩高爾夫球顳葉新皮層(尤其是左半球)與語(yǔ)義記憶有關(guān)。如馬大、蟻小、周長(zhǎng)、沸點(diǎn)等。第二十七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日大腦皮層

與啟動(dòng)機(jī)制及長(zhǎng)期記憶有關(guān)。不確定區(qū)域

如小腦等。第二十八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日影響記憶的因素基本因素：健康、年齡(正常人19到 20歲記憶最好)、文化、 職業(yè)、性別等。認(rèn)知功能：如注意障礙。非認(rèn)知因素：動(dòng)機(jī)、情緒、個(gè)性、 自信心等。作業(yè)：性質(zhì)、內(nèi)容、難度及 記憶方法(策略)等第二十九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日評(píng)定單項(xiàng)評(píng)定瞬時(shí)記憶評(píng)定

數(shù)字廣度測(cè)驗(yàn)7±2

連續(xù)減75次 回憶出4個(gè)不相關(guān)的詞視覺記憶可用畫圖或指物檢查

第三十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日短時(shí)記憶評(píng)定 方法同瞬時(shí)記憶評(píng)定,但刺激與回 憶的間隔要30秒長(zhǎng)時(shí)記憶評(píng)定

情節(jié)記憶評(píng)定 順行性情節(jié)記憶評(píng)定：言語(yǔ)和非 言語(yǔ)檢查 逆行性情節(jié)記憶評(píng)定第三十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日Rey-Osterrieth圖第三十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日語(yǔ)義記憶評(píng)定 常識(shí)測(cè)驗(yàn) 詞匯測(cè)驗(yàn) 分類測(cè)驗(yàn) 物品命名與指物測(cè)驗(yàn)第三十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日內(nèi)隱記憶評(píng)定問卷 日常記憶問卷。與ADL密切相關(guān)第三十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日成套測(cè)量

韋氏記憶測(cè)驗(yàn)內(nèi)容： 瞬時(shí)記憶 短時(shí)記憶 長(zhǎng)時(shí)記憶

臨床記憶量表內(nèi)容： 近事記憶

第三十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日三個(gè)環(huán)節(jié)及要求

三個(gè)環(huán)節(jié)：環(huán)境

主試

──被試第三十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日要求對(duì)主試的要求：受過培訓(xùn)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、和藹，以取得被試的合作。對(duì)被試的要求：無(wú)失語(yǔ)，聽覺、視覺基本正?；虺C正后基本正常，與檢查者合作。對(duì)環(huán)境的要求：安靜，燈光適宜，桌、椅高度合適，通風(fēng)，思路不被打斷等。(措施：“正在測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)勿打擾！”)第三十七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日ＭＱ等級(jí)１３０：很優(yōu)秀１２０－１２９：優(yōu)秀１１０－１１９：中上９０－１０９：中８０－８９：中下７０－7９：差６９：很差第三十八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日記憶障礙常見類型記憶減退：是最常見的一種記憶障礙，指記憶(包括識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn))能力低于正常人或發(fā)病前。以近事記憶減退最多見。第三十九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日遺忘：指對(duì)識(shí)記的材料不能再認(rèn)或 回憶，或表現(xiàn)為錯(cuò)誤的再認(rèn) 或回憶。有生理性和病理性 的順行性遺忘：表現(xiàn)為不能貯存新信 息到長(zhǎng)時(shí)記憶中去逆行性遺忘：表現(xiàn)為過去信息與時(shí) 間梯度相關(guān)的丟失

第四十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日虛構(gòu)：是一種記憶錯(cuò)誤?；卮饳z查 者的內(nèi)容是患者未經(jīng)歷過的 事件，內(nèi)容不真實(shí)、奇特、 古怪。第四十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日問題解決障礙問題解決的定義：是解決實(shí)際問題的能力，是消除事物的當(dāng)前狀態(tài)和期望狀態(tài)之間存在的差異的心理操作。它由問題認(rèn)識(shí)和達(dá)到目標(biāo)的心理操作組成。第四十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日思維過程認(rèn)識(shí)和理解問題認(rèn)識(shí)到問題的存在并做出理解和解決問題的初步嘗試。制定和實(shí)施計(jì)劃初步嘗試后，就需要 從多個(gè)選擇中產(chǎn)生最 佳的解決問題的方法并予以實(shí)施。第四十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日評(píng)定解決問題的方法：是指將最終結(jié)果與初始狀態(tài)或問題、與目標(biāo)狀態(tài)進(jìn)行比效。第四十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日問題解決功能障礙不能認(rèn)識(shí)到問題的存在不能計(jì)劃和實(shí)施所選擇的解 決方法不能檢驗(yàn)解決問題的辦法是否令人滿意第四十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日評(píng)定方法諺語(yǔ)解釋：

0分—具體解釋

1分—半抽象解釋

2分—抽象解釋第四十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日類比測(cè)驗(yàn)相似性測(cè)驗(yàn)差異性測(cè)驗(yàn)推理測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)推理非言語(yǔ)推理第四十七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日判斷能力測(cè)驗(yàn)實(shí)際問題解決能力測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)單問題功能性檢查第四十八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日誘發(fā)電位在認(rèn)知功能評(píng)定中的應(yīng)用第四十九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日ERP與認(rèn)