七年級(jí)下冊(cè)海底兩萬里讀后感參考

—七年級(jí)下冊(cè)海底兩萬里讀后感參考神奇的永不枯竭的大海不僅提供吃的，還提供穿的和用的：貝殼類的足絲織成的衣服，海洋植物提取出來的香水，柔軟的大藻葉鋪成的床，鯨須做成的筆，就連抽的雪茄煙也是由含有豐富的尼古丁的海帶制成的。以下是整理的關(guān)于海底兩萬里讀后感，歡送查閱!海底兩萬里讀后感1“我已同人類社會(huì)決裂了，因此，我絕不聽從人類世界的法規(guī)!”這是故事主人公之一的尼摩船長對(duì)阿龍納斯教授的怒吼?；蛟S，直到故事最終，我們也沒能弄明白尼摩船長對(duì)人類世界的仇恨究竟出自何處。但在凡爾納先生的小說《神奇島》中，我們終于明白，尼摩船長是來自印度的達(dá)卡王子，他的憤慨，來自于對(duì)殖民者侵略自己家園的怨恨，繼而進(jìn)展成對(duì)整個(gè)人類社會(huì)的厭惡。這也就告知了讀者，為什么“鸚鵡螺”號(hào)會(huì)不顧一切的攻擊“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦，和“報(bào)仇者”的原因。從尼摩船長與阿龍納斯的爭辯中也不難找到如下的句子“阿里納斯教授，你能確定他們明白‘鸚鵡螺’號(hào)不是一條獨(dú)角鯨時(shí)，就不會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊了嗎？”尼摩船長的意思已再明顯不過了，他對(duì)于人類世界永遠(yuǎn)保持著憤慨和謹(jǐn)慎。當(dāng)“林肯”號(hào)被毀后，阿龍納斯、尼德·蘭和康賽爾登上了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。在交談中，尼摩船長和阿龍納斯在大海的熱愛上形成了共鳴，這也使得一行人可以在“鸚鵡螺”號(hào)上久留。但伴著交集漸深，他們與尼摩船長，還是有一種難以言傳的陌生，或許是由于尼摩船長的偏激，亦或是階級(jí)和思想層面不同，阿龍納斯和尼摩船長并沒有建立起公平的友情?！澳崮Α钡睦∥囊馑际恰皼]有的人”，由此可見，尼摩船長的特立獨(dú)行。他的“鸚鵡螺”號(hào)在海中任意航行。就像他說的：“我拒絕接受管轄權(quán)和地域的掌握?！笨梢哉f，他已經(jīng)非常自由了。這也正是尼摩船長奮力探究精神的表達(dá)，正是“莫笑此生無去處，天下有路任我行?！泵鎸?duì)困難種種，他執(zhí)著探究的方向至死不移。在海底獵場，在海下沸水湖，在南極冰川，他堅(jiān)決信念，勇往直前?？蛇@種力量也在另一角度造就了他劇烈而不分時(shí)宜的英雄主義精神。面對(duì)南極幾十米厚的冰川，他不顧一切，直接讓“鸚鵡螺”號(hào)沖入了深深的冰山隧道，差點(diǎn)讓全船的人都葬身大海。在海底一萬多米的深度下，在鋼鐵都能折彎的壓力下，他都一沖究竟?？梢哉f，他是一個(gè)英勇的追夢(mèng)者；也可以說，他是一個(gè)想要報(bào)仇的瘋子。但不行否認(rèn)的是，他的才智、冷靜的頭腦、卓越的識(shí)見和豐富的學(xué)問，都是常人難以比擬的。他的指揮力量和臨危不亂更是值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。海底兩萬里讀后感2假期里，抽時(shí)間拜讀了科幻小說之父――凡爾納先生所著的《海底兩萬里》這本名著，感慨萬千。凡爾納先生一生寫了六七十部科幻小說，成了世界上擁有讀者最多的科幻小說家。而《海底兩萬里》寫于一八七零年，是凡爾納聞名的科幻三部曲中的第二部。其中第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神奇島》。在拿到這本書的時(shí)分，心里還在想：這無非是一本科幻小說，隨便翻翻吧?？墒窃诜臅r(shí)分，卻深深地被它的內(nèi)容所吸引。這部小說講述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參與追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建筑的，船身牢固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到很多罕見的?；顫娭参锖退械钠娈惥跋?，又閱歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等很多險(xiǎn)情。最終，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所明白的海底秘密公布于世。這部作品集中表達(dá)了凡爾納科幻小說的全部特點(diǎn)。曲折緊急、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)學(xué)問和詳情逼真的奇妙夢(mèng)想融于一爐。獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的奇妙境界；洶涌澎湃的場面描繪和細(xì)致入微的詳情刻畫交替顯現(xiàn)，讀來引人入勝。最令我佩服的是凡爾納先生的想象力。一八七零年小說出版的時(shí)分，人們還沒有創(chuàng)造可以在水下游覽的潛水艇，甚至連電燈都還沒有顯現(xiàn)?？墒撬麆倮乃茉斐隽他W鵡螺號(hào)潛水艇。在小說發(fā)表25年后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，這與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力？所以說凡爾納作品中的夢(mèng)想都以科學(xué)為依據(jù)。他的很多作品中所描繪的科學(xué)夢(mèng)想在今日都得以完成。書中都包含了大量的科學(xué)、文化、地理和地質(zhì)學(xué)的學(xué)問。在引人入勝的故事中，還告誡了人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思索，才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神學(xué)問后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有劇烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底學(xué)問了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的才智與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)學(xué)問，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。海底兩萬里讀后感3讀完《海底兩萬里》，心中的浪潮久久不能平復(fù)，文中鮮活的人物形象以及跌宕起伏的情節(jié)，都給我留下了深入的印象。《海底兩萬里》以阿龍納斯教授的視角介紹了1866年離奇的海上遭受，當(dāng)時(shí)人們普遍推測那是海怪搗的亂，可不久之后，阿龍納斯教授發(fā)現(xiàn)海怪其實(shí)是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，但卻被軟禁在潛艇當(dāng)中，最終與尼德·蘭和康塞爾共同努力，逃出了潛艇。故事中的阿龍納斯教授是一位非常博學(xué)的人，深受人們仰慕，在追逐“海怪”的時(shí)分，“林肯號(hào)“邀請(qǐng)他代表法國參與此次追捕行動(dòng)；與阿龍納斯教授一起落水并進(jìn)入潛艇的仆人康塞爾對(duì)他非常忠誠，當(dāng)阿龍納斯教授掉入水中之時(shí)，能不顧個(gè)人生命之安危去營救他的主人；尼德·蘭——這位強(qiáng)壯的捕鯨手，性情急躁，竭力渴望自由，每時(shí)每刻都在想著如何逃走，他忍受不了在潛艇中的生活；尼摩——諾第留斯號(hào)潛艇的艇長，是一位追逐正義、無所畏懼、沉著冷靜的報(bào)仇者，他的身世與他的性格像謎一樣讓人難以捉摸。他與他的船員，從不依靠陸地上的人們，他們吃的從海里來，睡的從海里來，喝的從海水中過濾，似乎與陸地上的人們斷絕了來往，可現(xiàn)實(shí)并不如此，他們?cè)诤５状驌苼淼暮芏嘟疸y財(cái)寶，全送到陸地上支持正義的斗爭，他們是無私的奉獻(xiàn)者。文中最吸引我的地方就是諾第留斯號(hào)在南極遇險(xiǎn)。尼摩艇長成為第一個(gè)登上南極的人之后，返回途中，被壓在了冰山下面，費(fèi)了好大勁擺脫后，卻又被夾在了兩座冰山之間，艇中的氧氣僅能維持2天，在這生死攸關(guān)的時(shí)分，尼摩船長以他的聰慧才智、沉著冷靜帶著大家離開了危險(xiǎn)。在寫這一段時(shí)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，詳情刻畫極其到位，引人入勝，讓人欲罷不能。全文如行云流水，在跌宕起伏的情節(jié)中不時(shí)插入一些科普學(xué)問，再加上性格鮮活的人物，巧妙的構(gòu)思，到位的詳情描寫，讓人讀此書時(shí)酣暢淋漓，直呼過癮。同時(shí)，這本書也給了我們一些啟示：1、正義行為總會(huì)有人支持，非正義行為總有一天會(huì)得到報(bào)復(fù)；2、沒有做不到，只有想不到；3、只要鍥而不舍，肯定會(huì)到達(dá)勝利的此岸。讓我們翻開《海里兩萬里》，一同去探尋諾第留斯號(hào)的秘密吧!海底兩萬里讀后感4《海底兩萬里》這本書在小學(xué)就已經(jīng)看了，當(dāng)時(shí)，我對(duì)尼摩船長非常佩服，渴望自己以后也能成為這樣學(xué)問淵博又膽大的人，海底兩萬里讀后感高中作文。但在當(dāng)時(shí)，也只是單明白尼摩船長是個(gè)厲害的角色，當(dāng)我懷著崇敬的心情再次打開這本書時(shí)，還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了，我讀懂了更多。儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事，有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨，但法國生物學(xué)家阿羅納克斯最終發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇，尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行，海底兩萬里，這是一個(gè)很大深度，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再次讀了一遍，又收獲頗多。首先，我還是要說對(duì)尼摩船長的佩服，他帶著自己的隨從，在深海通過種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時(shí)，尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個(gè)外在冷酷的人，但到了關(guān)鍵時(shí)分，他還是向大家展現(xiàn)了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。他痛恨陸地，但他會(huì)把黃金送給貧困的人，會(huì)收容一切厭惡陸地的人，會(huì)為好友的死去而默默落淚……他，其實(shí)也是個(gè)和善的人。其次，我也非常佩服他的隨從，他們都是忠誠的人。其實(shí)，沒有幾個(gè)人真正原意在深海生活，由于這時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命做。但是他的隨從們卻情愿跟隨尼摩船長，在深海生活，耿耿忠心，不離不棄，憑借自己的才智，幫忙尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我非常佩服。其實(shí)，儒勒凡爾在寫這故事的同時(shí)，也在通過尼摩船長的口吻時(shí)時(shí)告知人們，要與大自然共存，尊重大自然，愛護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地好友。雖然科技越來更加達(dá)，但在興旺的同時(shí)，也經(jīng)常會(huì)破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的愛護(hù)。魚和熊掌不行復(fù)得，但人類可以盡自己最大的努力，愛護(hù)地球。但有這個(gè)夢(mèng)想有什么不好呢？人只有通過種種夢(mèng)想，才會(huì)慢慢進(jìn)步，是現(xiàn)代科技慢慢興旺。又有哪位科學(xué)家不是在一開頭的夢(mèng)想中有所成就呢？我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美妙的將來海底兩萬里讀后感5這是一本神奇的科幻小說。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參與追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建筑的，船身牢固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋，看到海中很多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。途中還閱歷了擱淺、土著圍攻、等很多險(xiǎn)情。最終，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。阿龍納斯，一位熱愛海洋、學(xué)問淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇怪又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世?？蒂悹?，教授身邊忠誠的仆人，他們共同閱歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了許多壯美的景觀，他們共患難，同艱辛，成為了真正的好友?！棒~叉王”尼德·蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，在危機(jī)時(shí)辰挽救了教授阿龍納斯和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，英勇而才智，帶著水手們勝利從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚。他們鍥而不舍、堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)!看完這本書讓我明白了人一生中沒有幻想是不行的